每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
如果我是教师作文字篇一
原来，当我看见讲台上老师高大的身影，这个愿望就越来越强烈。
如果有一天，我真成为了一名教师，我就会尽我最大的努力，尽到一个做教师的职责，我会为我的学生遮风挡雨。
如果有一天，我真成为了一名教师，我会平等对待每一位学生，不会因为他们的成绩好坏，和平时的表现有所偏见，对待成绩不好的学生，我会加倍努力的为他提高学习成绩，让学习好的同学帮助他。
如果有一天，我真成为了一名教师，我不会只讲课文上单一的知识，我会用一些故事去启发他们，为他们设立一个“智力园”，让他们的智慧和才智的提高。
如果有一天，我真成为了一名教师，我会为同学们，创办一个，“学生零用钱银行”，我会让他们把零用钱存在银行里，让他们养成勤俭节约的好习惯，我会让他们把钱捐给，贫困学生，让他们受到良好的教育。
如果有一天，我真成为了一名教师，我会培养出大批人才，让他们为祖国贡献出自己的力量，让他们热爱祖国，建设祖国。
如果我是教师作文字篇二
如果我是老师，一位辛勤的老师，我会……
现在我们的老师给我们留了很多作业，写完了数学作业、语文作业之后，还要写什么长跑日记啦、一些手抄报啦、还有一些作业设计啦……这么多的作业给了我们很大的压力，一下子把我们压得喘不过气来，每天晚上都要10点多才能写完这些作业。这时，我的上眼皮就会和我的下眼皮乱“打架”，我真想马上去我的小床上美美地睡上一整天，可是如果那样第二天上学肯定又会被老师批得体无完肤。
如果我是老师，我会像慈祥的母亲一样培育出一个个有用的人才，为祖国服务。如果我是老师，我会给同学们留非常少的作业，让他们早点写完，上床睡觉。这样他们既不会讨厌学习，又不会对考试有太大的压力了。
如果我是老师，我会下课抽出时间来去操场上陪同学们做游戏，星期天，我还会带他们出去郊游。
如果我是老师，我不会偏向学习比较好的同学，而不去管那些学习差的同学。我会给同学们耐心的讲解，直到他们会了为止。如果考试时有些同学成绩不好，回家家长训斥他们，我一定会尽全力阻止，因为一次考试成绩并不能表示你一生都是这个成绩了，下次再努力，不是还可以考好的吗？不是说失败是成功之母吗？
如果我是老师，我会……
如果我是老师，我就一定会按照我说的去做的！
如果我是教师作文字篇三
老师，这个词语我们都很熟悉，因为我们每个人都有老师，都跟老师有着非同一般的感情。
从古至今，人们常常把教师比作人类灵魂的工程师，勤劳的园丁，燃烧的蜡烛……赞扬他们是默默无闻、无私奉献，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。对，而我现在就是一位这样的数学老师。
“叮铃铃……”，上课了。我立即拿着教科书大步走进教室。刚进班门，班长就喊：“起立！”随后，同学们异口同声地说：“老师好！”“同学们好！请坐”，我随即回答。
“同学们，你们知道我们见过的物体什么是圆柱形的吗？”同学们把稚嫩的小手一个个举得老高，一个个声音在不停地回答，“蜡烛”、“水桶”……都是圆柱形的。
“那谁知道圆柱由哪几部分组成？”这时，班里的小调皮们没等我说完，就迫不及待地抢着回答：“有两个底”、“有一个侧面”……许多声音不断地冒出来。看来，孩子们昨晚回家都提前预习了。
“下面请同学们把书翻到11页，大声地朗读书上的概念。”接着，我们继续学习新的内容……
“叮铃铃……”，下课了。紧张而有序地一节课在铃声中开始，又在铃声中结束。出班门时，由于脚底一滑，我差点摔个四脚朝天，孩子们哈哈大笑起来，一点也没有把我当老师看待。
老师就是这样，该严肃就得严肃，该和孩子们打成一片就该和孩子们打成一片，我就是这样一个没有“师架子”的教师。
如果我是教师作文字篇四
如果我是一名教师，我不会摆出一副师道尊严的面孔出现在学生面前，我会和他们做朋友、做伙伴。
如果我是一名教师，我会和学生用心交流，不会让学生因为有距离感，对老师敬而远之，而不敢吐露自己的真心话。
如果我是一名教师，布置作业时，我会将学生分成高、中、低三等，让学习好的学生写一些灵活多变的习题，学习中等的学生巩固所学的知识，而学习较差的学生，则要多辅导、多鼓励，帮这些学生打好基础知识。
如果我是一名教师，我不会做园丁，按照自己的想法来修剪枝叶，我会给学生一片自己的空间，让他们成长。
如果我是一名教师，我不会对学生像对温室的花朵一样，总是给他们浇水给他们阳光，他们必须自立起来，为自己的成长去寻找合适自己的营养。
现在的社会，孩子已经不像孩子了，儿童的天性已经丧失得所剩无几，他们只得听从家长，拼命学习，然而，一个孩子的成长过程，不就是一个不断地犯错误，不断地改正错误的过程吗?
今天我还是一只“雏鹰”，20年后，我将是勇猛的“雄鹰”，展翅飞向自己理想王国，飞向祖国的现代文化中去。我将培育更多的“精兵强将”。
如果我是教师作文字篇五
如果我是一位教师，我会把我的知识教给孩子们，我会认真地工作，我会把祖国的花朵培育得更加鲜艳。
我知道老师的工作非常艰辛，但是老师是一个可以教同学们知识的人，所以我喜欢上了这个职业。
如果我是一位教师，我会给同学们讲许多有趣的故事和传说，给同学们讲解许多中国的历史与背景知识，让同学们在学习中增加些生活常识。每一课之前，我要让同学们读一遍课文，提出他们不会的问题，然后，我要让他们自己来解答、思考，遇到一些较难的问题时，也可以让他们分组讨论，实在太难的问题我会启发他们来回答。然后，我会让同学们弄懂每一个字、每一个词和每一个句子的意思，让他们知道本篇课文的训练重点，在学完一课后，我会采用点拨的方式回答课后习题，看看他们读懂了没有。我还会利用一些时间，和这些孩子们做游戏，让他们在游戏中放松心情，从而更好地学习。
如果我是一位数学教师，我会让同学们再准备一下数学学具，在计算题上我会让学生一个一个地去黑板上做题，所以考试时不会在数学卷上扣分。
后来，他们都取得了优异的成绩，每个同学都考上最好的中学，我也心满意足了。
总之，我会全力以赴去教好我的每一个学生。为了实现我的这个梦想，我要好好学习。
如果我是教师作文字篇六
如果我是一名教师，我会将自己所学到的知识，全部传授给台下那渴求知识的学生。我会带他们去亲近大自然，让他们多接触这个世界，让他们在生活中得到锻炼，让他们在锻炼中逐渐长大。
假如我是一名教师，我不会因为他们的成绩差而去责怪他们，我不会为他们做错事而去惩罚他们。我会用古人的一些伟大的事迹去感化他们。
如果我是一名教师，我会改变呆板的课堂教学方式，创设出一种让学生喜爱的教学新方法，让学生们在轻松、愉快、和谐的气氛中掌握科学文化知识。我要让同学们的智力得到充分的开发，让同学们的思维插上翅膀，在蔚蓝的天空中自由翱翔。
如果我是一名教师，我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我不要求他们都考高分，只要他们尽力了，就是最棒的。
如果我是一名教师，我会把自己的爱心和微笑，留在每一个学生的心中，不会出现优生面前永远是鲜花盛开，而差生面对的却总是冷言冷语。
假如有一天我能成为一位人民教师，我会由衷地感到十分的荣幸。
如果我是教师作文字篇七
教师是一个多么神圣的职业。尽管现在还有些人还看不起这个职业，可我仍然要大声说：“我要做一名教师！”
如果我是教师，我就要改进教学方式，抛开老一套的教学方式，研究新的教学方式。我要开展朗读课，演讲课，我还要开信息传递会，知识研究会，知识讨论会。我要引导孩子们在课堂上自己有自己的主见，想法，去畅想欲言，训练他们的思想，开发孩子们的智力，让他们用智慧去攀登知识的高峰！
如果我是教师，我绝不会让孩子们每天都钻在书堆里。我要带他们去看看大自然里的知识。尽情的去领略大自然的美景。春天，我们在花丛中走着，观赏着姹紫嫣红的牡丹，纯洁妩媚的芍药……
如果我是教师，我一定会像父亲的关爱一样，照顾着我的学生。那个调皮鬼刮破了手，血流不止，我的心就像是一团乱麻，急忙带他去卫生室包扎。看见他的手包扎好了我这才放下心来。那个学生的父母去世了，我会用亲切的话语去安慰他，让他再向以前一样活绷乱跳。
看，我培养出来的学生，个个都有好的工作，有的是军人，有的是医生，还有的是消防官兵。在各行各业努力工作着，为社会做出了自己的贡献，我真的非常的高兴。
但是，这些都是我设想的，未来在向我招手，为了实现这个理想，我会更加努力学习的！