每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中感恩手抄报篇一
无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命，使我们每个活着的人想起他们就心里难过，下面是关于缅怀感恩手抄报的内容，欢迎阅读！
缅怀感恩手抄报1
缅怀感恩手抄报2
缅怀感恩手抄报3
3月31日下午，各班以“缅怀先辈，学会感恩”为主题开展主题班队会。首先由班主任向孩子们简单介绍了清明节的来历，接着讲述了党史国史和英模事迹，从而引导学生继承先烈遗志、传承红色基因、弘扬优良传统，珍惜幸福生活、立志报效祖国。最后让学生讲述心中的英雄，畅谈自己的理想。
“网上祭英烈”活动也在校园内外火热进行着。“让我们走近英烈，让波澜壮阔的历史涵养我们的民族精神，让我们学习先烈的献身精神，用我们学到的知识建设国家。”；“缅怀先烈，不忘历史，奋发图强，爱我中华！”……同学们通过登录福建文明风、莆田文明网等网站参与网上献鲜花、撰写感言寄语等方式缅怀革命先烈。
同时，我校德育处还要求学生清明跟随家人祭祖、扫墓，并关注其中的习俗，让他们懂得缅怀先人，祭祀先祖，是因为他们是自己的来源，他们的辛劳和奋斗乃是我们继续前行的起点。这是尊重生命与敬畏历史的不绝之流。实践活动之后，让学生撰写清明节各种习俗的感想，培养是非观，进一步明确了哪些文化传统可继承，哪些封建迷信活动应破除。
通过本次一系列活动的开展，学生们发自内心地感谢为我们受尽苦难的先辈，并慎重表达对他们的`敬意。孩子们不仅学习了革命先烈们大无畏的英雄气概，更领悟到今日的幸福生活来之不易，并将这份感恩之情用于日常生活中，好好感谢生养我们的父母、教育我们的师长、真心对我们的朋友以及帮助过我们的人，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。
在日本侵略我国领土时，在国民攻打共产党时，是谁保护了国家？是谁让我们有了现在的幸福生活？它们是已经逝去的烈士，它们浴血奋战，抛头颅，洒热血，保护了国家，让我们有了现在的幸福生活！
为了纪念它们，我们学校在星期三去于子三历史墓扫墓。那有200多节台阶左右，但在山下就仿佛已听见烈士的呼唤声。于是我们不懈汗水向山顶爬去，走到一半，有一扇门，上面写着“万松书院”。我想：这应该是万松书门吧！走进大门，我才发现，这里面并不是书院，而是更高的台阶。我们在那休息了一会儿，但我觉得，祭英烈不能推迟。继续向山顶爬去，看着山下，还真有点可怕。到了山顶，那并没有别人的墓。只有于子三的历史墓。突然，一阵忧伤的音乐响起，让我感到很悲伤，想：要是烈士们没有被杀害该多好，要是没有战争该多好！广播又响起了，主持人也上台了。首先，我们学校的护旗队给烈士墓献了一个漂亮的花圈。第二，默哀三分钟。主持人刚说完，所有少先队员就都怀着无比沉重的心情低下了头。（包括主持人）第三项，就是唱扫墓歌了。大家又怀着既崇敬、又悲伤、又感恩、又严肃的心情唱起了扫墓歌。第四项，诵读一首祭英烈的小诗。大家严肃地背起了诗。在这山花烂漫的时节……第五项，大队部讲话。老师向我们具体介绍了于子三的身份。于子三是浙江大学的一名学生，在几几几几年被国民秘密杀害，年仅二十三岁……最后我们绕着纪念碑转了一大圈，下了山。
回到班级我们继续高兴的玩耍，坚决不想战争，坚决不让更多人牺牲，继续过着我们的幸福生活，不辜负烈士的牺牲！
初中感恩手抄报篇二
母爱是黄昏穿过林间的晚风，母爱是清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!
在一次偶然的机会下，我拜读了《为爱挺直》这篇文章，文中那驼背的母亲为了让自己的儿子在自行车的后坐上，不受到寒风的侵袭，常常艰辛地挺直那本已弯曲的驼背。读罢，我只觉得一个身形矮小的母亲正蹒跚地向我走来，是的，母爱似水，滋润着我们的成长，母爱如光，给予我们温暖，母爱更是一堵墙，为我们遮风挡雨。
我一向体弱多病，每当我生病时，妈妈总会带我去看病。有一次，我突然发高烧，滚烫的额头如同火烧一般，脑袋像是在蒸笼里一样，晕乎乎的，妈妈半夜起来发现了我的不对劲，急忙把手伸向我，朝我的额头探去，差点吓晕过去，立马二话不说的，背着我去医院。一路上，我只是迷糊的听到妈妈那大声大声的喘气声，摸到到妈妈那在寒冬还湿漉漉的背脊，似乎还有那额头闪光般的汗珠。之后我躺在病床上，只会看到妈妈时不时的那焦急忙碌的身影，感觉到额头那凉凉毛巾。
一堵爱的厚墙，为我挡去了恐惧，为我挡去了疼痛，为我挡去了孤独，在它的守护下，我是多么的.温暖，安全，幸福。
谁说母亲对子女的爱是微乎其微的，谁说母亲对子女的爱是泛滥，空洞的，那是你不曾看到四川大地震中紧紧抱住自己孩子的母亲，那是你还不曾看到她那瘦削的身子挡着那一块块的墙块，只为保住她那怀里才几个月大的婴儿，那是你还不曾看到那破世界纪录的狂奔，只是因为从楼下摔下来的是她的孩子，那是你还不曾看到那一个个深陷火灾却笑容满面的母亲，只因她的孩子已经逃离了危险，那是你还不曾看到那一个个高举着手托着孩子却已经濒临死亡的母亲的坚持。
一堵爱的厚墙，为我们挡去了灾难，为我挡去了危险，为我挡去了疼痛，在它的防护下，我们是多么的温暖，安全，幸福。
母爱不需要惊天动地，也许是一份可口的早餐，也许是一把宽大的雨伞，也许是一件温暖的棉衣，抑或是一声美好的祝愿，它时时化为生命中不可或缺的气息，萦绕在我们身边。
一堵爱的厚墙，像早餐一样，为我们消除饥饿，像雨伞一样，为我们挡去风雨，像棉袄一样，为我们挡去严寒，像祝福一样，为我们战胜恐惧。
初中感恩手抄报篇三
一年一度的感恩节，我们在今天要去感激别人、感谢别人、去感激你该感激的人。下面是感恩手抄报资料，随小编来看看吧。
我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情.
看到祖父离开人世,我想到日益衰老的父亲,我恐怕百年之后,父亲或母亲离开我们,我们将无所依靠……我不敢再往后想,那将是多么可怕啊!
世上没有不散的筵席。我因回乡念书，便有了长亭更短亭的伤心离别。离别之后，我常常想起你们，想起与你们在一起的日子，我的心灵深处不时划过你们美丽的倩影。我想，曾经与你们朝夕相处的那段美好日子，将会永远珍藏在我心中，让我感念一生。
让我感恩，我永远的朋友。
初中感恩手抄报篇四
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
初中感恩手抄报篇五
小布尔刚上二年级，他三岁时妈妈就因癌症去了另一个世界，后来的日子里，他的妈妈就是那张照片。小布尔放学后，看着同学们的妈妈把自己的`宝贝带走，听着他们向妈妈要求去游乐园、逛超市，心里别提有多难过。
又是一个星期六的夜晚。每当这个时候，小布尔总是喜欢坐在花园里的摇椅上借着月光数星星。突然，他看到，空中有两颗发亮的星星很像妈妈的大眼睛，便向“大眼睛”许愿：上帝啊，让我见到妈妈吧!小布尔拿出照片，却发觉妈妈不在里面。回头一看，却意外地发现妈妈在自己的身后!但小布尔并没有惊得大呼小叫，这连他自己都觉得非常奇怪。妈妈从身上取出一小袋小布尔的最爱--红樱桃，小布尔激动万分，他知道，自己的妈妈回来了!于是，小布尔和妈妈坐在摇椅上吃起红樱桃。
再后来，他们甚至去看过自由女神像，看过埃菲尔铁塔……
小布尔每个星期六晚上都无比快乐!因为，只有在这个时候他才能感受到人世间最温暖的东西--妈妈的爱!