在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生周记字篇一
这是幸福的一周，这是快乐的一周，这是我难忘的一周。
一大早，我便起床了，其实时间并不算早，但由于星期一一早上学，我不得不早早的穿上衣服，叠完被子，洗脸刷牙，吃早饭。准备完之后，我们上了车，开始了新的一周。
进教室后，我们便早早的学习，上着一堂堂的课程，用着一分一秒的时间。我很享受这时光，毕竟，能这样轻松学习的时光不多了，毕业后，初中时间会非常紧迫。我自由自在的坐在椅子上，看着书，度过了轻松地周一。
我非常侥幸。虽然每天早上都要跑早操，但对于那些打扫卫生的同学们来说，时间非常快乐的时光。我和鹏迅速洗漱完，踏进大楼，手拿笤帚、簸箕，开始漫不经心的扫走廊。我们很快打扫完毕，便提前一步进入餐厅用餐，直到我们用餐接近完毕时，他们才刚刚匆忙的走进餐厅。看着他们刚刚跑完1000米的身影，我幸灾乐祸起来。
又是一天，我不禁感叹时间是会飞速流逝的。
学生周记字篇二
实习第一周主要任务是见习，以听课为主。现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又和队友交流，在听前辈老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
第二周
由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学，上欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的`学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，所以每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。
第三周开始接受实习班主任工作事情，熟悉学校的规章制度、教学管理、了解班里的情况了解学生并且熟悉班上每个学生的名字，掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。 我认为在班主任工作方面：做好学生的思想工作可以从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。
为实习工作更好的开展，指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，针对这个学校学生学生上课纪律差等问题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习，培养学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。而且这期间音乐部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。使学生学得有趣，学得实在，上40分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
学生周记字篇三
今天的阳光无比灿烂，照着我的脸白里透红，蔚蓝的天空中没有一朵白云，像一块刚被清洗过的蓝宝石似的。
我来到了小桔灯作文教室，今天是最后一节课，不写作文而是换礼物，我们听了特别开心。而有一些人比较伤心，因为他们的星星很少，所以桔币也会很少。
这样一加我就有二百一十五颗星星了。”我用四舍五入法来计算大家的星星个数。“陈老师说。这样我的星星便是二百二十，也就可以换到二十二个桔币了。
这时有的孩子伤心了，有的孩子安静了，还有的就兴高采烈地抢礼物了，一场礼物风波马上上演，正在这时，陈老师严厉地发话了：”排队领取，自由选择，否则取消资格。“随着话音落下，孩子们都安静了，礼物风波被立马制止了，我前面三个挑完后，就轮到我了，他们都选了吃的或是玩具，我选什么好呢？是吃的、看的、用的……我拿起这个看看，又拿起那个看看，不知道选什么最好，最后我终于选择了一支水晶花香味笔和一个紫色的本子。此时有家长在议论了：”这个孩子好，知道选有用的。“我听见了，抬头看看，正看着外婆看着我在笑呢？此时我心理像是有一股暖流流过，暖暖的。
我想我这个学期的努力没有白费，好开心呀！我知道我的作文差距还较大，需要继续努力！
学生周记字篇四
看看这绿油油的西瓜，又望望那明晃晃的刀。我突然有一种“老虎吃天，无从下口”的感觉。该怎么切呢？用刀一圈一圈地割？不行！这种方法我已经在小甜瓜上试验过了，效果呢。十分“悲惨”。母亲是怎么切的呢，我努力地回想着。对了！想起来了。她是用一只手握住刀柄，另一只手按住刀背的前端，一口气儿切下去，很容易便把西瓜切开了。
光想不行，还得实施。我连忙拿起菜刀，学着母亲的样子，使出吃奶的劲儿。只听见“咔嚓”一声，西瓜切开了，切面还很平滑呢！掌握了方法，切起来便容易了，我干脆利索地先将西瓜平均分成四份，但在“四变八”的过程中遇到了一些小麻烦。
第一块，我旧使用旧方法，但是，由于刀不够长，导致西瓜前端的瓜肉变得稀烂(被手按的)。唉！看来此法是不灵了！靠天靠地不如靠自己，还是我自己想办法吧！
第二块，我用了自己发明创造的新方法，就是使出全身的力气向西瓜劈去，可当我试验了这种方法后，发现了一个缺陷——瓜倒是劈开了，可桌子也“破相”了。
第三块，我改进了一下方法。劲儿使得小了一些，但是，当我切完后发现，仍有一点瓜皮“恋恋不舍”地连在一起。我不得不用手将它们掰开。
切第四块的时候，我先切西瓜的后半段，再切它的前半段。我试了一下，真灵！
看着我亲手切好的一块块西瓜，绿绿的瓜皮，鲜红的瓜瓤，“馋劲儿”和自豪感顿时油然而生。我狠狠地咬了一大口，不光甜在了嘴里，也甜在了心里。
我永远也忘不了第一次切西瓜。
学生周记字篇五
今天，我和妈妈做了蛋糕。
我们先拿了四个鸡蛋，分开蛋清和蛋黄。在蛋清里放一些盐和一勺糖，（注意！盐放的不要太多），连续搅拌十五分钟，蛋清就变成了奶油。
接着，在蛋黄里放三勺面粉、六勺牛奶、放两勺糖，搅拌均匀。
最后，加入奶油搅拌，然后倒在预热后的电饭锅里，按下煮饭键，等指示灯跳到保温键时，用湿布盖上排气孔，等二十分钟以后，再按下煮饭键，等再跳到保温键时，再等二十分钟，蛋糕就好了。
要想做好蛋糕，最关键的是打蛋清。首先，碗里一滴水都不能进去，然后要用三根筷子不停地搅拌。我惊奇地发现，经过搅拌的蛋清像被施了魔法似的，由透明变成白色的泡沫，又变成粘稠的、雪白的奶油。15分钟连续的搅拌，真的很辛苦，搅着搅着手指都要抽筋了，但是想到香喷喷的蛋糕，我心里很兴奋，也不觉得累了。
看着自己做的蛋糕，闻起来香喷喷的，摸着软软的，吃到嘴里真好吃啊，我的心里也美滋滋的。
怎么样，你们也做一个蛋糕试试吧？
学生周记字篇六
星期六早晨，爸爸带我去常州恐龙园玩。
来到恐龙园，只见大门边上有一块巨大的石壁，上面刻着一只非常可爱的小恐龙。
走进大门，我和爸爸先来到海狮表演馆，海狮黑色的皮肤，两只眼睛黑黑的，像个闪亮的小珍珠。三只海狮给我们表演了跳圈，算算术，打篮球等节目。小海狮真是太聪明了！
看过表演后，我们去玩“尖峰速递”。想玩这个游戏的人真多，我们排了整整一小时队。总算轮到我们了，我们开的是一辆红色小车。爸爸说：“小孩子开车太危险。”我只好乖乖的坐在爸爸后面。爸爸开得飞快，我们的速度就像风一样。我心里暗想，这个游戏真好玩，排一小时队也值得！
摇滚恐龙蛋是我玩时间最长的游戏。在五颜六色的恐龙蛋中，我选了一个粉红色的蛋，坐在蛋里面，随着音乐响起，蛋开始转，转了一圈又一圈。玩过这个游戏，我的头都晕了。
最后一个节目，我和爸爸去看音乐歌舞剧《鲁乐回家》，是讲小海龟鲁乐在鲁布拉人的帮助下，返回大海寻找家的故事。
在常州恐龙园，我度过一个非常快乐开心的一天！
学生周记字篇七
我以实习生的身份来到西安铁一院/欧博迈亚联合监理站，实习的第一周我是作为一名资料员负责工程项目的资料档案管理、计划、统计管理及内业管理工作。首先师傅让我看了很多监理资料员的管理手册、监理规范、监理实施细则、监理计划，使我对监理工作有了初步的认识和了解。
其次我又学习了监理工作的依据：
⑴工程施工图纸、技术说明及设计交底、会审纪要;
⑵监理合同及经建设方同意的《监理规划》;
⑶监理合同、总承包合同及分包合同(包括业主与各方签订的各种协议);
⑷政府有关政策、法令、监理法规等;⑸其它有关文件国家法律、法规、建设单位与施工单位签定的施工合同或协议大学生档案整理实习周记大学生档案整理实习周记。
3、做好监理日志，详细记录每一天工程所发生的事情，以防工程出现质量问题，从而能够有依可查。
学生周记字篇八
“起来！”，随着国歌的响起，我行起少先队员队礼。庄重地站在宽阔的操场上，那是。我已是一名初中生了。
在这新的学校里，我无比兴奋。看见新的老师，同学，我的心里既有陌生感，也有一种惊喜的感觉。摸着崭新的桌椅，看着绿莹莹的磁性黑板，还有那光滑的大屏幕，都使我感觉到科技的进步，祖国的进步。
我的同桌是一个圆头圆脑的人，他跟我差不多高，第一天见到他，就感觉他非常有趣，他是一个这么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲鱼的壳似的，所以，大家都喜欢叫他甲鱼。甲鱼敦厚的样子让人觉得有一种老实的气质，可真相并不是如此，他喜欢先入手为主。还没等你发起问题，他就早已把你问个一干二净，把自已也介绍的十分透彻，让你没有话说，接着他又会挑出你身上的缺点，使你十分尴尬，却又不好意思回击。虽然如此，但我还是很喜欢这样的人，总是让你获得惊喜。
我很喜欢我的新学校，有科技楼，有画廊，有实验室，有教学楼，有篮球场。还有许多的花花草草，即使你学习累了，也能让你在清新的环境里放松。放学了，能在篮球场上和同学慷慨淋漓地大战一场，添加学习的乐趣。
在里，我见识到了新学校的风光。也发生了一件难忘的事，我们的语文老师第一天就测验了一次，一张普通的小升初的语文试卷，结果分数出来了，老师十分生气，我们四十几个人，就考了十几个人及格了。当天老师就布置了许多的作业，让我们彻生难忘这次考试。我自己也没及格，为了考好以后的考试，我彻夜未眠在那里反思。第二天，我就变成国宝大熊猫了。
我爱我的学校，我的老师，我的同学，这，让我难忘，让我兴奋，让我激动。
学生周记字篇九
我家养了一条小金鱼。
它的头上有一些褶皱，纹路像一个小小的核桃仁；嘴巴上面原先有两个很小很小的洞洞，好像两个微小鼻孔，可现在鼻孔里面还长出了两条短短的细细的的小胡须。它的身子是黄色的，身上的鳞片又多 又细；尾巴前端是黄色的，到中间就渐渐地变成透明的了，尾尖还带有一点黑色；它的鳍也是黄色带点透明的，前端深一些后端浅一些。
小金鱼在鱼缸里游来游去，尾巴不停地摇摆，像一只黑黄色的蝴蝶，又像一个穿着纱裙的小仙女在水中翩翩起舞。
我有点奇怪，这条小金鱼的尾巴上怎么还有四五根红血丝？难道它和前天死去的那条金鱼打过架？它的眼睛一只大一只小，大大圆圆的，小的扁扁的，虽然有点怪，可它还是陪了我一年多的小伙伴呀。 有时候，我走到鱼缸旁边，它就会游上来，嘴巴一张一张的，好像在说“我饿了，请给我吃点东西吧！”于是我会给它几颗鱼食，它吃的可真快，几秒钟就把鱼食给干光光了，这下它才心满意足，摇头 晃脑的游到水藻下面自己玩去了。
现在它只有“孤身一鱼”了，我多想也变成一条小金鱼到鱼缸里和它作伴啊！
学生周记字篇十
看，那茂密的森林里有一棵树多粗，多壮;
看，那一群学生中有一个人，多好，多棒。
世界上有一个人最值得你哭泣努力拼搏时他，不怕受伤勇往直前为了目标而战斗到底。
他是谁?军师，伟人作家，科学家……他只是一个普通人，他就是真实的你。
掌声，鼓励不总是送给别人哀伤，愁苦不总是留给自己。
我们拼搏，我们努力我们，就是世界上最棒的最优秀的自己!