无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
认识自我字认识自我字篇一
;课件名称：自我管理-准确定位、认识自我
测试题目共：25 ，总分值：100 ,测试时间：60分钟 ? 第1题、 很多时候人生的困惑可能跟自我意识、价值观的追求有关系。(是否题) （分值：3）
a． 对
b． 错
第2题、 人的一切成就、一切财富都始于人的意念，也就是自我意识。(是否题) （分值：3）
a． 对
b． 错
第3题、 思维习惯是内在的，往往是一种欲望、需求、动机，对事物的一种判断、理解。(是否题) （分值：3）
a． 对
b． 错
第4题、 “人情之礼，不可不查”意味着聘用员工时要注意观察个人价值观和团队价值观是否吻合。(是否题) （分值：3）
a． 对
b． 错
第5题、 思维是人对事物内在联系和本质的一种反应，所谓人的思维倾向就是人的潜意识。(是否题) （分值：3）
a． 对
b． 错
第6题、 关于“潜质”，佛洛伊德认为如果我们人的潜能得到了很好的开发，能够比我们平常的能力增加五十倍的能量。(是否题) （分值：3）
a． 对
b． 错
第7题、 追求卓越风格的人根本不在意别人的积极回应，只求自我的满足与享受。(是否题) （分值：3）
a． 对
b． 错
第8题、 同理心就是站在对方立场思考问题的一种方式。(是否题) （分值：3）
a． 对
b． 错
第9题、 人常常无意识的被自己的心理所操纵，为了摆脱这样的困境，我们必须要首先了解自我的认识和自我的意识。(是否题) （分值：3）
a． 对
b． 错
第10题、 一个人的优点和缺点是辨证的关系，就是说一个优点特别明显的人，他的缺点也特别容易暴露。(是否题) （分值：3）
a． 对
b． 错
第11题、 追求卓越的人行为风格往往是（ ）。(单选题) （分值：4）
a． 追求时尚、引领潮流
b． 凡事过于追求完美
c． 经常肯定自己、比较自信
d． 真诚、善良、有理想
第12题、 学习就是体验、反思、检验，转换知识的过程，其中非常重要的环节就是（ ）。(单选题) （分值：4）
a． 体验
b． 检验
c． 转换知识
d． 反思
第13题、 “对于主要领导人来说，最糟糕的事情莫过于他是最后一个得到坏消息”，这句话主要是警戒我们（ ）。(单选题) （分值：4）
a． 公司领导人应该畅通信息沟通渠道，以便及时做出决策。
b． 公司领导人应该经常与员工沟通，了解员工的真实想法。
c． 应该在办公场所安置摄像头，以便察觉员工动向。
d． 对于百依百顺，从来不提到相反意见或者新建议的员工，公司领导人应该更多注意观察。
第14题、 行为风格属于特别理性的人，为人处事比较（ ）。(单选题) （分值：4）
a． 不讲究做事的方法
b． 特别在意事情的合理性、客观性
c． 做事从来不固执，能够灵活变通
d． 做事低调不张扬
第15题、 “评价人才，我们更应该像木匠而不是医生”，这句话表明（ ）。(单选题) （分值：4）
a． 我们要多包容他人的不足，要识大体、顾大局
b． 我们要更多的欣赏别人的长处，而不是首先去观察别人的短处
第16题、 所谓的“自我满足”主要是指（ ）。(单选题) （分值：4）
a． 面对现实、安于现状，不要过于追求脱离现实的目标
b． 在社会大环境下，个人利益的满足应优先于群体利益
c． 在团队、个体环境中形成一种积极的互动，真正的扮演社会的不同角色
d． 减少嫉妒心理，摆正心态
第17题、 “与别人很好地相处，却和自己过不去，这是性格上最大的一个障碍”，这句话描述的是（ ）的人。(单选题) （分值：4）
a． 假自卑型性格
b． 追求完美型性格
c． 冲突型性格
d． 自虐型性格
第18题、 对于过度理由效应表述准确的是（ ）。(单选题) （分值：4）
a． 成功者与失败者都擅长找理由。
b． 每个人都力图使自己和别人的行为看起来合理，因而总是为行为寻找原因。
c． 人们为行为寻找原因总是先找那些内在主观原因。
d． 人们总喜欢为自己的失误找原因，结果过犹不及导致相反的效应。
第19题、 我们应当如何看待成功？（ ）(单选题) （分值：4）
a． 成功就是价值的实现
b． 工作能力强就会成功
c． 自尊心强的人不容易获得成功
d． 成功是由不同的角色在社会上所做贡献的大小组成
第20题、 执行力比较强、有魄力、有自信心的这样一种风格的人，性格方面往往会（ ）。(单选题) （分值：4）
a． 不能听取别人的意见
b． 雷厉风行、讲究效率
c． 比较武断、自信
d． 敢作敢为
第21题、 我们人的一生中通常有几个“我”，主要表现在（ ）。(多选题) （分值：6）
a． 客观上对自我的认知
b． 环境、他人对自我的认知
c． 主观上对自我的认知
d． 客观存在的“我”
第22题、 以下表述准确的有（ ）。(多选题) （分值：6）
a． 创造性思维是我们对事物一种深层次的理解和突然的跳跃。
b． 在解决问题的过程中，我们都可以发现“把难题放在一边，放上一段时间，才能得到满意的答案”这一现象，心理学家将其称为“酝酿效应”。
c． 所谓鸵鸟理论是说总是习惯性的拿自己的优点跟别人的缺点去比，不愿意去承认自己也有不足的地方。
d． 一个领导人最终能否成功，非常重要的就是他能不能听进去相反的意见。
第23题、 自我悦纳是人的一种最佳情绪，所以我们应该（ ）。(多选题) （分值：6）
a． 懂得欣赏自己，不要自寻烦恼
b． 包容自己的缺点、人无完人
c． 客观的找准自己的潜质和优点
d． 努力追求一种价值，给自己定位成功的标准
第24题、 悦纳自己同时还要善于去欣赏别人，这意味着（ ）。(多选题) （分值：6）
a． 欣赏别人也就是善待自己
b． 懂得欣赏别人优点的人心胸才会更开阔
c． 人与人之间要学会包容、学会相互理解
d． 总是以自我为中心自然得不到别人的理解和支持
第25题、 “嫉妒就像蝙蝠一样，它总是在黑暗中起飞”，这句话蕴含的哲理是（ ）。(多选题) （分值：6）
a． 嫉妒是隐性的，影响人的心态
b． 积极心态的人，嫉妒选择竞争
c． 消极心态的人，嫉妒选择伤害
d． 不要在别人的优点中寻找痛苦，而应该在自己的优点中寻找欢乐
测试结果 本次测试(自我管理-准确定位、认识自我) 您的得分为74分 ? 判断题部分 共有10题 答对8题 得分：24
单选题部分 共有10题 答对8题 得分：32
多选题部分 共有5题 答对3题 得分：18
第?1?题
自我悦纳是人的一种最佳情绪，所以我们应该（ ）。
第?2?题
“嫉妒就像蝙蝠一样，它总是在黑暗中起飞”，这句话蕴含的哲理是（ ）。
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认识自我字认识自我字篇二
一、活动分主题：惰性与动力——反思自我
二、活动材料：参考阅读《朝抵抗力最大的路径走》
三、活动方式：阅读 讨论
四、活动步骤：
1.阅读与反省
看看你的意志力如何，提供“意志力测试”，引导学生认识自我
意志力测试题见ppt。
2.导入 本课
名言引入：
没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。
——傅 雷
人的一生将会经历无数的挫折和磨难。面对它，我们是退却，还是勇往直前、逆流而进？朱光潜先生的这篇文章会告诉我们一个明确的答案，我们可以从中获得最有益的启示和最大的力量。
3.阅读《朝抵抗力最大的路径走》
1)字词梳理
以小组为单位，找出自认为不太会读或容易读错的字以及值得学习的词语，组内交流，代表发言。
教师明确：
信笔直书 一语破的 渣滓(zhāzǐ) 附丽
暮气沉沉百恶之源蹶(jué)倒（一蹶不振）亲领身受
夤缘得官 夤缘钻刺(巴结奉承,投机钻营)
暮气：黄昏时的雾霭。比喻意志衰退、不求进取的精神状态
2)整体感知、把握文意
a. 议论文的论证方法：事例论证，类比论证，引用论证
a.事例论证：
事例结论
自己填词作诗的失败要有大成就，要朝抵抗力最大的路径走
b.类比论证
c.引用论证
孔子：滔滔者天下皆是也，而谁以易之？
孟子：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
3)细察深思、把握要点
参考答案：这就体现了人与物在“动”上的区别。一般物质的动都是被动的，使它动的动力是外来的，而且动不能自动地随抵抗力之增加而增加，所以物永远似乎朝抵抗力最低的路径走，它的动也就必终为抵抗立所阻止。而人的动有时可以是主动的，意志力可以自动地随抵抗力之增加而增加，所以人可以朝抵抗力最大的路径走，可以不为抵抗力所阻止。关键看个人在面对困难时表现出的意志力的强弱。
c. 我们如果要测量一个人有多少人性，最好的标准就是他对于抵抗力所拿出的抵抗力，换句话说，就是他对于环境困难所表现出的意志力。
前一个“抵抗力”和后一个“抵抗力”相同吗？分别指什么？
d. 作者认为，人的“最高生命的特征”是什么？
4)课文难点分析：
5)思考与扩展：
清代郑燮《竹石》中写到“咬定青山不放松，立根本在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我们在困难面前应该有坚韧的毅力和刚强的品质，要敢于朝抵抗力最大的路径走，但是不是任何时候我们都必须直行不能转弯呢？对比阅读课外资料《人生何处不快乐》，这两种观点是否矛盾？结合自己的经历谈谈在面对困难时最全面的处理方式是什么。
参考：两种观点并不矛盾。面对困难，人首先要有战胜它的勇气，要敢于朝抵抗力最大的路径走。这是态度的问题，正所谓“态度决定一切”。在处理问题时，人又要学会全面的想问题，这是方法的问题。两者相互联系，相互制约，缺一不可。只有坚定的态度，没有正确的方法，只会被撞得头破血流；只有方法和技巧，没有克服困难的坚定的态度，又容易懈怠一事无成。
教学后记：
意志力测试有点过长且偏离语文教学内容。同学虽然反映激烈，但我担心本课变成思想教育课。
在讨论本文使用的三种论证方法时同学表示出较大的热情，他们参与性很高，积极主动发言。如果能将此方法同议论文的写作结合在一起，估计效果也会好。但由于本单元学习重点不在议论文上，所以此处关于议论文的论证，可能只是作为同学写作时的参考与借鉴，可在周记本上进行练笔。
思考与扩展目的是引导同学们正确面对困难，不少同学在周记本中谈了自己的感受。
作者邮箱：
认识自我字认识自我字篇三
1、了解认识自我的必要性。了解认识自我的途径和方法。
2、通过自我分析，相互讨论，提高自我认识和自我评价能力；培养辨正地看待他人和自我的能力。
3、通过认识自我，进而把握自我、完善自我、超越自我。
一、暖心活动：
听故事——————斯芬克斯之谜
教师小结：尽管这只是一个美丽而近乎凄绝的神话。但她明白无误的传递给我们一个信息：作为人，你必须要认识你自己！对于人类来说，认识自己是一切活动的基础和目标。对于个体来说，认识自己有助于心理健康；有助于更好的把握自己，调控自己；有助于挖掘潜能，完善自己。
展示主题：认识自我
心理测试导入，揭示活动课题
测试导语：不同的人有不同的个性，有的人活泼开朗、心胸开阔，有的人沉默寡言、郁郁寡欢。你了解自己的个性吗？请做下面的测试。
测试开始
a房子周围用木栅栏围起
b房子周围被砖包围
c房子周围有铁栅栏包围
d房子周围种许多花草树木测试结果：
选a：你爱憎分明。对于你喜欢的人，你会热情相待，融洽相处；对于你不喜欢的人，你则冷若冰霜，爱理不理。因此，对你不了解的人，常会对你产生误解。不过，你会心甘情愿为自己的意中人献身，希望两人共谱一段轰轰烈烈的恋曲。选b：你常常孤高自诩。因为不服输的个性，常常会将主动权掌握在自己手里。这种类型的你，很重视自己的私生活。
选c：你活泼开朗，与任何人都能轻松交往，拥有很多同性与异性朋友，属于社交家类型。你虽然心胸开阔，能接纳各种类型的人，但如果一味地当老好人，恐怕会招来不必要的误会。
选d：你对异性不是很尊重，甚至态度生硬，常有不专情的行为。另外，你的个性比较消极，沉默寡言，交际面较窄，但非常重视自己的家人和朋友，是个保守型的人。
心理评析：做完了这个测试，你对自己的个性也有了大概的了解。如果你的个性比较消极，那就试着开朗起来，主动、积极地去面对生活；如果你是个孤高自诩的人，那就试着放下架子，去接受、理解你认为很卑微的东西。只有让自己的个性更趋近于完美，你的生活以及周围的事物才会变得更美好、更精彩。
二、自我探索：
活动一：方法：选出四名同学到前排，分别进行自我评价。其余同学分成八组，分别对前面四位同学进行评价（优点或缺点）。
要求：无论赞美优点还是指出缺点都要诚心，从帮助同学的角度出发，不能冷嘲热讽。
活动二：分组讨论；我们如何才能全面、客观、公正的认识自我？
二、通过他人自我认识
三、通过集体活动自我认识
三、体验领悟：
活动三：猜猜我是谁方法：全班同学对自己进行评价，然后随机抽取几个同学的答卷，全班同学猜猜这位同学是谁。并请同学谈对该同学的印象及该同学的感受。
四、名言欣赏：
六、活动小结：（播放明天会更好歌曲）每一个“我”都是不断在变化和发展的，因此，对自我的认识也会是一个长期的过程。经过我们这节课的学习讨论，我由衷地希望同学们在今后的道路上能够努力的认识自我、把握自我、完善自我、超越自我，塑造出一个全新的你自己！我相信，只要大家不断自我更新，完善自我。你们的明天一定会更好！
认识自我字认识自我字篇四
;房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树。
孩子两岁时，去了一次乡下。回来问我：“妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧。”大人不在意的事，经孩子一问，就会显得非常复杂。听了儿子的问话，我顿时犹豫起来。我还真不知道那是棵什么树。于是每有人来，我便多了一件事，那就是，问他们是否认识这棵树。
一天，农校的一位朋友来，他审视了一下，说：“这是一棵李子树，一看叶子就知道。”当天晚上，我告诉儿子：“以后你有李子吃了。我们家的那棵树是李子树。”
寒来暑往，日复一日。李子树一天天长大。就在孩子升小学的那一年，它开花了。此时，适逢爷爷从乡下来。他看看房前的李子树，说：“今年你们有樱桃吃了，你看门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。”
“爷爷，那是一棵李子树。”儿子给爷爷纠正。
“傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗？你们家的这一棵是樱桃树。”爷爷给儿子纠正。
被我们叫了三年的李子树，原来是一棵樱桃树。爷爷走后，樱桃花开始飘落，几粒青色的果实开始显露出来。就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是因为当年的雨水太大，还是别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱落，直到一个不剩。那棵树从此再没人关心。
深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位划线员在那儿喊：“这是谁家的核桃树，要移赶快移，明天挖掘机就来了。”
明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：“那是我们家的樱桃树。”
“樱桃树？我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗？你看看那上面，明明挂着一颗核桃。”划线员边说，边顺手指向树梢。
那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。
十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨。这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。
相关热词搜索：;认识自我字认识自我字篇五
每个人的身边都有一面哈哈镜，加上周围环境的渲染下，眼中的自己便会表现出各种夸张、不实的动作。人容易迷失于其中，对其迷恋或厌恶，但又必须走出来。直面最真实的人生，并创造精彩。
能善于认识自己，要有无畏和追求真实的勇气。
“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”有勇气正视现实，是清醒认识自我的第一步。鲁迅先生在他国学习医学时，勇于面对人生，看清了中国的现实，也发现了自己心之所往，毅然决然地踏上了文学之路，誓从精神上救治他人。有的人沉迷于想象中完美的自己，便恣意妄为，丝毫不听从他人建议；有的人自卑于那个毫无是处的自己，从此一蹶不振。他们都缺乏勇气，缺少直面人生、正视自己的魄力。人无完人，美玉仍有瑕，但能够清醒认识自己，分明优劣势，便弥足珍贵了。
以目标为峰，不懈攀登，让你不断刷新自己的认知。
不去做，不去攀登，你永远不知道自己有多强，你永远不知道极限在哪。乔布斯当年从大学辍学，在一间车库里便开始了技术研发，没有人曾预想到有今天，但他也曾遇到失败，别人的不信任。一步一步走来，是他不停奋斗的足迹，用近乎极致对于完美的严苛铸就了苹果的奇迹和一个时代的巅峰。他也不断重新认知自己，不断寻求创新和改变，这是他的品质，也是苹果的品质，更是留给时代的记忆。
认识自己，最透彻的是探寻并遵从心灵抉择。
他是菊之隐者，淡泊处世，不为五斗米折腰。他写下《归去来兮辞》，不屑名利，赢得千古美名。他是陶渊明，他明白对于官场的厌恶，向往着闲适自然的田园生活，遵从了心灵的选择。他对于自己的认知是透彻的，是深入骨髓的，是直至灵魂的。不在意外界的评价、纷扰，只遵从内心。这是无比的纯粹、直白，却也鲜有人做到。人在世上，怕的是心早已随波逐流，迷失在碌碌无为的生活中，心上只有一层阴翳。正确认知自我，遵从心灵选择。
真实看待自己，勇于直面人生，不断奋斗，不偏离心之轨道。以最真实的态度勇敢生活，获得成功，驶向梦的彼岸。