无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
泰戈尔写的儿童散文篇一
千万个喉咙迸发誓言：“我们要战胜今世和来世！”
他们看不清楚目标，但怀有一致的热情。他们共同的炽热愿望藐视着死亡的危险。他们不再问路有多远，他们心里没有疑虑，走路不感到疲劳。
死去的引路人的灵魂在他们心里，在他们的前方。他超越死亡，跨越生命的界限。
他们走过播下种子的农田，经过装满谷物的粮仓，穿过消瘦的身躯企望重新充盈生命力的贫苦的土地，沿着人口密集的城市的通衢大道前行，越过渺无人烟的沉寂的荒原，那里既往的岁月静默地将破碎的功绩抱在怀里。他们目睹的破落户的颓垣后面，卧榻曾嘲讽食客。
途中熬过了烈日烤灼的漫长的时光，夕照黯淡下去的.时候，他们问预言家：“前方是不是我们至高希望的阙顶？”
“不，那是暮云的峰峦上的落日的余辉。”预言家说。
年轻人鼓励道：“不要停步，朋友，踏尽夜的黑暗，我们将抵达光的国度。”
他们摸黑前进，路意识到了使命，脚下的尘土以无声的触抚指示方向。
通往仙界的天衢上，星斗以无声的歌词鼓舞他们：旅伴，勇往直前！
引路人凌空传递信息：快到了。
泰戈尔写的儿童散文篇二
旅人们惊慌失措。
女人嘤嘤啜泣，男人厉声呵斥：“别哭！”
挨了鞭子的狗惨叫一声，停止狂吠。
长夜漫漫。
男男女女激烈地辩论，谁应承担责任？
他们吼叫，咆哮，行将拔刀动武的时候，夜色稀薄了，霞光掠过山峰，布满天空。
他们骤然平静下来。
太阳伸手痛惜地抚摸血迹斑斑的死者的安详的额头。
女人们放声大哭，男人们双手捂脸。有人想溜之大吉，但脚挪不动，罪责的锁链把他与无辜的牺牲品拴在一起。
他们痛楚地互相问道：“谁为我们指路？”
“我们打死的人为我们指路。”东方的一位老人说。
大家默默地垂下头。
“怀疑使我们抛弃了他，“老人继续说，“暴怒使我们杀害了他，现在爱使我们又接受了他，他的死使他在我们的生活中复活，他是伟大的死亡的战胜者。”
他们全站了起来，齐声高呼：“胜利属于死亡的战胜者！”