心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
学生自制杂志心得体会篇一
本学期我担任初(1)班的化学教学工作，为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了沈宽敏等几名学生为我的帮扶对象，我把帮扶的'重点放在对学生的学习的辅导上，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学生成绩取得了明显的进步。
1、要关心、爱护后进生。
任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
2、关爱后进生，就是真正做到以情动人：
(1)做到"真诚"二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"，因为他们缺少辨别能力，他们会说："老师是说给我们听的，才不是那么回事。"结果是真的也变成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们自由讨论。
(3)做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向"自我学习、自我管理"的转变。
3、了解学生各方面的现实情况。
要做好后进生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基矗要充满信心地去亲近他们,成为学生真正的“朋友”和“知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。
总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。
学生自制杂志心得体会篇二
泡泡作为一种蕴含了童年乐趣和奇妙的玩具，自古以来就备受儿童的喜爱。近年来，随着科技的发展和材料的创新，越来越多的小学生开始尝试自制泡泡。他们探索不同的配方和玩法，每个人都有不同的心得和体会。
第二段：追求无毒安全的自制泡泡液
现如今，父母们越来越关注玩具的安全性。于是，小学生开始尝试自制泡泡液，以确保没有有害化学物质被接触到他们的皮肤或被误食。他们采用了简单的家庭用品，如洗洁精、水和食盐，并在其中加入少量的食用色素来增加泡泡的趣味性。通过实践，他们发现这种自制泡泡液不仅简单又安全，而且效果不亚于市售的产品。
第三段：探索不同的泡泡工具与玩法
自制泡泡液只是他们探索泡泡奇妙世界的开始。为了制造更大、更有趣的泡泡，小学生们开始寻找各种工具和材料，如吹泡泡棒、手套和不同形状的容器。他们发现，在使用不同形状的容器时，泡泡的形状也会随之改变。此外，小学生们还探索了不同的玩法，如刮泡泡、吹泡泡比赛等等。这些创意和尝试让他们更加深入地了解了泡泡的性质和特点。
第四段：泡泡带来的欢乐和启示
泡泡带来的乐趣不仅仅局限于玩具本身。小学生们通过制作和玩泡泡，感受到了团队合作的乐趣，他们一起探索，一起尝试。此外，泡泡还教给他们坚持的品质，因为泡泡要追逐和吹，不轻易放弃，只有坚持才能吹出最大的泡泡。这个过程也锻炼了他们的耐心和创造力，让他们发现平凡的生活中蕴藏着无限的乐趣和美好。
第五段：泡泡体会的价值与意义
自制泡泡的过程让小学生们享受到了亲手制作的乐趣和成就感。他们从中学到了不同的科学原理和实践技巧，培养了动手动脑的能力。同时，他们也认识到了简单事物背后的美妙，发现生活中细微的乐趣。通过自制泡泡，小学生们不仅仅满足了自己的好奇心和探索欲望，而且也在这个过程中获得了难以磨灭的美好记忆。
总结：泡泡作为一种充满童趣和奇妙的玩具，吸引着越来越多的小学生尝试自制。通过自制泡泡液和探索不同的泡泡工具与玩法，他们不仅享受到了制作的乐趣，而且在这个过程中学到了许多科学原理和实践技巧。自制泡泡不仅是一种娱乐，更是培养小学生动手动脑能力，发现生活乐趣和美好的一种方式。
学生自制杂志心得体会篇三
期中考试过后，当我听到我很不理想的分数时，觉得自己很不好，因此我反思了好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。这个教训我永远都会记在心中。这个教训就像刀割一样，烙在了我的身上，给我带来了深深的伤痕......
回到家里，我一句话都没有说，默默的一声不吭地走进了房，我觉得我很对不起我的爸爸和妈妈，觉得他们养育了我整整十几年，我却还给他们的是不是满分的答卷而是不好的成绩。我爸爸就在这是进来了......我告诉他我考了319分时，他流泪了，我看了，心里有说不出的滋味。后来，我发现是我的时间安排上出了问题，于是我改变了策略，把原先错的.改正了过来。
通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一直冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。
学生自制杂志心得体会篇四
自制桌游作为一种寓教于乐的活动，近年来越来越受到小学生们的喜爱。在自制桌游的过程中，我收获了很多经验和体会，我想与大家分享一下。
首先，自制桌游能够锻炼孩子的动手能力和创造力。在自制桌游的过程中，我们要考虑游戏规则、游戏道具以及游戏背景的设计，这都需要我们动手实际操作。比如说，我曾经制作过一个古代战争的桌游，我用纸板做了一个游戏场地，然后画上了战争地图，接着我用纸做了一些小兵和武器，最后把它们放到合适的位置上。这样一来，不仅锻炼了我的动手能力，还激发了我的创造力。
其次，自制桌游培养了我们解决问题的能力。在游戏的开发和制作过程中，我们会遇到许多问题和困难，比如说，规则不合理、材料不够用等等。这时我们需要运用自己的智慧去解决问题。比如，有一次我设计了一个迷宫游戏，原来的规则让人很困惑，于是我就反复思考，经过调整了规则，使游戏更加有趣。通过这种方式，我们学会了从不同角度思考问题，并寻找最佳解决方案。
再次，自制桌游促进了我们的团队合作精神。制作桌游是一个很有意思的项目，但往往需要几个人一起合作才能完成。在这个过程中，每个组员都有不同的职责和任务，只有大家齐心协力才能把桌游做得更好。另外，我们还要相互帮助，交流想法和意见，提高游戏的整体质量。通过合作，我们学会了团队精神和协作能力。
最后，自制桌游也激发了我们对知识的兴趣。在制作桌游的时候，我们往往需要涉及到不同的主题和知识领域。比如，我曾经制作过一个探险游戏，为了能够给游戏增添一些乐趣，我花了很多时间去了解探险的历史和故事。通过这个过程，我不仅增加了知识，还对历史和地理产生了更大的兴趣。
总之，自制桌游是一个非常有益的活动，它可以锻炼我们的动手能力和创造力，培养问题解决能力和团队合作精神，同时也激发了我们对知识的兴趣。我相信，通过自制桌游的过程，我们小学生们将会变得更加聪明、机智和富有想象力。我希望越来越多的小伙伴们能够参与到自制桌游的活动中来，一起享受其中的乐趣和收获。
学生自制杂志心得体会篇五
4月14日上午，四川省“ ”学习教育工作座谈会在成都召开，。会议深入学习贯彻 总书记系列重要讲话精神，传达贯彻中央召开的“ ”学习教育工作座谈会精神，对在全省党员中开展“ ”学习教育进行动员部署。省委书记王东明出席并讲话，省政协主席柯尊平出席，省委副书记刘国中主持。
四川省“ ”学习教育工作座谈会的召开，标志着“ ”学习教育在四川省全域范围内的正式启动和全面铺开。“ ”也将被列入全省各级各地各部门党委(党组)当前工作中重要的一项政治任务，对于提高广大党员政治意识、核心意识、看齐意识和大局意识具有十分重要的现实意义。
“ ”，即学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员。“学什么”已经很明确了，但是合格党员应该“怎么做”的问题，仍然需要我们各级各地各部门党组织结合实际来制定操作细则。从全省这个层面来讲，合格党员就必须做到王东明提出的“ ”。
王东明提出，“ ”关键在“做”，必须自觉践行“ ”。要自觉讲政治有信念，做到政治合格;要自觉讲规矩有纪律，做到执行纪律合格;要自觉讲道德有品行，做到品德合格;要自觉讲奉献有作为，做到发挥作用合格。
王东明对如何做“ ”进行了阐述，“四讲”和“四有”的最终目的都是为了达到合格党员的“合格线”。从党员严于普通群众、党纪严于国法的现实情况来看，“ ”所达到的目标不是党员自我提高、自我净化的“天井盖”，而是成为一个名副其实的合格党员的“基准线”。只有真正自觉做到“ ”，才有可能成为一名合格党员;反过来，要成为合格党员，就必须做到“ ”。
“ ”不仅仅具有思想性、理论性，更加具有可操作、可实践的指导意义。它要求党员在思想上有理想、有信念，在遵守纪律上要心有所畏、言有所戒、行有所止，在品德上要树立正确的世界观、价值观、人生观，在工作上要勇于担当、有所作为、努力奉献。这些都是一个普通党员所必须具备的基本特征，一个都不能少，一个方面都不能弱化。
反过来，“四讲”中如果少了任何“一讲”，“四有”中缺了任何一部分，那么距离合格党员就还有差距。这就是为什么说，“ ”是给党员划出的“基准线”。因为，不管是站在从严管党治党，还是站在新时期发展形势对党员提出的新要求的角度看，“ ”作为合格党员的“基准线”，既符合我们推进全面从严治党的客观要求，也符合全面建成小康社会建设的现实要求。党组织要发挥战斗堡垒作用，党员要发挥先锋示范作用，没有这些“基准线”，党员就会失去方向，基层党组织也会失去凝聚力和战斗力。
学生自制杂志心得体会篇六
一直以来中国人对于外国文化很是纠结。__战争以前，中国人对西方文化可以说是嗤之以鼻，但随着国门被打开，西方文化传入，人们又一哄而上，大力吹捧西方文化的种.种好处，把自己贬得一无是处。虽说现在我们的文化生活日益丰富，也不再面临文化丢失的危机。但中国人对自己文化的自信力却从那时起就从未改变。
中华文化是世界上诞生最早的文化之一。无论是先秦时期的"百家争鸣"还是两宋时期的"古文运动"......都见证和发展了中华文化，而中华文化又以其包容性推动了世界文化的发展进程。它在漫漫的岁月长河中不断沉淀，最终铸成我们灵魂的支柱，而这也是与西方文化不断作用的结果。正因如此，我们才更要正确认识到中华文化不可替代的作用，更要树立和坚定文化自信力。
坚定文化自信力不仅是对中华民族优秀文化的肯定，更是对历史辩证的认知和评价。当马头琴成为蒙古国的非物质文化遗产，当祭祀孔庙的仪式还要从韩国"引进"时，这以不是文化的悲哀，更是历史的悲哀。对于作为四大文明古国的中国来说，这恐怕也是一个"前不见古人，后不见来者"的史例。
坚定文化自信力就像是给民族文化打了一支镇定剂。它能让民族文化持续朝健康方向发展，在文化发展观念淡薄的今天，这无疑文化发展的救星，更是文化前进的动力。
文化自信力就是抵御外来文化的一面盾，它的后面是源源不断的文化信念。著名学者余秋雨说过："浪漫的法国人以一种善意而真诚的嘲弄来重新理解法国文化的严肃，德国人也在谦虚中以现代的眼光展现曾经的德国，而毕恭毕敬的我们却正犯着一种将历史遗产供奉起来的毛病。"诚如实，我们的文化自信力的后盾也逐渐被这种文化理念消磨，直至文化丧失的那一刻。
在坚守文化自信力上，我们与其他国家存在明显地差异，这也是我们的文化观念和信念落后于其他国家的根本原因。在一百多年前，我们面临着被殖民化的危险;而现在，无时无刻的文化入侵和文化战争也使我们面临着不亚于百年之前的危险，或许它已悄无声息的潜伏在你身边，只是你从未发现。
清政府时期，洋务派李鸿章曾提出"中学为体，西学为用"清楚地阐明了当时中国人对待中西文化的态度。我认为这也应该是现在的我们持有的态度。而要坚持"中学为体，西学为用"，就必须坚定文化自信力。才能达到中华文化的繁荣与发展。
学生自制杂志心得体会篇七
进入大学也有一个月之久，随着环境、学习气氛、方式的逐渐改变，我们的心态、心情也起伏不定，我觉得有许多正是我们现实内心的感受，值得让我们深思。
我们上了大学，成为了一名大学生，但是，我们仍要怀着一颗普通劳动者的心态和定位去参与就业选择和就业竞争。任何成功都不可能一蹴而就的，有许许多多的成功人士都是从最底层、最平凡的工作做起，最后才一步一步走向成功，如今，我们是大学生，但是，将来就业的时候绝不能看不起那些底层的工作，一定要一步一个脚印，扎扎实实的做好任何一项工作，这样取得的成功才是真正的成功与成就，所以，从现在开始就要有一个端正的人生态度，树立一个远大的目标，踏踏实实的为之而奋斗！
也许上了大学，我们不会再像高中那样为成绩而读书，是的，成绩固然重要，但是，如果我们还要以以前那样的方式去学习，那么大学里，我们只能学会书本上的知识，我们不能再用分数去评判一个人，因为我们已经步入半个社会当中，我们更加注重的是人格的培养与素质的提升，去学会为人处事，适应社会！大学，它为我们提供了一个接触各种人事物的场所，锻炼我们的能力，所以我们一定要珍惜这四年的时光，学习那些书本以外的道理。
朋友，我们一生当中会有许许多多的朋友，但是有一句话说的好，只有大学里的友谊才是真正的友谊，想的远些，当你以后在生活或者工作中遇到任何麻烦时，他们会尽力的帮助你，但是，自己也要更加努力，提高的自己的能力，有能帮助别人的资本，我们一定要珍惜这四年的光阴，为了我们心中的那份美好，努力的为友谊之树浇花施肥，当我们再次回首这美好的时光时，一定会百般回味的！
在大学，我们一定要具备一种能力，那就是冷静力，遇事沉着冷静，尽快的想出解决办法，这才是做大事的人应该具备的素质，一遇到麻烦事，自己就先乱了阵脚，那样是不会有所作为的，所以我们一定要培养自己这样一种素质，这样才会为我们以后的人生路打下最牢固的最夯实的基础。
还有，就是我们的心态，无论做什么事之前，我们都要先端正我们的态度，要有一个积极向上的人生态度，无论是生活还是学习，只有一个良好的心态，那么，无论再糟糕的事情都会有解决的办法！
是呀，上了大学，一切都是新的开始，就好像一张白纸，我们需要用四年的时间去勾勒它，但是，这也决定了它以后的色彩！所以，各个方面我们都要尽力的完善自己，充实自己，让自己接触各形各色的人和事，为我们日后的人生打下牢固的基础，学好文化知识以后，更要学习生活的技能，使自己尽快融入到社会这个大熔炉里，提高个人素质，为自己创造一个美好的未来，也许我们的内心仍在彷徨着，也许我们还不够成熟，但我相信在大学的生活中，我们一定会有所收获，我们的思想一定会得到升华，我们的能力也一定会有所提升，让它成为我日后学习生活中的座右铭，努力学习，让自己变得更加优秀，成为一个对社会有用的人！
学生自制杂志心得体会篇八
近年来，随着科学技术的高速发展和人们环境保护意识的加强，地球及其环境问题越来越受到人们的关注。在这个背景下，为了让学生更好地了解地球及其环境，学校组织了学生自制地球仪的活动。
第二段：学生自制地球仪活动的过程
在活动中，学生们首先通过参观博物馆等地方，了解关于地球的基础知识，例如地球大小、地球自转等。然后，老师为学生们提供了大量的资料和材料，帮助他们自制地球仪。通过倾听老师讲解、合作制作和互相交流，学生们的团队协作能力和创造力都得到了有效的提高。
第三段：学生自制地球仪活动的收获
学生们不仅通过自制地球仪，加深了对地球及其环境的理解，而且也提高了他们的实践操作能力和动手能力。在完成地球仪的过程中，学生们切实体验到了“做中学”的教学理念，更好地理解和掌握了实际应用知识。
第四段：学生自制地球仪活动的启示
学生自制地球仪活动不仅能够让学生们更好地了解地球及其环境，更重要的是，它能激发学生们对地球及其环境的关注和热爱。通过自己的努力创作和实践操作，学生们能够深刻感受到地球及其环境的重要性和脆弱性，从而增强他们的环境保护意识。
第五段：学生自制地球仪活动的总结
总的来说，学生自制地球仪活动是一种非常有益的教育活动，它能激发学生们的学习兴趣、提高他们的创造力和实践操作能力，并让他们了解和关注地球及其环境，促进他们的环境保护意识。希望学校在今后的教育教学工作中，能够更加注重此类的实践教育活动，让更多的学生们得到更好的教育体验和成长。
学生自制杂志心得体会篇九
20xx年暑假，有幸观看了王崧舟老师在《百家讲坛》中讲的《爱上语文》系列讲座，内心触动很大，收获也很多。
王崧舟老师在《爱上语文》中说“我为语文而来！是语文滋润我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因为语文而精彩！”语文是众多学科中充满艺术性的学科，王崧舟老师就真正把语文课堂打造成了诗意的、充满艺术感染力的课堂。
前段时间，读熊芳芳老师的《生命语文》，熊芳芳老师说“语文是浪漫的，唯有具备浪漫情怀的语文老师才能真正理解语文，热爱语文，欣赏语文；唯有具备浪漫情怀的语文老师才能真正理解生活，热爱生活，享受生活；也唯有这样的语文老师才可能影响一批懂得享受语文，享受生活得学生。”在众多名师面前，语文都是诗意的语文，语文又是充满艺术的语文。
王老师课堂上放开学生的思维，不压抑，不控制，让学生课堂上设身处地用自己的生活和生命去体验。柳宗元和王安石的诗歌改写体验让学生课堂上放飞自己的思维，是充满艺术性的学习。“人即是课，课即是人”显然就是王崧舟老师的课堂境界。很可惜我还没有足够的文化底蕴来学习他的诗意语言，艺术课堂。但我如果在以后的教学中用王老师倡导的诗意语文新境界所包含的举象、造境、入情、会意、求气、寻根等等因素，有意识地在语文课堂中渗入，可能算不上诗意语文和艺术课堂，但也许能改善我们的学习效果，使自己的课堂更像是开放的语文课，让今人和古人心灵碰撞出火花。
传统常认为语文课堂只要把语文学科知识教给他们，只要学生会考试、能考好就可以了，这样的话，语文课堂的诗意美和艺术感就荡然无存了。王老师课堂“诗无达诂，多元有界”“以诗解诗”，放飞学生思维，发挥良好想象，借助充满丰富思想感情的意象真正理解了诗人真实的感情。学生在语文课堂上，确实需要学习知识，如果还能让学生在课堂上感受传统文化的魅力、诗情画意，拥有了强烈的艺术鉴赏能力，那是何等的快乐，何等的幸福！
作为语文老师，需要不断加强诗歌素养的修炼，把语文教学生活化、诗意化、艺术化，让学生自由化，那样的话，语文课堂就变得有血有肉了，有诗意化和艺术感了。
虽然我知道自己营造不了王老师那读“厚”和读“薄”的诗意语文和艺术课堂，但通过自己不断加强自身修为，不断钻研业务，无限热爱学生，课堂教学的趣味性自然会生发出来。以后再自己语文教学中只有不断学习，努力去汲取王老师形成诗意课堂的因素，以此来促进自己语文教学的成长。
诗意语文、艺术课堂是对语文教育理想境界的一种追寻，是对语文教育本色的本真的一种深刻自觉和回归。一切优秀的语文教学，必定是诗意的语文；一切风格鲜明的语文教学，无论素朴还是绚烂，无论激情澎湃还是理趣盎然，无论散发着平民气息还是充满了贵族气质，在它们之上，必有皎皎如明月、灿灿似星辰的浪漫流布其间、充盈内外。
在今后的教学路上，我愿意沿着王老师的足迹不断前行，以形成自己诗意和艺术的语文课堂，成就自己精彩的教育人生。
学生自制杂志心得体会篇十
x月x日下午四点四十分我们观看安全教育影片，使我大为震撼。
在统计中得知每年由于车祸而死亡人数多得惊人，而且大多数都是中小学生。一名叫钱红艳的小女孩因为车祸而失去了自己的双腿。她的`爷爷让她下半身躲在篮球里，用篮球来代替自己的双腿来走路，人们都叫她“篮球女孩”。她是多么可怜，因为车祸，把她的自信心碾得粉碎，让她对生活失去了信心。我们应该遵记交通法规，不让悲剧重演。
在夏天游泳是中小学生最喜爱的活动之一了。而溺水身亡的人数等于每天一个个班级里的一位学生不见。在游泳中我们不能在没有大人的看护下进行比赛，在遇到有人落水时要呼喊大人来帮助，我们还要学会对溺水者进行抢救。只要学会做到这些要求，我们就能在夏天游泳时有保障。不给陌生人开门，也是我们所要牢记的。影片中的小主人公是聪明的，当自家停电陌生人冒充修电工人时，他打给同学电话得知没有停电。又假装和爸爸打，说他马上回家来下走陌生人。我们都应该学习小主人公，当陌生人来时从容镇定，不慌不忙地来应付。
我们只要做到遵守交通法规，了解游泳常识，不随便给陌生人开门，我们一定可以拥有安全，更好的来面对崭新的每一天。
学生自制杂志心得体会篇十一
随着气温的升高，夏日的暑气逐渐加重，吃冰激凌成为了许多人的必需品。然而，市面上的冰激凌品类繁多，不同的口味款式无法满足所有人的口味需求。于是，越来越多的大学生开始尝试自制冰激凌。自制冰激凌不仅口味可控，而且健康营养，今天就让我们一起来体验大学生自制冰激凌的心得体会。
一、选择原材料
自制冰激凌最关键的就是选择原材料。各种口味的冰激凌所用的原材料都不相同。一般来说，制作冰激凌所需的原材料主要有牛奶、蛋黄、白糖、奶油等，对于不同的口味还要加入相应的配料。自制冰激凌最好选择纯牛奶，鲜奶油以及能够保证新鲜的蛋黄，才能制作出口感好、味道浓郁的冰激凌。
二、掌握制作技巧
制作冰激凌并不是一件简单的事情，要想制作口感细腻、不会出现结冰的现象，就必须掌握正确的制作技巧。制作冰激凌的过程中，要注意掌握好比例关系，并在搅拌的过程中适时地加入水果等配料，能够更好地提高冰激凌的口感。
三、注意灵活运用工具
制作冰激凌所需要的工具也是非常重要的，比如搅拌器、碗、勺子等。温度计也是必不可少的，需要掌握好制作过程中的温度，避免过程中温度的高低对冰激凌口感的影响。而且在模具选择时也需要注意大小、厚度、材质等因素，不同的模具制作出的冰激凌也有着不同的口感。
四、创新味觉体验
自制冰激凌的另一个好处在于可以让我们尝试不同的口味和配料，从而创造出更具个性化的冰激凌。可以根据自己的口味偏好选用芒果、草莓、香蕉等水果来调配，或者加入花生酱、朱古力等好喝的材料，创造出个性独特的冰激凌。
五、享受家庭DIY的乐趣
自制冰激凌的过程其实是非常有趣的，可以让我们与家人一起尝试，从而达到与家人的亲密互动。在制作冰激凌时可以轻松地与家人达成一份默契，互相帮助、互相学习、一起分享食物的美好滋味。
总之，运用好选择原材料、掌握正确的制作技巧、注意灵活运用工具、创新味觉体验、享受家庭DIY的乐趣等几个方法，自制的冰激凌才能够口感浓郁、营养丰富、富有个性化。希望大家能够享受到自制冰激凌的乐趣，创造出更多美味佳肴。
学生自制杂志心得体会篇十二
青年大学生是主义建设的重要组成部分和后备军，他们身处文化教育战线，是改革开放和社会主义建设的后备军和冲锋队。如果把这些大学生的热情调动起来，创新的潜能挖掘出来，就会汇聚成一股无形的建设战斗力量。所以要让每一个大学生走进实践中去，成为先进形象的代表，让广大大学生成为理论知识丰富、实践能力强、建设祖国事业的合格标兵。
为了锻炼和提高的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我联系到xx公司进行假期社会实践。
经过在xx公司的1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。实践，就是把在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合，另一方面，实践可以为以后找工作打基础，通过这一段时间的学习，学到了很多在学校学不到的东西，也锻炼了自己，提高了自己实际操作的能力。而今的中国发展是飞速的，世界的变化是飞速的，所以，就要求我们不断的更新我们在课本上学到的知识，不断扩展自己的知识面，不断从实践中学习，不断完善自己，武装自己，只有这样，才能在今后的竞争中不被淘汰，才能在今后的学习工作中表现的更好。
社会总是不同于学校的，学校中的那份纯真，学校中那份轻松的气氛，在社会上是不存在的，在学校中，我们所接触的人和事都是那么单纯、那么简单，在学校中，我们除了学习没有多少事情需要去做，生活的轻松而且自在，但在工作单位，就不是那么简单了，我们要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，没有人会告诉你，你要做什么，你要怎么做，只能凭自觉去做，要做好，做的认真漂亮，要把最简单的事情以最认真的态度去做，也只有这样，我们才能得到别人不一样的评价，我们才能有一个漂亮的开头，同时，我们也会发现自己的不足，才能向别人学习更丰富的知识，才能学习别人为人处事的方法，才能高自己的能力。
在工作单位，在实际工作中，会遇到书本中没有学到的知识，可能工作中要用到的和书上学的一点联系都没有，有时，实际工作是那么简单，而书上讲的又是那么复杂，有时，书上一两句话带过，而实际操作又那么复杂，这让人很迷惑，不过，书本上的知识是死的，在实际工作中却需要灵活运用，所以大学生的实践活动是非常重要的，必不可少的，毕竟两年后，我已经不是一名大学生，而是社会中的一分子，所以，不能纸上谈兵，要锻炼自己，要成为一名合格人才。
理论需要与实践相结合，只有理论没有实际操作，只是纸上谈兵，是不可能立足于这个社会的，所以，一定要走出校门，接触社会，真正的把理论与实践结合，真正的成为一名合格的会计人员。
通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这一年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。学习不是局限于书本，而是要对知识有一个比较全面的掌握。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的掌握尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。