人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
秋之韵律篇一
窗外，已是秋天了。
初秋的阳光，绕过泛黄的树叶，轻轻地撒在了地上，斑斑驳驳，好似一地搓碎了的金子。不禁暗自感叹，秋天，竟在不知不觉中来临了。
忽的想到秋意来袭，山上那曾被大火侵澨过的树木是否抵得住这清凉的秋意呢？于是，我便一人上了山。
刚入山，一片松柏林依然屹立在山野上，不禁暗自感叹到，果然是“亭亭山上松，瑟瑟谷上风”啊！那些枯红的柏树，想不到竟在秋日里吐出了绿枝，此时的松树好似画家笔下的水彩画，那么浓郁，那么富有画面感。他所吐露的那种蓬勃生机，让秋天的萧瑟一下子荡然无存。与之形成鲜明对比的，是旁边那株淡紫色的柏树，他似乎惧怕了秋天的凄静，无声无息的沉沦于萧杀之中，缄默在了秋天里。
窗外，好一派“蓬勃”秋色！
秋之韵律篇二
秋风萧瑟，老师带领我们去欣赏玉环淡淡的秋。将要去的小山既没有金光灿灿的麦浪，也没有颗颗豆大的谷子，但也别具格调，是张出自秋风之手的秋画。
今日的天空挺蓝，我们走了100多米后，就踏进了朦胧的秋山。一定是秋姑娘来过了，大道小道上铺满了各种各样的落叶，走上这明年的春泥，感觉软绵绵的。秋高气爽的天气，风儿阵阵，偶尔还能见到几只蝴蝶因留恋夏日美景的而迟迟不愿飞去，一路上我们一直很热闹，女生大堆小堆地围在老师身边，男生则去前方“冲锋陷阵”，领着老师与女生们向山顶进发。
小路，通向山上的小路。你的脊梁骨载着多少人上了山？你不累吗？我知道，你一定不累，因为还有身旁的庄稼陪着你走过春夏秋冬呢！紫色的茄子，红色的柿子，金色的桔子，个个咧着嘴笑，小路一定不寂寞。
小路快乐地“奔走”着，我们来到了一个半山腰的小凉亭，上面一幅令人赏心悦目的对联：清风明月本无价，近山远水皆有情。呵，真是一幅配山的好联。路上，我摘了一种不知名的植物，它正向我们站是它走向秋的一面：小叶儿已经开始发黄，有的深，有的浅。国是的色彩也分成了三种：黄、绿、红。拿两颗红色的格外大，像红宝石的它们却躲在叶子下面，嘿！在羞什么呢！沿着小路走，我们遇到了一头牛，一座爬满“爬山虎”，显得很苍老的小石屋，还和山上的居民交流。路边，一些小花儿随风点点头，向我们招手，散发着阵阵似淡非淡的香，柔和的清香温柔地飘进你的鼻子，女生们把花儿采来，一朵戴上了语文老师的头，一朵戴上了英语老师的头，两人在风中好不可爱！
一阵风儿吹过，吹得竹林沙沙作响，似乎在演奏《秋之物语》，好不动听！正当我们在欣赏着绚烂之秋时，语文老师“当头一棒”：“走！我们下山！”不少人发出了“oh！mygod！”的感叹。
下山途中，经一庙，众人入内，四声“茄子”结束乐之旅，众人下山，活动就此落幕。
秋，就是那么灿烂，小城的秋多么别具风味。风再次吹过，感悟秋的美……
秋之韵律篇三
我没听过海拍击堤岸，但我听过小河流淌。我没泊过燕语呢喃。但我听过欢声雀语，我汉听过雨打芭蕉，但我听过风吹萧木兼落花。
正值深秋，浓浓的秋意笼罩整个世界，由夏天的绿，逐渐演变为今天秋日的黄。沿着树林的小河走，淌淌的流水，似乎对秋天有无尽欢喜。
秋风拂过树林，树叶与树叶之间摩擦，“沙沙”作响。并带下了几片枯黄的树叶，小道上的野花早己凋落，带给我的是无尽的悲哀与孤独。
每一片树叶从眼前飘落，似乎都在向我诉说着什么，它从发芽到嫩叶，最后到落叶，都有着自己的一个故事，如曾经陪伴过艳丽，娇美的花朵和在枝头上向它诉说或歌唱的鸟儿们，然而，它们之间的故事却无人知晓，无人明白直至它---叶子从树上轻轻的飘落。这使我想到徐志摩“轻轻的我走了，正如我轻轻地来，”没人能注意到它们，只知道它们是树叶，如果以单位来说。它只不过是一片叶子；无人怜惜，无人问津。
我爱秋天，因为她是一个丰收的季节，她正如一个多情的女子，黄色则是她的全部，这往往使我认为这叫“金碧辉煌”我也恨秋天，因为她带了世间的绿，她不允许花儿在她地季节里绚丽的开放，即使是人们钟爱的桃花。使原来美妙的鲜花变落花。使我看不透她的心到底有多深，有多凉。
在众多诗词里，描写秋的象征都不得是菊，如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山，”还不是菊么？枯藤老树昏鸫小桥流水人家，“难道她真的是这么悲凉么？想想，不是还有明月与月桂树么？原来在她的世界里还有很多很多我末曾发现的美丽与无尽的丰富。她，秋天，并没有想象中的那么凄凉，单调。她，轻轻地唱着属于她的歌，秋风拂过树林”沙沙“作响的声音便是她的歌声。
不知过了多久，募然回首，人却在那灯火阑珊处。
步入深秋，沿着小河直走。小河依然流淌落花依然飘落。萧木依然挺拔。