无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
感谢字篇一
感谢身边的人
你会幸福的
感谢你的父母
是他们赋予你宝贵的生命
是他们鼓励你让你从黑暗爬起
是他们在你错的时候改正
你才能感到幸福的存在
感谢你的老师
是他们赋予你智慧之门的钥匙
是他们给你智慧的心窗
是他们为你加油
是他们在你摔倒的时候将你扶起
是他们让你感到温暖的存在
感谢你的朋友
是他们让你不孤独
是他们让你有勇气
是他们让你在人生的道路上不在畏惧
是他们让你感到快乐的存在
感谢会让人幸福
感谢会让人温暖
感谢会让人快乐
去感谢吧你会幸福的
感谢字篇二
常人总是嫌弃你、厌恶你，因为你的到来总会伴随着无尽的黑暗和沉重的叹息。在他们眼里，你就是万丈深渊，就是令人恐惧的毒药，就是危机四伏的沼泽——不小心就会被吞噬。
而我要感谢你，失败。
你是一块香浓的巧克力。初尝，满是苦涩，细细一品，被苦包围着的确实甜。你的苦，让多少人畏缩不前，而能吃“苦”的人，却能品尝到成功的“甜”。还记得第一次学骑自行车，我害怕你的光顾，害怕你的苦涩。在我好不容易有勇气骑上一小段后，你还是光顾了。重重一跤，苦涩的眼泪不争气地掉落下来。而那苦里，却蕴藏着不甘。试着爬起来，一次，两次……我看见你站在那里，脸上的神情分明是在嘲弄我。我被激怒了。愤怒让我战胜了胆怯，我终于能战胜你了！我笑着转身，本想看到你气急败坏的样子，可你的脸上却是欣慰的笑。刹那间，对你的恨全部化成了感激。
你，原来并不可怕。
你，是通向成功的唯一途径。
你，象征着不懈的奋斗与拼搏。
……
庸人讨厌你，凡人接受你，而奋斗者感谢你。我，愿做一个奋斗者。
感谢字篇三
是谁引领我们登上知识的高峰？是他;是谁帮助我们开启心灵的窗户？是他。他，就是我们可敬又可爱的老师。
随着时间的流逝，往事渐渐消失在记忆的星空里。唯独有一件事在我脑海里依然那么的清晰，那么的明亮。
事情发生在几年前，那时，我们换了一个班主任。他要求每个同学在课堂上都能踊跃举手回答问题。我刚开始对这个要求满不在乎，因为我只是一个差生，班上的无名小卒而已。大概是竞争产生的动力，也许是为了博得新班主任的好评，课堂气氛与以前截然不同，许多同学变得活跃了。面对此状，我有点自卑，大家都举手，只有我不举手，岂不是太没面子了？为了不让同学看低，我决定豁出去了，把小手举得直直的。本来我有点犹豫不决，因为那些问题我没有多少是懂的，但转头又想：全班那么多同学，老师不会那么巧叫到我的，浑水摸鱼就混过去了。
刚开始的几堂课老师都没有留意到我，我暗暗自喜。但意想不到的事情发生了。
那节课班主任破天荒地叫我回答问题。我慢吞吞地站了起来，却结结巴巴的，半天说不出一句话。原本静悄悄的课室顿时炸开了锅，同学们都七嘴八舌地议论着：“一个差生也想回答高难度的问题，真是不知天高地厚啊！不会就不会，干嘛还要举手？”我的脸顿时红通通的，不知所措地站着。班主任见此情景立即说：“也许那位同学太紧张了吧！那请你先坐下。”虽然这次失手，但我决定继续举手，可班主任却继续叫我回答问题，我也次次都回答不出来。感到莫名奇妙的班主任终于忍不住了，他把我叫到办公室。我忐忑不安地跟在了他的后面，心想：刚不是那事露馅了吧？到了办公室，果然不出我所料。他怒气冲冲地说：“为什么你三番五次地举手却不回答问题，你存心糊弄老师，捣乱课堂是不是？”听着老师的训斥，我的眼泪想掉线的珍珠不争气地掉了下来。我哭着说：“别人都举手，如果我不举手，同学们都会笑话我的。”老师怔住了，过了一会儿，才回过神来并和蔼可亲地说：“同学，老师刚才不知道原委就责骂你，真是太不好意思了。你是一个自尊心很强的孩子！”我停止了哭泣，老师在我耳边轻轻地说：“下次我提问时，会就举右手，不会就举左手。好吗？”我若有所思地点了点头。在以后的课堂上，老师尽量让我回答我会的问题。就这样我的学业发生了翻天覆地的变化。我变得活泼开朗了，成绩优秀了。
是他那一次语重心长的话，让我扬起了自信的风帆，让我获得更多的掌声，让我抵达美好的彼岸。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬;有人还说，师恩似海，因为人海浩瀚，无法估量。在此我只想说：“老师谢谢你，是您为我点燃了希望的光芒。
感谢字篇四
【来源】：该词语来源于人们的生产生活.
【注音】：gan xie
1、她应该为此得到他的感谢.
2、感谢你们对我们照顾得如此周到.
3、由我负责感谢我们的主席给我们作了这次报告.
4、我真不知道该怎么感谢你.
5、告诉他们你感谢他们的工作.
6、我们感谢你.
7、我一定要感谢上帝.
8、我们也许不是一直都像天使那样乖巧,但我们确实感谢您的教诲.
9、要我怎么才能感谢你啊?
10、我感谢他的努力.我祝愿他身体健康.
12、感谢你们在这几周为我祷告.
13、感谢你们今天与我们在一起.
14、你们的总统感谢你们.
15、我代表获得此一荣誉的其他人向你们表示感谢.
19、我得感谢他们的出现以及一切一切.
20、感谢它提醒了你什么才是生命中最重要的.
21、那么你应该感谢上帝并不是每一天都是例假.
22、他也没感谢她,快速地翻看里面的一篇文章.
23、我要再一次感谢你们所有的人给予的支持.
24、他们都是美国的英雄,应该得到我们的感谢和纪念.
25、感谢你们阅读与分享这些信息.
26、他们值得我们的表扬和感谢.
27、有时候他们感谢我.
感谢字篇五
“静静的深夜群星在闪耀，静静的深夜老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当我听到这首歌的旋律时，我便情不自禁的想起您——杨老师。
我们的班主任杨老师，已年过半百，今年56岁。本来乌黑的头发已露出了几根银丝；脸上，爬满了皱纹，那皱纹，是知识的痕迹。我们的语文老师在平凡的三尺讲台前已经整整站了三十八年，勤勤恳恳的工作，踏踏实实的做事是他的宗旨。他知识丰富，有足够的教学经验。他把自己毕生的精力都投入到了教学工作中，在他所教的班级成绩总是很优秀。杨老师时而严厉，时而和蔼，时而幽默，时常与我们在一起。
杨老师在作文教学这方面颇有经验。在作文指导课上，他总是细心的讲解，耐心的指导。教我们怎样审题，怎样选材，怎样组织材料，如何下笔。我们每次写好作文，交给杨老师，他都专心的为我们修改，看了一遍又一遍，改了又改，他经常教育我们作文是靠改出来的，不是写出来的，要写好作文就要用心去写，用心去改，还要养成天天看课外书的好习惯，只有这样作文水平才能不断提高。在我们杨老师的指导下，近几年来，我们学校的作文竞赛都取得了很大的成绩，我们班有很多篇作文在省、市、县获奖，还有很多篇作文在磐安教育网发表，还有十来篇在《作文新天地》、《少年作家杂志社》发表。
还记得有一次，上课的时候，我在桌子底下做小动作，结果被杨老师发现了。老师只是用眼睛盯着我看，我还暗暗的'庆幸没有被老师发现。这时老师快步地走到我身边，此时的我惊慌失措，大吃一惊，可没想到老师不但没有骂我，反而语重心长地对我说：“都六年级了，不小了，要专心上课。”同学们听了，都哈哈大笑起来。
更记得有一次，在开展体艺2+1的活动中。我们班有两项活动，分别是羽毛球操和篮球操。当我们在开展活动时，老师让我们带上篮球，到操场集中。老师耐心地教我们怎样做篮球操。老师一个动作一个动作教我们，教到比较难的动作时，先给我们做示范，之后让我们慢慢地学。在杨老师的指导下，我们都学会了学习、学会了生活、学会了共处，还取得了好成绩。
老师，如园丁，为我们浇水施肥；老师，如太阳，给我们的生活带来了七彩的阳光；老师，如雨露，滋润我们的心田。杨老师，是一位对工作兢兢业业，尽职尽业的工作者！
感谢字篇六
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。
光阴似箭，日月如梭。六年幸福时光即将过去，回首以前与小伙伴在校园里共同玩耍，变成了准备各奔东西，真令人依依不舍。
第一次踏入校园，让我感到格外陌生，哭着要回家，父亲母亲也没办法。最后，老师抚摸着我的头，说：“孩子别怕，你在这里可以认识到很多好伙伴，这里就是孩子们的乐园。”这时，我才停止了哭声。
感谢母校，为我们搭建了友谊桥梁。在这里，我遇到了许多朋友，同学们互相安慰，互相鼓励，互相扶持，在这里共同生活了六年。
课堂上，课余间，我们不断合上又打开一本本书，一次次品味学习里的收获。
童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们以一颗感恩的心，以优异的成绩，感谢老师，感谢友谊，感谢母校！