无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
懂得英雄字读懂英雄初中字篇一
戏曲《鲁智深大闹五台山》有一句话“漫问英雄泪，相离处士家”，悲壮与苍凉的声音至今索绕在我们耳畔。
峰峦如聚，波涛如怒，长歌漫漫英雄路。望古今，情涩苦，多少英雄都作了土。
夜月下的汩罗江畔，阴风怒号，浊浪排空，山岳潜行。你峨冠博带，素衣长剑，饮酒立于江畔。你哭了，世人皆醉，唯你独醒；你不满，为奸臣排挤而不满；你失望，为楚王昏庸而失望；你悲愤，为楚国灭而悲愤；你羞愧，你为自己无能而羞愧。于是纵身跳入滔滔江水之中，狂风扯着你的衣服似乎要拘留住这天地间的高洁之士。壮士哀哉，汩罗江畔墨香与正气升腾千年。
同样的峨冠博带，同样的素衣长剑，同样的受人排挤。你从那浩洁的诗歌处走来，酒入豪肠，三分剑气，七分月光，秀口一吐便是那半个盛唐。不为奸臣排挤而动容，长啸当歌，伏剑游天下。你的豪放，你的仙风道骨，在那诗的漫天苍穹中，留下了永不泯灭的星光。
英雄的史诗不全是为男儿抒写。大漠孤烟中，有一道不灭的长虹，她那海棠般娇羞的容颜，菊花般孤高的风骨，桃花般红消香断的泪痕，都融入那大漠的孤烟深处。痴迷于荆山胜境、大汉乐舞的你，怎敌得那漫天无迹的大漠朔风？为了那永世的安宁，你毅然出塞，随清风而去。你的出塞，在大漠上架起了一道最美的彩虹。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪，是非成败，转头空，青山依旧在，几度夕阳红。舔，英雄泪；感，英雄情。昔人已逝，英雄再壮烈不过已成为了历史长河中的烟云。我们能做的也只有不断开拓，向前。
懂得英雄字读懂英雄初中字篇二
现在呢？英雄该如何定义？
是电影中的超人钢铁侠呢？还是前段时间流行的游戏《英雄联盟》里面各式各样的英雄呢？在这里，我想给英雄下个定义：在正确的时刻，做了正确的选择、做了正确的事，这样的人就是英雄！
从最小的，也是距离最近的身边事说起。我们作为学生，在这个阶段就该努力学习，回报父母。倘若你这么做了，之后考上大学，合家欢乐，减轻父母负担，那你就是英雄。至少对于你的父母家庭而言，你是的！
稍微往远处说一些。那些火灾现场逆着人流，迎战烟灰恶魔，指挥群众撤离的“最帅背影”们，他们就是社会的英雄！因为他们以实际行动挽救了他人的生命。
再往大了说，以中国举例。正如《战狼2》、《红海行动》等电影中塑造的中xxx人形象一样，我们的解放军为维护国家主权和人民的生命安全一直在进行着不懈的战斗！从雪域高原到南海小岛，960万平方公里的大地上到处都有他们挺拔的英姿。不仅如此，我们的战士还参加了联合国维和部队，参与解决国际纠纷，保护被侵略国家领土主权及世界人民的生命财产安全，这就是盖世英雄了吧！
英雄不是生来伟大，而是他们的行为让他们变得不平凡！所以，行动起来吧，做我们自己的英雄！
懂得英雄字读懂英雄初中字篇三
什么是英雄？英雄是一种人的尊严。人有了尊严才能活的坦坦荡荡。
可曾记得田园诗人陶渊明“不为五斗米而折腰”？辞客归兮，执杖耕籽，夕阳西下，抬眼之间，瞥见南山暮色中的哪一缕青黛。此种真意，大概就是陶渊明笔下的欲辩无言的一种洒脱与淡然。是他，开创了中国田园诗派，留佳作为后世所传颂；是他，看淡名利与浮华，其高官厚禄依然归隐。他是有骨气的文人，当之无愧的英雄。
可曾记否那抹大火中岿然不动的身影？，当熊熊火焰活蔓延至他的身体，敌人虎视眈眈，动一下便是我军位置的暴漏，是整支军队的覆没，是国土的失守。大敌当前，身负烈火，没有惊慌失措，更未曾贪生怕死，纹丝不动直到生命的最后一刻。化身焦土，热血洒进他最爱的那片祖国土地。他是邱少云，抗日战争中为了守护祖国土地而牺牲的请前辈，他应当身负英雄最闪耀的勋章。
他们疏散群众，冲进火场，一项项有条不紊且无比迅速。看到他们，人民心中仿佛吃了定心丸，便不再慌乱，他们是人们心中的一杆旗帜。他11位英雄的牺牲，他们对得起自己身上的那身国家标配制服，在此，我们向他们致敬。
最近看过一句话“哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行”。我们生在了一个好的时代，一个好的国家，她和平安宁，强大富有，更有守护着这片土地，守护着我们英雄。
伟大的英雄，向我们的英雄致敬。
懂得英雄字读懂英雄初中字篇四
千古皆然。
然而，更多的英雄却被人们抛弃，只因为他们的缺点或是失败。
然而，更多的英雄却被人们抛弃，只因为他们的缺点或是失败。
我为始皇帝自豪。
是他，用无上的权力、绝对的专制，建成了千古传名的长城。
虽然他残暴无道，虽然他凶恶专横。
可我依然为他感到自豪，因为在我看来，如此出色的建筑，值得用一个王朝兴衰来交换，王朝再怎么兴盛也会衰亡，而长城会与天地共存。
我为成吉思汗自豪。
是他，用大元的铁骑，毕生的谋略，打下了一个大大的疆域。
他暴戾，他毒辣，他杀人如麻。
可他依然值得让我为他自豪，因为，他用蒙古的弯刀打通了通往西方的康庄大道，世界交流所带来的好处远大于他的破坏。
我为桑地亚哥自豪。
是他，用坚定的信念、超人的勇气，验证了人的力量的伟大。
虽然他只带回了一副鱼的骨架，虽然他的成果为鲨鱼所吞噬。
可这位《老人与海》中的硬汉值得让我们感到自豪，他的勇气、毅力、信心，让我折服，特别是在鲨鱼撕咬他的猎物时，他的念头犹为令人尊敬。
我为斯巴达克自豪。
是他，用积蓄已久的气息和年轻的生命，引出了成千上万罗马奴隶渴望自由的呼声。
他负伤了，他牺牲了，他没能坚持到战斗的胜利。
可我依然为他感到自豪，是他揭竿而起，是他振臂一呼，轰轰烈烈的自由战斗才全面爆发，十余年的斗争，使得罗马帝国的统治陷入风雨飘摇之中。
为失败的英雄喝彩，为他们感到自豪。
因为，他们依然是生命的强者。
懂得英雄字读懂英雄初中字篇五
突如其来的新冠肺炎疫情打破了春节的喜悦，也带来了许多平凡英雄。
英雄是奋力研发的科研人员。八十余岁高龄的钟南山院士，在发出了病毒人传人的警示和如果没有特殊情况请不要去武汉的号召后，毅然逆行去武汉最前线支援。
中医医疗队队长张德忠，带领自己的团队支援武汉，在半个月的高强度工作下已然瘦脱了相。
哪有什么英雄，不过是一群孩子穿上了战衣，便像前辈那样勇敢。
英雄是明知山有虎还偏要往虎山行的人。在确认了新冠肺炎疫情的情况下，金银潭医院作为第一个集中收治病患的医院，院长说：我要在我生命中有限的时间内更多的，尽可能多的为人民做些什么。
英雄是什么，英雄是在告诫家人们不要出门后义无反顾地奔向前线的工作人员;是为疫情捐出全部身家的环卫大爷;是每天忙碌的快递员、一线警察;是每天忙碌的无私志愿者。
懂得英雄字读懂英雄初中字篇六
《英雄》着实是一部相当不错的作品，短短的剧情里竟穿插了友情、亲情和爱情以及大情大义。赵国大将的女儿（飞雪）为报家国之仇，与心爱之人（残剑）历经艰辛，苦练剑法，终有所成，即便决定刺秦，奈何在最后即将成功的一刻，残剑却领悟到了更深的大义——天下苍生。与天下苍生相比，个人的得失便不再称的上什么得失，个人的爱恨，也不再算的上什么爱恨。苦于众人的不理解，只能背下懦夫的骂名，然在无名天下独一无二的剑法前，他也只能申明大义，竭力相劝。长空本着对无名莫大的信任，将自己的命运交由他来左右，更是所谓的难得的知己吧！在朋友，家人，祖国与天下苍生之间，无名不得不狠下心做出一个抉择，然而正是这个抉择，决定了“英雄”这以称号。舍小我取大我，便可谓之“英雄”。
秦王自是有他残暴的一面，但是人谁又无过呢？从整个历史的角度来看，没有他，便没有流过的统一，也就用不能终止六国连年混战的局面，以及文化差异所带来的诸多不便。只是，当时的人们都无法看到这些罢了。所以，当他从无名口中得知，残剑竟以天下劝他放弃刺秦时，竟不能自已的动容：想不到最了解自己的人，竟是自己苦苦要捉拿的刺客！
金庸老前辈曾道：侠之大者，为国为民。依我看，所谓英雄者，盖为天下苍生着想者罢了！
整部〈英雄〉里，对白都很可笑。“你心里只有天下”飞雪怒道，“还有你”残剑急忙表白。当时，电影院里一哥们率先笑了出来，听的出来，那哥们是乐坏了，笑的那叫一个高兴，感染了所有的人。还有秦始皇最后弄明白残剑当初为什么不杀他的时候，很是感慨的发了一通议论，原话记不住了，只记得象是小学时候开班会时，老师讲的那些废话，听完之后，不知道说了什么。偶尔抓住老师的一句可乐的话笑半天，然后会议就结束了。当时秦始皇说这些话的时候，我就这感觉。
再有就是，无名这个人挺有趣的。编了那么多乱七八糟的故事，连听人家炕底的话都说了，为了赵国，这等龌龊的事情也就罢了，后来，在那里跟秦始皇絮叨了半天，屁也没干，看起来好象是被秦始皇感动了。这也太便宜了，秦始皇自个在那里悟了半天的书法，无名的神经就错乱了，后来，自个被弄成了蜂窝。实在好笑呀。都不明白片子什么时候演的无名被感动的。
《英雄》这部影片，除了具有宏大的场面和震撼力极强的音响效果外，众多名演员的加盟也为该影片增添了市场的卖点。然而这些在我看来，还只是一些肤浅的表面现象，它的内在价值便是编导通过该片向人们推销一种理念、一种人生、一种哲理、一种现实。我不知道这些名演员在选择加入这部大片时有何感想。但是，从陈道明那入木三分的洞察力中我仿佛看到了他在宣泄自己的真实情感。从无名的“十步一杀”中我仿佛感受到取得成功的巨大诱惑力。然而，就在那短短的一瞬间，飞跃出现了，质变产生了，正义与邪恶之间竟然出现了换位。拼搏多年的无名将那心中的希望化为泡影，将眼看就要到手的胜利拱手让给了别人，最终以“放弃”结束了英雄的壮举。
我真不知道编导在把什么理念灌输给人们，是现实主义还是理想主义，谁是真正的英雄呢？是秦始皇还是无名刺客？坚持不懈、努力拼搏是一种英雄本色，相反的做法，放弃即将到手的成功难道也是英雄的壮举？当《英雄》的编导将辩证思维逻辑展现给人们时，他一改传统的写实主义风格。
无名英雄，任人评说。世上总会有两种不同的见解存在：其一，这是无名之辈；其二，这是英雄壮举。人们总是将二者割裂开来。然而，影片的编导则一改传统的思维方式，将无名之辈与英雄壮举联系起来，对立的两极在影片中统一起来，这或许就是编导展示给人们的真理。《庄子。杂篇》第一论“庚桑楚”里阐述了这样一个观点：天下乱，因为谁？不单因为有桀、有纣这样的暴君、也是因为有秦皇、汉武和“鸟生鱼汤”！我想把这个观点再推大一点，天下乱，除了权者弄权而坏天下之和谐，更因为人人都想成为“主”。在这种利益驱使下人人都想通过先“王”的方法而后“主”，天下人心乱、则天下自然就乱。张导演为知识分子的悲剧作传，让我觉得顺眼，现在我要解释这句话中的另外两个字——悲剧。知识分子们傻傻的为天下匹夫舍生取义，希望能够平“兼济天下”、“平天下”，可是，他们轻信了弄权的王、怜悯着想通过先王而后主的乱之源头匹夫，即百姓。如此南辕北辙、轻生取义，可怜又可笑，当悲剧二字无愧！普天之下，莫非王土。几千年的封建旧习是很难改变的。
《英雄》里的无名选择了放弃，现实中的无名在历经坎坷之后，也将选择放弃。绝不能在创新的征途上做唐吉歌德式的人物，与大风车做无谓的搏斗了。应该采取更加务实的战略，在善于发挥自己长处的哲学领域掀起批判的高潮。 可惜吗？后悔吗？辩证法告诉人们，世界上没有十全十美的事情。举世瞩目的雕塑艺术品——维纳斯像，就是因为没有了双臂，才给人以无穷的魅力；马克思的《资本论》，就是因为以未完成体形式留给了后代，才给后人带来了无限的遐想。这样想来，我的心理顿时感到平衡了。 作为一个无名之人，当我在追寻一个自身无法实现的目标之时，达到一定高度之后，学会放弃便是一种明智的选择。
懂得英雄字读懂英雄初中字篇七
俗话说：“水火无情。”不管是大水或是大火，都会引起无情的灾祸。而伟大的消防英雄，就要常常在这些无情的灾祸当中，保护我们的生命，因此是我们生活中的“英雄”。
有一天晚上，当我正在努力的写作业时，听到猫咪发出很凄惨的叫声，这叫声持续了一阵子，终于引起大家的注意，大家纷纷从窗户探出头来，看看到底怎么回事？我也忍不住停下笔来，打开窗户一探究竟。
看到这只无助的小猫，我不禁同情它起来了！我决定打电话到一一九求救。打通电话之后，不到几分钟的时间，消防叔叔就赶紧过来，抢救这只性命危在旦夕的猫咪。
大家都很好奇，消防叔叔到底用什么样的方法，来解救这只可怜的小猫咪呢？只见他拿着小剪刀，紧接着把身体蹲下，蹲到脸快要贴近灼热的地面，然后拿着小剪刀，很细心也很用心的，将猫咪被黏住的毛，一根一根的剪下来。
大家看见消防叔叔，流着满身大汗，很有耐心的将猫咪被柏油黏住的毛剪掉。看见他这么的辛苦，有的人递出手帕帮他擦汗；有的人准备饮料请他喝；有的人七手八脚的也帮忙他剪毛……。在众人协助下，终于大功告成！
看见这位消防叔叔，他跟大家说声谢谢之后，接着就把这只猫咪赶紧送到动物医院急救去了！众人望着消防叔叔离开的背影，才依依不舍的离开。
我想大家的心中，充满了暖暖的感动。消防人员不但是冒着生命危险的英雄，更是发挥悲天悯人精神的人民保姆，谢谢您！伟大的消防叔叔！
懂得英雄字读懂英雄初中字篇八
观历史，鉴水浒，识英雄，一壶煮酒荡气回肠；冰封火，卧沙场，那一场旗开得胜豪情万丈。
且说那愚鲁直人，礼数不到，言语冒失，剃度为僧，性质不改，偏嗜酒如命，两桶酒下肚却是“头重脚轻，眼红面赤，前仰后合，东倒西歪。似当风之鹤；摇摇摆摆回寺，如出水之蛇。”遭拦遇戒，恶语相向。此和尚不与一般，其性烈也。
又云这落魄小官，刚被革职，因着囊中羞涩，无奈卖刀，怎知宝刀出卖两个时辰并无一人问价。将到晌午时分，却遭泼皮牛二，撒泼愈夺其刀，几番纠缠，其一砍铜剁铁，二之吹毛得过，皆于其为之，唯独其三杀人刀上没血……难也。身在京中，如何敢杀人，说杀狗罢，牛二不与。言买刀罢，其又没钱。几番僵持不下，刀落人亡。这汉子，其心直也。
略地攻城志已酬，陈辞欲伴赤松游。时人苦把功名恋，只怕性命到头。
几分豪情壮肝胆，三寸巧舌嚼不烂，运酬帷幄梁山里，一战誓把恶气宣。
生当鼎食死封侯，男子生平志已酬。铁马夜嘶山月晓，玄猿秋啸暮云酬。
不须出处求真迹，却喜忠良作话头。千古蓼洼埋玉地，落花啼鸟总关愁。
一百零儿慷慨激昂镌写的咏叹调，在最后也没能得到完满结局，这是永远无法弥补的伤，但是鲁直的烈，杨志的直或又是宋江的义，远胜过那乏味空虚的时光。
当代英杰谁人又敢轻易浪费大好时光？