每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
班主任不在的时候字篇一
这一天,全校班主任老师开会,我们班的自己课就没有老师守着了。班主任蔚老师用粉笔在黑板上写下了几个醒目大字“写一篇有意义的日记”,然后就“咚、咚、咚”地走出了教室,教室里顿时活跃起来,刚才还是鸦雀无声的我们,现在却像小鸟一样,叽叽喳喳,闹个不停。
大约过了三四分钟,又听见外面“咚、咚、咚”的脚步声,同学们以为蔚老师回来了,串位的忙着回原位,喝水的忙向座位跑,看小人书的忙着藏起自己心爱的连环画。在一起说说笑笑的女生,也连忙坐着端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或者数学书胡乱地翻阅起来,就是把书拿倒了,也顾不上倒过来;有的人还用书遮住自己忍不住笑的脸,强装着专心致志学习的样子。
教室门猛被推开了。没有谁会想,进来的竟不是班主任,而是一个顽皮的男同学。原来,这个“调皮生”趁同学们笑闹时,悄声离开座位,并顺手关上教室门走了出去。直到搞恶作剧的同学哈哈大笑时,同学们才恍然大悟似的知道上当了。于是教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪。仿佛这里不是教室,而是他们拥有的自由天地。
女生呢?有的忙着用各式各样的贴画装饰自己的笔记本,有的聚在一起一边抄歌,一边欢唱,似乎比郊游时还兴奋。有几个女生围成一个圆圈,大包、小包的盐辣椒摆满了桌子,一边吃一边喝水。口里不时发出辣得得吁气的声音。
“咚、咚、咚……”“蔚老师回了来!”不知谁报警似的喊了一声,顷刻间,教室里又恢复了平静。班主任推进教室门,看到同学们“专心致志”学习的情景,脸了露出了欣慰的笑容。
班主任不在的时候字篇二
这一天,我们班得主任“刘老师”去有事呢!我们班就连自习课都没有老师守着了。班主任刘老师用笔在黑板上写下了几个醒目的大字:“安静得自习,”然后就咚,咚,咚的走下楼去。教室里顿时活跃起来,刚才还是鸦雀无声的我们,现在却像小鸟一样,叽叽喳喳,闹个不停。
大约过了三四分钟,又听见楼梯上有咚,咚的响声,同学们都以为刘老师来了,串位的同学回原位,喝水的同学立即跑到自己的位置上,看小说和漫画的同学也把自己心爱的娃娃书藏起,在一起谈笑的女生,也连忙坐的端端正正。有的人也在慌乱中拿起桌上的语文或数学书乱翻阅起来,就是把书拿倒得同学,也顾不上倒过来;有的人还用书遮挡自己的脸,假装专心致志读书的样子。
教室门猛地被推开,可谁也没想到。竟然不是刘老师而是其他班的一位男生。原来,这是一个“调皮生”趁同学笑闹时,悄声离开座位,并顺手关上教室门走下楼去。直到等搞恶作剧的同学在门口大笑的时候,同学们才恍然大悟被骗呢!这时教室里又升起一阵汹涌的笑声。仿佛这里不是教室而是自由天地。
女生呢?女生有的在唱歌有的在粘纸还有的在抄歌词。仿佛比郊游都还快乐。
大概又过了十几分钟,不知哪位同学像警报似的大声说:“刘老师来了,快读书。”我们又立即大声读起来。刘老师看到我们专心致志读书的样子,也露出欣慰的笑脸。
班主任不在的时候字篇三
教室很活跃.
楼梯上传来的脚步声.
咚,咚,咚的脚步声从楼梯上传来。所有人都以为是老师回来了,朝——扔纸团。丢橡皮的同学赶紧把纸团橡皮塞到桌子里;聊着聊着,搞笑的同学马上假装认真做作业;唱歌的同学立刻跟大嘴巴比了比,写了“认真”,赶紧把笔倒过来;而齐飞舞这时也连忙坐下来,埋下头去写。等了一会,老师没出现,脚步声也没来。大家抬头一看,都忍不住笑了。
老师来了.
“老师来了!”不知道是谁打的这样的电话,不一会,教室恢复了平静。主任推开门,看到学生们“专心”做作业,脸上露出幸福的笑容。
班主任不在的时候字篇四
这几天,姜老师到扬州开会了,所以由李老师当我们的班主任。
第二天早上,我来到了教室,教室里乱成了一锅粥。高一鸣拿着铅笔当口哨,韩燕翔把文具当玩具。有的同学在发呆,还有一些同学讲起话来。班长凡思源挥舞着教棒,大声喊道:“不许讲话。”但在这么吵闹的环境中,周歆晨、尤乙言、肖战波、吴语菲这些同学还是那么大声地朗读着。
到了上操时间,同学们踏着步来到空地上。开始做操了,做到体转运动时,韩燕翔却转起了圈圈 ,我前面的刘玥却做得一丝不苟。
中午排路队时还好,下午排路队,高一鸣和缪澄熙打起架来。高一鸣先用茶杯打缪澄熙的头,接着缪澄熙又用彩笔盒打高一鸣的头。
第二天,早读课依然那样乱。早晨上操,韩燕翔又在做体转运动时捣乱,别人拍手,他却举手。
午读时,我的同桌陈星宇读书非常认真,当然还有一些同学表现也很好。
下午下课时,李泽俊和韩燕翔竟然爬到了三楼。放学的路上,高一鸣和缪澄熙又开始打闹了,高一鸣踩缪澄熙的脚,缪澄熙又踩高一鸣的脚。
看来,我们班有些同学真的离不开姜老师,因为他们的自觉性太差了!
班主任不在的时候字篇五
一天上课时,班主任老师接到大会通知,给我们布置好作业便匆匆离开了教室。
教室里热闹起来。
刚才还是鸦雀无声,这是不知被谁一闹,教室变得热闹起来。有的相互扔纸团,丢橡皮;有的边做作业边谈笑风生,悠闲得像坐茶馆‘有的同学作些十分滑稽的动作,引得全班哄堂大笑;还有个同学直牙咧嘴地恶狠狠地唱一首《真心英雄》,表情艰难的不亚于万里长征,要知道,那个声虽然比歇斯底里得嚎叫悦耳那么一点点,但是与三峡两岸随处可闻的猿啸相比可谓不相上下,甚至是有过之而无不及;还有的同学甚至在座位上跳起舞来。在这个时候在想静下心来做作业那是不可能的了,因为这里的“表演”实在是太精彩了,比庆春节还闹得欢。
楼梯上传来脚步声。
咚,咚,咚地脚步声从楼梯口传来了,大家都以为是老师回来了——扔纸团,丢橡皮的同学慌忙把纸团橡皮塞进桌肚里;聊天,搞笑的同学也立刻装出一副认真做作业的样子;唱歌同学立即比上了那张大嘴巴,“认真”的写起来,慌忙中笔也拿反了;还有跳舞的这时也慌忙坐下来埋着头写起来。等了片刻,老师还没出现,脚步声也没了。大家抬起头来,不由得大笑起来。
老师来了。
“老师来了!”不知谁这么一叫,倾刻间,教室里恢复了平静。办主任推开门,看到同学们“专心致志”的做作业,脸上露出了欣慰的.笑容。
班主任不在的时候字篇六
早自习的时候,全校老师都要去开会,班主任李老师在黑板上写了九个又大又醒目的字“写一篇有意义的作文”后就出去了。刚才还是鸦雀无声的教室,现在就变成小鸟般叽叽喳喳的闹声了。
突然,“咚,咚,咚”的脚步声向我们这里走来,我们以为是李老师来了,就各自回到了座位上,拿出课本装摸作样地翻阅,我也非常急,怕老师进来后来检查我们写的作文。
门打开了,他竟不是李老师,而是一位调皮的同学,原来他趁大家不注意时,偷偷地溜了出去,又从楼梯口大步大步地上来。同学们弄清楚以后,又叽叽喳喳地叫了起来。
男同学们有的玩起了自己的游戏卡;有的又把辣味零食拿出来,大口大口地吃,吃了又喝水,额头上直冒汗呢!女同学们呢,有的拿出自己喜爱的贴画,来装饰自己的作业本;还有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服;有的到讲台上,拿起粉笔在黑板上画画呢!我也拿出小“沙漏”玩开了!
在我们正玩得开心的时候,又传来一阵“咚、咚、咚”的脚步声,我们没有理会,以为又是哪个调皮的同学呢!“老师来了!”不知是谁发的警告声,同学们飞快地回到了自己的座位,我也回到了座位开始写作文了。
老师进来了,看见我们专心致致地写作文,微微地笑了!
班主任不在的时候字篇七
我们正在上一节副科课—综合,这是我们最喜欢的课,因为课上我们可以尽情玩耍,不再向上主课那样“战战兢兢”。
当班主任原老师不在教室时,我们跟本不把综合老师放在眼里,这时我们都成了难以驯服的海牛(生长在大海边的牛),不受驯饲人的控制,尽情的撒泼。
瞧!有些人已离开了板凳,与自己的好朋友促膝长谈;有些人在走廊里窜来窜去;有些人打开了自己心爱的小人书。但,也有好学生,例如潘晨然,就坐在板凳上认真读书,完全没有被这小“闹市”所感染。我们实是一个鲜明的对比。
号称“山东大汉”的田和鹭早已按捺不住了,趁毕浩然跑来与他的“好机友”—张梓卓坐在一起时,把他的板凳霸占了,作为一个男人,毕浩然当然不能熟视无睹。便跑来与田和鹭理论。“把我板凳给我!”“不给呀,谁让你和张梓卓坐一起!”“毕浩然一次!”背后传来张雨航威严的声音。毕浩然不得不停止了理论,但由于没有板凳,他只能跪“搓衣板”—两张稿纸垫在膝盖下,双手下垂,大帽子也把脸盖住了。那样子似乎是要表演给我们看,十分滑稽。
“老师来了!”(这里老师指班主任)不知是谁喊了一句。声音立刻戛然而止,同学们都给自己留了一手,把事先准备好的综合书拿了出来。或做着方案,或津津有味的看书,或左右两人讨论着什么。“哈哈哈……”我们这才恍然大悟,原来是有人恶作剧。大家虚惊一场,不一会就又成了“闹市”。