在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
六年级故事六年级故事梗概评语篇一
明朝万历年间，皇宫中出现了一只大老鼠，像猫一样大，危害非常剧烈。宫廷为了除掉这只大老鼠，派人到民间各处寻找最好的猫来制服它，可是每次将最好的猫捉来放到皇宫里，都被大老鼠吃掉了。皇宫上下，真是一点办法也没有。
恰好外国使臣贡献了一只猫，叫“狮猫”。这“狮猫”长一身白毛，一根杂色毛也没有，浑身上下一片白，像一团雪。人们抱着它丢进那有大老鼠的屋子里，把门窗都关上，于是躲在外面偷偷地观看。只见狮猫蹲在屋子里的地上一动也不动。过了好久，那只恶老鼠探出洞口，先是犹豫不决、要出不出的样子，过了一会儿，才慢慢地从洞里爬了出来。它一发现狮猫，便大怒，恶狠狠地向猫扑过去。狮猫迅速地避开了它，跳到桌子上和茶几上，大老鼠也跟着跳到桌子上和茶几上。狮猫再次避开它，跳到地上。就这样反反复复、跳上跳下总有100多次。
大家在外面看着都以为这只狮猫胆小害怕，是只没有能耐、无所作为的下等猫。过了不多久，人们看见老鼠敏捷迅速的跳跃渐渐慢了下来，挺着的大肚子在那里一起一伏，仿佛是喘息不已，匍匐在地上好像是要稍稍休息片刻似的。这时只见狮猫飞快地从案几上跳下来，迅速地伸出两只利爪，狠狠揪住老鼠头顶上的毛，接着一口咬住了老鼠的脑袋。那只大老鼠拼命挣扎，狮猫狠狠逮住它下放。就这样狮猫同老鼠扭成一团，狮猫一阵“呜呜”地叫着，老鼠不停地发出凄厉的“啾啾”声。
过了一会儿，老鼠凄厉的“啾啾”声没有了。大家急忙打开门一看，原来老鼠的脑袋早已被狮猫嚼碎了。这时人们才明白，狮猫避开老鼠，并不是胆怯害怕，而是要消耗老鼠的体力，等待老鼠疲惫的时再向老鼠扑过去。那老鼠奔过来它就避开，老鼠跑开了它又去挑逗。狮猫就是用这种智谋逮住老鼠的。
啊!那些仅凭一时之气就拔剑与人相斗的莽夫，与那骄横暴躁的老鼠又有什么两样呢!
这篇故事的寓意是：要取得斗争胜利，就要注重斗争的策略。只凭一时勇气，不讲斗争的策略，是无法战胜强大对手的。
六年级故事六年级故事梗概评语篇二
我有一个好听的名字，叫做风琴。
可我并不是那种称为乐器的风琴。
那我究竟是什么？这有点复杂，因为，我所生活的地方本身就是复杂的。
有人叫我“坏东西”，有人称呼我为“救命稻草”，有人热捧我为“浓缩先生”，有人干脆直呼我为“夹带”。
对，我就是那个夹带――折叠成风箱样子，印满了蝌蚪般的文字，躲藏在主人的袖口、手心，被带进考场的纸条，学名：考场夹带。
可是我还是喜欢“风琴”这个名字，叫上去显得很有风情。
我可不是什么时髦的东西，相反，我具有文物的特质：历史悠久，形态万千，包罗万象，功勋卓著。古往今来，我是专门在考场上帮助那些不学无术之徒，挽狂澜于危难之中，化险境于平夷之处的，同时，不好意思，对于那些真才实学的，不得不因为我而被拒于千里之外。因此，多少人对我感激万分，多少人因我痛心疾首。
英雄不提当年勇！我们还是来看看我现在的生活吧。
我的小主人叫做子键，他是在他家的小店中发现我的。子键的爸爸经营着打字复印的门面生意，每逢中小学考试，就有一些哥哥姐姐来复印资料，其中有的人就要求把其中的纸条在复印机上“缩印”，“再缩印”，然后折成风箱式样，一本极小的“书”――那就是我，就可以隐身在手心里了。
我的小主人对我是相见恨晚，如获至宝，从此屡战屡胜。上次在语文阅读大赛中，正因为得到我的大力支持，他一举获得一等奖，让他的语文老师既惊讶又兴奋。而他的同学陈思h，平时可比他优秀得多，却名落孙山。班上那些参赛的同学，查找、讨论、背诵，费了九牛二虎之力，才稀稀拉拉几个人得到二、三等奖。此后，小主人的考试，只要对我的准备工作充分，就无往而不胜。每一次的胜利，小主人都要亲切的抚摸着我，还像对待弹簧一样、像对待那个乐器风琴一样一松一紧地把玩着我，配合节奏地念念有词，像极了汉派的rap。看这情景，如诗，如画，多有风情。
于是，小主人班上的好几个同学，都因此从痛苦的抄写背诵解放了出来，连续几次考试都能够及格，让老师开心的要晕倒，为她这几个学生翻天覆地的变化感到无比兴奋，无比骄傲。
看，看看，不是我自吹自擂吧，事实胜于雄辩。
就这样，我又有了许多的兄弟姐妹，分别属于不同的小主人。而我的小主人们，乐得把那些长篇文章，那些琐碎的公式交给我，自己就可以放开心情去玩了。
其实，竞争无处不在，稍一不留神，我也会被历史淘汰。因为，激烈的考场竞争，让智慧的人们创造了更多“夹带”的办法，许许多多的新手段，欲取我而代之。比如，左顾右盼交头接耳对答案，可是，越来越严格公正的监考措施，让这种落后的方式拜拜了。落后就要挨打。再如，用电子信息传递答案。这可是高科技，是聪明人设计的，要不怎么说，聪明人都会偷懒。你看，我小主人的哥哥，在考场上用手机短信传递答案。问题是，这只能小考玩玩。到了大考，就废掉了――不能带手机等电子产品进考场。这简直让我感到好笑，关键时候无用武之地，再先进又有什么用呢，小考抬得越高，大考就摔得越惨。还有更好笑的，就是“夹带人”，冒名顶替去考试。然而天网恢恢疏而不漏，后遗症就在几年以后表现出来，损失惨重，让人后悔不迭。
只有我：风琴，从来没有让小主人出事。尽管考场上安装了监视器，尽管监考老师前后武装，却一手背当关，万监考莫开，藏在手心里的纸条，小巧玲珑、收放自如，使主人安然无恙。
所以，最简单的是最有效的，我，胜出了。我的主人，也胜出了。
可是，小主人还是出事了。
这事让子键暗自心惊，只有他自己知道，为什么会“健忘”。幸好老师还没有发现真相。但是，此后，只要是灵活运用知识，面对面交流学习，子键就会“不在状态”。
上个星期的3月14日是“圆周率”节，学校开展“边玩边学”的游戏大课堂。每个班选派一名熟记圆周率的同学上台参加游戏。子键被老师点名上台了。上台的同学围成一个圆，然后从第一个同学那里开始数数，凡是符合圆周率数字相对应的同学，就要依次出列，再讲一个和圆周率有关的故事。当时场面十分热烈，台上积极踊跃，台下欢呼雀跃，可是，却在子键这里卡壳了――数到他的第6位，他根本就没记过，要不是台下的同学喊了出来，游戏就根本玩不下去了。放学回到家，子键找到我，翻到风琴记着3.1415926??的这一页，狠狠地撕扯着，咒骂着，给我旧恨新仇一起算，直到我粉身碎骨。
这下子我可气坏了，这多委屈呀！殊不知，我曾经为你立下了汗马功劳，让你得到多少荣誉，挣了多少面子，得到多少家长的奖品，还有班上同学的簇拥。你呢，当别人在流汗的时候，还在舒舒服服的玩；当别人在听说读写的时候，还在呼呼大睡，你多么享受！
还有，历来考试就是为了分数，把死记硬背的东西搬到试卷上不就得了？你不就是需要这个吗？我不是给你提供了轻松便捷的服务了吗？事实证明，你的确得到了辉煌的分数呀！
不过，我的小主人到底还是离不开我，就像吸毒上瘾一样，这不，这次期中考试快要到了，他还是想起了我。这让我兴奋起来，抖落好长一段时间的灰尘，拉起风箱来。看来，我还并不是穷途末路。
怎么，他就真的彻底抛弃我了吗？曾经，在与“交头接耳”的方式的较量中，我胜出；在与科技手段的较量中，我胜出，可是，我怎么会在毫无对手的时候，反倒灰飞烟灭了呢？此时，名为风琴的我，灰溜溜、晕乎乎，已经毫无风情可言了。
窗外的风吹散了我，轻轻飞舞，漫天飞舞，忧伤伴着无主的我慢慢悠悠的飘舞，似要寻找新的主人，却又不知未来身在何处。
六年级故事六年级故事梗概评语篇三
什么是善？善或许就是别人有困难的时候伸出的援助之手，可能就是因为这只手，那个将要在黑暗中迷失方向的人看到了希望的光，也许你做的善事微不足道，但这对于别人来说可能有很大的帮助。
说到善，我便想起了一个人，想必大家对他都十分熟悉，他就是——雷锋。
雷锋的故事大家都不陌生，下面我就为大家来讲一讲：
雷锋这种做好事不留名的精神真是伟大，尽管他已经不幸去世了，但他的精神永存我心！
在我身边也有许多这样的人，就在昨天晚上，我的同学小寒和小月走失了，大家都十分着急，他们的家长也十分担心，大家齐心协力，各个家长帮忙到处找他们，有的家长转发朋友圈，虽然到最后还是没找到，但大家都尽力了，希望我的同学早日回来。
是啊，在我们身边无时无刻发生着类似的事，也许在你伸出援助之手的那一刻，被帮助的人会感激涕零；也许就是你的援助之手，有抑郁症的人有找到了希望；也许你的援助之手，走失的孩子可能因为别人的转发而找回来了。
六年级故事六年级故事梗概评语篇四
“吃饭了！”每当听到妈妈叫我吃饭时，我都会想起妈妈对我的那次教育。
那是一个星期六的晚上，妈妈像平常那样叫我吃饭。走出房门，我闻到了香喷喷的鸡肉腿味，这回我可有口福了。往餐桌上一看，有两碗米饭，一碗上有金黄色的鸡柳，另一碗只有冒白气的米饭，妈妈说：“这两碗饭，你自己选一碗吧！”我毫不客气地捧起那碗有鸡柳的饭，便大口大口地吃起来。妈妈叹了一口气但脸上却洋溢着笑容。我越看越觉得奇怪，最终知道了答案：妈妈的那碗饭下竟“埋”着一堆让人嘴馋的鸡枊。“贪图便宜的人，是会吃大亏的！”妈妈严肃地对我说。我听了，脸“涮”的一下红了。
可是事情还没完。又是一个星期六的晚上，妈妈又做了两碗饭：一碗饭上放着鸡柳，而另一碗却没有。“要哪碗？”妈妈问道。“妈妈大人先请！我就要无鸡柳的那碗。”我说。我脸上虽一脸忠实样，可心里却暗自得意。但是我把那碗翻到底也找不到一点鸡肉屑，而妈妈的碗里，不仅上面有鸡柳下面也有！妈妈又说了上次那句话：“贪图的人，是会吃大亏了！”“啊！”我的脸更红了，就像一个熟透的苹果。
我知道事情不会这样结束，妈妈会有她的目的。
这句话到现在还刻在我的心里，永不磨灭。
六年级故事六年级故事梗概评语篇五
一阵春雨过后，清晨，漫步校园，空气是如此清新，阵阵的花香扑鼻而来，原来，丁香花踏着春天的脚步来到了校园。
这天，正好轮到淘气包张明做值日。他来到花园里，捡草坪上的纸屑，丁香花那浓郁的香气让他停住了脚步，他抬头一看，发现丁香花开了。“啊！这么美的丁香花啊！”他忍不住凑到花前闻了闻，在阳光的照射下，像一块块水晶，张明被陶醉在其中，脑子里有了个念想：我要摘一朵最大、最漂亮的丁香花送给妈妈。
正在这时，雷厉风行的班长王寒冰来了。“喂，张明，你干什么呢？做值日要那么长时间吗？”张明赶紧收回了正要摘花的双手，“来了，来了！”“班长，你看我捡的垃圾。”“哦，没少捡啊！你刚才干什么呢？”“没什么啊！”张明表情有点紧张，“真的吗？你是不是要摘花？”“哎呀！我的好班长，你真是的。”他脸上露出了一丝坏笑，班长严厉地说：“我可都看到了，你要不承认，我便告诉老师。”“哼，就会打小报告，有什么能耐。”两位同学吵得不可开交，谁都不肯让步。
是啊！碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。让我们都爱护校园里的一草一木，让美丽的景色成为校园里最美的风景线。
六年级故事六年级故事梗概评语篇六
曹某也是我幼时同窗，现初一（8）班。身高清瘦，脸色发青，戴眼镜一副。头发平顺地趴在头顶上。从衣领子到衣摆，扣子如数地扣着。衣袖口也许是因为洗得太多了，竟有些漂白。
每人领了一份牛肉面。自然是牛肉少，面条多。坐下后，便有说有笑地吃起来。曾某甚是健谈，尽是些漫画，游戏之类的，曹某却不搭腔，只见他一手放在领口附近，按住领子，随后脑袋往前伸，用筷子将牛肉全部如数挑出，堆在一旁。
曾某依然在滔滔不绝，只是他间歇性地停下，在碗中翻找着牛肉，然后急忙送进口中。
“一碗牛肉面中，牛肉数量是固定的，先吃还是后吃？”
于是，我学着曹某的样子，将牛肉如数地挑出。曹某，开始啃面条了，他终于将外套上的一个扣子打开了，他尽量一次性少吃一些，控制着，不让四溅的油汤滴在衣服上。
“先吃牛肉！有着福不享，那是傻子的行为。”
曹某仍“艰苦卓绝”地啃着面条，观察易知那是何其的痛苦，可他仍吃着并没有丝毫对牛肉动心的样子，牛肉仍是堆成小山状似的。
“牛肉是好东西，要最后慢慢享用，先苦后甜。”
我也开动了，啃一口面条，吃上一块小牛肉，嚼嚼后再啃一口面条，甚有滋味，还能不时喝口汤，侃上两句。
于是，曹某在吃完所有面条后，竟对那山包状的牛肉失去了食欲；而曾某在提前享用完牛肉后，也不得不面对盘虬卧龙般数目众多的面条。
“人生是一杯苦水，你迟早要尝尽，先尝还是后尝？”
我在吃这碗面之前，曾吃过千万碗牛肉面。可是，这便是我成长的故事。
六年级故事六年级故事梗概评语篇七
我是个爱看书的小姑娘，一捧到书，就像难民得到了粮食，津津有味地“啃”起来。
如果你问我是什么时候与书结缘的，那我可记不清了。打我记事起，我就十分喜欢书。因为那一张张纸上有着太多太多我所不知道的事，它们或神奇，或美丽，是那样深深吸引着我。小时候，每次睡觉前，妈妈捧着“故事书”给我讲故事的时候，是我最开心的时刻。每次，我都是幻想着故事里的人物，回味着里面精彩的情节进入梦乡。那时，虽然不识几个字，但《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》这些故事，早已被我听熟。
上了一年级后，我认识了拼音，妈妈给我买了许多标音读物。每当我翻开这些书，就会忘记玩耍，忘记吃饭……书似乎是有一种独特的魔力，让我在另一个充满情趣，充满知识的世界尽情遨游。现在，我已经是六年级的学生了，看的懂的书也越来越多。只要我一进书店，非得挑上一个小时，捧上五、六本书才肯回家。因此，妈妈给我取了一个名字“书虫”。
爱看书虽然是好事，不过有时也会因太过迷恋而误事。有一回，我正津津有味地看着《三国演义》，妈妈在楼下喊我去超市，我关着门，没听见。妈妈又连续喊了好几声，但因为我正在看精彩部分，太投入，仍然没听见。妈妈以为我在看电视，便冲上楼来，准备把我臭骂一顿。可看见我正在全神贯注地看书，就欣慰地离开了。
爱书之人，看到精彩之外，总也舍不得放下。我就是如此。那天，我正在看黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，正看到入迷，突然上课铃响了。实在是按捺不住自己的好奇心，于是我便把书藏到了抽屉里，偷偷地看。但因为太专心了，连同学的提醒也没听见。兴许是老师不想让我在那么多同学面前丢脸，就故意大声说：“个别同学上课不要开小差！”我听了，跟没事人似的，继续看书直到老师走到我面前，同学们都大笑起来。我连忙把书塞进抽屉里，接着挨的就是一顿批评。经过这次教训，我再也不敢上课看课外书了。
虽然挨了批评，虽然发誓不再课让看书，但我对书的喜爱并没有减少。书伴着我一路走来，带给我无限的快乐。在书籍繁多的今天，我虽不能“读尽人间书”，但我想，它将会是我终生的朋友。
六年级故事六年级故事梗概评语篇八
我的爱好有很多，很多，比如：玩电脑游戏，打篮球，看书，打羽毛球等等如果你问我我最喜欢什么我一定毫不犹豫的说看书。
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言，我也一直相信着，所以我特别喜欢看书。
有一次妈妈让我去买盐，我正如饥似渴的看着书，顺手拿着一本书走着看着，走到一块石板旁边不由自主地坐了下来，把妈妈让我去买盐的事抛到了九霄云外了，时间就像手里的沙，一点一滴趁人不注意飞快的流逝着“一分钟、二分钟、一小时、二小时……”一转眼，我在书的世界里遨游了三个小时。书看完了，我站起来，伸伸懒腰往回走，走到半路看见爸爸妈妈想热锅上的蚂蚁一样在找我，妈妈看见我问：上哪疯了，盐呢？”我迷茫的回答到：“盐什么盐？”妈妈看着我的样子又看看问问手里的书，顿时恍然大悟哭笑不得的说：“好了小书虫，快回家吧，家里有饭，你看你读起书来，连吃饭都忘了，家都忘回了，唉！”要不是妈妈说，我还不知道我已经在这里看书三个小时了。回家吃完饭，又继续去书的王国里遨游了。
我也不是只会看书，而不会学以致用。有一次妈妈正在洗衣服，突然被蜜蜂蜇住了，手肿了一大块，我突然想起来大蒜可以消肿止痛，我拿了一块大蒜放在妈妈被蜇的手上，妈妈的手慢慢的不痛了，也慢慢的消肿了。
书就是人生的方向盘，引导我们像正确的道路行驶！书，我爱你，我会一直将爱看书的爱好发扬下去！
六年级故事六年级故事梗概评语篇九
小时候，我曾在外婆家住过一段时间，在那儿，我和一只大黄狗斑斑结下了深厚的友谊。
外婆家比较偏僻，在群山环抱中，青山绿水美得如诗如画。奈何以前的我根本不懂欣赏什么美景，只是觉得农村无聊。外公每天早出晚归，外婆也从早上忙到晚，没什么时间陪我，于是我在这座大山中最好的朋友就是这只大黄狗——斑斑。
斑斑的毛很长，全是棕黄色。它的体形很大，和那时的我差不了多少。太阳光温暖地挥洒在它的身上，还真有点金毛狮王的风采。外婆在厨房里忙活，我就和斑斑一起在院子里玩，我跑它也跑，我跳它也跳，整个院子里充满了我清脆的笑声和斑斑的吠叫声。吃饭了，我会偷偷往斑斑的食盒中放几块红烧肉，我和斑斑，一人一狗，如同好朋友。
那个秋天，银杏树的叶片镀上了一层金色，小鸟在林中欢快地掠过树梢，山村的一切都是那么的美好。“汪————呜——”一阵哀号似的狗叫打破了这和谐的宁静。斑斑呜咽着，用嘴咬着外婆的裤腿，硬是把外婆往院子里放杂物的小黑屋拖。而在这间小黑屋里，正站着面壁思过的我。因为我把外婆的毛衣扔进了水里当船玩，被外婆发现了，气得不轻，惩罚了我。
斑斑站在我的面前，对着外婆拼命地摇着尾巴，嘴中不时发出“呜呜”的叫声，我一下子明白了，斑斑是在哀求外婆原谅我，真没想到，一只大狗这么通人性，有感情。我眼睛酸酸的，泪珠滑下脸颊，滴在斑斑金色的毛发上。
现在，我静静地坐在窗边，望着天边的夕阳西下，晕染了一片天空。回想那年，仿佛还在昨日，斑斑高大的背影又出现在我的眼前。虽然我们现在分开了，但我相信我心里有它，它的心中也一定有我。
六年级故事六年级故事梗概评语篇十
说起我们杨老师，她不高不低的个头，别看她五十多岁了，头发一点儿也不白，经常爱穿一身很得体、看上去倍儿精神的藏青色套装，一双每天都是干干净净的黑皮鞋，一听到她的脚步声我们仿佛就有了学习的动力。
我们杨老师可是长了一个故事大脑，一出口便是故事呢！有一次，班上竟有两位同学打起来了，一个拳打，一个脚踢，越打越猛。同学们都傻了眼，不知所措。有个同学怪机灵哩，他飞一般地跑到办公室叫来了杨老师。两位打架的同学一看杨老师到此，立刻停了下来。杨老师不动声色的让他们两个走上讲台，说明打架的原因。原来是那个矮个男生，非要说人家高个插班生没有书，还当歌儿唱。高个插班生忍无可忍，两人就打了起来。这时杨老师用温和的眼神看着他们说：“从前有一只兔子跑到一只乖巧的小狼面前破口大骂：“你个臭东西，整天捉小动物吃，坏死了，你个臭东西！”小狼没理它，兔子没趣的走开了。第二天，兔子玩耍时碰到了一只大灰狼，她指着大灰狼又骂了同样的话，大灰狼勃然大怒，猛扑上去叼起了这只可恶的兔子，兔子就这样丢掉了自己的小命！不要总是无缘无故找别人的茬儿，这样总有一天，你们会吃大亏的，知道不？”杨老师的故事讲完了，两位同学好像明白了什么，相互道了歉，还来了一个大大的拥抱呢！
诶！故事太多，咋讲也讲不完。今儿先讲到这里吧！不过你现在该知道我们杨老师真的很牛了吧？她可是个名副其实的“故事大王”呐！