范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
节约字篇一
开学了，又该包乘坐公交的月票了。以前总是马马虎虎地粗略算算，这回积极响应“厉行节俭反对浪费”口号，我也认真地算了算，何种方式更为合算。
2月下旬便开始上班了，因为没有包学生月票，带着畅坐公交就不受月票的约束，只要是来了过桥又不挤的公交，我们就立刻上车。这样一来，时间上相对宽松了些，还总是能坐到座位（有的公交乘客特别少）。
综上，便有了新的想法：到底何种乘车方式对我和畅更为有利呢？
畅在我身边乘公交的次数一周只有八次（周一早上来，周五下午走），以前就粗略的以为是十次。刷ic卡只要约35次*0。9元=31。5元，刷月票一个月20元100次。貌似刷月票便宜些，但是限定了只能乘坐一趟客流量特大的公交。遇上赶时间或者天气不好，我们还是在包了学生月票的情况下选择刷卡坐其它公交。所以，当初的选择，并没有让我们节省车费，反而是又挤又累的，遇上没有职业道德的司机更是气死人。
再说说我吧，每月乘公交的次数约六十次，刷ic卡得要60次*0。9元=54元，包月票的话只要40元120次，乘坐线路还挺多的，其中就包括没啥乘客的公交。以前只是按上班时间算，觉得包张月票没有省到几块钱，还要找人月票卡用用，麻烦！现在想到，我每个周末也是要陪开心坐公交的。
这么一算的话，上个学期貌似节省了点车费，其实没有省到，还累得要命。于是，这个学期变成我包张成人月票，畅刷ic卡，再加上开心周末的车费，一个月下来，也就是九十多点，一百不到。关键是，我的成人月票对所有过桥的公交“通吃”，坐哪路都行。这样，我和畅往返学校就轻松多了。
哈哈，千万别狭隘地理解节约就是省钱哦。我这般虽没省钱，但是省下了体力精力和时间，真好！
节约字篇二
我们在学校里吃完饭后用纸巾擦嘴，这是浪费的一种行为。我们应该自己带好手帕，用手帕擦嘴、擦汗。手帕脏了也可以用水冲洗，然后再继续反复使用。要知道，每回收1吨废纸可造纸850公斤，节省木材300公斤呢。
夏天，频繁地开关冰箱门也是一种浪费的行为。因为经常打开门，冰箱里面的灯就会自动亮起，冷气也会跑出来，耗电量非常大。减少开冰箱门的'次数就也是一种节约用电的好方法。
妈妈用洗衣机洗少量衣服时，把水位定得和衣服差不多高。这样，衣服与衣服之间的摩擦力大，洗得干净，又节约水。这真是两全其美啊!
家里用空调时，空调常常会漏水，妈妈就把盆子放空调下，一个晚上过后，盆子里满满的水可以浇花、洗抹布、洗拖把……家里用电风扇时，经常使用中档或慢档，因为慢档比快档省电三分之一。刷牙也是，许多人习惯边放自来水边刷牙，这样不断地放水30秒，用水量约6升。而用杯子接水，3杯水足以刷一次牙，用水量仅0.6升， 多省水啊!
我在洗澡时，用了很多的水。妈妈见了，就让我把水放到盆子里，用完一盆水，再放一盆水。我又在网上查了一些节约用水、电的小窍门。比如说：1、在一个房间内，把窗户关严，在风扇前放一盘冰块，绝对像在空调房间里面一样凉爽。2淘米水和煮过面条的水可以用来洗碗、洗筷子，去油又节省水。
其实，节约并不等于小气。对于节约用水，同学们总觉得不如节约别的东西重要一些。但是，如果没有水，我们就活不了几天。然而水却是不可再生的，整个地球现在只有一点点可以让人类饮用。所以，我们现在要行动起来，珍惜水资源和其他一些资源。
也许，几百年后地球上的最后一滴水就是人类的眼泪!
节约字篇三
一、活动目的：
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
二、活动准备：
1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。
3、收集有关勤俭节约的名言。
4、水电作用的小调查。
活动过程：
一、各中队队整队、报告人数
二、全体立正，出旗敬礼。（出旗曲）
礼毕，唱队歌一段。
三、大队长讲话：（主持人）敬爱的老师们，亲爱的少先队员们，《小手拉大手，节约从我做起》主题队会活动现在开始。
（一）了解节约： 主持人：同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们欣赏一下。
配乐诗朗诵《悯农》。
主持人：这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在 我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。下面就来听几个节约故事吧！1.讲勤俭节约的故事。
（1）毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。
（2）周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。
（二）演一演、说一说身边的浪费行为。
1.一个队员坐在位子上写字，写着写着，错了一个字，他立刻把写错的纸撕掉，写着写着，又错了一个字，他立刻把写错的纸又撕掉，终于写完了，他把撕下来的纸看夜不看直接扔到了废纸篓。
队员：浪费行为，我们应该节约用水，不应该浪费。队员：纸的原材料是树，为了保护树木，保护环境，我们应该节约用纸。
主持人：是啊，浪费真可惜，你生活中还见过哪些浪费的行为？
（三）交流有关浪费造成的危害报告：
一小组：小品c：一个化妆成铅笔的队员上，叹息着：
生在森林野山，长在工厂车间，为小学生服务，咱心甘情愿。
谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。
一毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。
随手扔进垃圾里。
如此浪费现象，实在令人心酸。
中队长：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张，就是丢失一分钱，也是不愿意伸手捡，这种浪费现象十分普遍。
大家好，我们小组调查的浪费铅笔造成的危害：为了了解同学们使用铅笔的情况和对使用铅笔的认识，我们于 3月13日至3月17日抽了我们六小学5个班的同学问卷调查，共调查了学生256人, 经过对我们学校同学进行抽样调查，我们发现： 有大约64%的同学偶而掉铅笔，12%的同学经常掉铅笔，48%的同学经常或偶而在桌上乱涂乱画，从这里可以看出，他们对铅笔的使用不够重视。更可悲的是，当问他们用剩的铅笔如何处理时，50%扔掉，31%保留，即使是保留的同学也不知怎么办，最后还是丢弃。我们可以这样算帐： 以我们一学期在校时间100天，一天丢弃60支铅笔（平均数）计算，一个学校一学期要浪费丢弃6000支铅笔。以一支铅笔15厘米来计算，使用9支铅笔就浪费了3支，我校共有学生1500人，照每人平均每学期使用15支计算，一年约使用22500支，照前面的计算方法，约浪费7500支铅笔。这是多么令人吃惊的浪费啊！
二小组：
大家好，我们小组进行的是电资源浪费的调查。
大家好，我们小组进行的是一次性筷子的调查。经过调查得知，一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达65%，但他们却 不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全*进口。我国的森林覆盖 率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。我国北方的一次性筷子产业每 年要向日本和韩国出口150万立方米，减少森林蓄积200万立方米。这是一个多么无知而可怕的浪费呀。
主持人：这些调查资料公布出来真是触目惊心，看来不想出一些节约的办法前景真是令人担心呀。
（四）议一议勤俭节约好办法。
（五）主持人总结：勤俭节约是中华民族的传统美德，是一种责任。让我们携起手来，积少成多，积沙成塔，从现在开始，从我做起，从每一天做起，节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一分钱，每一粒粮食，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。
（七）辅导员讲话：节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。
在“勤俭节约从我做起”的主题班会中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家省下不知道多少资源。
从自我做起，从小事做起，共创节约型校园！
师：跟我呼号：
师：准备着，为共主义事业而奋斗！
生：时刻准备着！
三、队仪式
中队长：全体起立→退旗、奏乐、敬礼。
节约字篇四
大家好！为了传达中央关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的重要文件精神。以更好了解当代大学生的勤俭节约意识。现请允许我们占用您几分钟时间回答以下问题。
1、请问您是大几学生？
a大一b大二c大三d大四
2、您最近有没有听说过“光盘”行动？
a没有b有
3、您大量的环保意识一般来源于哪里？
a父母或身边朋友b学校c书本d其他途径
4、您在食堂吃饭后是否经常与同伴分享一张纸巾？
a经常b偶尔c极少d从不
5、您会经常使用一次性餐具吗？
a经常b偶尔c极少d从不
6、您有随手关灯的习惯吗?
a有b偶尔忘记c经常忘记d没有
7、您以及您周围的同学是否会循环利用洗衣服后的废水？
a经常b偶尔c极少d从不
8、离开较长时间时，您会如何处理开着的电脑？
9、当您考试后，不需要的考试资料，那您会怎么处理？
a随手扔掉b留给下一届使用c继续做草稿使用d其他处理方法
10、您在学校一般选择的出行方式？
a电车b公交c自行车d步行
11当您看见不环保不节约行为时，一般会怎么做？
12、您对垃圾分类持有什么态度？
a赞成b不赞成c无所谓d不清楚
13、您在生活上有环保节约小妙招吗？（至少写一条哦）