作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇一
2、能够大胆的把自己的方法介绍给同伴。
1、幼儿操作（尝试对圆形和正方形的纸片进行四等分）
观察重点：怎么分的？有没有不同的方法？
2、分享交流：你是怎么分的？（幼儿演示）
重点：面的四等分
1、对食物进行四等分
观察重点：颗粒、条状、液体食物的四等分。
从活动的过程上看：
1、回归生活
2、小熊过生日（二）：整个活动既有合作操作的内容，又有个别化操作的过程。既然有了合作环境，教师可以暗示幼儿以合作的方式将个体等分好的食物摆放好。
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇二
今天，小熊邀请小兔，小猫，小狗，小鹿，小马，小猴子它们来参加它的生日聚会。
这天，它们高高兴兴地来到小熊家。熊妈妈做了好多好吃的。有蛋糕，玉米汤，青草卷等等。它们看见这些东西眼睛都发光了。
小熊问：妈妈，您准备的食物呢？
熊妈妈说：有一···一大群大老鼠和大蚂蚁正在偷我们的'食物。
小熊问：那该怎么办？
小猴子眼睛一转说：我有个办法！
小马说：什么办法？
小猴子说：咱们去找科学家考拉伯伯呀！
小动物们穿过了一条大河，便来到了考拉伯伯的家里。
考拉伯伯知道熊妈妈的事情后说：它们是因为偷喝了我的变大药水，所以变大了。
小猴子疑惑的问道：伯伯，您为什么研制这种药水呢？
考拉伯伯说，是小猫想要这种药水。
大家都不相信是小猫想要这种药水。
这时小猫站出来说：我是想要长高才让伯伯研制的。没有想到让老鼠和蚂蚁偷吃了，真是对不起。
这时，站在窗口的小马叫了起来：天哪！大蚂蚁和大老鼠居然在考拉伯伯的家门外！还想要闯进来！考拉伯伯一时找不到研制的解药了。
小猫说：让我来试一试吧!一会解药调好了，在大家的齐心协力下大老鼠和大蚂蚁被消灭了。
小熊说：这是我最快乐的一个生日，和你们在一起真快乐！大家都笑了！
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇三
就在他过生日的那一天，它先把请帖都发给了大家，然后，高高兴兴的回家做饭。
回到家里，他做了许多香喷喷的鸡腿，做了牛大叔喜欢吃的新鲜的`蔬菜，做了小兔子爱吃的蘑菇……还冒着热气，看起来特别好吃，连他自己也馋的口水直流，他看着桌子上那香喷喷的美食，就好像自己进入了美食世界，被所有诱人的美食团团围住了。做完饭，他又跑去外面的蛋糕店买了一个即大又可口的蛋糕，美味极了。
一切准备就绪，他看看时间，已经15：:00了怎么朋友们都还没来，小熊在门口张望着，可是等了很长时间，还是没见到一个朋友的踪影，他想：“难道今天大家都忙了。”他急得像热锅上的蚂蚁一样，在门口走来走去。
“去你家？”牛大叔被问得丈二和尚——摸不着头脑。
“是呀！刚不是给你发了请帖吗？”小熊说。
牛大叔拿出请帖，笑道说：“请帖不是写的明天吗？”
小熊不好意思的笑了，原来是自己太激动了，把今天当成了明天。
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇四
小熊的生日快到了，兔妈妈叫小熊去采一些蘑菇，自己上街买做蛋糕的材料，准备为小熊做一个蝴蝶型的生日蛋糕。
当小熊回来的时候，他看见妈妈正在做蛋糕，就走向妈妈，说：“妈妈，然我帮你做蝴蝶蛋糕，好吗？”“好！”妈妈一口答应。小熊拿起奶油便认真的做起来。小熊认真的做着，突然一不小心，把奶油点错了，小熊心想：反正早晚也要吃，我还是先吃一点吧！小熊小心翼翼的把奶油粘到手上，便吃了起来，味道好极了！
小熊把蛋糕做好了。上面还有许许多多的动物的形状，准备过生日的时候让大家猜一下哪部份是让他们么吃的。
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇五
2、丰富幼儿对常见水果的认识
3、知道收到别人的礼物要表示感谢。
准备：
1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰
2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个
3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带
活动过程：
1、一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊过生日，请好朋友到家里去做客的游戏情景，引出活动，激发幼儿活动的兴趣（小熊道白）
4、教师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，互相问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的，祝你生日快乐”小熊说短句：“甜甜的我爱吃，谢谢你，”“不客气”等礼貌用语。
5、与小熊共同唱“生日快乐”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，谢谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。
在游戏过程中，教师要重点指导幼儿的发音，鼓励幼儿大胆地表演，说学短句。对个别幼儿的错误发音要及时纠正，对当时纠正不过来的个别发音，教师不要强化，使孩子失去信心，要多给予鼓励，日常活动时，或个别活动时再进行纠正，激发孩子学习兴趣，增强信心，使他有成功感。