初冬校园的文案 初冬校园环境(五篇)

时间:2025-01-27 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初冬校园古诗初冬校园古诗作者篇一

现在已经是初冬时节了,但我们的校园还是那样的“热闹”,没有一丝“寒冷”的气息。

初冬的它像一层黑色的土壤,早上所有东西都是黑的,只有五盏路灯在那里挺立着,霜铺满了整个操场,同学们背着书包往教室里赶去,就像那一群小蚂蚁在土壤里穿梭。

初冬的它像一行行美观的文字,你瞧!大课间的同学们在跑步,是多么得整齐、美观啊!体育课同学们更是欢快了,跳跳绳,各种花样,不错吧!

初冬的它像一幅美丽的画,从九月开始一直开到现在,黄色的杨树叶,样子像小鸭的小脚板。有很多杨树叶在翩翩起舞,最后落在大地妈妈的怀里。

初冬的它到底还是它自己,同学们上课时校园里很安静,只听得见朗朗的读书声,下课铃一响,同学们像无数只小鸟冲出教室,哪还像上课时那样安静。

我爱初冬的校园,我爱这多姿多彩的世界。

初冬校园古诗初冬校园古诗作者篇二

唐代:杜牧

淮阳多病偶求欢,客袖侵霜与烛盘。

砌下梨花一堆雪,明年谁此凭阑干。

我像淮阳太守汲黯经常卧病,偶而喝杯酒解忧愁,客居异乡衣袖上结满清霜,只有与灯烛作伴。

台阶下的积雪像是堆簇着的洁白的梨花,明年又有谁在此凭依栏杆?

⑴淮阳多病:用汉代汲黯自喻。《汉书·汲黯传》:汲黯因屡谏而出为东海太守,“多病,卧阁内不出”。后徙为淮阳太守,“黯付谢不受印绶,诏数强予,然后奉诏。召上殿,黯泣曰:‘……臣常有狗马之心,今病,力不能任郡事。’”求欢:指饮酒。

⑵霜:在这里含风霜、风尘之意。与:对,向。

⑶砌:台阶。

⑷谁此:谁人在此。阑干:即栏杆。

“淮阳多病偶求欢”,在这句诗中诗人以汲黯自比,正是暗示自己由于耿介直言而被排斥出京的。“偶求欢”的“欢”,指代酒,暗点诗题“饮”字,表明诗人愁思郁积,难以排遣,今夜只好借酒浇愁,以求片刻慰藉。这一句语意沉痛而措辞委婉。第二句“客袖侵霜与烛盘”,进一步抒写作客他乡的'失意情怀。天寒岁暮,秉烛独饮,形影自伤,愤悱无告,更觉寂寞悲凉。“霜”,不仅与“初冬”暗合,更暗示作者心境的孤寒。“客袖”已见乡思之切,“侵霜”更增迁徙之苦,只此四字,总括了多年来的游宦生涯所饱含的辛酸。“烛盘”,则关合题面中的“夜饮”,真是语不虚设。寥寥七字,勾勒出一个在烛光下自斟自饮、幽独苦闷的诗人形象。

上两句写室内饮酒,第三句忽然插入写景:“砌下梨花一堆雪”,是独具匠心的。看来诗人独斟独饮,并不能释忧解愁。于是他罢酒辍饮,凭栏而立,但见朔风阵阵,暮雪纷纷,那阶下积雪象是堆簇着的洁白的梨花。此处看似纯写景色,实则情因景生,寓情于景,包孕极为丰富。诗人烛下独饮,本已孤凄不堪,现在茫茫夜雪更加深了他身世茫茫之感,他不禁想到明年此时又不知将身在何处。“明年谁此凭栏杆?”这一反问,凝聚着诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐痛,是很能令人深思。

此诗首句用典,点明独酌的原因,透露出情思的抑郁,有笼盖全篇的作用。次句承上实写夜饮,在叙事中进一步烘托忧伤凄惋的情怀。第三句一笔宕开,用写景衬托一下,不仅使全诗顿生波澜,也使第四句的感叹更其沉重有力。妙在最后又以问语出之,与前面三个陈述句相映照,更觉音情顿挫,唱叹有致,使结尾有如“撞钟”,清音不绝。明胡震亨说: “牧之诗含思悲凄,流情感慨,抑扬顿挫之节,尤其所长。”玩味此诗,庶几如此。

初冬校园古诗初冬校园古诗作者篇三

我们的校园坐落在府前街中段,春夏秋冬景色各不相同。现在是初冬了,校园里呈现出不一样的美丽。

迈入学校的大门,首先映入眼帘的是左右两排水杉。水杉树像两排英勇的士兵一样守护着我们的校园。水杉的'叶子已经黄里透红了,又像两排大伞一样为我们遮风挡雨。风一吹,那羽毛似的树叶慢慢飘落下来,美丽极了!

再往前走,就到我们的小操场了。小操场上种着法国梧桐,它的叶子就像我们的手掌,当风姑娘来到那里,梧桐叶就变成“蝴蝶”,围着树妈妈跳舞,真漂亮!

继续往前走,就是我们的塑胶操场了。刚刚喷刷的操场红绿相间,又被工作人员画上了白色的跑道线,就像穿上了新衣服的孩子光彩夺目,焕然一新!

在操场的西边有一个小花坛。小花坛里种着连翘,小叶女贞,菊花??大部分花草以被严寒夺去了以往光彩的面貌,只有菊花不怕严寒,傲然挺立,正可谓“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”。校园内最引人注目的要数行政楼前的柿子树了。一个个柿子黄澄澄的,像小灯笼一样挂在枝头,太阳一照,闪闪发光,又像一个个金娃娃向我们招手致意,令我们谗延欲滴!有的枝头只挂了一个柿子,显得孤零零的,有的枝头挂了四五个柿子,把枝头都压弯了!许多柿子拼成了各种各样的图案,可爱极了!

初冬的校园,在我的眼中依然美丽动人,展示着它独特的风采!

初冬校园古诗初冬校园古诗作者篇四

整个校园中,除了教室,我最熟悉不过的就是楼下的花坛了。

花坛不小,鹅卵石铺成的弯曲小径蒙着薄薄的尘土,三角形的红砖为它镶着边,别具一格,掩映在翠叶青木之中,清新惬意。

小路两边栽着碧绿的山茶树。刚开学时,还是一抹深,一抹浅的油绿,才过一个月,就陆续冒出了许多浅红的茶花。看她们千姿百态的样儿,有的赶过了热闹,只剩零星两三片花瓣憔悴地卧在花托上,静待着被风吹下;有的怒放着,娇艳万分;有的还只是花骨朵儿,三三两两紧挨着花枝,裹着细密的白绒,尖角上裸露着,似是戴着白面纱。

茶花闻着并不清甜,但清新之极,涩涩的味儿丝丝缕缕地飘进鼻子里,倒也舒服。茶树下洒着许多心形的花瓣,凉丝丝的,为茶树丛勾勒出粉色的边儿。

花影参差迷离,连着弯弯小径,寒风吹过,落花飞舞,让我不由想起了李商隐的《落花》中的参差连曲陌,迢递送斜晖。

花坛中坐落着两株嫁接的龙爪槐,叶片中间淡绿,边缘泛黄。树枝黑而硬,全都有弧度地向下弯曲。撩开树枝,中空的,人可以直立在树下,这龙爪葵像极了一把绿伞。

花坛边,矮小而整齐的冬青守卫边疆。叶子脉路清晰与龙爪槐一样边缘泛黄,不过中间是深绿的,叶边呈锯齿状。在凛冽的寒风中,他们一个个都挺直了腰板,仍是精神十足。

初冬的校园依然不失生机,那红配绿的景象为校园浓墨抹了艳丽的一笔。

初冬校园古诗初冬校园古诗作者篇五

在学习、工作或生活中,大家都经常接触到古诗吧,狭义的古诗,是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。那么什么样的古诗才更具感染力呢?下面是小编为大家收集的'古诗《初冬》,仅供参考,大家一起来看看吧。

朝代:唐代

作者:杜甫

垂老戎衣窄,归休寒色深。渔舟上急水,猎火著高林。

日有习池醉,愁来梁甫吟。干戈未偃息,出处遂何心。

杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,汉族,河南府巩县(今河南省巩义市)人,唐代伟大的现实主义诗人,杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”,为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来,杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民,人格高尚,他的约1400余首诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典诗歌中备受推崇,影响深远。759-766年间曾居成都,后世有杜甫草堂纪念。

②【张溍注】归休,谓归溪休沐。

③《村臆》:著,火炎起也,犹俗云火著。鲍照诗,“长雾高林。”

④习池醉、《梁父吟》,注见十三卷。

⑤陆机诗:“出处鲜为谐。”

首联双提。三四承次句,言归溪冬景。五六承首句,言在幕情事。末句出处二字,总绾。白首老人,戎衣趋府,写出堪发人笑,亦见自惭之意。渔猎亦常事,拈急字、高字,便有意致。干戈未息,是年十月,武攻吐蕃盐川城。遂何心,出处两未遂也。

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