无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
迷人的秋天小学三年级篇一
本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自已的画笔描绘秋天的美好，用自已的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。
1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。
2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。
三、课前准备
1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。
2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。
3、老师搜集有关秋天的图片。
四、教学过程
1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。
2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。
3、引导观察，以评促说。
a、老师出示一幅秋景图，指导观察。
b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？
c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。
d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。
e、同位练说，互相评价提高。
f、指名汇报说，老师随机评点。
g、板书作文要求：
①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；
②写出景物特点，写出真情实感；
③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；
④书写端正，字数在350字以上。
4、学生作文，老师个别辅导。
看图作文：秋天的图画
瓦师附小王志新
人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作
1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。
2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。
3、掌握写静物的.基本方法：a、静处的种类；b、静物的姿态。
重点：根据图意展开想象。
难点：写静物时抓住静物的姿态。
指 导 课
一、激趣导入
二、仔细看图，学习说话。
1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？
教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。
2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。
3、说一说：自愿上台交流。
过渡：怎样把这些内容写下来呢？
三、知识迁移，练习写话。
1、学生认真阅读课本的习作要求。
2、学生看图说话：
四、布置任务，练习写作。
1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。
2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。
讲 评 课
一、比较文章，引出目标。
2、学生轻声读自己的作文，边读边改。
4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。
a、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。
b、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。
二、上台朗读，集体修改。
请学生大胆上台朗读自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得学习？
2、你能使他的文章更上一层楼吗？
三、总结。
迷人的秋天小学三年级篇二
太阳和秋风真是了不起的魔术家。在不知不觉中，把这个馨香的季节--美丽的秋天，送到了我们的眼前!
看吧--公园里，各家的窗台上，一串红、菊花，争奇斗艳，丝丝清香，沁人心脾。欢快的小朋友在树林里撒欢，把漂亮的花瓣、枫叶陶醉地嗅一嗅，然后小心翼翼地把它们夹在书本里，把这迷人的秋天永远留住。
看吧--田野里，高粱压弯了腰;棉花头顶白帽，随风舞蹈;玉米沉甸甸的，池塘边的藕车装满了白白胖胖的藕结......农忙的人们脸上淌着汗水，他们的欢声笑语，洒遍了整个田野。
看吧--山坡上，酸枣树一片一片，红艳艳的果实缀满了带刺的枝头。对于这俏丽的山头，我们是上不去了，那就留给南归的鸟儿吧，让它们也尝尝这秋天的甜美。果园里，苹果、梨子、橘子和土地的香气混合在了一起，传得很远很远。
秋，一个多么负有诗意的季节。从古到今有多少诗人用美妙的诗句来赞美秋。
我来到了果园，看到苹果树上结满了红彤彤的苹果，又大又圆，好像一个个小姑娘羞红了脸，果香扑鼻。梨树上结满了黄澄澄的梨，好像一个个小葫芦挂在树枝上。柿子树上结满了金黄金黄的柿子，三个一群，两个一伙，好像在窃窃私语，远远望去，好像一盏盏小灯笼挂在枝头。果园里好一派丰收的景象!
我又来到公园里，树叶有的变红了，有的变黄了，还有的变成了半红半绿。一阵秋风吹过，就会听见树叶"沙沙"的声音，接着纷纷飘落，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。最引人注目的是枫树的叶子，火红火红的，好像闪闪发光的五角星;还有银杏的叶子，金黄金黄的，好像一把把打开的折扇。秋天的落叶多姿多彩!
啊!色彩斑斓的秋天，我爱你!
秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边。今天，妈妈带着我踏着秋的足迹，找秋的身影。
我在树林里找到了秋天，高大的梧桐树落叶了，秋风一吹，手掌一样的叶子就纷纷扬扬地飘落，它一边飞舞一边向我们招手说："再见了。"便投入了大地妈妈的怀抱。银杏树叶像一把把金色的小扇子，它是秋天为人们赠送的最美的纪念。钻天杨呢，则像是一支迎宾的队伍排列在大道两旁，秋风一吹，树叶便飒飒作响，简直就是热烈的掌声。枫树的叶子变红了，从远处一看，漫山遍野像是披上了一层红色的纱衣，真是美丽极了!难怪古人说"霜叶红于二月花"呢!
我在公园里找到了秋天，公园里的菊花开得正艳，有红的，白的，黄的，还有黑里透红的。真实五彩缤纷，灿若云霞。它们有的正在怒放，尽力向人们展示自己的美丽姿态;有的还是花骨朵，就像羞答答的小姑娘。习习的秋风正把它们的清香送到四面八方，给人们一种心旷神怡的愉悦享受。
我们在回家时，路过市场，市场上到处都是大石榴，它们在箱子里你挤我，我挤你，笑得合不拢嘴，露出晶莹透亮的石榴籽，吃一口，真是酸甜可口，美味极了!
啊!秋天就在我们的身边，它的美景真是令人陶醉!
迷人的秋天小学三年级篇三
秋天到来了。
蓝蓝的天空一望无边，有几朵白云飘在天空，有的像绵羊，有的像一条活泼可爱的小鱼，还有的像一只小狗，啊！秋天是白色的。
田野里，黑红的高粱，橙红的胡萝卜，火红的枫叶，农民伯伯在收稻谷，啊！秋天是红色的。
果园里，有紫色的葡萄，红通通的苹果,还有火红的柿子......啊!秋天是香甜的。
花园里,菊花盛开,红的、紫的、黄的、蓝的、白的......形态各异，有的像在和朋友说悄悄话,有的低下了头,像一个害羞的小姑娘,啊!秋天是五彩的。
秋天真美呀!我喜欢秋天。
迷人的秋天小学三年级篇四
蓝蓝的天上飘来几朵白云，象一团团好吃的棉花糖。远处非来一群去往南飞的大雁，它们排成一个大大的“人”字，好象在告诉人们秋天来了!枫树林里的'枫叶红，一阵阵的秋风吹过，枫叶纷纷从树上飘落下来，象一位红衣少女在那里翩翩起舞。就连小草也被它的舞姿感染了，也随着秋风一起一摇一摆起来!
秋天是个美丽的季节，我爱这个迷人的秋天!
迷人的秋天小学三年级篇五
夏叔叔走了，秋姑娘悄悄地趁我们不注意来到了人间。
秋姑娘来到田野，小麦和稻谷都变成了金黄金黄的`。风一吹，小麦弯下了腰。好像在说：“我成熟了，快来收我吧！”田里的棉花也成熟了，像是给大地盖上了一层棉被。农民伯伯看到丰收的景象，心里高兴极了。
秋姑娘又来到了果园里，果园里的水果都成熟了。树上挂的苹果像一张张小姑娘的脸，红彤彤的可爱极了。葡萄架上挂着一串串葡萄，在阳光的照射下，晶莹剔透，像一颗颗圆润的珍珠。摘水果的小姑娘看见了，高兴极了，想把所有的果子都带走。
秋姑娘来到花园里。花园里有形态各异的菊花，有火红的鸡冠花，还有远远就能闻到香味的桂花。人们不仅可以欣赏到美丽的花，还可以闻到沁人心脾的香味。
秋姑娘来到公园里。公园里有的人在跑步，有的在打球，还有的在放风筝。天上的风筝各种各样，五颜六色，好看极了。
我爱秋天，因为秋天可以给我们带来无穷的快乐。
迷人的秋天小学三年级篇六
夏姑娘匆匆地离开了，秋姑娘迈着轻盈的脚步缓缓地来到了人间……
花园里，朵朵菊花争奇斗艳，黄的似金、红的似火、粉的似霞、白的似雪，像妈妈漂亮的卷发，又像节日绽放的烟花。真是形态各异，美不胜收。再看看美丽的桂花，黄亮耀眼，浓香扑鼻几乎把人陶醉了。
树林里，长满红叶的枫树，把树林打扮得更加迷人。火红火红的枫叶，远远望去像燃烧的火把，又像飘扬的旗帜，可好看了。一阵风吹过，叶子从树上落下来，像一只只美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞，一片又一片，一层又一层，地上像铺了一个红地毯。踩在上面，软软的，“沙沙”作响。
走在绚丽的秋天里，真有一种人在画中游的感觉啊！叫我怎么不喜欢它呢？