无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
四年级语文题目篇一
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。以下是小编精心整理的四年级语文作文题目集锦，仅供参考，欢迎大家阅读。
要求：
2、有条理，内容具体，写出真情实感。
提示与要求：
你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗？请仔细想想，以《守信》为题，写一篇文章，要有中心，有条理，，表达自己的真情实感。
题目：啊！我成功了！
提示：在生活和学习中，你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功。请你从中选择一件事情写下来。
要求：
2、要把事情经过写清楚，重点部分写具体些。
提示与要求：
把自己和母亲之间感人的故事写下来，题目自拟，450字左右。
提示与要求：
写一位你最敬佩的人，通过一件事写出他（她）的优秀品质。
题目自拟。
要求：
1、先把题目补充完整。
2、把你学会一项本领的经历、体验写下来，选择你感触最深的事写下来。
3、注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。
要求：
用二三件事把你同学的好品质写下来，内容具体，语句通顺。
要求：
未来是美好的，请展开想象的翅膀，憧憬你美好的未来，为你的未来画像。要求想象合理，叙述有条理，400字以上。
要求：
1、在横线填上表示心情的词语。
2、把事情的经过写清楚。
提示与要求：
在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选其中的`一件，以“一份爱心”为题，写一篇短文。要求内容具体，表达出真情实感。不少于400字。
要求：
写一篇记叙文，表达自己的真情实感，叙述有条理，400字以上。
要求：
1、把题目补充完整。
2、选择一件事物，抓住特点写下来，并展开适当的想象。
要求：
选择一两个典型的事例，表达文章的主题。做到有中心，有条理，语句通顺。
题目：______给全家带来欢乐
要求：400字以上。
要求：
1、按事情发展顺序写。
2、有中心，有条理，语句通顺，不少于400字。
要求：
从你熟悉的人中选材，要写出人物的特点，不少于400字。
要求：
请你通过二三件具体的事，写出自己要说的心里话。
题目：真_______
要求：
1、把题目补充完整，可填“高兴、难过、有趣、后悔”等。
2、写在校学习期间发生的事。
3、按一定顺序写，内容具体。
要求：
请展开合理的想象写一篇记叙文，条理清楚，文句通顺，400字以上。
提示与要求：
每个人都有许许多多的第一次，想一想，哪一个是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来吧。题目可以用“第一次……”，也可以根据内容自己拟题。
审清题目类型，一是有利于迅速确定题目。命题作文题目是固定的，就不能自作主张，另写文题;半命题作文题目是要进行“完形填空”的，就不能粗心大意，信手填写;选题作文要求“多中选一”，就不可犹犹豫豫，反反复复;材料作文和话题作文的题目一般是自拟的，就应匠心独运，一展才情。审清题目类型，二是有利于写出符合要求的习作。如材料作文和话题作文有时都有一段文字材料，但两者对材料的处理是不同的。前者必须紧扣材料，或以材料为“骨架”展开故事，或以材料为基础提炼论点，否则就会下笔千言，离题万里;后者不必紧扣材料，只要所写的内容与材料有关就行。
审写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文而言，就要弄明白文章是要求记人，还是叙事;是写景，还是状物。
如：《记一件难忘的事》。通过审题，我们知道这是一篇要求写事的文章。
文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的题眼。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”就是应深入挖掘的字眼，《今天真好》中的“真好”就是应反复渲染的重心，《最舒心的时候》中的“最舒心”就是应浓墨重彩的内容，《家乡巨变》中的“巨变”就是应精心琢磨的方面。《做人要有______》、《我______长大》、《现代科技给我带来的______》这些文题中横线上所填的内容都是题眼。又如《欣赏》、《献一份爱心给——》、《我爱看的——》这些文题中加点的词也就是题眼。
四年级语文题目篇二
人们用“杏林”称颂医生，用“杏林春满”或“誉满杏林”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
jiàngéxíjīhǎixiázàntínglǎnduò
()()()()()
()()()
()脉()情号()大()恍()大()
骨()同()春()花()平安()()
1、()他今天有病了，()仍坚持来上学。
2、人们()要把搭石排好，()要踏实。
3、()父母有不对的地方，你()不能跟他们顶嘴。
4、卡罗纳心想：()母亲在的话，()一定会来接自己了。
1、人们找来石头。
扩句：协调有序
2、骨髓移植专家李博士步履匆匆地走进手术室。
缩句：协调有序
3、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
改为反问句：协调有序
1、孤帆远影碧空尽，()。劝君更尽一杯酒，()。这首诗的题目是《》，作者是()朝的()，这首诗表达了诗人送别好友时()的感情。
2、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
(一)《跨越海峡的生命桥》
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。
1、写出它们的近义词。
跨越()永远()重要()
2、照样子，写句子。
例：那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
()如同()
3、“跨越海峡的生命桥”含义是()
a、宝岛台湾与大陆两岸同胞的血脉亲情无法割断，这种血脉亲情无法割断，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。
b、架在台湾与大陆两地的桥。
(二)《搭石》
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的'人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，知道满意了才肯离去。
1.这一段着重描写了什么?
2.“懒惰”的反义词是，“谴责”的近义词是。
拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
(1)本文的主人公是。(2分)
(2)读句子，写出加点词语的近义词。(2分)
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。()
这一切都只发生在一瞬间。()
(3)读句子，在文中找到相应的词语写在后面。(2分)
没有经过商量而彼此行动一致。()
有点相信，又有点怀疑。()
(4)在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。(4分)
弟弟受伤后碰到爸爸时：。爸爸自己走了以后：。
同学对他说完话以后：。爸爸在拐弯处回头时：。
(5)爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。(2分)
(6)选择正确的答案。(2分)
cōnɡyùzhìhuìbǎolěipánxuán
()()()()
qìpòɡōnɡdiànyǎnyìnɡjiānbǎnɡ
()()()()
1.这幅()画把颐()和园佛香阁()画得惟妙惟肖()。
2.树丛()中一片葱绿()。
3.这几个人披()着雨衣，行走在崇山峻()岭之中
1.按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字组两个词。
2.按部首查字法查下面的字。
“栽”的部首是()，除部首外画。“嘉”共有笔，部首是。
1.隐隐约约(叠词)2.跃跃欲试欲动欲坠
3.南征北战(含反义)4.神清气爽(含近义)
四年级语文题目篇三
一、读拼音，写词语。(10分)
kuǎndàikǒngxìchéngfáwānyánjiěshì
()()()()()
()()()()()
二、给加点的字选择正确的读音。(4分)
缤纷(bīnbīng)糟蹋(tàtɑ)应和(yìngyīng)拮据(jūjù)
骨髓(suǐsuí)双膝(xīqī)河畔(pànbàn)气喘吁吁(yùxū)
三、辨字组词。(5分)
驰()揭()蘑()饶()辩()
弛()蔼()磨()扰()辨()
四、补充词语。(8分)
()()万里水平()()笑()颜()手不()()
()吞()咽莫名()()()心()目半()而()
五、选择正确的词语填空。(3分)
①七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来()。
②我来到桂林，()着静如玻璃，绿如翡翠的漓江水。
③()亲自来到桂林，()会感受到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人景色。
六、请选出句子中引号的作用。(只写序号)(4分)
①表示直接引用的话②表示特殊含义③表示特定的称谓④表示讽刺或否定
⑴我想起爸爸说过的话：“做什么事都不能三心二意”。()
⑵德国林务官下了一道命令：把森林“打扫”干净。()
⑶孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。()
⑷罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。()
七、按要求写句子。(8分)
⑴像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的摇篮的。(改为反问句)
⑵芦苇盖上了白雪。(把句子写得更具体)
⑶伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。(缩句)