每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
感动心灵字感动心灵字篇一
天阴沉沉的，覆盖着一片片黑压压的乌云。那个夏天的下午，一个快要下大雨的时候，我十分迷茫。天空时不时响起惊炸的雷声。随着路队，我走出了校园。豆大的雨珠密集地下着。我连忙躲进校门口的小卖部里。暴雨夹杂着电闪雷鸣，真是让人不寒而栗。虽然心里焦急，也只好眼巴巴地等待老天爷快点平息下来。但它老人家丝毫没有停息的意思，顷刻间滂沱的大雨把地面的水珠溅得老高。
我索性顶着书包要冲出去。但是，狂风大雨似乎要把我弱小的身躯卷跑了似的。我只好又无奈地躲到了屋檐下。突然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，妈妈！是妈妈来接我了，妈妈这时不应该是上班时间吗？我立刻扑到妈妈的怀里，一股暖流流遍我的全身。这一部分的描写非常生动，把我的心理描写写得很细致。？妈妈用右手把我紧紧地搂在伞下，我们微微前倾着身体，顶着雨，艰难而又快乐地往家走去。一路上，只听见雨点落到伞上噼噼啪啪的'声音。老天爷似乎在戏弄我们，冰冷的雨水随着风肆虐地击打着我们的身体。
其实，妈妈为我所做的何止是这些，在我日渐长大的过程中，羽翼逐渐丰满时，皱纹也悄悄爬上了妈妈的眼角。此时此刻，我只想对您说：“妈妈，您辛苦了！”孩子从妈妈的爱中长大了：感谢妈妈。
感动心灵字感动心灵字篇二
轻轻合上那本《我在雨中等你》，目光透过了窗外蒙蒙的雨幕，拾起那片被雨水打湿的回忆。
天，飘着细雨，凝滞的云团，似塞在心口的一团灰色，闷闷的。今天是我与小白兜相处的最后一个日子，午后，小白兜将被他人领去，几星期的相处之情便将伴着雨烟散去。
叫声，更揪得我的心隐隐作痛。
一切的一切。
窗，小白兜迷茫地望着我，一人一狗，含情脉脉。一时间，一切都恍恍惚惚，不知是雨还是泪。
丹尼挺过风风雨雨；当岳父母与丹尼争夺卓伊的抚养权时，是他温暖了丹尼那些黑暗的日子……狗狗恩佐与主人的一段段动人心弦的经历让我为之动容。
窗外是缠绵的雨。这真挚的情，即使经过风雨的洗礼也依旧不会褪色、淡去。心中似涌动着什么，轻轻触动，心底那一团柔软的棉絮。
感动心灵字感动心灵字篇三
生活中点点滴滴的小事，都会感动人的心灵，让人难以忘记。
这件事就发生在我们的学校中，发生放在我新的班级体中。
开学的第二个星期，学校就发了校服，以后，我们每个人每天都要穿校服。恰巧，我们的班有个学生一家境贫困，而买不起这套校服。校长还说：“不穿校服者，扣分。”这命令一发出，这位学生感到着急和无奈。
班主任听说这件事后，与其他学生开了个班会，最后，经全体同学同意后，班中的学生、老师献出爱心，凑钱为他买校服。
这个活动很快就开展了，大家自愿把自己的零花钱捐出，有5元的、10元的拿出来，这项活动隐瞒着这个学生开展了一周，在第二周的班会中，老师决定把购买的校服送给他。
还未上课，每个学生就已端端正正坐在了自己的座位上，教室中鸦雀无声。每个人的心怦怦跳着，期盼着老师来。
起先，隐隐约约地听到了老师的走路声，越来越响了，看见老师了，班长喊了声“起立”，每个学生都笔直地站着。
老师点了那位同学的名字，他感到惊奇，害羞地到了老师的面前，老师拿起了校服，庄重的说：“这是同学们送给你的！”接着班级中响起了掌声，越来越多，越来越响。
忽然，老师做了个手势，班级中立刻又安静下来，班长喊了声：“坐下”。接下来，就是这位同学的发言，他说：“我以前虽给班级添了乱，还经常不做作业，从现在开始，我将努力学习，不会让同学、老师失望的。掌声再一次响起。
接着，同学、老师们都感动得流下了眼泪。在这个班级大家庭中，每个人都感到无比的温暖，幸福。同学们共同说：“班级是我们温馨的家，在家中我们快乐的成长，让班级、学校团结；以为奉献，每个人都快乐、无私；以为感恩，生活无争吵、打架。
让我们都献出爱，让世界和平美好！
感动心灵字感动心灵字篇四
一种无言的爱，解脱一个在黑暗中挣扎的背影，请相信，爱可以改变一切。
——题记
今年七月，我到北京参加第三届全国“少年之星”创新作文大赛颁奖大会，在返程的北京西站——重庆t9次列车13号车厢上，发生了惊人的一幕。
像晴天霹雳，一个疯女人搅乱了旅客们的兴致。
她一上车就说个不停，开始，人们似乎没有察觉到她的反常，不一会儿，就发现她是一个神经不正常的人。有人报告了列车长，列车长带着两名乘务员立即来到了13车厢，并在13车厢的旅客中找到了一位医生，那位医生很乐意地为这位病人看病，并将自己随身带的安定药给那位病人服下。
为了照顾好这位疯女人，列车长决定，派两名乘务员日夜守护在她身边，以确保病人和乘客的安全，那位医生也把自己的下铺让给了那位病人，自己就睡在那位病人的中铺，以便随时照顾她。
就这样，乘务员、医生、乘客他们并没有嫌弃那位疯子，而是用爱心演绎了一段人间真情。
乘务员轮流照看着这位疯子女人，他们既要耐心地听她说个不停，又要防备她对乘客的伤害，列车每到一站，乘务员都要特别小心，将她紧紧地拉住，以防她下车跑了。一位乘务员阿姨说：“我当了二十几年乘务员，遇到这种特殊的'旅客还是第一次，我们要尽力照顾好她。”他们为她买来了方便面、面包等。
乘务员们的爱心深深地感动着乘客们，几位好心的乘客也毫不犹豫地加入到看护那位疯女人的队伍中，他们有意地去和她说话，然后给她东西吃，给她水喝。在他们爱的呵护下，那疯女人似乎有一些清醒了，她说她叫穆仕晴，三十三岁，在北京做清洁工，家在贵州，其它什么都不知道了。
夜，深了，端茶、喂水还在进行着，疯女人还在不停地说着。忽然，她对着一位二十多岁的乘务员叫了一声“妈妈”，那位乘务员居然毫不犹豫地答应着，就是这一声“哎”，却深深地感动了一个神经不正常人，它让一个疯女人说出了一声久违了的“谢谢”。
爱是多么伟大，她可以让没有正常思维的人心灵感动。
用爱抚平寒冷的心扉，让心灵去感动心灵，使黑暗的世界打开一扇光明的大门。
——后记
感动心灵字感动心灵字篇五
桃子哥儿爱笑。
他喜欢朝每一个人笑，他的笑特别阳光，我们都喜欢他的笑。
小时候，我们喜欢拿竹棍打架，其中就数桃子哥最厉害了。他从来不怕被棍儿打，而且一开打就一个劲儿地往前冲，扑天盖地全是他棍影儿，我们只好不断后退。
我问他，打棍的密诀是什么？
他说，帮我个忙儿我就告诉你。我欣然接受了。于是他把我带到小区后的山上，让我同他捡山上的垃圾。
看到他捡破烂时开心的笑，我感到十分不解。我问他为什么，他用手抹掉脏兮兮的脸上的汗，朝我一笑，没有说什么。
终于，忙了大半个上午，山上基本上是干净了。我又缠着他问打棍的密诀了。
他说，你明天还陪我来清理，我就告诉你。
我答应了。
于是他说，实际上也没什么，只要你别向敌人低头就行了。你不能畏惧困难，要勇往直前。只有你不断前行，敌人才会后退。
我记住了这话。
第二天，桃子哥来找我去拾破烂，我随便找了个理由回绝了他。拾破烂做什么？又累又苦，我才没那么无聊呢。于是他没来找我了。
之后，我凭桃子哥教我的，打败了很多人。可是我再也没见过桃子哥了，再也没看到他那阳光的笑脸了。
我问妈，妈说，哦，那个清洁工的儿子啊，他们交不起物业费，到别处去了。
我吃了一惊。
妈又说，那孩子还真是可怜，父母离婚了，与母亲捡破烂为生，原先还有个小区的杂屋间可以睡，现在却又被赶走了……我推门冲了出去。
我又走在了小区后的山上，好像又看出了桃子哥的身影，他正弯腰拾起那个瓶子。
他的日子会好起来的，他说过，他从不畏惧困难，他永远会勇往直前……不管遇到多大的困难。
桃子哥将手中的塑料瓶放进袋子里，那脏兮兮的脸朝我转来，和往常一样：
他仍在笑。
感动心灵字感动心灵字篇六
“我们去大草原的湖边，去看候鸟回来……”熟悉的音乐传入耳中，我的脚步渐渐慢了下来，思绪渐渐飘向那段有你的流年。
一年春事，桃花红了谁。
桃花开得正茂，你我就静静地坐在树下，望空中桃瓣纷飞。你用枯瘦的手拉住我的手，用沙哑的声音对我说：“以前太姥身子还硬朗的时候啊，你还可小哩。你平时闹人，我就背着你，哄你睡觉。现在啊，不行了。连你小妹妹都抱不了，走几步，背就疼得厉害……”你絮絮叨叨地说着。也许你并不记得我们谈话的主题，可是我明白，你只不过想抓紧时间多与我说几句话。
一江明月，回首少了谁。
一夜烟花，相逢醉了谁。
黑夜中，烟花正开得烂漫。我站在你面前，对你细数城市中的趣事。你十分认真地听着，接着感慨道：“这辈子啊，哪也没去过。孩子啊，等你长大了，你带我去看看好不好啊？”我兴奋地说：“好啊，我和太姥一起。”我感受到你声音中传递的热切期待，手心里传来的炽热温度。我见到，你笑了，笑得像那朝阳般灿烂。
太姥，如今我想多和你说说话；我想让你多享享福；我想带你去看看这世界万物。可如今韶华依旧，芳华却已故。在那桃树下，月光中，烟花里与我在一起的你，如今已不在。一夜落尽梨花愁，对岸流年已白头。
“你从一座叫我的小镇经过，刚好屋顶的雪化成雨飘落……”在歌声我仿佛看到太姥的灿烂笑脸，仿佛听到她细语呢喃：孩子啊，等你长大了，你带我去看看好不好啊？曲已尽，泪千行。
感动心灵字感动心灵字篇七
当了十几年的教师，我才开始学会享受学生带给我的幸福和快乐，在和孩子的交往过程中，总会发生一些让我感动的故事。
我只是一名普通的小学数学教师，之所以更爱自己班级的孩子是因为常被孩子爱着、感动着。感动是一种幸福，我们被幸福团团包围着，在彼此心中珍藏、在记忆最深处品味。
下课了，我回到了办公室，回想整个事情，我觉得自己说话太快了，我应该让孩子把自己真实的想法表达出来。后来得知，孩子是这样想的：由于这两天张老师请假了，我把张老师的课也上了，所以孩子希望我能够像那两天那样给他们上课，希望多接触我。
感动心灵字感动心灵字篇八
感动是生病时父母的一句关爱；感动是失败时朋友的一句安慰；感动是成功时师长的一句夸赞与提醒……在我们的心灵深处有太多的感动。
天空中下起了蒙蒙细雨，黑乎乎的一片，太阳的光线无法透过厚厚的云层，我颓废的拖着沉重的书包，有一下没一下的挪动双腿。整个人就像被黑气笼罩了一般。
“怎么会考这么低……？居然会考这么低？”我半睁着一双朦胧的眼睛，走在回家的路上，嘴里还不停地喃喃自语。在不知不觉中我走到了家。
我的脚步突然慢了，看着这近在咫尺的家门，我突然不想进去了，我不想看到父母那一脸期待的样子，“可是又怎么能不进去呢？”我自嘲的摇了摇头。伸出手去轻轻的拉开门，看到爸爸妈妈正坐在沙发上等我的“好”消息。我不自觉的脸红了，我主动向爸爸妈妈坦白了。
他们给了我鼓励，给了我感动。听完他们的话，我的脑海里浮现了许多画面，我回到房间躺在床上，不自觉的闭上眼睛，缓缓地，我感到有一股温暖的液体从我的眼角流出原来这是泪水，是感动的泪水。我在也控制不住了一串一串的眼泪，像断了线的珍珠似的流了出来。
父母的鼓励是我动力的源泉。
感动让我们的心灵充盈而生动，让我们的精神丰足而高尚。让我们一起传递感动。
感动心灵字感动心灵字篇九
《爱的教育》这本书是老师推荐给我们读的。她说这本书是意大利青少年必读书，它教育了一代又一代青少年。这本书为什么这么受欢迎？为什么能影响一代又一代青少年？为什么让译者都为之流泪？我带着疑惑走进了《爱的教育》。
原来《爱的教育》是采用日记体的形式讲述了一个叫安利珂的小男孩的成长故事。书中讲述亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情，情真义切、感人肺腑、激荡人心。
一
这是亲情的感动。
二
早读课、晚读课间，我们正专注于自己的课业，有时我会偶然抬起头，不经意间我看到窗外有一个熟悉的身影在注视着我们，再仔细一瞧，原来那是曾经教过我们四、五年级数学的仓老师，我把这事告诉了同学们，同学们说也曾见过仓老师在窗外过。
这是师生情的感动。
三
一天，我骑自行车回家，一对年轻人开电瓶车急驰而过，我一紧张，车把没抓稳，连人带车一起倒了下来。这时，后面骑车过来的一位叔叔立即下车把我扶起，并问我伤着了没有。
这是人与人之间真情的感动……
……
是爱让我们感动，是爱让我们真诚，是爱让我们活跃，是爱让我们的生活如此多彩。
爱是心灵的绿洲，是灵魂休憩的驿站，是干涸荒漠中的一泓清泉，是雨季里丝丝缕缕温暖的阳光。生命中缺少爱，就像缺少作料的饭菜一样索然无味；生命中缺少爱，就像失去芬芳的花朵一样丧失美感。拥有爱的感动，就证明你就不会老去；拥有爱的感动，就证明你永远有一颗生机盎然的心！