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让世界充满爱篇一
今天，我看了《世界充满爱》这个讲座，懂得了爱常常在身边，仔细一点，就会摸到爱。
讲座中有一个故事，讲了一名叫做李静的老师。她20多岁时从大学毕业出来教书，在火车上，见到了农村孩子那渴望学习的眼神，决定留在那个老师缺乏的小村庄里教书。后来，她觉得这里的生活实在太艰苦了，想离开这个小村庄，回到她的故乡去。
第二天，她翻过村里最高的一座山峰，准备坐火车回她的故乡——南京。突然，背后传来一阵“童声”：“离离原上草，一岁一枯荣……”李老师一转身，发现她教过的学生们全都光着小脚，一步一步地跟着她！他们见到李老师转过头来，就异口同声说：“老师，你留下吧，我们需要您！”终于，李老师被感动了，留了下来，一教就是30年。
我看到这里，眼里的“金豆豆”就流了出来。这时我的耳旁，早已一片哭声。我一看，同学们有的捂着鼻子哭了，有的眼里闪着泪光，还有的同学趴在桌子上眼泪汪汪。我不禁想起了平时我们的老师，她们都有一个共同的优点：甘愿奉献自己。在生活中，当她们生病了，还用沙哑的声音帮我们上课，一直坚持到下课。她们还把一大堆试卷拿回家，一直改到很晚很晚，12点多了，她们的房子还亮着灯。
最后，我想说：甘愿为自己学生奉献的老师都是好老师。爱，就是保护，就是关心。爱，常常在身旁。
让世界充满爱篇二
《让世界充满爱》（选自人音版音乐实验教材15册）
执教人:永兴中学 朱红
一、教学内容
1、学唱歌曲《让世界充满爱》
2、欣赏《我们同属一个世界》
3、补充欣赏歌曲：翁倩玉《爱的奉献》
二、教学目标
1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。
2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》的第二部分。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。
3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。
三、教学重点
用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》第二部分
四、教学思路
本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲。
五、教材简析
1、《让世界充满爱》是一部献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的aba三部曲,a部温馨抒情，b部在调性上与a 形成对比，最后四个乐句完全再现。
2、《同属一个世界》1984年，为非洲难民而作的作品，由杰克逊和里奇共同创作。 歌曲主要由三部分构成，曲调流畅，是典型的摇滚乐的演唱风格。
3、micheal jackson是20世纪这1xx年间极具代表意义的歌手。1958年8月29日，micheal jackson出生于美国印地安那州。
4、[组歌]多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义。
六、教学过程
设计意图
2、 出示课题：让世界充满爱
二：歌唱爱，抒发爱——《让世界充满爱》
1、欣赏flash《让世界充满爱》思考：歌曲可以分为几部分？
2、介绍作者及相关知识
组歌: 多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。
3、学生跟随钢琴轻声用“lu”哼唱a段，用“la”哼唱b段 ，
要求：轻声，但积极的状态，有气息支持
4、视唱全曲，纠正音准，节奏不准确的地方
a：弱起小节
b：切分
5、处理歌曲（情绪，力度，声音）
讨论与归纳：
力度：mp——mf——mp
情绪：第一段：温馨、亲切
第二段：热切、真挚、充满期待
第三段：抒情
6、实践与创造：
讨论：歌曲的演唱形式
完整演唱
2、介绍《we are the world》背景 及作者
3、欣赏
①分段朗诵歌词，根据歌词内容，选择每段歌曲的情绪
a 段叙述式的温情，柔缓
b段号召式的慷慨，激昂
c段无奈、忧伤——坚定、积极
总结：旋律为歌词服务，旋律的走向要与歌词紧密结合在一起
②完整欣赏
⑤欣赏中文版的《we are the world》(爱)
导语：这首作品已经不仅仅属于杰克逊，也不单属于美国，它已经成为整个人类的音乐财富。
第四环节：欣赏 《爱的奉献》
导语a:都说爱是人类共同的语言，你能用几种语言来表示“爱”
欣赏歌曲
第五环节：总结
用谈话式导入
使学生自觉进入教师需要的情景
具有强烈视觉冲击的flash作品的播放，能极大调动学生的情绪
分别用不同的母音哼唱，一方面进一步使学生熟悉旋律
分析歌曲，通过学生自主参与与讨论，探究了解音乐要素在表现歌曲情感的作用，使学生能在理性上把握歌曲。
通过朗诵歌词使学生充分感受到作品的震撼力
通过讲解及欣赏使学生对摇滚风格有所认识
音乐无国界,表现爱的主题的作品更是如此
让世界充满爱篇三
感恩，是一颗心对另一颗心的牵挂，是心灵的对话，灵魂的诉说。感恩是一种生命形态、一碗浓郁的感情浓汤，一份人与人之间珍贵的情感。
感恩——是一种生命形态。在我们的生命中需要感恩。这不仅仅是一种礼仪，更是我们在生活中的闪光点。我曾看过一个触目惊心的故事：一位女同学因毕业考试成绩不理想而一时想不开，竟然割脉自杀。这个坏消息如晴天霹雳，母亲一夜之间头发全白了，像一个没了魂的肉体，父亲也因此而精神失常。为什么我们不懂得感恩？为什么我们不能用我们的心去回报父母？为什么我们还一次次地做出令父母痛不欲生的事情呢？然而，我们只能为了感恩而感恩吗？如果我们用真诚的给予去回报父母，相信，就不会出现这样类似的家庭悲剧。
感恩——是一碗浓郁的感情浓汤。捶一捶背，端一杯水，做一次饭都是对父母的感恩。虽然这些远没有父母用物质感恩来得华丽。但，就仅仅这样，父母也会笑不拢嘴：“咱们的孩子长大了！”感恩，就是这么简单，感恩使这碗感情浓汤变得更美味。
感恩——是人与人之间珍贵的情感。感恩不仅包括对父母的感恩，也是对曾经帮助过你的人的一次感恩。或许有人曾助你排忧解难；或许有人曾助你登上顶峰；或许有人在你危难时刻伸出的一只援手。感恩，对曾经给予过你帮助的人感恩。
感恩，它没有一点虚伪的杂质，也没有势利的色彩，感恩是慷慨的给予付出和无私奉献。
“感恩的心，感恩命运……”就如歌中所唱，让我们怀着一颗感恩的心，去拥抱世界，拥抱未来吧！让这个世界充满爱。
让世界充满爱篇四
爱是人类最没的感情，韦唯唱着：“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”是啊，手牵手吧，我的朋友，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。
让世界充满爱篇五
在世界上，有东西比金银珠宝还要珍贵，那真爱。
爱随处，但并人都能感受。
在的日常生活中，的父母好，批评了几句，有些人就不爱听，就顶撞父母，与父母干，离家出走。我觉得人就顽固的老玉米，都听不进去，不父母是。应该怀着感激的心态对待父母，父母对的爱是的真挚。父母把带到世界上是的不容易，应该反思一下。
在的世界上，也有无数的爱心人士。当某个地方遭受灾难的，无数的爱心天使纷纷献出的爱心，捐钱，捐物，去当者。正是人，世界才跨又的，正是爱心天使，才使的世界，充满了温馨，充满了欢笑。的体现了“一方有难，八方支援。”的美德。
有地方充满爱，但也有地方是繁华的沙漠。
在我国的南部地区，可以有老人和小孩流浪街头，但人都当做看见。当残疾人向乞讨时，躲得远远的。我曾经过的一张照片：残疾人讨饭，但人给他钱的，捡废品的老人他钱。应该的检讨一下，底对。
我盼望着有能“大同”社会，人人都能安居乐业，流浪，那样的世界将会的温暖啊！何时真正的让世界充满爱。
让世界充满爱篇六
在这个和谐的世界上，总是会有一些人、一些事令我们大家深受感触。正是因为人们之间那互相帮扶、互相关爱，才使人间更加充满温情，世界更加美好。
落在机器上，断口的地方露出深深的白骨……
到了医院，亿凯经过抢救，终于暂时稳定了下来，并脱离了生命危险。可是，亿凯不幸的手臂无论是再植还是截肢，都不能避免被残疾困顿、折磨一生，还有那几十万元昂贵的医药费，更是给这个原本就贫困的外来务工家庭血上加霜。亲人们无奈地抱头痛哭着，发出无助的请求：“救救孩子！”我心里一阵心酸，也十分同情他，并为此担心和难过。
第二天，我在报纸上看到有关亿凯的后续报道，他们仅一天时间里就收到好心人热心、温暖的帮助。他们一家人已经把那些好心的捐助和安慰都记录了下来，一共三仟捌佰元善款。
关爱是一个微笑，一个眼神，一句真诚的话语，一个热心的拥抱……关爱就那么简单，却可以给人极大的力量和鼓舞。我也要向他们学习，学习关爱他人。
让世界充满爱篇七
关爱，对每一个人来说都重要。
关爱是每一个人都需要的。
关爱，在每一个角落都存在着。
我渴望关爱每一人，因为它能够带给人类幸福，能带给人类安心。
自从，东南亚发生过海啸后，有多少人失去了亲人和关爱，我们必须用我们的爱心去祢补他们心灵上的伤害。
不必说他们失去亲人，失去朋友，也不必说他们的家乡受到严重的破坏。单是他们失去了温暖的屋子，就让人不仅流泪。
可是，有些人不但不同情，而且还说了一句让人听了也觉得生气的话：“现在地球上这么多人类，减少十几万人也无所谓啦！”我听了这句话立刻火冒三丈。人类的生命是多么珍贵啊，他什么可以这样说呢？他们的心究竟是用什么做的啊。
就算是微小的动物也会懂得关爱啊……
某一次。让我看见了一件令人非常感动的事。一对年轻的情侣手牵手来到这里，各自捐赠100元后，h有感触地对记者和红十字会的工作人员说：“我们工作不久，目前积累不多，力量也很微弱，但是每次看着灾区人民艰难生活，总是让我们楸心，为了捐赠200元钱，我们打了很多电话，跑了很多路，才找到这里，钱虽然不多，但这是我们的心意，如果能让灾区人民多吃一口饭，我们就非常开心了！”我听了他们这样说，觉得他们真伟大，他们为了世界充满爱！受一点苦也不算什么。
所以，我们也要学雷峰，送温暖。我自己也把50块钱捐给东南亚，虽然，我知道自己的力量微弱。但自少我可以让我们知道这个世界有人要看到他们活下去，并且为了活得好而努力。
所以，我们要多些关爱别人，只要人人付出一点爱，世界将更加灿烂。
让世界充满爱篇八
《让世界充满爱》这本书主要是让我们知道什么是和谐社会，里面有八篇，这八篇告诉我们和谐社会的主要内容，什么是和谐，要和谐干什么。
第一篇，和谐社会是什么：这一篇主要概括了和谐是什么?用了扁鹊治病的小故事告诫我们什么事都会变化，不及时挽回就会一发不可收拾。又用韩笑的经历告诉我们了和谐的六个特征。第二篇，民主法治篇：这一篇正式开始写和谐社会的六个要素。民主和法治。要有和谐的社会必然得有法治。法治，法治，依法治国，有奖有罚，这才是民主的基石。因为有了法治才诞生了民主。而民主就是老百姓自己做主，自己当家。
第三篇，公正正义篇：公正包括许多种。法庭上的公正，宽容，尊重等。一个法官没有公平正义，就不是个好法官，只会有冤案发生。接着是宽容，别看宽容没关系，其实对别人的宽容，就是对那个人最大的公正了。
第五篇，充满活力篇：活力是非常重要的，如果一个国家上上下下全是一片死气腾腾的话，又有什么活力可言呢，又能给外国人留下什么好印象呢，这个国家又怎么能富强呢?还有创新，它也是活力的一部份。总之有活力，就有和谐的世界。
第六篇，安定有序篇：我们可以看到，我们中国人在车站，飞机场，地铁站，乃至是学校门外的小商店等公共场所，经常有人山人海，互不相让的景象。再看看外国人，他们在公共场所紧然有序，互相谦让。我们中国人的传统美德都被他们学去了，但是我们中国却已经很少有传统美德出现了。所以，这也是我们现在没有和谐社会的主要原因。
第七篇，人与自然和谐相处篇：人是怎么来的呢?人类是慢慢地从单细胞中进化出来的。如果地球现在还是一片沸腾的前寒武纪，连个花花草草也没有，更不用说是人类了，甚至连个单细胞也找不到，但现在人类却不珍惜大自然的恩惠，反而却滥用资源，偷猎保护动物，不保持生态平衡。有朝一日，地球将无法生存。所以我们现在要爱护大自然，共建和谐社会。
第八篇，用爱拥抱整个世界：爱可以是无界线的，可以是跨越时空，也可以是从地球的一端到另一端，等等。爱有很多种类，，但是其中最重要的就是父爱和母爱了，如果一个人没有了父爱和母爱那是多么的孤独，多么的无助，所以我们现在要多多珍惜现在的大好时光，多多孝敬长辈，等过去了就不能挽回了!
让世界充满爱篇九
20xx年5月6日，星期五，邹越教授亲自来学校讲报告。我们十分高兴，邹越教授讲完之后我们很感动。
让世界充满爱围绕：爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己四个主题。
俗话说：“百善孝为先。”这次报告，我深深的感受到了父母的艰辛和不容易，一分一角的钱都是父母一分一分地努力挣取的。我们要每天都跟父母索要，而不懂得珍惜，认为这些钱都是应该给我们的。而我们想起父母的熬夜加班，心中便会涌起一阵心酸。不管是多少钱都是父母的血汗钱，我们都要珍惜得使用，不能乱花。
我们就像一棵小树，是父母辛勤的汗水，努力的奋斗，坚持的精神把我们从小树苗一步一步的拉扯成了大树。而他们，替我们操碎了心，为我们付出了一切。
我们现在可以回报他们了；我们现在可以独立自主了；我们现在可以帮助父母了。
我们每天早上起床不用父母叫，自己自觉地起床，把被子叠好，自己的事自己做。放学回到家后主动写作业，不写完作业不玩游戏、不看电视、专心的写不想任何事。不做危险的游戏，不让父母担心，不让父母白天上班那么辛苦，晚上到家还那么辛苦。
养儿防老，养这个儿子会有好处的，我长大后一定会感恩你们，报答你们的。不管你们将来多么脏，不管你们将来多么唠叨，不管你们将来多么烦人你的儿子我都不会嫌弃你们。你们为我付出了所有的心血，所有的精力。我们一定发奋图强努力学习，成为祖国的栋梁之才，给你们脸上添光，给祖国效力。
让世界充满爱篇十
温暖的秋阳透过树叶的罅隙，地面上一个光圈接着另一个光圈。
转角处，我的目光不由地与一双明澈的瞳孔对上。那是双被遗弃的猫的眼睛，眼里闪现着楚楚可怜的哀伤。哦，我见过这只无家可归的猫，总是独来独往，它的皮毛被刮落了一块，右腿还有点儿跛，走起路来一摇一摆的让人心疼……这时，一位环卫阿姨拉着一大车的垃圾走了过来，“咕咕”，环卫阿姨好像和猫有着隐秘的'暗号般，那只孤僻的猫听见阿姨的叫声，一跛一跛地走过来，眼神也变得柔和收敛了。环卫阿姨熟稔地从垃圾车侧面的袋子里，拿出了些被人只啃了一半就扔掉的馒头，面包，还有喝了一点儿就扔掉的矿泉水瓶。猫很知足的舔着食物，不时感激地抬起头……如此和谐的画面，让我念念不忘。