在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我家的狗胖胖字篇一
我家原来养有一只小狗，名字叫豆豆。它虽然小，但已经学会了淘气，已经学会了可爱。
豆豆的毛是棕色的，是一只小泰迪。刚来到我家，什么事也不干，就是睡觉。让我瞬间无语，心想：“妈呀，这小家伙咋这么能睡呀？以后我俩可就有得一比了。”它的身体胖乎乎的，远处看，就好像个毛绒球。
第二天，等到豆豆起来时，都已经是上午了。我正要去英语补习班呢！它突然醒了，只见它抻抻腿，站起来又使劲抖抖身子。那胖胖的身子就像一个蓬松的球。我被它可爱的样子深深的吸引了。“快点下去，要迟到了！”妈妈又在催我了，我看着豆豆，恋恋不舍地挪动着脚步。
放进它的饭碗里，它用那晶亮的眼睛怯怯地，直直地看着我。等我把小碗放在它面前，只见他立刻发出快，狠，准的招式，瞬间一扫而光。天哪！我还没有换好鞋呢，它就吃完了，厉害吧！
后来，我又养了几个月，妈妈嫌房间小，养不下，把它送人了。送它走时，看着它的眼神，听着它的叫声，我的眼泪流了下来。
豆豆，你还好吗？我爱你。
我家的狗胖胖字篇二
我家有一只狗，棕色的头发，黑色的大眼睛，水汪汪的，我就给它起名叫汪汪。汪汪有时会缩回自己，从远处看像一根移动的棕色线。
这只狗很淘气，有时让我头疼，有时让我觉得可爱。
有一次我们都出去的时候，我反复跟王旺说不要让陌生人进来。然而回到家，汪汪把房子翻了个底朝天，仿佛经历了一场大战。王对我，假装可怜，可怜地看着我，好像要让我原谅它。我看着王旺水汪汪的大眼睛，觉得对不起，就原谅了。
汪汪吃饭的时候经常逗我们笑。每当我给王旺一碗米饭，一碗水，王旺就会叫两声：王旺。仿佛在说谢谢。它一开始吃的很慢，后来看到我不在了，就狼吞虎咽。王旺吃完后，脸色成分从变成了小花猫，东一粒米，西一粒米，真让我担心。
汪汪在休息时很安静，好像时间已经停止了。这时，不远处的一只狗凶猛地扑向汪汪。幸运的是，王旺很聪明，趁狗不备袭击了它。这时，我心想：哇！汪汪，太棒了！我是你的偶像！几个回合下来，终于，汪汪赢了！打胜仗后，汪汪洋洋得意，仿佛在说：看，我赢了。像个骄傲的将军。
虽然汪汪很调皮，但是我很喜欢。不管别人喜不喜欢，我就是喜欢。
我家的狗胖胖字篇三
1、乐意听赏故事，能用语言、动作表达故事中的主要内容。
2、感受故事情景的趣味性，体验分享带来的快乐。
1、材料准备：多媒体课件、背景音乐
2、经验准备：幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解。
一、导入
1、出示绿草地，观察讲述春天来了，天气越来越暖和了，看看绿绿的草地上有谁来了？（小猪）
2、介绍小猪胖胖，提出问题。
你们知道什么是野餐吗？你们有没有出去野餐过？
小结：今天我们就跟着小猪胖胖一起去草地上野餐吧！
看看，他都带了些什么好吃的？
二、展开
1、模拟小鸟的叫声，引导幼儿进行猜测喳喳喳，谁来啦？
你们怎么知道是小鸟飞来了？
讲述故事：小鸟闻到香味飞来了，小猪胖胖递给小鸟一个大面包！
小猪是怎么给小鸟的？
那你们平时会把东西递给好朋友吗？
小结：平时我们带来了玩具和身边的朋友交换玩具，和别人离得很近的时候，可以轻轻地把东西递给好朋友。
过渡：两个好朋友在草地上快乐的吃着，接着，谁会来呢？
小结：原来跳的.时候会发出扑通扑通的声音。
模仿松鼠跳的动作哦。
想知道，松鼠那么着急跳过来，想吃什么东西吗？（播放录音）小结：小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果。
小猪胖胖离得那么远所以他是怎么把苹果给小松鼠的？
小松鼠离我们那么远，我们也来扔个苹果给小松鼠吧！
小结：两个人离得很远的时候可以轻轻扔给他，不过小心不能扔地太重，碰到其他小朋友，如果你能走过去递给他那就更好了。
过渡：小松鼠，小猪和小鸟在草地上快乐地野餐着，接下来会有谁呢？
3、模拟小猴子跑过来的声音，引导幼儿进行猜测讲述故事：呼哧！呼哧！小猴子闻到香味赶来拉！
为什么小猴子会发出呼哧呼哧的声音呢？（夸张一点）小结：是呀，小猴子真着急，它闻到香味想要快点吃到好吃的东西，所以跑的很快，赶来啦！
你们跑得很快会发出什么声音？
小结：嗯，这就是呼哧呼哧的声音，小猪胖胖看到了赶过来的小猪，马上把饮料递给了小猴子。
过渡：好朋友们都吃到了小猪的东西，看看香香的味道又把谁吸引过来了？
小结：哈哈有办法了，小猪请来了气球帮忙，把好吃的东西送给了白云姐姐。
小结：小猪把好东西和朋友一起分享着吃，所以很快乐。
三、完整欣赏故事
小结：好朋友一起分享好吃的，也可以一起分享好玩的，你们和胖胖一样都是愿意把好东西和朋友一起分享的好孩子，老师把这本好听的书放在了我们的语言角里，等一会儿，你可以和你的好朋友一起去分享这个好听的故事！
我家的狗胖胖字篇四
我们家的院子里有一个“小门卫”，下面我们一起去认识认识吧！
它叫“点点”，是一只小狗。它一见到生人便飞快地跑过去，再用那铜铃一样的声音大叫起来。如果你还不走开，点点便会一扑，扑到你跟前，再次狂吠，那声音如同“山崩地裂”，好像大地都颤动起来。不过只要你叫它一声“点点”，它就会安静下来，慢慢向后退，默默走开。你看，点点多有人情味！
“点点”的两只耳朵可灵敏了，能听到来自四面八方的声音；四只小短腿，跑起来可快了；它的眼睛黑亮黑亮的，就像天空中闪烁的星星；一身白毛非常有光泽，就像冬天的雪。
它还是一只称职的狗妈妈，经常带着它的宝宝们去晒太阳。它们先排成一路纵队，可是有些狗宝宝很顽皮，左蹦右跳，点点发现了，便会马上把它们叼回来，再在它耳朵旁轻轻地“汪汪”几声，好像在教育小狗宝宝似的。
有一次，“点点”突然“汪汪”大叫，我循声望去，原来外面来了一位陌生人，鬼鬼祟祟的。那人假装若无其事，“点点”又一扑，咬到他的裤脚，那人一甩，把“点点”甩出去好远，可“点点”还是顽强地站起来，继续作战，直到把那个人赶出了院子。
由于“树敌”太多，“点点”不知什么时候被坏人抓走了。不过，我相信它的宝宝们会像妈妈一样勇敢、顽强，继续做好“小门卫”。
“点点”，我好想你呀！
我家的狗胖胖字篇五
1、初步了解故事内容，激发幼儿喜欢听、愿意讲的愿望。
2、培养幼儿阅读的兴趣。
3、初步感受“好东西一起分享”的乐趣。
喜欢听、愿意讲
制作好多媒体课件
1、导入
请小朋友猜一猜，老师今天请了哪为小客人来。
2、打开多媒体，请幼儿看看猜对了吗？是谁来了？
3、幼儿观察并讲述：
1） 小猪脸上怎么样？它为什么很开心？
3） 逐一出示图片进行提问讲述……
4） 今天小猪高兴吗？小猪为什么这样高兴啊？
我家的狗胖胖字篇六
1、幼儿能大胆表述所看到的画面，并根据画面的内容进行简单的想象。
2、体验与同伴一起分享好东西的快乐。
3、愿意分角色表演简单的故事情节。
4、通过阅读，理解故事情节。
多媒体动画、头饰：小鸟，小猪，
一、开始引出。
师：今天天气真好啊!小猪胖胖要去野餐了。我们也跟着一起去看看吧!
二、观察画面，说说讲讲：
第一张：小猪拿了哪些东西?
第二张：
(1) 个别幼儿说
(2) 集体说
(3)我们来看看，小猪听了你们的话，会给小鸟吃什么呢?
2、师扮小鸟，幼扮小猪，学说对话。
3、小结：原来，小鸟肚子饿了，小猪胖胖把面包送给了它。
第三张：
2、师扮小猪，幼扮小松鼠学说对话。
第四张：
2、小猪听了你们的话会怎么做呢?
小结：这个办法真好，当碰到好吃的东西只剩下一样时，可以用一分为二的办法解决。
小结：对呀，好吃的东西和朋友一起分享，好朋友开心，大家都开心。
第五张： 小动物们为什么这么开心?
三、延伸游戏：《找朋友》。
我家的狗胖胖字篇七
1．理解故事内容，大胆猜测、表达自己的想法。
2．乐意与同伴分享，体验分享的快乐。
课件，若干食品。
1.导入
（1）认识小猪胖胖
今天老师要给你们介绍一位朋友，是谁呀？小猪长什么样啊？
它还有个可爱的名字，叫胖胖，我们和胖胖打个招呼吧！
胖胖背着一个小背包，出门了，它会去哪里呀？听听小猪怎么回答的。
野餐是什么意思？你们去过吗？
（2）了解野餐的东西
猜猜看，胖胖的小背包里会装些什么呢？我们一看。
（1）与小鸟分享一片面包
小动物们闻到香香的味道，也都来了。听，谁来了？小鸟在说什么呢？
胖胖会怎么做呢？请小鸟吃了什么呢？一看。胖胖是怎么说的？一起来说说看。
（2）与袋鼠妈妈、宝宝分享一罐橙汁
一个妈妈真奇怪，胸前有个大口袋，不装吃的和用的，生下宝宝随身带。
谁呀？真的是袋鼠呀！她们会对胖胖说什么呢？一起来听一听。
胖胖会怎么做呢？胖胖是怎么说的？我们也来说说看。
（3）与兔子姐妹分享一根胡萝卜、猴子一家分享三只桃子
该怎么分呢？
（3）与白云分享棒棒糖
看，还有谁也闻到了香味？
（4）朋友们的野餐
3.与同伴分享礼物，体验分享的快乐
你们喜欢小猪胖胖吗？今天，胖胖也给我们带来了很多好吃的，要和我们大家一起分享。