在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中秋节初三篇一
你们好！
首先我代表学校领导和我们班的全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心，同时也是对我们工作的最大支持。你们的到来，对学生来说就是骄傲，就是幸福，就会转化为不断进取的力量源泉，你们的支持对我们老师来说就是一种鞭策，一种鼓励，因为我们的目标是一致的。
今天的家长会有以下议程：一有我来介绍班级情况，总结前段所做的工作。二对考试成绩进行分析。三通过考试和学生的日常表现，汇总归纳学生中存在的问题。四对家长的希望和几点建议，无家长填写对于学校及班级管理工作的意见和建议。
我们班现有学生x人。还是女同学多，男同学少。对于这样的班，有一个最明显的缺点，就是大部分学生头脑不是很聪明，尤其是在学习数理化上，很是费力。接受能力明显比其他班慢半拍。当然也有优点，那就是学习纪律比较好，卫生也比较好。班主任的工作也是比较好做的。因此我们班一直以来在卫生纪律的各项评比中是扣分最少的。相信这些，在座的各位家长应该从自己孩子那有所了解了。可以说，我们班每一个同学都很听话，都有较高的自觉性，班风正，学风浓，得到了各科老师的一致好评。
说到老师了，我想有必要给在座的各位家长介绍一下我们班的各位老师。因为到了初三，由于各种原因，我们班除了语文、英语和物理老师没有变，其他的都换了新老师。下面我给各位家长介绍一下我们班的新老师。x老师是我们班的数学老师，他有着丰富的教学经验，上课幽默风趣，孩子们都非常喜欢他的课。我们班的数学成绩也有着明显的进步。x老师是我们班的化学老师，她多年从事初三的化学教育，有着丰富的教学经验，在上届中考中，x老师所教班的化学成绩名列全县第一。还有我们班的历史、生物、政治老师，都是上届中考的第一名。地理老师是我们学校的初三主任，教学成绩一直很优秀。总之，我们班的老师工作都非常认真，非常出色，希望各位家长放心，我们一定竭尽所能，发掘每一个学生的潜能，让他们在这届中考中考出最佳的成绩。
教学成绩是家长最担心的问题，也是最敏感的话题。升入初三以后，学校组织了两次考试，结果还是令人比较满意的。我们班在第一次月考中班级总成绩是第二名，这次是第四名。之所以会退步两名，主要是因为数学这一科，上次我们班数学考了第三名而这次只考了第十名。不过我觉得这不是学生的真正水平，因为在平时的检测中，我们班的数学一直不错，而我们班的学生在换了数学老师后明显的对数学一科有了很大的兴趣，每天第三节晚自习，他们几乎都在做数学题。而这次考试，我问了数学老师，主要是应为，考试的前天晚自习，x老师给他们讲了一道有关篱笆的题，也是有学生问的。讲的这道篱笆是靠墙修的，可没想到的是，考试的时候也考了一道有关篱笆的题，而这道题的篱笆没靠墙并且还有篱笆门。而我们班的学生因为审题不清，更主要的还是因为脑袋不转弯，大部分学生把这道题做错了。而这道题是十分的大题。所以请家长放心，我，还有我们班的每一位老师都有信心，让我们班的成绩更好。
前面我已经说过了，我们班的学生大都能做到学习刻苦认真。值得表扬的有很多。不过我想各位家长远道而来，不是听我唱赞歌的。所以，下面我介绍的一部分学习相比较之下还不够认真不够努力的学生。希望各位家长帮忙一起管理。
第一，上课不积极思考，发言不踊跃，甚至一节课一节课的举不起手来。其实老师上课的问题都是有层次性的。有难的，有中档的，也有很简单的。就是为了能让每个阶段的学生是都能得到训练，可是，这些学生是什么样的问题都不举手。长此以往，上课就会走神，注意力不集中。成绩必然会下降。这种表现最明显的是xx，xx、xx。
第二个表现是完成作业比较被动。有些学生仅仅满足于把老师布置的作业完成，从来不肯多做一点，多学一点。上课老师检查背不过的，不到老师指定完成的最后时刻，就不去找老师检查。这种现象最明显的有xx、xx、xx。希望这些学生的家长能利用孩子在家的时候或给孩子打电话的机会多叮嘱叮嘱。勤说着点。
2、部分学生书写太乱
老师们反复强调，书写乱是中考的一个致命弱点。可这些学生可能是因为习惯不好改，也可能是因为意识不到问题的严重性，总是效果甚微。还有的学生认为，平时因为时间关系，写不好没关系，等考试的时候一认真自然就写好了。其实这是一个非常错误的观点。平时不注意，考试的时候注意书写了，肯定会影响做题速度，进而直接影响考试的成绩。这这一方面表现最明显的有xx、xx、xx等人。
3、科问题
有些学生学习太任性。只学自己喜欢的科，强科，而对于弱科就懒得学。只善处顺境，不善处逆境。中考考察的是综合素质，有明显的弱科是十分不利的。这类现象最明显的有xx的政治，xx的语文和英语，xx的历史等。
4、吃零食问题
上初三了，家长多给点钱，让孩子吃好点，这是很应该的。可是有相当一部分学生就是不爱在餐厅吃正常的饭，偏偏爱跑到小卖部去买那些垃圾食品。有的即使去餐厅吃，也是爱买那些很辣的东西吃。并且懒得带餐具，懒得刷餐具，所以不爱打菜，不爱打汤。这样很容易上火。
再说孩子正是长身体的关键期，吃这些没有营养的东西，不仅会影响长身体，也会降低免疫力，容易感冒。从而影响学习。因为一感冒，至少有一周的时间上不好课。这一问题最明显的有xx、xx、xx。希望这些学生的家长能控制一下孩子的零花钱。可以多给孩子来送饭，送奶送水果。少给钱。因为这些孩子根本不会照顾自己，不会合理的花钱。
针对以上内容，对于家长提出几点希望和建议，加强家庭教育，配合我的工作，与学校教育形成强大的合力，挖掘孩子的潜力，为孩子的成长创设一个更温馨的环境。
1、初三，孩子将面临着他们人生中第一个关键期。孩子重视，家长更重视。可是我希望各位家长对自己的孩子不要过分的保护，全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力。从而影响孩子的正常学习。也不要过分的干涉，多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而会适得其反。
2、正确看待学生的学习成绩，要多给孩子一点信心，做孩子强有力的后盾时代变了，人才的标准也在变，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和考验。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家。比尔盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富。因此我们应该树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味的思想好，能力高。您的孩子暂时成绩落后，并不意味这思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，应该继续寻找进步的突破点，以期取的更大的进步。
考试分数不理想，应该心平气和的老师、孩子一起研究存在的问题，寻找对策，不可一味的责怪、训斥，防止孩子失去信心，对学习产生反感的情绪。既要与同学比，更要与自己比。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。自己孩子的智力水平和成绩状况，每个家长心里大致有数，不要给孩子订不切实际的目标和要求，以免伤害孩子的进取心，造成孩子的厌学情绪。
面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心的引导孩子正确的看待自己的不足，共同制定计划帮助他们改正缺点。我们要善于发现孩子身上的闪光点，把它无限放大，充分激发孩子的潜能，相信自己的孩子天生我材必有用。多关注孩子的学习过程，不要一味的强调成绩，给孩子造成过大的压力。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息？不如换个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！
3、教育孩子要有原则性，对孩子不合理的要求要能说不
高尔基曾经坦言：“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似爱，实则害。至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。家长往往在物质上一味满足孩子，以此代替情感上的交流和思想上的关爱，使孩子成为物质上的富翁，精神上的穷人，这是非常有害的。也是我国教育界所担心的。让孩子吃点苦，做一些力所能及的事对孩子成长是有利的。
所以，对孩子不合理的要求一定要能说不。学会对孩子说不还要体现在看待孩子的错误和看待老师的批评上。孩子犯错挨批时，大多会向家长诉苦，表达委屈，此时我们应该让孩子先从自身找原因，尽量不要帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、mp3、文曲星等，一定不能依着孩子，不能卖更不能带到学校里。
4、学生的安全问题重于泰山
学生的安全事关千家万户的幸福，我们学校也深感责任的重大。抓好学生的安全不仅是学校的事，更是家长的事。首先是交通安全。每个大周上学放学期间，要叮嘱孩子结伴而行。遵守交通规则，通校生最好由家长亲自接送。安全问题常叮嘱，在校学校教育，在家家长教育，以保证学生的安全。
再次，学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天。做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间应该限制，限制他们常用周六、周日上网，坚决杜绝上网吧，在家上网时要在家长的监护下，平常不能玩电脑。电视也只建议看些新闻，节目，或者是电影，不能看连续剧，那样会分散孩子的精力。
总之，因为缘分，我们一路同行，共同见证了孩子这三年的成长。想和你们探讨的东西很多，可由于时间的关系，不能详尽叙述。但我始终相信，付出终有回报。相信在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我们一定能够取得中考的胜利！今天我要讲的就是这些，讲的不当之处，请各位海涵。我的发言就到这里，再次感谢家长们的光临和大力支持！谢谢！
中秋节初三篇二
(满分150分考试时间100分钟）
考生注意：
1、 本试卷共27题。
2、 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）
(―)默写（15分）
1、 树木丛生， ______________________________ 。（《观沧海》）
2、，梦回吹角连营。（《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)
3、，但使愿无违。（《归园田居》）
4、斯是陋室，。（《陋室铭》）
5、,饥渴而顿踣。（《捕蛇者说》）
(二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）
[甲]山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
[乙]天净沙?秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6、 [甲]作品的作者是，
[乙]作品中“天净沙”是。(2分）
7、 下列对两首作品理解有误的一项是（ ）（2分）
a． [甲]作品描绘了雨后山间清新的景致。
b． [乙]作品描绘了秋天的凄冷萧索之景。
c． [甲]作品表达了努力进取的雄心壮志。
d．[乙]作品表达了孤旅者伤心悲痛之情。
(三）阅读下文，完成第8—10题。（9分）
泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水， 余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如画，而半山居雾若带然。
9、下列说法不符合文意的一项是（）（3分)
a．“我”从东谷进入，经过中岭、西谷到达山巅。
b．古时候一般人都是从东谷登山，经过天门溪水。
c．“我”登山时遇到的困难有道路冰滑、迷雾等。
d．“我”登上山巅看到了汶水、徂徕如画的景致。
1哈佛北大精英创立
桑中生李
转相告语。有病目痛者息阴下，言：?李君令我目愈，谢以一豚。?目痛乃小疾，亦行自愈。
之惊云：?此有何神，乃我所种耳。?因就斫之。
注释：①张助，人名。②空桑：枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。③滂沱：原形容雨很大。这里 形容酒肉多而不断。
10、解释句中加点词（4分） 123
? 顾空桑毕有土（ ．
此有何神，乃我所种耳。 ） （2）盲者得视（ ．）
11、用现代汉语翻译文中画线句（2分）
12、人们相信这棵树神奇，有这样看法的原因是：
(1)
(2)
(3) (3 分）
13、下列分析本文主旨不恰当的一项是（）（3分）
a.人们不应有盲目崇拜的心理
c.人们不要去做祭树拜神行为
b.随意种植会造成很大的危害 d.人们不应该听信荒谬的传闻
二、现代文（40分）
空间站上的菜园?
1、8月10日，美国航天员斯科特·凯利和谢尔·林德格伦成为在太空中种植的紫叶生菜的第一批试吃者?，他们先把橄榄油和香醋倒在生菜叶子上调味，然后进行品尝，并大赞味道好极了?。他们形容太空生菜的味道有着芝麻菜的香味。
2、在太空中种植蔬菜意义深远。○首先有助于航天员解决饮食平衡问题。航天员在太空中免疫力会下降，需要新鲜蔬菜来补充营养。其次，太空中种植蔬菜有助于调节空间站内二氧化碳的比例，辅助空气净化器过滤空间站内的异味。此外，太空中种植蔬菜还有助于研究太空种植的方法，以便于拓展延伸到其他果类植物的种植。
3、在空间站上种植蔬菜，○并非易事，因为在太空不能给蔬菜浇水，而且在空间站上每隔1.5个小时就看到一次日出日落，阳光照射不足，同时又受到光照方向的影响，植物生长所需要的光合作用大大降低。
4、为了克服这些困难，○轨道科技公司与肯尼迪航天中心合作开发了一些特殊装臵。这些特殊装臵被统称为‘素食者’植物种植系统。这种植物种植系统由一个个蔬菜盒子组成，这些盒子可以折叠也可以拉伸。这种植物种植系统的垫层由土壤和化肥组成，种子被臵于垫层上。垫层底部设有特殊的灌溉系统。每个蔬菜盒子都安装红绿蓝三色的led灯，保障蔬菜的光合作用，促进蔬菜成长。
5针对这一事件，美国宇航局的评价是○?这标志着空间站蔬菜培育试验取得了阶段性成功。
6目前，航天员成功种植了紫叶生菜，成功种植了西红柿。在不久的将来，他们还要尝试哈佛北大精英创立试种植更多品种的蔬菜。可以预见，未来的空间站将有更丰富的蔬菜品种和其他果类植物。
14、第⑥段横线内适合填写的关联词是（ ）（2分）
a.虽然但是 b.即使也
c.不仅而且 d.如果就
15、在太空中种植蔬菜的意义深远，其意义是：
（1)
(2)
(3) (6分）
16、选文第③段和第④段能否调换顺序？简述理由。（5分）
17、下列对本文内容理解正确的一项是（ ）（3分）
a．我们可随时随地吃到空间站的蔬菜。
b．盒子垫层底部的灌溉系统提供肥料。
c．太空蔬菜的生长完全依靠灯光照射
d．航天员将尝试种植更多品种的蔬菜。
18、下列与第①段画线句引号用法相同的一项是（ ）（2分）
a． 空间站上的“菜园”。
b．美国航天员斯科特?凯利和谢尔?林德格伦成为在太空中种植的紫叶生菜的第一批“试吃者”。
c．每个蔬菜“盒子”都安装红绿蓝三色的led灯，保障蔬菜的光合作用，促进蔬菜成长。
d．美国宇航局的评价是“这标志着空间站蔬菜培育试验取得了阶段性成功”。
(二）阅读下文，完成第19一23题（22分）
引路
① 亿万富豪丹尼尔是美国德克萨斯州一家大型连锁超市的大老板，也被人亲切地称为 ?大善人?。有一年德州遭遇龙卷风袭击，造成几万灾民失去了家园和生活保障。丹尼尔二话没说，拿出了超市的所有盈利，买了大量的食品、衣被以及其他生活用品，带着部分员工一起救助了上千难民。这件事经过电视媒体报道之后，他成了整个德州家喻户晓的人物。
③ 小男孩头也不抬地回答说：?我在为一只蚂蚁引路。?
④ 丹尼尔听了忍jùn不禁，问道：?一只蚂蚁需要你引什么路？?
⑥ 丹尼尔这才仔细地去看，原来小男孩正在用草茎引一只走散的蚂蚁。在小男孩的努力下，那只蚂蚁被慢慢的引回蚁群中。见到同伴，那只蚂蚁立刻欢快地和大家碰着触角，打着招呼，仿佛久别重逢的老友互相握手致意。
入麻省理工大学，由于父母早逝，生活十分困难，上大学的费用到现在还没有着落，希望丹尼尔先生能资助他一下。
19、根据第④段的拼音写出汉字（2分）忍jùn( )不禁
20、本文记叙了三件行善的事(9分）：
(1)
(2)
(3)
21、请对第⑥段画线句的用词特点作简要分析。（4分）
22、请分析第①段在文中的作用。（4分）
23、对本文的主旨概括最恰当的一项是（3分）( )
a．行善需要使用聪明的方法b．要设身处地的为他人考虑
c．行善需要智慧勇气和胆量d．自食其力的本领非常重要
三、综合运用（10分）
材料一
成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧 的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的?活化石?。
材料二.
如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外， 很少有人爱好积累成语。
材料三
《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、 现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
24、根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。（4分）
4哈佛北大精英创立
25、中华文化源远流长，但学习的方式充满趣味性，请根据下列图示猜成语。（4分)
（1）（2）（3）（4）
26、根据划线句子仿写。（2分） 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；。
27、题目：特别的味道
中秋节初三篇三
扬帆把舵,奋勇拼搏,看我1班,锐不可当
一班一班，非同一般，齐心协力,争创佳绩
青春无畏，逐梦扬威。运动会班级口号集锦
勇争第一,团结一心,共创佳绩
强身健体,立志成材,2班2班,非同一般
八年二班,猛虎出山, 八年二班, 锐不可当
奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一
挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我
九年级一班
现在向主席台走来的是九年级一班代表队。看！他们正迈着铿锵有力、整齐划一的步伐，脸上洋溢着乐观自信的笑容，他们正在用自己的飒爽英姿，向我们展示着他们团结创新，自律自强的团队精神。从他们那坚定的脚步和坚毅的笑容中，我们欣喜地感受到，他们一定会成为校园里一道亮丽的风景线。
九年级二班
现在迈着矫健的步伐走向大会主席台的是九年级二班的队伍，他们精神抖擞，意气风发。这是一个勇于拼搏，充满朝气的团队；这是一个团结一心，积极向上的集体。你瞧！自信就写在他们青春的笑脸上。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他们将以坚忍不拔与永不言败的精神在校运会上努力拼搏，奋勇前进，争创佳绩！
九年级三班
现在向我们走来的是九年级三班的队伍，看，他们整齐的队伍，矫健的步伐，似乎每一步都是一个新的起点，每一步都充满胜利的希望。九年级三班 的同学个个精神抖擞，斗志昂扬，听，他们洪亮的口号，展示他们是团结的班级，向上的班级，文明的班级。
九年级二班
班级介绍：
现在迈着矫健的步伐走向大会主席台的是九年级二班的队伍，他们精神抖擞，意气风发。这是一个勇于拼搏，充满朝气的团队；这是一个团结一心，积极向上的集体。你瞧！自信就写在他们青春的笑脸上。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他们将以坚忍不拔与永不言败的精神在校运会上努力拼搏，奋勇前进，争创佳绩！
班级口号：
三(2) 同心,敢闯敢拼,努力拼搏, 勇争第一。
初预（1）班：一班一班，非同一般，青春如火，超越自我
初预（2）班：心系二班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
初预（3）班：3班3班，卧虎藏龙，3班3班，横扫赛场
初预（4）班：团结一心，扬帆起航，劈波斩浪，谁与争锋。
初预（5）班：山中猛虎，水中蛟龙，初预5班，卧虎藏龙！
初预（6）班：
初预(7)班：博学、审问、慎思、明辨、笃行。快乐健身，青春绽放，学思（7）班，活力无限！
初预（8）班：青春如火，超越自我，8班8班，奋勇拼搏
初一（1）班：强身健体，努力拼搏
初一（2）班：2班一出 谁与争锋 齐心协力 争创佳绩
初一（3）班：7（3）班，人心齐，运动会，创佳绩，初一（3）班，绝不一般，气势磅礴，努力拼搏。
初一（4）班：飞跃梦想 热情奔放 笑声响亮 四班最棒
初二（1）班：贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
初二（2）班：激情澎湃，八（2）不败，斗志昂扬，八（2）最强
初二（4）班：8（4）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
初二（5）班：文者称雄，武者称霸，初二五班，雄霸天下
初三（1）班：挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
初三（2）班：初三（2）班，非同一般，扬帆把舵，奋勇拼搏。 初三（3）班：扬帆远航，奋勇拼搏，看我九3，再创辉煌！
扬帆把舵,奋勇拼搏,看我1班,锐不可当
一班一班，非同一般，齐心协力,争创佳绩
青春无畏，逐梦扬威。运动会班级口号集锦
勇争第一,团结一心,共创佳绩
强身健体,立志成材,2班2班,非同一般
八年二班,猛虎出山, 八年二班, 锐不可当
奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一
挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我
1、发展体育运动，增强人民体质！
2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
3、人类需要体育，世界向往和和平！
4、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
5、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
6、人人关心体育，体育造福人人！ 1、努力拼搏，永夺第一。
2、我精彩，我运动。3、我运动，我健康，我快乐。
4、超越极限，超越自我。5、团结拼搏，永创辉煌
6、团结、拼搏奋斗。7、青春无畏，逐梦扬威。
8、我运动、我快乐我锻炼、我提高 9、比出风采、超越自我
10、更强我能、更快更高。11、拼搏追取、善学勤
12团结拼搏 拼搏进13努力奋斗 勇敢争先
14文明守纪 拥抱胜利 15努力拼搏 自强不息
16运动起来 勇敢第一 17天道酬勤 健康起来
18赛出成绩 安全第一 19团结文明 展现风采
20追梦扬威 奋勇争先 21爱我实中 赛出水平
22振兴中华 赛出水平 23振兴中华 扬我班威
3、祝全体运动健儿在第二届田径运动会上取得优异成绩！
8、齐心协力办好校运会，昂首阔步建设新校园！
9、奇迈山下，喜迎校运盛会；竞赛场上，尽显健儿雄姿！
10、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！
11、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机！
12、发扬奥运精神，创造校运佳绩！
13、赛出水平，赛出风格，全面提高综合素质！
14、以“三个代表”重要思想为指导，营造学校体育发展的良好环境！
15、以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动！
16、发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来！
17、发展体育运动，增强人民体质！
18、友谊第一 比赛第二
19、更快 更高 更强
20、青春 运动 友谊 健康
21、团结 友谊 进步
22、团结拼搏 奋发有为
23、团结进取 开拓创新
24、健体魄 强素质 促发展 上水平
25、顽强拼搏 勇攀高峰
26、团结 拼搏 向上
27、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！
28、 挑战运动极限，演绎健美人生！
29、发扬体育精神，提高师生素质！
30、 锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！
31、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
32、做文明观众，树赛场新风！
33、 扬体育精神，展青春风采！
34、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
36、 向关心、支持**学院建设与发展的各位领导和各界人士致敬！
40、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌
钢铁意志，钢铁长城，众志成城，超越自我。
健我体魄，强我中华，振我士气，扬我班威。
朝气蓬勃，闪亮自我。零九零九，勇往直前，
修德励志，一飞冲天。青春一班，活力无限。
拼搏奋进，勇往直前。创造自我，创兴自我，超越自我
青春如火，挑战自我放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激丶情无限。
1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。
5.拼一分高一分，一分成就终生。
6.拼一载春秋，搏一生无悔。
7.要成功，先发疯，下定决心往前冲！
8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持
12.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
13.遇难心不慌，遇易心更细。
14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！
16.人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
19.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
21.有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。
强身健体,立志成材,2班2班,非同一般
扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当
与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流
铁心拼搏,争创一流
团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息
挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩
励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起
九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌
团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流
互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰
与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一
励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上
八年二班,猛虎出山, 八年二班, 锐不可当
奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一
八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩
青春如火,超越自我,八年五班, 奋勇拼搏
看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我
励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃
八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风
十班,十班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌
顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一
挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我
1、发展体育运动，增强人民体质！
2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
3、人类需要体育，世界向往和和平！
4、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
5、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
6、人人关心体育，体育造福人人！
1、努力拼搏，永夺第一。
2、我精彩，我运动。
3、我运动，我健康，我快乐。
4、超越极限，超越自我。
5、团结拼搏，永创辉煌
6、团结、拼搏奋斗。
7、青春无畏，逐梦扬威。
8、我运动、我快乐我锻炼、我提高
9、比出风采、超越自我
10、更强我能、更快更高。
11、拼搏追取、善学勤
12团结拼搏拼搏进
13努力奋斗勇敢争先
14文明守纪拥抱胜利
15努力拼搏自强不息
16运动起来勇敢第一
17天道酬勤健康起来
18赛出成绩安全第一
19团结文明展现风采
20追梦扬威奋勇争先
21爱我实中赛出水平
22振兴中华赛出水平
23振兴中华扬我班威
3、祝全体运动健儿在第二届田径运动会上取得优异成绩！
8、齐心协力办好校运会，昂首阔步建设新校园！
9、奇迈山下，喜迎校运盛会；竞赛场上，尽显健儿雄姿！
10、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！
11、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机！
12、发扬奥运精神，创造校运佳绩！
13、赛出水平，赛出风格，全面提高 综合素质！
14、以“三个代表”重要思想为指导，营造学校体育发展的良好环境！
15、以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动！
16、发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来！
17、发展体育运动，增强人民体质！
18、友谊第一比赛第二
19、更快更高更强
20、青春运动友谊健康
21、团结友谊进步
22、团结拼搏奋发有为
23、团结进取 开拓创新
24、健体魄强素质促发展上水平
25、顽强拼搏勇攀高峰
26、团结拼搏向上
27、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！
28、挑战运动极限，演绎健美人生！
29、发扬体育精神，提高师生素质！
30、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！
31、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
32、做文明观众，树赛场新风！
33、扬体育精神，展青春风采！
34、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
36、向关心、支持**学院建设与发展的各位领导和各界人士致敬！
40、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌
亮的口号喊出了我们参加此次运动会的信心与决心! 七年级
1班: 勇争第一,团结一心,共创佳绩
运动会班级口号大全
勇争第一，团结一心，共创佳绩
1、发展体育运动，增强人民体质!
2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
3、人类需要体育，世界向往和和平!
4、开展全民健身运动，全面建设小康社会!
5、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
6、人人关心体育，体育造福人人!
1、努力拼搏，永夺第一。
2、我精彩，我运动。
3、我运动，我健康，我快乐。
4、超越极限，超越自我。
中秋节初三篇四
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
审题：
题目围绕自我，关注他人。“我”是事件的主人公，“你”是事件的承受着。
“你”可以是身边的亲人、朋友、同学、需要帮助的陌生人，也可以是集体、国家、自然等，也可以是文化、科学等抽象事物。
根据标题可得出文章主要偏向于叙事作文，在叙事前要注意重点交代清楚“我想为你做件事”的原因是什么，然后要交代“为你做件事”的内容是什么，最后要交代”我想为你做件事“产生的结果是什么。
范文：
曾有一个人背着我在医院中穿梭，曾有一个人起早为我准备一顿早餐，曾有一个人呕心沥血仅想为我做一件小事，这个人就是你，我的父亲，站在我背后为我点灯的人。
你，我的父亲是一个个子不高，体格不算健壮，也似乎没什么长处的人，但是我的降生与成长却似乎像一根火柴，就此点亮了你，这根火柴，使你变得坚实、可靠。
曾经的你是一个爱睡觉的人，但有了我以后你却成了个爱起早的人。每天早晨，天刚亮我便会被阵阵做饭声吵醒，我来到厨房发现又是你在做饭，又是一锅米粥和几张烧饼，我本想与你大吵一番，但看到你那真诚的笑脸，我也无心发火，是你用自己的休息时间与爱给了我一天学习的基础。
曾经的你是个性格粗狂的人，但有了我以后你却多了几分细心与谨慎。那天上学，来到校门口我才发现忘记带名签了，进不了学校了，正当我焦急万分的时候，你打开了车内的储物箱，又拿出了一张我不知何时弄丢的名签说：“幸亏我有备份，来，快上学吧!”就这样我接过名签带着几分欣喜跑进了校门。却不知这张名签中投入了你一个父亲对我的多少关注与思考。
曾经的你是个意志不坚定的人，但有了我以后你却有了男子汉的坚强与执着。那天早晨下了大雪，车窗上结了一层冰，我本以为你会让我打车去学校，但你却执意要送我，于是你伏在方向盘上，透过仅有的一点缝隙，以极慢的速度载着我驶向学校。坐在后排的我看着你那佝偻的脊背，心中不禁有了几分心酸，还有的'是对一个执着父亲的致敬。
生活如火，燃起了你作为一个父亲的激情;生活如土，掩埋了你一个男人应有的豪放与粗狂;生活如歌，唱出了你一个引领者的辛酸与疲惫。你是一个平凡的工人，却是一位优秀的父亲;你是一个优秀的父亲，更是我人生的领路人。当我在人生之路上蓦然回首，才发现为我点亮生活之灯的人是你----我的父亲。
静安、青浦、崇明