人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
清明字清明字实用篇一
天空中下着绵绵细雨，行人们打着伞，走在满是烂泥和石子的山坡上，沉默、匆匆地擦肩而过。世界上的一切，此刻都归于平静。
又是一个清明，我们一大家子十几个人，还是以不变的程序，走在往日走过的山路上，前往祖坟祭祖。过去，我并不愿意一同前去，因为单调和无趣;可如今，在大人们的要求下也会前往。
去墓地的路上，眼前不时出现几个破败的黑灰色墓碑，在灰暗天空的映衬下，显得寒光阵阵，越发凄凉。我的心，也蒙上了一层灰色的纱。
经过一段山路的跋涉，我们终于来到了一块小土包旁边。天空中，依旧细雨绵绵。大人们开始了各自的忙碌，除草的除草，添土的添土，在众人的努力下，墓地终于显露出来。眼前的祖坟，只留下一堆黄土和半圈杂草，以及石碑上斑斑点点的些许字迹。它历经岁月的沧桑，似乎在诉说着过往。
“不就是来烧点东西拜一拜嘛，干吗说得这么严重?”我耐不住无聊，对爸爸之前的话深感不满。
我愣了一下，本以为清明祭祖扫墓纯粹只是一个仪式，但爸爸那句“敬畏祖先，敬畏生命的每一个环节”重重地敲击着我的心。恍惚间，我的思想逐渐清明，我终于懂得了其中的内涵。只有心怀敬畏，人生才会有动力。尘世间，人的一生际遇浮沉，只有遵守根本，才不会在乱世之中迷失心智。祭祖不仅是人们的一种美好意愿，更是新旧两个世界的重合，是生命与生命之间的交流。
顿悟，让心灵一下子明白了许多。我双手合十，郑重地拜了一拜，一种肃然起敬的心情油然而生，抚平了我躁动的心灵，这种心境是从未有过的。
归途中，那丝丝细雨仿佛依旧在诉说着人们的哀思。而此时的我，内心是如此平静，怀着对故人的追思，向着未来继续前进。
清明字清明字实用篇二
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
清明节那天天气阴沉沉得，早晨天气很凉爽，我们全家一起去给过世已久的姥姥和姥爷去扫墓。一路不知道走过了多少个墓堆，听到了多少哭声，看到了多少已烧完的纸钱，变成灰，将活着的人对死了的人的思念寄给死了的人。
我们到了舅舅家，把纸钱整理好，便向坟墓出发，差不多走了一个多小时，才到了姥姥和姥爷的坟墓前。我爸爸点燃了火，我们便开始烧纸钱了，烧完后，妈妈和舅妈放生大哭起来，说来也奇怪，爸爸和舅舅两个大男人也好像在抹眼泪。上完坟后，我们回到了舅舅家，吃了晚饭，我们告别了舅舅和舅妈，回家去了。晚上睡觉的时候我问妈妈：“舅舅和爸爸为什么也会哭？”妈妈说：“因为死了的人是他们的亲人，他们想你姥姥和姥爷了，我说：“知道了妈妈”。
从今天我懂得了要珍惜身边的人，我们身边的人都对我们很关心、很爱护，我们和他们好像几百年前就注定今生会在一起，茫茫人海相识、相知成为一家人真的不容易。最后我提醒大家一句：一定要珍惜身边的人。
清明字清明字实用篇三
;编者按：话剧《清明》，是我省著名剧作家姚宝瑄、卫中先生继《立秋》之后的又一力作。话剧《立秋》着力演绎历史大变革中晋商诚信形象。剧情波澜壮阔，扣人心弦，以引人入胜的故事和生动的语言成功地塑造了晋商三代人的艺术形象。自2004年4月27日首演至今，9年内共演出660场，是山西省“十一五”期间文化建设的重要收获之一。本刊2005年第5期推出《立秋》未演出本，在读者中引起强烈反响。
本期刊发的《清明》仍为话剧未演出本。剧本以中国创建最早的三所现代大学之一——山西大学堂，从创办到很快跻身为中国名校行列为线索，从文教传统的角度展现山西丰厚而开阔的文化胸怀，情节曲折，传统与革新、理智与情感相矛盾、相交织、相冲突，高潮迭起，动人心魄，意味深长。
时 间 民国初年。《立秋》故事发生后的一个清明时节
地 点 山西大学堂——中华民国国立第三大学
人 物
许凌翔 男 50岁 山西大学堂校长
马瑶琴 女 24岁 马洪翰之女，学生
鲁克坚 男 30余岁 山西大学堂助教，瑶琴的恋人
许昌仁 男 27岁 许凌翔长子，校教务处职员
许昌慧 女 22岁 许凌翔之女，学生
凤 鸣 女 50余岁 瑶琴之母
文 菲 女 25岁 许昌仁的妻子，大学堂教师
马洪翰 亡魂
朱参谋 男 30余岁 督军府参谋
曹诗依 女 50岁 许凌翔之妻
胡 适 男 30岁左右 北京大学教授
杜 威 男 50余岁 美国教育家、哲学家、博士
陈清泽 男 40余岁 大学堂文科学长，教授
梅德海 男 40岁 大学堂法科学长，教授
薛臣俞 男 50岁 大学堂理科学长，教授
常书铭 男 40余岁 大学堂工科学长 ，教授
赵 復 男 24岁 大学堂法科学生，省副督军之子
梁维震 男 23岁 大学堂文科学生，国府议员之子
秘 书 男 40岁 山西大学堂校委会秘书
孙中山 未出场
中外教师，男女学生，职员，士兵等。
序 幕
秘 书 全体师生向孔圣人行叩拜大礼！
【所有人向孔子像行叩拜礼。】
秘 书 中学专斋、西学专斋所有学生向老师鞠躬！
【所有中、西斋学生向教师鞠躬施礼。】
秘 书 中学专斋师生和西学专斋师生相互致礼！
【两斋师生相对鞠躬致礼！】
秘 书 请教育部代表、北京大学教授胡适先生为山西大学堂更名为国立第三大学揭牌。
【胡适、杜威上前揭去红绸，“国立第三大学”校牌展示在众人面前。】
【众人目送“山西大学堂”校牌下场。】掌声起。
秘 书 请许凌翔校长训示！
【众鼓掌。】
许凌翔 同学们，今天是我国立第三大学第一个开学的日子，家有家规，学有校训，走进我们的校门，映入眼帘的就是校训——中西汇通 求真至善 登崇俊良 自强报国。这十六个字，是用中国仁人志士几十年的血泪蘸写的啊！八国联军打进京城的那天，我就站在雍和宫的门口，眼睁睁地看着那群强盗烧毁了数万册祖先留下的典籍！亲眼看到我们的亲人倒在血泊中！1894年，中日甲午海战，大清强大的舰队却血本无归，一败涂地！当时作为翰林院的编修，我如何写下这段历史，如何真实地告诉后人我们应该记住什么，应该做些什么！当我站在圆明园废墟上时，当我在日本横滨做总领事看到中华侨民的遭遇和日本军阀的蛮横时，当我亲眼看到山西天镇县留日学生李培仁为收回祖国的采矿权，在投书无路、报国无门的情况下，留下三万字血书，蹈海自尽时，我似乎明白了自己应该做些什么，想些什么！丰德票号因为墨守成规，倒闭了；外交官的生涯使我明白了国家落后，民族孱弱，只有被动挨打却无还手之力！于是，我四处筹措银两，成立保晋矿务公司，自任总经理，上上下下，四处奔波。敲锣打鼓放鞭炮庆祝胜利的那一刻，我才突然发现，不会发电，卷扬机冰冷地站在矿井的门口；不懂技术，娘子关的火车静静地躺在铁轨上；收回自己的矿产权后，我们仍然是人拉肩扛，马拉驴驮，煤、铁产量又回到大清时代！我想呀想，教育落后，缺少人才，中国怎能自强？要强国，必先强教育，同学们，大家一定牢记，要走中西汇通之路，努力学习，求真知善，自强报国，做一个于国于民有用的人才！
【众诵校训声：中西汇通 求真至善 登崇俊良 自强报国！】
【灯暗。】
【校长办公室。几个教授在争论。】
常书铭 合二为一，学贯中西。思想偏激，没有出息。
常书铭 半部论语治天下嘛！
陈清泽 眼下正值更名为国立大学后的摸索阶段，如此大的变革，不妥不妥！
梅德海 取消中西专斋，统一安排课程，使学生汇通中西，放眼世界，是办好中国大学关键的一步，一定要坚持下去！
薛臣俞 那也不必让国文系的学数学，理学院读经史子集！
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4月的黎明，尽管漫长的冬夜已经离去，但阴霾却不肯放弃人们的笼罩。墙角的一抹新绿，是人们的崭新的希冀。走在巷子里，却没有喧嚣，有的，是那行色匆匆的身影，与一抹尚未干去的泪痕。
这是清明节，山野中，陵园里，前来扫墓上香的人络绎不绝。香火，承载着哀思，缭绕在沉重的墓碑前。年轻人们，或是看着碑文久久矗立，或者双手合十，仿佛正在低声对坟墓说着些什么。他说的是回忆吗？他是在告慰逝者安息吗？我看见一个老人家在墓碑前，如同雕像一般，久久地跪着，泪水随着他诚挚的祷告再次消逝在时间的急流里，留下一抹淡淡的悲凉。他悼念的是他的母亲吗？他痛苦的是因为没有给他母亲剪一次指甲吗？冰冷的大理石，在祷告中透出只有灵魂才能赋予的神圣与庄严。人们不肯离去，这土地里沉睡着他们的亲人，这土地里埋葬的是他们的思念，这土地弥留着他们的记忆，这土地升华着逝者的灵魂与尊严。可是，生活迫使他们最后一次，庄重的看这墓碑一眼。他们强迫自己迈开步子，离开这里。因为这里，承载着太多的悲凄。
我后悔自己没能兑现与父亲的诺言，我愧疚于不能理解母亲的一片苦心。我后悔没能给爸爸洗一次脚，我悲伤于没能给爷爷送行。或许，历史会重演，我可能会成为那个老者，在亲人的坟头哭上几天几夜。
清明字清明字实用篇五
清明节下午，我们举行了一次活动——包清明果。
中午，同学们虽然坐在教室里捧着书，可那激动的心却早已飞到了食堂。
“叮零零”熬了一中午的时间，换来的是同学们一片欢腾。我排着队走在去食堂的路上，心里琢磨个不停：清明果怎么包?会不会很复杂呢?真让我恨不得飞到食堂去。
终于到食堂了。同学们马蜂窝似的拥进显得窄小的门，来到自己的座位上。真幸运，那些材料正好在我们那桌。不一会儿，我们那桌上就挤满了同学，有的趴在桌上，有的站在长凳上。在拥挤的人群中，我隐隐约约看到有一个大盆，里边睡着雪白雪白的面粉。
首先要让水来大盆里当“指挥员”，让散开的面粉宝宝们拥抱得紧紧的，成个大大的面团。这一步称之为和面。面和好以后，该让我们大显身手了：先取一段差不多手掌心一半的面团，搓圆后压扁成碗形，再往“碗”里装馅，最后把开口封起就完成了。
听完规则，我迫不及待地开工，可我那手中的面团总不听使唤，一压扁边圈就干裂，等我把裂缝补上后，定睛一瞧，这哪是只“碗”呀!厚得要命，分明是我吃的趣多多饼干嘛。好不容易做好了两个“汤圆儿”。随后，我用铰子皮做了个“圆环圈”。看看其它同学的杰作，嘿，真是五花八门，各不相同：有的像一个可笑的奶嘴;有的像迷你窝窝头;有的像新鲜出炉的包子;有的像一个“吃”得撑撑的大胖子，我也不甘示弱，一连做了三个奇形怪状的清明团。
做完清明铰子，我们就该回教室了，又将等待下一段美好的时光——尝清明团。度过了漫长的蒸清明果时间，我们怀着兴奋的心情又来到了食堂。可惜，那些好好的造形成了一糊黏黏的粥。同学们却垂涎三尺，忍着烫也要把它塞进嘴里，生怕被其它同学抢光了。虽然那味道没有我们想象的那么美好，但是，它让我尝到了劳动的快乐与辛苦。
这一次有意义的清明节包饺子活动，给我留下了小学时代永不忘怀的记忆。