演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
竞选部长演讲稿字 竞选部长演讲稿字篇一
大家晚上好！
很荣幸能站在这里做部门负责人竞选演讲。下面请容许我做一下自我介绍，我是来自法律系20xx级法学二中队的韩立芳，现任法律系学生会学习部干事，此次竞选的职位是法律系学生会学习部部长。 当初我怀着满欣的期待，参加学习部的面试，并最终被学习部吸纳为新成员。在过去一个时期的工作中，我的各方面均得到了提升，经过一年的洗礼，我的激情依然不减、今天站在这里让我倍感荣幸。 下面我介绍一下法律系学生会学习部：法律系学生会学习部是法律系学生会下设的一个部门，以服务法律系全体学生的学习为宗旨。学习部主要的工作是：
1、检查课前十分钟、检查各个中队晚自习情况。
2、负责整理各个群体学生所需要的学习信息。例如整理政法干警考试、招警考试、自学考试、研究生考试、计算机考试、英语四六级考试等方面的信息，并及时将此类信息传递到各级各中队。
以上是关于学习部的基本信息，曾经听过这样一句话：“然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺成大路。”那么，既然是学习部部长，我就要成为一名出色的领航员！我有足够的自信与能力来胜任这个职务。
首先，为使学习部更好发挥服务学生科、学生的职能。针对课前十分钟、晚自习检查流于形式不能真正提高同学能力的问题。我通过深入的调查积极听取各方意见，同时协调我部其他成员的意见。决定按如下方式开展：课前十分钟、晚自习的检查。
一、课前十分钟依然坚持全系检查，但将会区别对待。针对大二、大三即将接触社会的实际情况，为了提高大二、大三学生面试的能力，大二、大三的演讲不同于大一时的演讲，各个中队依然根据本中队的实际，安排演讲人，但对于演讲人所演讲的内容不会是以前准备好后在进行演讲，而是由学习部成员在场随机挑选一名同学，当场给演讲人出演讲的题目，演讲人随即根据题目组织自己的演讲内容。学习部成员将会根据公务员面试的规定当场打分。而，针对大一新生的实际情况，为能真正达到演讲提升能力并将提升能力最大化的目的，相对于以前的演讲也会有所不同：演讲实行一人两天制的演讲方式即一个人连续演讲两天。第一天学习部成员会当场支持，演讲者的优缺点，并给其下次尝试改变的机会
二、晚自习的检查，针对不同的年级将会区别对待。对大一新生的检查实行普查与不定时抽查相结合，但保证普查在每星期一次，不定时抽查的次数在二次及以上。而对于通报将会把普查与抽查分开。相对之前的晚自习检查，不再关注人员的去向例如请假公干等，而是以实到人数稳准，算出出勤率。“决定木桶容量大小的竟然不是其中最长的那块木板，而是其中最短的木板！”
对于我们整个班级来说，影响平均成绩提高的症结是学习后进者拖了全班的后腿；对于个人来说，某些学科的落后拉了总分的后腿。因此，必须着力于“帮差补缺”。可行的做法是，根据不同学科的学习情况，让较好的同学与较差的同学结成对子，签订“帮带”合同。各个对子之间开展整体竞赛，看哪个帮带小组整体提高快。我还将从作业、经典诵读、读书、听讲四个方面入手抓好我班的学习。与此同时，我将通过自己的先期学习，取得“资本”，再向大家介绍当今较为先进的`、科学的学习方法，从“死记硬背”中解放出来，彻底抛弃落后的学法，做学习的主人。当然，我不是一个整天板着面孔令人生畏的“铁面人”，我会想方设法使我们的学习显得轻松有趣，我会弄出一些奇想怪招，来调节我们紧张的学习生活。总之，请你们相信我，我不是那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，而是一个懂得你们苦衷的知心者。
竞选部长演讲稿字 竞选部长演讲稿字篇二
尊敬的评委：
你们好，我是来自高一12班的竞选者周雨潇，今天我会站在这里竞选文娱部长这个职位，最重要的一点的是我觉得我是一个有责任感的人，做任何事倘若缺乏责任感，将永远不会取得成功！
我之所以认为自己有责任感，是因为从初中到现在，我一直担任数学科代表的职务，从一开始我就清楚地认识到科代表对该科的重要性，对同学的认真负责就是对自己的认真负责。因此，我每天尽职尽责，帮助老师和同学，工作虽少，单做法良好，后来因表现尚佳，我荣幸地被评为区“三好学生”。
我认为文娱部部长这个职务，不单单对影响到学校的文娱活动，更会影响其他学校对我校文娱工作的看法。如果做得好，皆大欢喜。倘若做不好，不仅本校学生会抱怨我校文娱工作太差，更会被其他学校看扁，这是谁也不愿意看到的吧！而干好这些工作最重要的就是责任。
我也认为，文娱部部长，是一个展示自我的平台，在其中，我们可以充分锻炼自己的能力，学会自己解决问题，也可以增加自己的阅历，为我人生这本书添上美好的一页！
我的工作规划简单的说就是：发现－探索－实践－创新。
一、发现，世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，生活中也不是缺少文娱这种成分，在平时的生活中，积极地寻找隐约存在的文娱因子，并把它们发掘出来，进行整合，以便创造出新的文娱形式，活跃我校的文娱工作，使我校的文娱活动变得更多姿多彩！
二、探索，我校本身也有许多文娱活动，我们也不妨对这些活动进行分析，看看是否能够分析出一些可以改进的地方，探索出一条使该活动可以长期稳定地走下去的道路，并把探索出的结论用到其他活动上进行再探索。只有这样经常不断地探索新道路，才能使文娱活动稳步前进！
三、实践，实践是检验真理的唯一标准，上级拿出一个指示，如果按部就班，可能达不到最好的效果，只有通过实践，不断地改进，才能让一条指示发挥出最大的作用，并且在一项活动中得到的结论不能再运用到其他活动上去，还得实践，这样才能让一件事日臻完美。
四、创新，在发现、探索与实践中我们一定会发现新东西，如果发现新东西而不使用，即使发现，也是浪费，所以我们要把发现的新东西加以创新，以形成一个新项目，只有不断创新，我们的文娱工作才会取得长足发展。
相信在我的责任心以及这一套工作规划的帮助下，文娱工作一定会绽放出耀眼的光芒！