每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
二年级的春天字二年级春天字篇一
春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，她跨过高山，越过河流，迫不及待的来到了我们的校园。
伴着清新的空气，随着温暖的微风，我们踏着轻快的步子来寻找春天！看这校门两侧的花坛里，不少小草儿抽出了嫩芽儿，又细又长，在淡绿色的衬托下显得更加美丽可爱。美人蕉经过了冬季的沉睡，刚一醒来，就显得格外美丽，在微风中尽情展现婀娜的身姿，真是美丽无比！
比起教学楼两侧的花坛来，校门两侧的花坛便稍显逊色。迎春花早已绽开了灿烂的笑脸，分布在各种方向的花瓣金黄金黄，好像一轮轮金色的小太阳。迎春花上面的芽儿呈淡绿色，上面布满了柔软的细毛儿，摸一摸，软软的。再将视线转到漂亮的樱桃花这里去，这美丽无比的景象更令你吃惊，樱桃花有的含苞欲放，有的争先恐后的开放，这情景多么迷人，多么有生命力！花儿粉红粉红，为单调无味的枝杈上点缀了无数生机。樱桃花的花骨朵更是与众不同！每个花骨朵都小巧玲珑，有些偏圆，有些椭圆，看上去多姿多彩。
将视线转移到操场，一排排柳树上的嫩芽看上去生机勃勃。柳树的嫩叶是淡绿色的，椭圆形，一片片生长在柳树光秃秃的枝条上，增添了几分生机。
再瞧瞧旗杆旁边的花坛，里面已经有了点点绿色，小草、小花儿都睁着眼睛，向同学们招手。在花坛里，最有特色的就要数白菜花了，在春天刚刚来到的时候，白菜花就从土壤里面钻了出来，东一簇西一簇，个个十分健康。白菜花的形状也与众不同，看上去像一朵朵小玫瑰。花儿与草儿在花坛中开放，引来了两只小蜜蜂，正兴致勃勃的采蜜呢！
下课铃响了，同学们，不，应该是活泼的“小燕子”们冲出了课堂，在操场上自由的嬉戏。冬天过去了，同学们早已脱去了厚重的棉衣，换上了春装，轻盈的像一只只小鸟儿。偌大一个操场上充满了欢乐的笑声，同学们在操场上奔跑跳跃，玩的不亦说乎。
春天的校园，百花齐放，百鸟争鸣，还有同学们活泼的身影、悦耳的欢笑，但愿这种美丽会永远留在我们的校园！
二年级的春天字二年级春天字篇二
春天来啦，小草从地下探出头来啦!小花有许多颜色：红 、黄 、蓝 、紫，小鸟在天上自由自在地飞着。
小狗拉着主人去散步，急的主人说：“好啦，别吵!”
大树被风一吹，左右摇摆，好象在说：“春姑娘陪我跳个舞吧!”
春姑娘你真美，我都想见到你呢!
二年级的春天字二年级春天字篇三
大地渐渐从沉睡中苏醒过来了，冰雪融化，草木萌发。压抑了一冬的我，是该喘口气，该放松一下了。想想很久不曾去江边了。因为，现在居住的地方离松花江坐车要一个小时的时间。
我来到了江边，那江水，那江边的林荫小道，哪一处不都还是那么美！
松花江的上空，几朵飘飘悠悠的浮云，洋洋洒洒地点在天空中，像一幅美妙的图画。
漫步在江边，走走，停停。看那还没有完全融化的冰排，拥挤在江水的两边。码头上的人们，有的在忙忙碌碌的给船只刷油，有的在维修着船上的机器，还有船只在冰排的边缘上撒着渔网。我在这里站了许久，看那些撒网的人们，几经撒网收网，也没看见太多的收获。也许，这过程，就是他们的乐趣！
天空上飘着各色的风筝。那些放风筝的人，眼看那慢慢飞起的风筝，手里攥着各种各样的风筝线轴，掌控着高空中那些飘飞的美丽。
我慢步在江边的路上，偶尔，蹲下来看草坪，一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，嫩嫩的，绿绿的舒展着。尽管，还没有铺满整个的草坪，阵阵春风吹来，嫩绿的小草，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。
不知何时，江边的人已经寥寥无几，我就这样在江边的细雨中走着，淅淅沥沥的春雨，淋湿了我的秀发，轻轻地打在我的肩膀上……放佛在提醒着我，蒙蒙的细雨是春的使者，春天的脚步已经在我的身边。
二年级的春天字二年级春天字篇四
春天来了。可是，春天在哪里呢？跟我去找找吧。
我在柳树上找到了春天。河边，柳枝软了，柳梢绿了，小鸟们都围着她唱歌。春风一吹，柳树也跳起了欢快的舞蹈。
我又在花园里找到了春天。花园里，许多花儿都开了，有红色的，有白色的，有黄色的，有紫色的……真是五颜六色，好看极了！小蜜蜂和花蝴蝶也来到花丛中捉迷藏了。
我还在小朋友那儿找到了春天。你们看，小朋友们脱下了厚厚的棉衣，穿上了美丽的春装。他们出来玩耍了，又唱又跳，玩得真开心！
春天就在我们的身边。春天真美呀！我爱春天！
二年级的春天字二年级春天字篇五
在老师的带领下，我们去大自然中去寻找春天。
我们来到田野边，看见小草偷偷地从土地里迫不及待地探出青青的脑袋，呼吸大自然的新鲜空气，呀！春天在小草上。
我们来到花园里，有白色的兰花，散发出香味，传遍花园。还有红色的迎春花，迎春花笑红的脸，好像一个个害羞的小姑娘。呀！春天在花儿上！
我们来到小河边，碧绿的河水，静静地流着，发出“哗哗”的声音，小鱼在小河里自由地游来游去，呀！春天在小河里！
啊！春天的景色真迷人！我们在小草上、花园里、小河边找到了春天。
二年级的春天字二年级春天字篇六
春天，到处都生机勃勃，鸟语花香。
小河，化冻了，叮叮当当的琴声引来了无数的蜜蜂、蝴蝶与叽叽喳喳的小燕子……它们纷纷在花苞的耳边呢喃。啊！花苞醒来了！是一朵迎春花，她那金灿灿的笑脸惹得桃花、杏花都按耐不住，迫不及待地要绽放自己艳丽的花枝了！
小树，发芽了，柳树长出了绿油油的长头发，微风吹过，轻拂湿润的土地。霎时，地面上冒出了无数的草芽，淡黄微绿，还夹杂着零星多彩的野花，远远望去，真是漂亮！
碧空如洗，万里无云。我感受到了温暖的春风、舒适的阳光；我闻到了花朵与青草的清香；我看到了美丽的春天；我听到了悦耳的鸟鸣！
春天来了，草长莺飞，万物复苏，百鸟争鸣，百花齐放！好一个美丽、温暖又舒适的春天，好一片绚丽多彩的春光呀！
二年级的春天字二年级春天字篇七
期盼着！盼望着！这位伟大而不愿意现身的艺术家。将自己阿诺多姿的身影展现在世界的各个角落里。使万物都变得勃勃生机，正如一个个美丽的姑娘在热情地舞蹈着。我们也随着心中涌流的感召。一起去寻找春的足迹。
就这样，全家总动员，我们再次出征了。
一路上，我们有说有笑，谈天说地。不知不觉，随着一阵阵“隆隆”的发动机声音停止时，我们才反应过来，下了车。大家迅速站好队伍。有序地进入了检票口。接下来，就是爬山了！随着个人的体育能力。我们一个集中的队伍开始分散了。我们便三五成群地攀爬着。时而宽阔时而狭窄的山路两旁是四季常开的青松树。它们如同伸出了巨大的手臂热情地欢迎游客们的到来。
来到一个路岔口，转过一个弯道。又是一个情景。弯弯的长长的石桥下，是一个偌大的水库，石桥的扶手上凹凸不平，这表明这里的石桥已经饱经风霜度过了好几十年，甚至好几百年。水库的水清澈无瑕，他无形无味。给人一种舒适的感觉，水库上波光粼粼，像一个裁缝一样挥动着他的剪刀，不断地剪开树林与石桥的倒影，而倒影又不断地出现。水库上有一两块石头，石头伫立在水上，纹丝不动。石头上不时会有一两只小鸟光顾。这不，两只小鸟正战在石头上向人们展示自己那美丽的羽毛。羽毛上特别的两个小黑点，更是为他们增光添彩。石桥前方又是一个实心的石桥，它仍然处于山的怀抱之中。陡陡的，令人望而生畏！
向前进的精神是我和周炳睿忘记了疲劳与疲惫。我与周炳睿一起带着身上的疲乏，来到了峰顶与第一支到达山峰的“冲锋队”会合，我们与几个家长，一同在此前进。由于我们还有最后的力量，只剩下最后的几层石阶，我们爆发出最后的力量来到了蒙山最顶端——蒙山极顶。
中午，休息完后，一两个同学与几个家长再度带着疲劳和疲乏一起步行下山，则剩余的同学一起坐车下山。
在回家的路上，同学们都在车上静静地睡着了。
回到家后，我承受不住体力的缺乏，走到床上，一分钟便睡着了！
二年级的春天字二年级春天字篇八
在送我上学的路上，姥姥牵着我的手，腰驮着，风不时把姥姥两鬓花白的头发吹乱。姥姥眯着眼，不畏风的乱刮，只带我一路向前。姥姥的手有些粗糙，手上也有一些老蜇，手背被刺骨的风吹得有些龟裂，上面还有一些白点。尽管这样，我却能感受到姥姥的爱，他是那么的温暖，以至于把那些呼啸的风盖住，把他们软化的。
父亲母亲快出差快回来的那一天晚上，姥姥还是依旧的从学校接我回家，一切都是那么的平常。来到小区跟前，没有路灯，只有风吹树枝的沙沙声，是那么的幽暗，我把手钻进布兜里，紧贴着姥姥，说：“姥姥这怎么了，好恐怖。”“别害怕，是停电了，走咱们去商店买点蜡烛。”姥姥安慰着我，一边带着我走向商店。
回到家中，暗暗的，只能靠着自己熟悉的感觉回到卧室，姥姥拿打火机点燃蜡烛，为我照明。那蜡烛的光非常幽暗，但是暖意浓浓，姥姥一直在身边陪着我，怕我感到害怕。
真的这是第一次，我第一次用过蜡烛，第一次感受过蜡烛的温暖。蜡烛的一缕阳光照亮了我，其实那是姥姥爱，它虽不比母爱那么显着，但却胜过阳光照在身上的温暖。
放下蜡烛，细细品味，那一天，阳光好温暖。