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文艺活动申请书篇一
迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。
一、亲子游戏其乐融融
这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
二、表彰活动仪式隆重
今年的六一表彰活动，共表彰了三十多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。
三、文艺演出展示风采
今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的，教师们各尽所长如：芽芽班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色;苗苗班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的好品质;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼儿在危急情况下拨打110的安全知识。
全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在朵朵班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕，在全体演职人员的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最后领导纷纷上台与教师们亲切握手，表示祝贺，向小朋友们表示节日的祝贺，并颁发节日礼品。
节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
文艺活动申请书篇二
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
团结、文明、健康、活泼、向上。
活动领导小组：组长：谭敏（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：校务会（负责具体事物）
活动组织小组：组长：谭敏（负责协调组织）副组长：谢运梅（负责活动整体安排）成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）
1、舞蹈类：舞蹈人数不限，能体现良好的精神面貌、文化气息。
2、歌唱类：要求：可以是独唱，也可以是多人的。
3、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
4、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在六一文艺活动之前，具体时间由学校少先队辅导员谢运梅老师安排，张文喆老师负责配合。
5、（我想说环节，学生把最想说的话以小纸条的形式写好，交谢老师处）以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。
1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为每班一个，主持人从全校中选出两-4个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由谢运梅客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。
3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。
4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、颁奖、有序散会。
5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。
1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，对参加的活动都设有奖励，旨在鼓励教师和学生参与进来。
2、各节目奖励办法：一等奖：120元、二等奖：100元。
3、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，需要学校去购买。
4、活动中usb播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。
5、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。
6、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。
1、各班班主任负责好自己班级撤离会场工作、其余的教职工负责撤台清场工作。
文艺活动申请书篇三
春节是中华民族的传统节日，作为一种特殊的艺术形式，春节文艺晚会犹如一道丰盛的精神盛宴，给节日里的人们增添喜庆和欢乐。春节文化是朝拜祖先、和睦家庭、和谐邻里、关爱生态环保的以“和·美”文化为主的节日活动。小东的春晚，就是从和谐、幸福的角度来结合晚会节目，并与春节的本体意义上最为接近，亲切生动，以小见大，更好的通过“以人为本”来选取素材，从而成为群众文化活动中的一个亮点。
满载着丰收的硕果，幸福的喜悦，怀着对未来的无限憧憬与美好希望，我们送走龙年的多彩岁月，迎来金蛇报喜新的一年。在过去一年中，我们小东的各项事业都欣欣向荣，小东人民生活水平也逐步提高，小东人民正以豪迈的气概走向未来。
今年小东的春晚，不仅是年节意义上的晚会，更是在特定的时刻展现出小东村发展的深层形象。不仅要具有仪式节庆感，更要具有巨大的人心凝聚力量和鼓舞力量。
同时，我们希望通过举办本届晚会，让乡亲们在新春佳节能尽情的放松，喜庆丰收，欢度新春。
的主题更是每个人内心的体验与实际感受，春节一个充满喜庆与欢乐的节日符号;以“幸福和希望”为主题可以营造和谐欢乐的春节氛围，提升人们的欢乐感受，鼓励人们追求美好生活，为美好明天去继续奋斗。同时，也用另外 一种形式告诉我们，在追求更深层次幸福的同时，也要控制好资源发展的一个度，为我们的后代留下一个美丽的希望。
本次春晚将以热烈、喜庆、幸福、希望为主基调。 把握幸福与奔向希望是晚会的情感坐标，阐释幸福之源与奔向明天是整台晚会的灵魂。
四、
晚会在形式上——突出小东村本土特色和欢乐气氛，把艺术性、新闻性和互动交流性紧密交融，将现代时尚元素与高科技运用紧密结合。充分体现传统与现代结合、文化与生活相融所带给观众的年节气氛及情绪感染。
晚会在内容上——紧紧围绕人与家庭的和谐共融、百姓的喜事乐事、邓州的美好明天展开。凸显人民群众深切感受着小东村发展变化带来的幸福，并在幸福中进取追求，满怀希望奔向未来。
小东小学
1、宣传：拉横幅、张贴海报、印发传单、网络信息、群众口头宣传等
2、节目采编：召开晚会后勤组会议，组织群众携手提供节目及晚会，联络表演节目的相关负责人员，确定节目性质及情况。由节目负责人与领导小组共同协商节目编排及筛选，最终确定当晚的流程安排。
3、邀请嘉宾：邀请村长、书记、村委代表、校长、老师、乡贤等热心人士
4、场地布置：后勤组安排相关人员负责
5、彩排：进行两次彩排，第一次彩排对所有节目进行一次查看，对彩排出现的问题进行及时的修整，并给予充足的时间给演出人员进行调整和准备;第二次彩排等同于预演，确保晚会顺利举办。
7、现场安排：每个节目安排相关人员负责
表演的进行，安排礼仪小姐接待及迎宾，进行嘉宾签到和招待宾客。
8、抽奖：邀请嘉宾进行抽签，被抽到的幸运观众将会得到礼品一份。
9、游戏环节：目的是为了活跃气氛，同时进行与观众的互动。
开场舞
表现内容：突出“闹春”色彩
表现形式：鞭炮，锣鼓，烟花等元素把年的味道渲染出来，另外使用色彩绚丽的服饰色彩加以夸张放大运用，迅速把观众带入一个年味十足的五彩世界。
1喜庆热烈篇篇章主题：该篇章是对“幸福”○
主题的提出，是对过去一年成绩的概括总结。采用情景化的互动歌曲表演带动节日气氛，形式新颖的群口相声盘点过去一年里，我们小东村的发展变化，优美深情的情景舞蹈展现出生活的美好滋味。
1《最炫民族风》舞蹈4’45”
2歌曲《白毛女》4’22”
3环保时装秀
插入鼓励小东小学班级前三名的学生，进行表彰鼓励
2幸福和谐篇 ○
篇章主题：该篇章是对“幸福与希望”主题的
具体展示，描绘百姓的喜怒哀乐，同时赞美了我们村民的勤劳勇敢，积极进取，为了实现美好幸福生活而上演的让人难忘的一幕幕。
2歌曲《 》、《 》
3手语
中间进行抽奖、游戏
3美好希望篇 ○
篇章主题：该篇章是广大人民群众对“幸福与未来”的期望和向往。
1合唱《没有什么不同》4’48
歌曲串烧自由
2小品《昨天今天明天》
3尾声歌曲大合唱《相亲相爱》
晚会流程
1现场进行倒数(5，4，3，2，1)
2开场舞
3主持人上台邀请书记讲话，并宣布晚会开始
晚会开始，主持人介绍到场嘉宾
4节目表演(90’)
5结束表演
6主持人宣布晚会结束
7工作人员与嘉宾合影留念
9收拾、整理会场
人员安排
总顾问：范小龙 书记，胡传想 主任 指导老师：范广东 老师
总导演：胡俊声 老师
节目导演：陈诗蛟
总策划：陈丽影
晚会总负责人：陈丽影，陈仕国
○1领导开展和组织春节晚会筹备工作
○2审定晚会各工作小组的总体计划、方案
○3协助村委筹备工作过程的重大事项
○4协调各小组之间的关系
○5联系上级有关领导
○6拟定参加晚会的有关人员名单
7督促、检查晚会各筹备工作组的进度和工作成效 ◇
节目组：刘樱、范影君
1负责春节文艺汇演的组织筹备工作 ○
2负责节目的落实与安排 ○
3落实晚会前后的庆祝氛围的营造和各项相关文化活○
动的开展 外联组：
1筹备晚会期间领导、来宾车辆的导引工作
2承担晚会期间的秩序维持和安全保卫工作
3负责舞台的布置以及制作
4晚会前期的宣传和来宾坐席及标牌
5一切为维护晚会正常安全演出舞基准 舞台灯光组：范活隆
负责舞台的设计与搭建和晚会现场灯光音响等设备的控制。
化妆组：范小燕
负责演出人员、主持人的化妆盒发型 礼仪组：蔡剑荣
负责当晚加冰的迎接、应到工作 拍照摄影组：
负责晚会准备过程中以及晚会现场的拍照 体育组：陈仕国
负责春节期间小东村篮球赛事 总工程师：范佑隆
主持人(4人两男两女)：xx、xx xxx xxx
文艺活动申请书篇四
铺上鲜红喜庆的地毯，摆上五颜六色的鲜花，穿起鲜艳美丽的节日盛装，奏起轻柔美妙的旋律。xx年x月xx日上午，x幼儿园举办的一场盛大的以“感恩成长、飞扬梦想”为活动主题的“欢迎六一”文艺演出在超市上隆重举行。
本次庆祝活动汇演历时近两个多小时，共16个节目，幼儿园近200名幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式丰富多样、精彩纷呈。有展现我园幼儿艺术培养的舞蹈、合唱表演;有展现幼儿一日学习生活的游戏;虽然我们的孩子年龄很小，而参与人数众多，从而导致排练的难度较大，但是在各位教师的精心策划和认真编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。
这次文艺汇演，得到了上级领导部门的大力关心与支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了一个展示自我的舞台，向社会展示了x幼儿园在艺术教育方面的成果。也让孩子们享受到了一次丰盛的节日大餐。
一、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的节日氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对本次庆祝活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
二、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着团结、创新、奉献”的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
三、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。
活动圆 满结束了，家长们、孩子们依然陶醉在节日的欢乐中。成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从x幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远!
文艺活动申请书篇五
1. 活动主题：歌唱红歌，展示个性。
2. 活动目的： 为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透"五爱"思想教育。经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的文艺活动汇演，同时培养新团员入团，表彰优秀的学生及学生干部，先进班集体。
3. 活动时间：5月4日
4. 活动地点：学校操场
5. 活动对象：xx中学全体师生
6. 活动具体要求：
（1）初一初二年级各班组织出三个节目，初三由于时间急迫，各班出一个节目，教师队伍出三个节目。
（2）节目内容：形式多样，舞蹈、小品、相声、歌咏等等，内容要求健康积极向上，能够体现五四精神，也能够展示学生教师的个性。
（3）参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。
（4）比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签（具体时间另行通知）。
（5）其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。
7.评分标准：
（1）表演者必须完整流畅，舞台表现力好，无中途停顿或者怯场。（4分）
（2）表演者感情要到位。能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。
（3分）
（3）能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰、普通话流利。（3分）
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
8：设置奖项：
（1）、一等奖：一个班
（2）、二等奖：两个班
（3）、三等奖：三个班
（4）、表彰各班的三好生，优干等。
10 策划人：阿呷日落
策划时间：xx年4月3日
一、活动口号：传承五四薪火 展现新我风采
二、活动内容：
1、“xx发展我成长”书画摄影征集活动
2、“xx发展我成长”书画摄影展及评选活动
三、活动时间：4月下旬至5月初
系列活动之——“xx发展我成长”书画摄影征集活动
1、活动主题及内容：本次比赛以“xx发展我成长”为主题，旨在引导青年教师及幼儿、家长以书画影的艺术形式来反映和谐社会、和谐xx和我们美丽的校园、家园，表现青少年一代在祖国温暖的怀抱里健康成长、快乐生活。
2、作品类别及规格要求：
（1）书法绘画手工作品：书法、国画、卡通绘画、折纸、撕贴等形式均可，作品大小为8k，并附50—100字以内的说明。（面向中、大班幼儿）
（2）摄影作品：彩色、黑白均可,尺寸为12英寸（30．5厘米×25．4厘米），并附50—100字以内的说明。摄影作品如有电子底稿，一起上交（面向教师与家长）。
(3)要求：孩子也要入镜，也可以用软件处理，将几张照片合成在一起。
3、奖项设置：
4、活动时间：5月2日前上交，逾期不候。
5、本次比赛优秀作品将于展出后公布名次，评审结果公布于本园网站。
注：我们小班只要求以摄影作品的形式参加，请想参加的家长，按要求于5月2日前上交摄影作品。
文艺活动申请书篇六
实
施
方
案
2013年5月9日
实施方案
一、活动名称
二、活动项目：
（八）文艺演出
三、组织机构
主办单位：猪场中学
承办单位：猪场中学
组织委员会
主任：####
副主任：####
成员：#########################
四、活动原则和要求
1、各班主任和班级承包责任人必须高度重视，认真组织学生参加活动，不得以任何理由拒绝或弃权。
2、活动节目一
3、解释权归活动组委会，由德育处肖礼顿主任负责解释。
（8）文艺演出
各班组织排练1—2个节目参加彩排，从参加彩排的节目中筛选16个节目参加闭幕当天的文艺表演，另外的节目可以是器乐演奏、伴奏独唱、舞蹈（独舞除外）、相声、小品、魔术、诗朗诵、杂技、戏剧等均可。
具体竞赛细则由各项目负责人制定实施。
七、办事机构及工作职责
后勤组：
组长：##
成员：####
安全组：
组长：###
成员：全体教师
器材组：
组长：###
成员：########学生团员
竞赛组负责各项活动公平、按时开展，各项目负责人在第一时间将比赛结果报告组委会竞赛组肖礼顿老师，肖礼顿老师协调专职人员打印奖证并配发奖金。
后勤组负责提供活动所需物质保障。
安全组负责管理好学生，以及活动期间师生人生安全和运动场上不可预见的伤害处理。
器材组负责比赛场地的协调，包括开幕、闭幕和文艺演出的会场布置。
八、项目负责人及人员分工
（一）篮球
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（二）乒乓球
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（三）50米短跑
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（四）跳绳
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（五）书法绘画摄影
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（六）现场作文
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（七）拔河比赛
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（八）文艺演出
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（注：各组排在首位的教师为该比赛项目的组长，其余人员为成员，各项竞赛规则由组长协同本组人员共同制定并安排落实。所需器材，各竞赛组组长于4月16日前与高岑主任联系。）
（九）比赛秩序监督
####
（十）后勤保障
####三人负责物资供给）
###（负责打印奖状奖证）
（十一）文艺演出项目评委
党政领导、学校领导、学校中层干部和现场嘉宾。陈朝武校长为评委会主任。
（十二）摄影存档
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（十三）开幕、闭幕主持
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（十四）比赛联络及资料归档
####
九、开幕式规程
1、党政领导及学校领导就座
2、师生整队入场
3、全体肃立，奏国歌
4、杨军民副校长宣布开幕
5、党政领导讲话
十、闭幕式规程
十二、工作纪律要求
各组成员必须认真仔细地开展工作，严肃纪律，按时组织活动，如未完成工作任务或工作中出现失误，扣年终考核成绩每人/次5分。因工作不力、工作不到位而造成的一切事故，责任由该组成员承担。
十三、其他
1、各班于5月15日前确定各项目参赛人选，并在各竞赛组长处报名。
2、文艺节目名单于4月23日12点前报与####老师，以便组织彩排和筛选。
3、各竞赛小组根据《实施方案》时间安排，在张贴栏和橱窗内适时发布竞赛消息，全校师生务必随时关注。
4、教职工篮球赛事宜于“五一”放假后另行通知。
##县###中学
2012年4月10日