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教师年度述职述廉报告篇一
;篇【1 1 】
尊敬的领导，老师们：大家好！
根据教育局的工作安排，我把自己一年来履行职责情况和个人道德建设、党风廉政建设情况以及下步工作思路向大家作简要的汇报，恳请大家提出批评意见。
第一方面，一年来的工作：
一年来，在各级政府、教育主管部门领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，学校的各项工作均取得了不同程度的进展。
1、教学质量和教学管理方面。
为保证教学质量，落实教学目标的完成，实行推门听课制度，实施“四模块”教学。本学年开始，我校设立了“开放课堂”，每天都有课堂面对全校开放，以供老师们互相听课交流。并且在“人人讲公开课”活动中，采取了“同课异构”方式，并及时进行评课交流，对教师的听课、备课组的评课记录都纳入常规检查的范畴。对导学案全批全改，并纳入了对教学常规的检查。本学期我校加大了对集体备课活动的监督和管理。将领导班子成员分配到各备课组，根据学校统一安排的集体备课时间，校领导亲自参与，由教导处检查落实情况。
对于教学常规的检查，力求做到精细化、常规化、精细化，由教
导处牵头，制订了详细的检查管理制度，由教研员、备课组长及教师代表组成的常规检查小组，每周进行常规检查，并做好详细记录。认真落实县“研课标、说教材”活动要求，订了一系列活动计划，包括个人业务学习、集体备课研讨，以及每周五人人参与的全校“研课标、说教材”评比活动，并推选出了优秀教师代表参加上级组织的“研课标、说教材”优质课评比。
2、学校管理方面 可以说，我们的管理到目前为止，仍然处在传统的粗放的状态之中。这表现在我们缺乏一个共同的发展愿景，没有一个切实可行的规划，没有一个清晰的大家认可的办学目标，这个目标实际上应该大家来制定，不应该是校长或几个人翻翻书或突发奇想造出来的，那是糊弄人的。（我们的办学目标就是我想了一下午想出来的，“在市县内具有一定影响、特色鲜明的现代初级中学”什么意思？老师们可能想也没想过，也不明白，我们要有什么影响？我们能有什么特色？这个问题没有经过大家的讨论，所以不会有人关心。）常规管理不精细，工作缺乏目标性、计划性和落实不到位，还停留在人治的层面上。大家参与学校管理的积极性还比较低，民主管理谈起来容易，做起来很难。
建议很快就被采纳了，我想告诉大家，这个人是魏文老师。
前一段时间，我在七年级的一个办公室，一个老师提出来，能不能配个打印机，这个建议也很快就实现了，每个级部都配备了打印机，大家打印些资料方便多了，这个建议，好像是祥惠老师提的。在这里，我对这两位老师提出表扬，当然还有的老师经常跟我交流班级管理工作，对学校的工作提出了建设性的建议。
另外，我很感激对学校或者对我个人提出批评的同事，尖锐的意见可以触发我对学校管理的反思，是有利于我们建立一种基于信任之上的合作关系的。回顾学校的历史，我们可以看到，东平街道中学多校合一，又处在城乡结合部，是一个思想多元化的学校。我们既有农村学校的质朴善良的一面，也深受浮躁功利的社会风气的影响。这就形成了我们多元文化并存的局面。应该说，我们的文化建设任重而道远，包括物质文化、制度文化、行为文化在内，我们还处于一个相对低层次的水平上。
育体制造成的，是谁也无法改变的现实。
3、廉洁自律方面 学校领导认真贯彻民主集中制，坚持重大事情集体决策，提前通气，集体决议，形不成共识不决策，形不成决议不执行，一旦形成决议坚决执行，保证了学校决策的民主性、科学性和严肃性。在人事安排、评优评先等关系民生和教职工切身利益的问题上，我们特别慎重，按政策、按规定、按民意去办理，保证了学校的和谐稳定，健康发展。遵守财务制度和财经纪律，严格按照上级有关要求办事，不做假帐，不设小金库，不乱收费。学校严格执行基建、维修、物资采购、物资管理的有关规定，按照程序操作。采购零星办公用品，比质比价比服务。积极推进校务公开，让管理在阳光下运行。
第二方面：向大家汇报一下下学年的工作思路和措施。
1、尽快完善学校中长期办学规划，明确办学思路和具体目标，建立一套自我评估机制，建立学校章程，使学校有章可循、有法可依。
2、加强干部队伍、班主任建设建设。让品质优秀、工作主动、有创新意识、具备管理能力的人走上重要的管理岗位。
3、努力建立健全一套科学、规范、高效的工作流程和制度，实施低重心管理，加强级部管理。逐步引入“质量保障体系”。
4、继续创新机制，实施名师培养工程，明确省市县各级人才培养对象。
5、继续走教师专业化发展之路，创新工作方法，让专业发展成为我们迈向名校之路的坚实基础。
我的汇报结束，不当之处，敬请领导和老师们批评指正！谢谢大家！
篇【2 2 】
并结合学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神，使我更加严格地树立起了党风廉政建设的意识，增强了反腐倡廉工作的信心和决心，深深地懂得了党员干部肩负的历史责任，明确了为什么要坚持党要管党的方略和从严治党的原则。通过学习，提高了自身的政治思想素质，强化了党风廉政建设意识，并将其有效地运用于自己的工作和生活之中。
二、工作业务方面 1.职业技能鉴定工作 （1）完成学院应届毕业生职业技能鉴定 2082 人次。
2017 年针对学生的职业技能鉴定工作方式有较大的变动，宣传报名及考务工作由学生所在院系完成，网上信息申报、考试安排、后续工作由鉴定中心完成。这样的工作方式使院系更准确地掌握了应届毕业生考取双证的人数，同时提高了各项工作的效率。
（2）完成社会在职人员职业技能鉴定 804 人次。
1）机动车检测维修专业技术人员职业水平考试取得历史性突破。
2017 年 6 月，在交通运输部职业资格中心、厅道路运输管理局的大力支持下，机动车检测维修专业技术人员职业水平考试在我院顺利开展，共 367 人参加了考试，人数规模居全国第二，受到了交通运输部职业资格中心的肯定。
2）首次举办了机动车驾驶教练员职业技能鉴定工作。
机动车驾驶教练员由从业资格改为职业资格后，我院举办了全省第一期机动车驾驶教练员职业资格考试工作，共完成机动车驾驶教练员职业资格考试 226 人次，积极地推动了我省机动车驾驶教练员职业资格考试工作的开展，为明年全省全面开展该项工作奠定了良好的基础。
3）完成了省人社厅的汽车维修工、公路养护工的高级工、技师、高级技师职业技能鉴定工作。在人社厅、交通运输厅的正确指导下，共开展了 185 人次的交通运输行业高技能人才职业资格鉴定工作。
4）我院成为省人社厅高职院校及应用型本科院校毕业生参加高级工职业技能鉴定的建设试点单位。根据《河南省人力资源和社会保障厅关于高职院校及应用型本科院校毕业生参加高级工职业技能鉴定专业（职业）认定的通知》，中心集中所有资源，认真组织，积极协调各相关部门，积极稳妥地推动该项申报工作顺利完成。
2.职业技能培训工作 （1）首次开展道路运输车辆检验人员暨新国标宣贯培训班。
2017 年 6 月，经过与省质量技术监督局多方沟通协调，在省质量技术监督局培训中心已经开展此项业务的基础上，将道路运输车辆检验人员岗位技能培训完全划归我院开展。目前已完成道路运输车辆检验人员岗位技能培训 6 期，共计 977 人次。
（2）开展机动车检测维修专业技术人员职业水平考试培训工作，共完成 367 人次考前培训工作。
（3）开展机动车驾驶教练员职业资格考试的培训工作，共完成226 人次考前培训工作。
（4）完成厅公路管理局干线公路行政许可人员培训 152 人。
（5）完成交通运输行业专业技术人员继续教育培训 3 期，共 360人次。
（6）完成河南省交通一卡通有限责任公司 2017 年工作人员招聘笔试共 394 人。
（7）完成学院 2017 年度人事代理制人员招聘笔试共 277 人。
（8）完成 2017 年交通运输工程高级工程师业务考试共 568 人。
（9）完成行业其他培训工作 568 人次。
3.各项评估检查工作 （1）完成了省人社厅组织的省直职业技能鉴定所（站）评估检查工作。
（2）完成了省民政厅、省人社厅组织的河南学苑职业培训学校的评估检查工作。
（3）完成了省人社厅组织的专业技术人员继续教育基地评估检查工作。
4.国家级优质校建设工作完成情况
按照学院国家级优质校建设工作的部署和要求，认真组织，积极落实，完成了相关部门布置的关于国家级优质校建设的各项工作。
5.培训、鉴定师资库建设 按照交通运输行业培训、鉴定工作的要求及进一步扩大业务范围的要求，职业技能鉴定中心不断加强师资力量，将国家级及行业骨干纳入到师资库，目前师资库中各类师资已达 217 人。
三、工作中存在的不足及改进措施 机动车驾驶教练员和机动车检测维修专业技术人员两个考试项目的宣传力度不够，影响范围不足。由于这两项考试均是 2017 年在我省首次开展考试工作，因此全省相关行业的从业人员了解的较少，在2018 年的工作中需要争取行业管理部门的大力支持，加大宣传力度，拓宽宣传渠道，让相关行业的从业人员更快、更广泛的了解考试项目，不断提高考试的质量和规模。
篇【3 3 】
质和积累的经验，已经竭尽所能，为全县效能建设的有力、有序、有效推进、为全县发展环境的进一步优化作出了应有的贡献。一是科学分析、整体把握，制定符合全县实际的总体思路，使全县的效能建设沿着“三年一体、长效推进”的轨道良性发展、有序推进；
二是脚踏实地、严格要求，做好上级规定的“必做动作”。特别是抓好“三项制度”落实、效能督查、便民服务、效能宣传、主题教育、效能投诉等日常工作，充分发挥了效能建设在推进工作、促进发展中的强势作用。三是开拓思维，大胆创新，突出“自选动作”的鲜明特色。开展了效能知识竞赛、双十佳评选、公服单位效能成果展示等活动，出台了《xx县效能问责暂行办法》、《关于建立效能干预机制的通知》等具有本地特点的规范性文件。四是明察暗访、随机监督，强化以问责为重要手段的效能监督，特别是加强了对重点工程、灾后重建项目、群众反映的热难点问题、清洁城乡、清贷等的效能督查和监察，及时排除梗阻环节，使这些重点工作形成了快速推进的态势。五是严格标准、把握机遇，有力推进政务中心标准化建设、适时启动便民服务中心和代办站的建设，使我县的政务环境得到进一步改善。通过努力，今年全县的效能建设在去年全市第一的基础上，又继续保持了领先优势，其经验在全市效能建设工作会议上交流，分别在省市党报等媒体上宣传推广。
二、履行委员职能。一是认真撰写提案。在今年二月份召开的县
政协八届三次会议期间，本人在充分调，得到与会领导和委员的高度评价，并被县政协作为重点提案。虽然 xxx 道教文化没有列入近期开发的重点，但对全县旅游发展的决策思维起到了重要的参考和影响作用。二是完成分配任务。积极参加县政协组织的各种活动、召开的大小会议、安排的具体工作。三是加强与社会各界人士的联系与联络。今年 5 月份组织社会各界代表人士视察效能建设暨政务中心建设，征集有关意见和建议 20 多条。通过实地察看和现场了解，社会各界人士对县委、县政府高度重视效能建设、转变机关作风、优化政务环境、提升对外形象所取得的成绩给予充分肯定。
三、坚持清廉从政。一如既往地奉行正确的人生观、财富观，加强自身修养，严格执行廉洁从政的有关规定，自觉规范从政行为，做到不贪、不占、不挥霍国家资财，把清廉从政作为座佑铭和行为准则，牢记于心、实践于行。
2011年度述职述廉报告
（2012年7月8日）
一、开拓创新，实现分管工作跨越式发展
在工作上始终坚持以党和人民利益为重，坚持与时俱进、解放思想、开拓创新、实事求是的工作思想理念，不断转变工作方法，拓展工作范围，创新管理机制，提高科学决策能力，加强疾病预防控制和卫生监督工作建设，取得了经济效益和社会效益双丰收。
牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，坚持立党为公，执政为民的基本理念，强化内部管理，简化办事程序，事事处处本着便民为民的服务理念，狠抓我县疾病控制服务体系建设、卫生监督体系建设和卫生执法人员素质建设，实现了疾病预防控制和卫生监督工作的跨越式发展。
二、清正廉洁，树立良好的个人形象
实行政（事）务公开，加强疾病控制和卫生监督全面管理。接受群众监督，促进党风、政风、行风建设，提高依法行政能力，努力构建和谐社会。切实加强领导，把卫生监督和疾病预防控制政事务公开工作列入议事日程，认真开展政风行风评议活动，保证政事务公开的各项工作内容落到实处，广泛听取职工的意见和建议，讲求实效、公开民主，使疾控中心和卫生监督所与职工沟通的渠道更加畅通，更好地为疾病控制和卫生监督工作稳定发展服务。
面对广大职工在利益考验面前，不计个人得失，不怕吃苦，不怕吃亏，一心为民，扎实苦干，做吃亏事、当吃亏人，甘当群众的公仆。利用身先事卒、严于律己的作风教育身边工作人员，调动党员干部干事创业的积极性。
工作上，廉洁奉公、忠于职守、务实肯干，艰苦奋斗。事事处处严格要求自己，努力做好分管工作，为疾病控制和卫生监督健康发展不辞劳苦，投入大量的心血。杜绝利用职权和职务关系谋取不正当利益，未在公务活动中接受礼物馈赠和宴请，未接受钱物或有价证卷，没有以虚报、谎报等手段获取荣誉及其它利益。
作中互相理解，互相支持，从团结的愿望出发，开展批评与自我批评。自觉搞好党风廉政建设工作，坚持立党为公，执政为民，把维护广大人民群众健康权益作为工作的根本出发点和落脚点。抓住人民群众最关心、反映最激烈的突出问题着力帮助解决。做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终保持共产党员的高尚情操和良好生活作风，反对和防止了腐化堕落现象。
加强廉政建设，认真改善工作作风，及时改进纠正和处理学习、工作各方面的差距、不足和问题。为建设高效、廉洁、奉献的干部和职工队伍，促进全站工作不断进步和全县卫生防疫事业的不断发展。廉政建设工作赢得了上级主管领导的肯定和广大人民群众的广泛赞扬。
三、全面推进工作，圆满完成目标任务
2011年，我们以疾控机构绩效考核为抓手，规范各项
疾病预防控制工作，有效控制了传染病的传播与流行，及时处置了各类突发公共卫生事件，推动了全县疾病预防控制工作和卫生监督工作的全面提升。
比下降33.44%。甲肝、乙脑、流脑发病率持续下降，麻疹处于底发病水平。
二是绩效考核全面开展。我们将绩效考核的各项指标条
件量化，任务层层分解，落实到每个科室，落实到每个工作人员，增设疾控科专门负责绩效考核工作；
派出业务骨干参加省市绩效考核培训班，由业务骨干对单位职工进行培训，建立自评自查制度，逐科室精心评比检查，督促薄弱环节的补充和完善，加强资料整理与归档。2011年绩效考核指标全部达到了规定要求。
人次，补种率达99.30%。afp监测工作旬报、月报、主动监测、及时随访均达到卫生部规定的要求。
四是艾滋病防控推向深入。中心建立了艾滋病初筛实验室和vct自愿咨询检测室，按要求对重点人群进行了hiv筛查和行为干预，接受自愿咨询检测700人，咨询后监测631人。为感染者提供“四免一关怀”服务，并积极开展健康教育工作，普及艾滋病防治知识。
五是结核病和地方病防治扎实有效。2011年，共接诊疑似肺结核病人1922例，共检出初治涂阳病人252例，同期治愈率为87.6％，网络报告疑似肺结核病人207例，圆满完成全年任务。同时认真落实“三免”政策，2011年，免费为病人拍胸部x光片3000余张，免费检查肝功能、血尿常规860多人，免费痰涂片检查2760人，免费发放抗结核药物18.7万余元。开展8-12岁儿童尿碘调查工作，筛查儿童20人；
监测农村饮水型地方性氟中毒监测点3个，监测结果均合格，全面完成了地氟病、碘缺乏病等地方病防治工作任务。
教育活动，有效提高了社会公众防病意识和能力。
七是餐饮消费安全和医疗安全得到有效保障。2011年， 共开展食品安全综合整治行动等专项检查和专项整治20余次，全面履行各项卫生监管职能，认真组织实施餐饮消费、学校食品卫生专项整治行动，圆满完成今年县“两会”、“马达加斯加外交官研修班接待”、“高中考食品安全保障”等重大活动的保障任务以及春节、中秋节等传统节日期间的食品卫生监督工作。认真组织开展集中整治“两非”和打击非法行医专项行动，加大监督检查力度，规范医疗服务市场秩序 2011年，共监督检查各类医疗机构1457户次，取缔无证行医黑诊所67家，立案查处各类违法案件400余件，没收医疗器械50余件、没收药品箱数9箱共计50余种，积极开展打击非法行医活动，依法取缔无证诊所，有效地保障了广大群众的就医安全。
一年来，在工作上虽然取得了一定些的成绩，但与上级要求还有一定差距，今后的工作中我将继续发扬成绩，克服不足，进一步加强学习，努力提高综合素质。紧紧围绕“三个率先”的奋斗目标，脚踏实地、淡泊名利、勤政廉洁、创新实干，为我县卫生事业健康发展贡献自己的力量。
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一、实在每一次的教研活动
都在实践与理论的交流中实实在在地展开，让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。
二、细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨
在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习服务，教师所提的问题要注意技巧性……教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。
三、自我提升教研
1、 课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在平时教学中重视关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。
2、 课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中逐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘积极进行理论探索，实现实践与理论的相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。
教师年度述职述廉报告篇2
教师年度述职述廉报告篇三
来到小学转眼间已快一学期了,在这三个月的时间里:本人能全面贯彻党的教育方针,坚持四项基本原则,严格遵守各项规章制度;对工作严谨负责，热爱学校，热爱本职工作，教风端正，兢兢业业，勤奋钻研，努力不懈，认认真真做好本职本份工作。在这一年里，我担任了一年、三年、五年三个年级的音乐教学工作。
新教材是从现代教育的理念做起点，强调学生的学，以学生为本，从持续发展，终身教育的视角去考虑，所以定为“以学生发展为本”的新理念。由于我刚参加工作，对以前是什么样的要求也不清楚，所以，我努力按新教材要求：培养学生自主学习，每首歌都会给学生时间让他们自学，给学生提供较大的空间自由发展、创新，引导学生树立正确的审美理想和审美观念，发展健康的审美情操和情趣，使学生养成良好的音乐态度，全身心得到健康的发展。
教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂的教学质量。因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的，深入浅出的进行备课。同时，我又依据各个年级不同的特点，激发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能，有利于更好的实现“双基”课堂教学。
在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。但，往往课堂教学的实际情况，与预期设想有较大的出入。因此，我会及时从实际出发，进行调理和修整。对于相同的教材，相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等具体情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。
在教学手段上，我推行愉快教学。使整个教学始终在愉快合作，多彩，友爱，融洽的气氛中进行。让学生得到生动，活泼，主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透。例如：《小乌鸦爱妈妈》这课，就教育学生爱自己的妈妈及长辈，；《洗手绢》这课，就要求学生自己的事情自己做，多多锻炼自己的小手，为爸爸妈妈，为班集体贡献一份力量；而《动物说话》、《小青蛙找家》、等课则是让学生懂得保护小动物，热爱生命等道理。总而言之，都是为了使学生今后成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业接班人和建设者！
在这三个月的工作学习中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论唱歌好坏，我都一视同仁。
在小学校长等领导的信任培养下，还有音乐组长的指导下，我从一名在校大学生转变为一名能基本把握课堂教学的音乐教师。虽然，我离一名合格的音乐教师还有一定的差距，不过，我会继续积极学习，尽快进步。不断总结，努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业做出应有的力量。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
教师年度述职述廉报告篇四
在这一年里，本人上半年担任三、六年级的美术教学任务，下半年担任了一、四年级的美术教学任务，一年来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
在教学中，根据教学目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划。认真备课、上课，并认真批改作业。为了更好地提高教学效果和学生的学习兴趣，自制课件、教具，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。在学期末圆满的完成了十个班的教学任务。
在这一年中，我担任了我校“青花瓷”社团的教学工作，学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方来宾对我校学生的“青花瓷”有着较高的评价。
在学校的图书管理中，完成了新购书的登记、上架和学生、教师的借阅工作。
除了日常的教学工作外，还负责校内的宣传工作，今年一年共设计了二十多块展板。积极参加各种校内校外活动，帮助教导处完成两基档案的整理，并能按时完成校领导布置的各种临时任务。
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。在今后的教学工作中我要不断加强自我反思，并做好新学期的计划，我相信只要乐岗敬业，定会有所收获。
教师年度述职述廉报告篇五
1、充分利用 “ 电话家访 ” “ 班级通知 ” “ 家园联系栏 ” “ 家园联系册 ” 等形式 ， 即时与家长沟通 ， 与家长交流 ， 即使反馈幼儿发展情况 ， 真正成为合作伙伴 。
2、为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在每天接送孩子时就能了解班级的教学情况。
3、根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学内容。利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。
4、对个别幼儿情况，通过离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。
5、鼓励家长积极参加园内活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。
6、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。
7、 鼓励家长积极参加亲子活动等活动，加深亲子的情感交流。
《纲要》指出的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力。我班的家教指导工作还存在着很多的不足之处，在以后我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做的更好。
教师年度述职述廉报告篇六
光辉岁月，一眨眼一年又过去了，在担任教师期间，我一直严格要求自己，为人师表，给学生做好榜样。现将一年来的主要工作汇报如下。
能够认真学习学习实践，努力提高政治理论素养和思想水平。在思想上始终保持良好的思想品德，忠诚教育事业，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，努力提高教师应该具备的政治素质和道德品质。
1、圆满的组织了中国室内装饰协会的助理室内设计师的认证考试工作，有64名同学通过培训考试拿到了助理室内设计师证书。
2、深入企业落实20xxxx级毕业生的顶岗实习及与就业工作。
3、聘请企业的专业学者到我校讲学，这些讲座提高了学生的素质开阔了学生的眼界。
4、组织参加各类设计大赛。
5、积极参加系部考察组，赴上海(张浦动漫谷、上海电影制片厂、上海世博会)等地、并学习其它企业单位的经验和做法，开阔了视野，提高了认识，为做好今后的教学工作打下了一定的基础。
6、组织艺术设计专业的社会培训工作目前申报的培训项目达到8个(现正在网上招生宣传)。
7、参与设计实践项目：
(1)、首届健雄杯大学生创新大赛展厅的策划设计。
(2)、健雄学院托福考试中心装修设计。
(3)、商贸系中加人才培训培训中心装饰设计。
(4)、健雄学院校园沙盘模型制作项目启动。
1.党建评估
按照系工作要求，系部分配给我一个非常艰巨而光荣的任务参与系部的党建评估工作。
(1)根据学校评估工作的安排，积极参加系部党建评估工作领导小组的工作安排，统一思想，提高认识，在评估整理材料的过程中让我认识到我校党建评估工作的重要性和紧迫性，深入理解评估的“以评促建，以评促改”的方针，认证完成工作任务确保评估工作的顺利进行。
(2)认真学习评估指标体系，准确理解指标内涵。按照学校的进度规划和任务分解表，进行了自查自评，找出了存在的问题，提出了整改方案，完成了系部的评估材料的整理，在每一阶段，都按时、按质、按量地完成了系党总支交给的任务。
2.实验室建设
(1)图文工作室、画室、影视动画工作室、计算机辅助实训室、展台搭建实训室等，在原有实训室的基础上又新增加了设备(电脑、桌椅、空调、投影仪等、展示构建)。使实训室功能得到了完善。
(2)新建实验室。
一年来，随着学校经费的投入，学院积极进行实验室建设，保证了影视动画专业课实践教学的需要。20xx年9月建立了和瑞影视动画校企合作培训基地、王芳工作室、北京欧尚装饰设计工作室。
3.教学工作
一年来，讲授了室内专题设计a、b、c、d、电脑效果表现、教学实训、生产实习、毕业实习了平面设计软件等六门课程，共计490多学时。指导毕业实习和指导毕业设计10人。
积极参与装饰艺术设计专业的建设工作，针对企业的社会需求进行了深入的调研，了解企业的的人才需求情况，并结合我系的实际情况，通过教研室活动和教师们进行充分的酝酿讨论，制定了装饰专业20xxxx级的人才培养方案、编制了实施性教学计划，并编写了课程标准。
另还做了以下工作：
(1)深入院级课题装饰艺术设计专业生产性课程体系的建立的研究工作(预计明年结题)。
(2)积极参与学院教改课程的申报工作。
(3)参与学院教务处统一组织的项目化课程改革的培训课程学习。
(4)20xx年9月拿到同济大学管理干部暨骨干教师高级研修班的结业证书。
5.其他工作
(2)参与健雄学院校史馆的策划工作：
1、完成健雄学院校史馆的内部参展动线。
2、校史馆及吴健雄纪念馆的功能平面布局。
3、校史馆纪念品设计。
(1)全国四、六级大学英语监考。
(2)太仓市工业展览馆建筑装璜、布展设计项目评标工作。
1、参与《平面设计》项目化教改校本教材的编写工作(现已使用)。
2、获得室内设计双年展优秀奖.
1.政治理论学习不够，创新意识有待增强。
2.工作不太主动，学校、学院安排才去做。
3.教研、科研成果甚少。
最后，感谢这一年来，领导的关爱，同事的帮助。在新的一年里，我会继续努力，为学校作出贡献。