每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
再读童年篇一
;近来，我利用业余时间再一次学习了十六大以后修改了的新《党章》，通过学习我发现经过十六大以后，根据党的新举措，十六大《党章》，做了重大调整。
在总纲部分，共做了46处更改，其中与十五大《党章》有区别、不一样的地方7处，增加内容地方31处，少内容3处，调换位置地方2处，变化大的地方3处。
在第一章党员部分，共做了3处更改，其中增加内容地方3处。
在第二章党的组织制度部分，增加内容地方1处。
在第五章党的基层组织部分，共做了10处更改，与十五大《党章》有区别、不一样的地方4处，增加内容地方3处，少内容1处，位置有变化地方1处，变化大的地方1处。
在第六章党的干部部分，共做了8处更改，其中增加内容地方6处，少内容1处，位置有变化地方1处。
在第八章党的纪律检查机关部分，共做了4处更改，其中增加内容地方3处，调换位置地方1处。
在第九章党组部分，共做了7处更改，其中与十五大《党章》有区别、不一样的地方2处，增加内容地方2处，少内容1处，变化大的地方2处。
在第十章党和共产主义青年团的关系部分，增加内容地方1处。
此外，还增加了第十一章党徽党旗这一章节。第三、四、七章没有变化。
通过学习，修改了的十六大《党章》让我看到了祖国的繁荣昌盛以及党要带领广大人民奔向幸福生活的勃勃雄心。尤其在修改的党章中多次提到了“三个代表”的重要思想，这一具有划时代意义的重要思想对我的触动很大。在此，我谈谈对"三个代表"这方面的认识。
江泽民同志"三个代表"的重要思想，是我们党坚持解放思想、实事求是的光辉典范，是党的第三代中央领导集体理论创新的集中体现。"三个代表"重要思想，是我们党在新世纪加强自身建设、永远立于不败之地，并带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的根本保证。
"三个代表"思想揭示了党在现阶段的历史使命和党的自身建设的关系。办好中国的事情，关键在党。我们党要完成现阶段的历史使命，就必须按照"三个代表"的要求加强党的自身建设，坚持两个文明一起抓。要使党成为中国先进生产力发展要求的代表，就必须大力加强社会主义物质文明建设，集中力量发展经济；要使党成为中国先进文化前进方向的代表，就必须大力加强社会主义精神文明建设，提高全民族的科学文化素质和思想道德水平；要使党成为中国最广大人民根本利益的代表，就必须坚持全心全意为人民服务。如果只注意物质文明建设，忽视精神文明建设，我国经济发展和社会进步就不能协调一致；如果只注重精神文明建设，放松物质文明建设，生产力发展就会停滞不前，从而也就不能建成真正合格的社会主义。即使物质文明建设和精神文明建设取得一定成效，如果党的自身建设出了问题，失去了党的领导权，就会造成社会的无序和动乱，反过来影响物质文明和精神文明建设。
"三个代表"思想揭示了使我党经受住任何考验、永远立于不败之地的真谛之所在。今天，国际环境、国内环境和党的队伍状况已经并将继续发生重大而深刻的变化，这使我国既面临良好的发展机遇，又面临严峻的挑战，也给我们党这样一个作为世界上最大的社会主义发展中大国的执政党建设带来许多新的课题。我们党只有在纷繁复杂的矛盾中紧紧抓住中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益这个根本，并始终成为这三个方面的忠实代表，才能在改革开放和现代化建设中不至于发生大的失误，保证我们的事业健康发展。所以，始终坚持"三个代表"，是我们党提高执政水平，正确处理改革和建设中的各种矛盾，巩固执政地位，永远立于不败之地的根本保证。
"三个代表"是我党领导人民实现中华民族伟大复兴的根本保证。江泽民同志在"七一"重要讲话中指出，总结八十年的奋斗历程和基本经验，展望新世纪的艰巨任务和光明前途，我们党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，归结起来，就必须始终不渝地做到"三个代表"。在革命战争年代，我党鲜明地高举反帝、反封建、反官僚资本主义的大旗，锋芒直指束缚中国社会生产力和文化发展的桎梏，代表中国最广大人民特别是工农群众的根本利益，从而得以动员和组织起强大的革命力量，经过艰苦奋斗，夺取新民主主义革命的胜利，建立了新中国；在社会主义建设和改革时期，我党顺应社会先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向，适时调整自己的纲领和路线，努力满足人民群众日益增长的物质文化需要，取得了举世瞩目的成就。历史证明，"三个代表"是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，它不仅是我党登上历史舞台的决定因素，夺取革命胜利的关键因素，而且是我党领导全国各族人民实现中华民族伟大复兴的根本保证。
以上是我近来学习修改的十六大《党章》的一些体会，如有不当之处，请党组织批评指正。
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可能是由于知识，经验不够的原因吧，我还没能完全看懂，就是看了个大概，虽然骆驼祥子奋发向上，但到了后来，什么都没有。我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。
小说大概是通过一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动着。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的.洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的‘爱情’又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘坠落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。
现在的社会稳定，经济也在不断发展。作为青少年，有书读，而且到处都有人维护着，鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少，我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神。
再读童年篇三
1、学习字词，积累词语，理解“懊悔”“囫囵吞枣”“身临其境”“赏心悦目”“深邃”等词语的意思。
2、朗读课文，学习在阅读中提出问题，养成边读边思的习惯。
3、了解书的五种好处，根据自己的读书经验，总结一两种读书的好处，并用总起分述的方法写下来。
重点难点：
在阅读中提出问题，总结一两种读书的好处，并用总起分述的方法写下来。
教学工具：
教学课件
教学过程：
一、导入新课，揭示课题。
1、同学们，在成长过程中，有一位好朋友一直陪伴着你们，给你带来知识，带来快乐，这位朋友是谁呢？它就是——书。
（板书：书）
（书是一片汪洋大海，让我畅游；
书是一个巨大的宝库，有取之不尽的宝藏；
书是一个大花园，充满了醉人的芬芳……）
3、说得真好。下面老师请大家听个故事。
（媒体出示图片，师述：“商人捡石头的故事）
（1）商人为何高兴？为何懊悔？
4、 交流。
5、 师小结：
作者形象地把读书比作捡石头，把读书获得的好处比作宝石，就是想告诉我们今天读的书，明天就会变成宝贵的财富。
像这种既高兴又懊悔的事，在我们的生活中也经常出现，读书就是如此。（板书课题： 读书再读书）
6、 齐读课题
二、初读课文，整体感知。
1、自己轻声读读课文，把课文读正确，在第5－12节中找到能概括这些好处的词句，用“ ”划下来。
（1）指导书写“邃”。
（媒体出示生字“邃”， 里面下半部分点击后变红闪烁）
（2）“深邃”词语搭配（山谷、目光、哲理），理解“深邃”的含义。
（3）师生合作读板书。
（4）这里我们可以用摘词法概括本文主要内容。生说。
三、研读课文，理解内容。
1、读书使人眼界开阔，增长才干，读书真使人受益无穷，课文列举了读书的五点好处，对每一点论述都独立成节，浏览第5－12节，你对读书哪点好处感受最深，可以多读几遍，也可以有感情地朗读，也可以对不明白的地方提提问题，或写下三言两语的体会。
2、生交流，师随机点拨。（媒体出现选项，点击下方按钮随机选择）
（媒体选项一）▲读书使人视野开阔
（1）齐读。
（媒体出示练习）
我没有去过非洲大陆，但我（ ）。
（媒体出示图片：《我的野生动物朋友》封面）
生交流。
课文中有一个词形容这样的情形是（身临其境），这里的“临”是（到达）。
（4）师：谁能用朗读把我们带到美丽的非洲大陆和圣洁的南极大陆，使我们“身临其境”？（指名读，齐读）
（5）读书一大好处就是使我们视野开阔，在平时阅读中，你有没有这样的体会、感受，请用下面句式说一说。
（媒体出示练习）
☆我没有 ，但我却 ，这是因为读书让我身临其境。
☆☆我没有 ，没有 ，但我却 ，这是因为读书让我身临其境。
（6）师：读各种各样的书，仿佛让我们走进一幢幢新房子，打开一扇扇未知的窗户，展现在眼前的是一幅幅未见过的美妙的风景，读书真使我们——（视野开阔）。
（媒体选项二）▲读书使人情趣高雅
（愉悦、快乐、享受……）
就这样沐浴清晨的阳光，全身心地放松，吟诵《金色花》。师吟诵，学生吟诵。（媒体出示句子，播放音乐）
（2）师：在晨曦中这样轻轻吟诵，你感受到什么？
（指名读句子，感觉有花瓣正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。）
（3）师：美妙的大自然，让我们心旷神怡、思绪万千，那些曾经被我们反复吟诵，并深深打动过我们的诗句美文，不禁脱口而出。
（媒体出示图片）荷花、黄河、月夜
（4）生吟诵积累过的有关诗句、段落。
（5）你们声情并茂的吟诵不仅感动了自己，还打动了其他的同学，看着大家出色的表现，我不禁要说，读书使你们情趣高雅。
（媒体选项三）▲读书使人美丽
（1）书既不是名贵的化妆品，也不是漂亮的衣服，更不是昂贵的饰品，怎么能使人美丽呢？读句子。
（2）理解“赏心悦目”。
①“赏心悦目”是什么意思？
②生活中哪些美好的东西使你心情愉快？
③“书卷气”怎么能使人“赏心悦目”呢？
（媒体出示图片）冰心、杨红樱
a 用一个词形容神态、样子。
（3）师小结：
是啊，无论是老人还是孩子，学者还是普通读者，只要是爱读书的人，书读得多了，他的说话、举止、神态、做事都有读书人的气质，这是一种高雅美丽的气质。
（媒体选项四）▲读书使人思想深邃
（1）质疑：既然是“偷”，为什么还说好？
（2）交流，朗读体会。
（媒体选项五）▲读书丰富我的人生
（1）“丰富的人生”指什么？
（2）交流。媒体出示句子。
（通过读书，跨越时间和空间，与书中古今中外的任务一起品味多姿多彩的人生。）
齐读第10节。
课后小结
四、课堂总结，复习巩固。
1、和你们一样，作者也感受到读书带来的甜头。
师生合作读第4节。（学生读读书带给我好处的句子；“我”常常想的句子；以及懊悔的句子。）
2、师小结，再读课题
同学们，为了让自己生命发生奇迹，我们要（师指课题），（生：读书再读书），为了明天不致于后悔，我们要——（生：读书再读书）。
再读童年篇四
20xx年接近年尾的时候，因为生日的原因，收到好几本书，其中一本是《张爱玲传》，隔天晚上就开始拿起这本阅读，想起当时大学时期阅读她的文章，虽然佩服她的才情，但是觉得她写的总是太凄凉，她的个人身世，也如同她的小说中大人物一样，是一个诡异、悲凉、凄惨的人生。正如张爱玲自己说，我不断地舔着伤口，舔着舔着对伤口也有感情了，而这个伤口也就伴随着她的一生，并且伴随在她的作品里。
有人说最浪漫的事情是读书了，但是得看我们读什么，读张爱玲的书，真的浪漫不起来，个人感觉她作品应该是属于幽闭类型，总是很多一些悲剧的人士穿插其中，读她的故事如同落在街头市井中的集市里，热闹却冷清瑟骨，瑟瑟绵绵地让我们看到往年旧事的苦淡，物是人非世态炎凉的情苦愁深，该是多么的.决然无望？淡然的留下悲凉和凄惨的文字，真实的言语让人来不及惆怅婉叹，心理已经到了那片死水的深潭，这种沉痛周而复始，以至于我轻而易举的落入了她的幽幽怨艾里，不可自拔，惶惶不可终日。所以再读张爱玲时，再也不愿意一个接着一个读完她的故事，因为即使这么多年，我还是不够淡定。
那时候的惨淡终究过去，故事永远是故事，凡人如我，终究不能承受。还是在暖阳中感受温暖，起码书中的字眼在暖阳中也并没有那么多的叹息，感受着暖阳的风慢慢吹散我那无尽的惆怅，独留一片苍白；我无权置喙她的人生沉沉浮浮，出生名门，祖母是李鸿章之女，祖父是清末名臣，只是到了她这代成为了绝响，童年的黑暗，母亲的抛弃，父亲的不喜，以及后娘的监管，那些文字中总是道不尽繁华的满目疮痍，温柔富贵中的凄清哀婉。总是喜欢在爱恨交加中，让我们看到她是如何将美好的事物破坏，她的作品中总是细致的还原着病态的社会。忧伤时，真的不合适读张爱玲。
今天的风很温柔，今天的阳光很温暖，落在心上，往日斑驳的回忆，终究转换成这嫩绿出生的模样。伴随着天气的阳光明媚执笔写下这篇文章，也没有那么满天的沉郁。春风十里，樱花漫漫，苍茫寂静的年华，愿岁月温柔，燃尽此生风情。
再读童年篇五
每年全国研究生考试，第一门都考思想政治理论，代码是101。第二门考外语，全国统考的外语分为公共英语（201）、公共俄语（202）、公共日语（203）。思想政治理论与外语都是100分的分值。第三门是专业课一，有很大一部分的同学们考的都是数学，当然根据专业不同也略有不同。第四门是专业课二，也就是一般大家所谓的专业课了。第三门与第四门都是150分分值的科目。考研最终是500分的总分值。
大家选择日语203之前一定要看好报考院校的招生简章，看是否能够用日语考研，因为有的学校只能用英语考，但是近几年绝大部分国内985、211院校都纳入了日语作为考研外语，所以一定要先去目标院校仔细确认后再选择。
英语和日语都是100分的满分，近几年一般来说国家划定的最低线为45分（每个专业不同，大概在45分上下）除艺术类考生会更低一些，但是近年来考研人数大增也不排除最低分数线会上涨。对于想考名校，例如985、211的同学来说，日语最好要在50分以上，因为这种名校都会自主对外语成绩进行划线会比国家线略微高上几分。
和广为人知的n2相比，考研日语203阅读部分难度要略高，不过整体难度在n2左右，如果达到了日语能力考n2级别水平，再加上有针对性的备考冲刺，是可以取得不错的分数的。
单就考研来说，，选择日语考外语的优势是很显著的。
下面简单整理了英语考研题型与日语考研题型的框架
题型上看，英语要比日语复杂一些，两者大同小异。
①完形填空：日语相对于英语来说偏基础一些，英语考题会更难理解。
②阅读理解：和英语一样，分值占比较大。但中国人先天优势擅长阅读汉字。
③短文排序：只有英语有，增加了考生阅读量的要求
④翻译：英语和日语里都是翻译五句话，但英语总分是10分，每小题2分；而日语总分是15分，每小题3分。英语要答对两题到手4分，而日语一题3分。以分值来看，日语还是有优势在。
⑤小作文：与短文排序一样，只存在在于英语考研中。
⑥大作文：英语的大作文近年来都是看图作文，正确理解图要表达的意思很重要，理解出现偏差就会导致偏题，这一点英语要颇费周折。而日语是直接的命题作文，直接的命题作文要比英语的看图作文思路来得快一些，在这一点上日语有优势。
考研203日语分为阅读版块又分为：阅读理解、。试卷整体涵盖下面针对四类题型进行一一的讲解。