在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得感悟，从而不断地丰富我们的思想。那么心得感悟该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级收获与感悟篇一
在人生中，我们总会有许许多多的“第一次”。也正是那许许多多的“第一次”，陪伴着我们成长，陪伴着我们领悟人生的启示。
那是冬至前一天的夜晚。在热气腾腾的蒸锅旁，妈妈告诉我今天要包汤圆。包汤圆？我可从来没有自己动手包过呢！
我兴奋极了，早早地洗干净手，一边看妈妈准备汤圆馅，一边看着爸爸揉面团。终于，一切准备就绪，我兴致勃勃地卷起袖子——看看我怎么大干一场吧！
我琢磨研究了妈妈的话，又继续包汤圆了。虽然前几个汤圆皮仍旧会破，馅不是拿多了，就是少了，但是几次之后，我总算有了一点儿进步。我依然努力着，到最后，我还能包出小兔子和小螃蟹等可爱的动物呢！
第二天，我起了个大早，顶着刺骨的寒风，品尝着不知为何比平时美味多了的汤圆，心里暖融融的。
从这个难忘的“第一次”中，我终于深刻地体会到了“失败乃成功之母”的道理。我坚信这个道理使我一生受用。
六年级收获与感悟篇二
那是一年冬至，大雪纷飞，在道路上铺了厚厚的一层，我眯了眯眼睛，地上的雪映着月亮清冷的光辉，直刺我的眼睛，弄得我刺痛难忍。风又刮了起来，从我身旁呼啸而过，卷得雪花直冲我的眼鼻，我又裹紧了身上的大衣，袋子里有被我揉成团的试卷，手随时可以碰到。
我失望，我绝望，我后悔！可这又有什么用呢？世间从无后悔药。清冷的月色下，唯雪独舞。
我不敢回家，只能漫无目的地在街上徘徊，能陪我的，只有孤独。忽然，我的眼角出现了一抹酱紫，它半掩在雪地里，难怪难以辨认。是株无名小花，已是残枝败叶，但它还是挺立在那里，像一个卫士，捍卫着自己的尊严。
我立即站了起来，小心翼翼地摘下那朵不屈现实的花朵，把它夹进书里，以后只要见到它，我再困难都要想办法解决，决不能输给一朵花儿！
思绪又飘了回来，手中的花儿还在，却闪着光辉，它也是我成长路上的掌灯人，为我指明方向。
六年级收获与感悟篇三
有人说幸福是一杯香醇的奶茶，充满着甜美生活的味道；有人说幸福是一杯苦涩的咖啡，充满着人生的苦与甜；也有人说幸福是晚霞中最后一抹夕阳，充满着期待和殷美；还有人认为幸福是海滩上精美而不易发觉的贝壳，充满探索和追求。而我却认为：幸福是对大自然的每一份恩赐心怀的感恩，是对生活的艰难坎坷心存感恩，是用一颗感恩之心收获生命旅途中最有价值的回忆和那段追梦的时光。
丁玲曾说过：“幸福是暴风雨中的搏斗，而不是在月下弹琴，花前吟诗”。然而对于我来说，幸福却显得简单多了。
曾几何时，我闲适地穿梭于校园的小道上，仰着头，脚步轻盈地踏着那片绿茵，感觉到一种莫名的心怡神爽。或许是对校园事物的喜爱，所以每次的穿梭总能收获一点一滴的幸福感。但是，最令我感到幸福的是却是在狭小的空间里拥有了那一帘属于我的幽梦。
在这个自编自导的幽梦小圆圈里，我曾经失败过，成功过；曾经乐观过，消沉过；也曾经茫然失措过，失意无助过。但这个小圈圈里的一点一滴，一朝一夕沉淀下来的幸福却是我一生中最值得珍惜的。
在这一帘属于自己的幽梦乐园里，我常常奋斗于成功的边缘。每日楼上楼下地奔跑在校园的教学楼里，写着那些看似沉重却很有兴趣的功课，当完成后给自己留一个微笑，欢心地整理好课本，当即写下那句关于明天的奋斗宣言。随即，信心满怀的走上宿舍，安静地进入梦乡。在如此憧憬而又充满幻想的成长乐园中，我心中不知不觉充满了对生活的感恩。因为每次感恩，我收获了幸福。
然而，再令人神往痴迷的乐园，偶尔也有狂风雨大作时。但我认为这是我这个幽梦乐园里最令我心怀感恩的一部分。
在这个乐园狂风大作时，我仍喜欢漫步于其中，即使它让我伤痕累累，殚精力竭，但我却认为这是生活给我的一份特殊恩赐。生活中哪有一马平川的道路呢？即使存在这样的路，也是一条平坦得令人可怕的路。不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香呢？所以，我喜欢在搏击的岁月里，寻找信仰，寻找快乐，重拾风雨中的最珍贵的那一片橄榄叶。只要学会从生活中收集感悟，我相信这个特别的一帘幽梦里我可以收获更多幸福。
让我们学会感悟生活吧！用一颗感恩的心追求自己心中的梦，你会发现生活处处充满幸福，哪怕是再平凡的人，都是一颗闪耀的星星。
六年级收获与感悟篇四
这次培训的学习目标是：学习四个基本概念“新课堂，新教师，新学生，新学校”，展开“四新”标准讨论，形成“新道德教育”的概述，明确“新道德教育”的使命和责任。
（这次培训组织之周密，从局领导的重视程度以及很多细节上均可窥见一斑，这是培训的通讯录和常识性安排，在开始培训之前已经提前集结成册，很便捷直观，细节可以说明一切。）
这次培训最大的亮点就是，聆听报告和体验式培训相结合，特别是后者，让我们真正体会到在课堂上动起来的感觉，切实体会到“新道德教育”的内涵。
头一天的报告听下来，收获不少，可是十几个小时坐下来，也真是辛苦，没想到更具挑战性的培训项目还在后面呢。
在此，不得不佩服这次培训组织之周密，设想之巧妙。
我们此次参与培训的53所学校，按照小学、初中和高中为类别分成六个班，每个学校参加培训的6个领导及老师自动成为所在班级的一个小组，每个班级还专门配备了两名专职班主任。
专家的报告结束之后，我们体验式的培训就开始了。我们来到事先分好的教室，开始了我们的学习实践之旅。
我们学校被分在了4班，与我们同班的还有，郑州市52中，郑州市60中，郑州市61中，郑州市62中，郑州市外国语中学，郑州市73中，郑州市83中，郑州市23中，这九个学校组成了我们班级的9个小组。
首先就是小组pk，给了大家20分钟时间，以小组合作的方式选出组长，并制定出所在小组的组名、组训、组徽和组歌；之后给五分钟的时间全体登台展示，现场打分评比。
说是小组pk，其实大家都明白，这可是学校与学校之间的pk呀，于是，大家谁也不甘落后，讨论的气氛异常热烈，展示的成果好的惊人，9个小组展示结束，竟然十二点半了，早已过了吃饭的时间了。由此可见，大家的学习是多么的投入！
下午的培训仍是分班学习，仍是小组pk，看来是要将体验式培训进行到底了。，没有想到的是，下午的学习内容更具挑战性。
按照导学案的安排，先是20分钟独学时间，通过专家的引领及自己的体悟，提出自己对“四新”标准的认识；接着是30分钟的小组合作学习（即对学、群学），以小组为单位交流独学感悟，形成小组对“四新”标准的解读，并以最美观形象的方式在展示区展示，同时将本组的体悟以故事形式登台展示。
时间之紧，任务之重，使得我们六个紧密的团结在一起，攻克一个又一个难关。在那堂课上，没有校长，也没有主任，只有伙伴，只有思考、合作和共赢。
结果，面对实力强大的八个兄弟学校，我们学校的六人小组竟然脱颖而出，一举夺魁，获得全天的pk冠军，要在下周的“郑州市新道德教育论坛”中代表我们这个班级去面向专家和教育局的领导做展示，这对于我们个人和学校都是莫大的荣誉。
其实，这种培训是将我们这些教育者置身于学习的场景中，让我们亲身体验新课堂是与传统课堂“教中心”截然不同的“学中心”，让我们亲身体验自主学习的乐趣、小组合作的力量，以及登台展示的成就感。
听过，我们会忘记；看过，我们会记住；体验过，我们才能真正的理解。
谁说不是这样呢？既然这样，那么，回归课堂，我们是不是该让学生真正动起来，让学生真正成为课堂的主人，让我们的教育真正成为发展学生、成就老师的沃土。
践行课改，实现师生发展的双赢，岂不美哉？
写作后记：谢谢大家的支持和关心，我会悠着点儿的。
亲爱的博友，让我们一起快乐前行哦！