范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
三年级写井底之蛙优选三年级井底之蛙寓言故事篇一
从前，有一个美丽的湖泊，那里有像用牛奶洗过的荷花，翠绿的荷叶衬托着亭亭玉立的荷花，在那里住着一只小青蛙，他最喜欢在这鸟语花香的季节里。不料，有一天，一家造纸厂在那里开工了。
有一天，青蛙正在睡大觉，这时造纸厂排出了浓浓的黑烟，有排出了污水，青蛙往右边一张望，看见污水像一只黑爪子一样，青蛙知道是造纸厂排出的污水，它顾不上说一句话，洗礼充满了对造纸厂的仇恨，它含着泪恋恋不舍地告别了湖泊。
小青蛙跑到了农田里边，准备开始新的生活，可是，小青蛙刚在农田没住多久，一位农夫想让禾苗长的越来越壮，就打起了农药，青蛙也不想忍受死亡的滋味，只好又垂头丧气地启了水库里。
小青蛙只好在这里生活，它每天一点也不高兴，天天想着那个美丽的湖泊，过了几天，有一个小男孩看见了小青蛙，他拿着一个大叉子，赵了一个好机会，趁着小青蛙在睡觉，准备活捉小青蛙。
正在睡觉的小青蛙听到脚步声，连忙站起来，可是，可怜的小青蛙只有两条路，要么死，要么就是跳到井里，再也不出来了，小青蛙只好跳进了井里。
哎！动物也是这么可怜呀！我一定要保护好动物。
三年级写井底之蛙优选三年级井底之蛙寓言故事篇二
以素质情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。
沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
(三)重视情感、态度、价值观的正确导向。
培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
(四)正确处理基本素养与创新能力的关系。
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。
(五)遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。
学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。
三年级写井底之蛙优选三年级井底之蛙寓言故事篇三
井底之蛙听了鸟儿的话，眼球一转，对，还是上去的好。它屏住呼吸，前腿一蹬，“噗”一声跳到了井外。嘿，外面的世界多精彩天蓝云白，风和日丽，山清水秀，花红柳绿。
井底之蛙张开嘴巴，鼓起肚皮，哇哇，放声歌唱起来，美啊，美啊！咦！又来了一只青蛙，这下可有的做伴了，那只青蛙说：“嗨！我们做个朋友吧！”井底之蛙点点头，示意同意了。
“我叫贝贝，你叫什么？”
“我是井底的青蛙，所以还没有名字。”
“那我就叫你蛙蛙吧！”贝贝望着井底之蛙说。
“嗯，好。”
三年级写井底之蛙优选三年级井底之蛙寓言故事篇四
没有平常嘈杂的人声，多了汽车快速而过的呼啸之声。城市仿佛突然间沉睡了，路旁边的树木耷拉着干枯的树枝。喧闹被欢笑声代替，美妙，动听。
家家的门房上贴上暂新的迎春对联，家家的玻璃明亮无暇，透明中没有一丝污秽。彩灯透过明亮的玻璃半明半昧，闪烁在无尽的黑暗中。
除夕夜，是每一年中最幸福的一天，相思的亲人会在这一天团聚：游子回家与父母团聚，夫妻回家与孩子团聚......绚丽的灯火霓光覆盖了夜晚的孤寂与黑暗。在小小的房子里，也在小小的桌子前，在小小的亲情与爱中，亲人围桌而坐，品尝着美味的年夜饭，看着一年一度的春节联欢晚会。伴随着美妙动听的歌声，欢乐搞笑的小品，正襟却不苟言笑的相声......亲人们欢乐的笑声融化了多年来相思的坚冰，过年的热烈气氛让每一个人心被温暖围绕，被热气流萤。
“岁月已如此，寇戒犹未平。
儿童不谙事，歌吹待天明。”
深夜，我坐在窗前，耳畔萦绕着鞭炮齐响，炮竹齐放的声音，眼中观看的是灿烂如花的烟花在空中绽放，如同少女美丽的笑容，又像是夏花在风中绽放。今夜的月亮很圆，更为明亮，它与烟花一同为漆黑寂静的夜增添了一份点缀，如此美丽点亮了人们平静的心。
夜，是寂静而又漫长的。但是今夜，在平静的睡眠与漫长地等待明天时，还带着新年的欢乐余韵，还带着亲人与家人的思念与祝福。这一天的夜晚，一定会有美梦的降临，带着期待与美好迎接明天。
今待明日圆，思之故人心。
离别即是泪，团聚即是梦。
年一除夕夜，美好人团圆。
三年级写井底之蛙优选三年级井底之蛙寓言故事篇五
俗话说“没功劳，也有苦劳”，又有谁来安慰呢。在回家的路上，你一直默默的提醒自己叫自己不要睡，第二天早上，我知道我考上了中山外语学校之后，我兴奋得不得了，但是我一听分数份以后，原来是要用赞助费，因为我不够180分，一共加起来要五位数字，那是很多人也舍不得花这麽多钱去供自己的儿女？我在记忆的海洋里细细查找，找到了，我找到了。
渴望第一，是一个心愿。刚开始，我只能笨手笨脚地跳两三下，不是绳子把脚绊住，就是绳子被脚拦住！
”“我去逛街了。在即将毕业最后的时间里我把他写在作文里，也当做是一份回忆吧。
你拍四，我拍四，冬天最小是第四；苦心人，天不负，卧薪尝胆可吞吴xxx。
只见音乐已经响了起来，我顾不得多想了，我们齐声唱起来 ：“起来，不愿”站在台上的一刻真是紧张，生怕自己出错，音乐伴随着我们的歌声飘荡在上空，飘进我们的耳朵，飘进我们的心灵，歌声散发出一阵阵清香。我没有告诉家里任何人，只告诉你。
三年级写井底之蛙优选三年级井底之蛙寓言故事篇六
“快看，井里有只青蛙！”一天，小松鼠在找果子准备过冬，它来到井边，探着小脑袋往里一看，惊讶地发现井中有一只孤零零的青蛙。
“你好呀，朋友！”松鼠甩动蓬松的大尾巴，跟它打招呼。
“你好，松鼠！你是第一个肯在这里驻足的小动物，谢谢你！”青蛙抬头笑着说。
“这里挺好的。”青蛙摊开手臂。
“来外面看看吧！”松鼠说。
“外面的世界还不如我在井里的生活呢！”
“此话怎讲？”
“你看！高科技能让这小小的天地变成广阔的舞台！”
“高科技？”松鼠尖叫起来，把青蛙吓了一大跳。
青蛙像没听见似的，心想：肯定是看上我的高科技产品，羡慕了，想要了，我才不吃这一套，冬天我非住这不可。松鼠见青蛙无动于衷，便转身离开了。
三年级写井底之蛙优选三年级井底之蛙寓言故事篇七
在闹市里，有一条古老的胡同，叫古井胡同，这条胡同最近可成了网红胡同，为什么呢？因为胡同里有一口沉寂了很多年的古井，一只青蛙的到来让它名声大噪。到底是怎么回事，快随我前去看看吧！
这天，一只小鸟停在这口井边歇歇脚，可井里突然传出了笑声，小鸟吓得汗毛倒竖，赶紧伸长脖子，往井里看了看，哎呀！是一只青蛙来到了这口枯井里，他一个人洋洋自得地在井中乐呵着呢！
小鸟不解地问：“你就是传说中那只一直生活在井底的青蛙！”“没错，正是在下！”青蛙蹦跶着回答。
“天啊！你怎么还笑得出来，我要弱弱地同情你三秒钟。”
“此话怎讲？”
“你看你，每天看到的天空太狭小了，我带你去看看外面广阔的世界吧！”鸟儿扇扇翅膀说。
青蛙不以为然：“算了吧，我在这儿挺好的。”
“怎么说挺好的，你在这枯井里，没有食物，你不会饿吗？”小鸟问。
“我这儿有手机呀，啥也不用担心！”
“什么？”小鸟的眼珠都快要掉出来了。
小鸟说：“真是不得了！我也赶紧回家下载一个！”
小鸟很快也成了手机控，瞧！他正忙着发朋友圈、微博。这不，这只青蛙，这口古老的.枯井，这条胡同，瞬间便成了网红。
你还等什么，赶紧去这地打卡吧！
三年级写井底之蛙优选三年级井底之蛙寓言故事篇八
于是，它准备把自己的井变成了第二个“东海”。当然，这是不可能的，可它坚信着那句话：坚持就一定成功。
然后，它就利用那只水桶，一次又一次从东海打水来。一日复一日，水井里的水越来越多了，小青蛙也越来越高兴了。直到有一天，有一位农民来这里叫道：“哇，多好的一口井啊！我的女儿有救了！”然后，用水桶舀了一桶水，走了。
小青蛙心里非常沮丧，可它又为农民高兴。可井是没办法了，它想自己也不能老是一根筋。于是，它想去人类那有一种叫“游泳池”的地方带点水回来，也为鳖扫一扫盲。
小青蛙不识字，一开始它看到一个商店，里面有梳子、一个台子，前面有镜子，一个剃东西的机器、还有一张床一样的东西，后面有一个碗状的东西，还有一个瓶子，里面全是水。小青蛙看到这里，以为这大概就是游泳池了吧，飞奔到里面，差一点把自己呛死，小青蛙发誓再也不来这儿了。
小青蛙走在大街上，被一个人捡到，卖给了农民。农民又把它放在田里。小青蛙找回了本性，吃的害虫一日比一日多，得到的照料也一日比一日好。