在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
环境保护认识字篇一
工业发展不仅给人们的生活带来便利,更促进社会经济的发展,但是同时带给人们的还有令人痛心的环境污染。高耸的烟囟肆无忌惮地吐着滚滚浓烟,像极了天方夜谭中的魔瓶。而机器运转的巨大轰鸣是大自然优美旋律中最不和谐的声音了。废水废气废渣连同产品一起走出工厂,走入我们的生活。
人们常说“保护环境,人人有责”。这并不是一个新鲜的话题,反而是我们国家乃至全世界的头等大事。需要我们每一个人从我做起,从身边做起。谈谈对环境保护的认识1000字。
首先,我们应该尽量少用或不用一次性物品。比如一次性筷子,一次性餐盒等等。虽然这些物品用起来很方便,却使生态环境付出了沉重的代价。拿身边的例子来讲,上班时间到餐厅吃工作餐,我们每个人都自己带饭盒和筷子,尽量不使用餐厅提供的一次性餐具。到饭店就餐时,一般都提供消毒筷子和一次性筷子,最好选择消毒筷子使用。因为一次性筷子制作要消耗大量的森林资源,而且并不一定就干净卫生。谈谈对环境保护的认识1000字。
其次,我们应当做到节约资源,减少污染。比如节约每一滴水,每一度电。虽然不至于像电视里演的,一盆水要先先了脸再洗脚,然后拖地最后冲马桶。或者洗澡时要坐在桶里拒绝用淋浴。虽然我们的生活中不至于做到这么节俭,但是随手关掉水笼头,冲澡时关水1分钟,淘米水用来浇花这种小事还是要做到的。
最后,我们要做到保护动物,保护植物,与其他生物和平共处。人类
虽然已经走到食物链的最顶端,但毕竟还是其中的一个环节。从身边的例子来说,如果你不能给宠物狗狗或者猫咪一个家,就不要轻易的把他们带回家,因为狗狗不是我们的一辈子,但我们却是它们的一辈子。在街上遇到流浪狗或者受伤的小鸟都要尽自己的可能去帮助小动物。
我认为保护环境要从我做起,从自身做起。
环境保护认识字篇二
我们大家都知道,人类与自然环境的关系就如同鱼和水的关系那样密不可分,但是,千百万年来,我们人类对于养育了我们的地球母亲除了索取,还是索取,直至今天,随着现代工业的发展,我们索取的步伐变得更快,手段变得更加残忍,对地球家园的破坏程度更加惨烈!
就拿我的家乡来说吧,前些年,咱们那个偏僻的小山村第一次迎来一批挖掘锰矿的“开发商”,他们带来了挖掘机、推土机,原本郁郁葱葱的麻子岭,没几天工夫,全给剔了个光头——所有的树木全部被砍光,大树被汽车运到外地去了,那些树枝还有灌木丛被砍下后,堆在一起,有的被当地百姓拖回去当柴火,有些就地焚烧了。在熊熊的火光中,往日绿树如荫的麻子岭瞬间化为一个秃头和尚。
接下来,那些开发商便指挥挖掘机、推土机一齐开工。他们首先将山坡上的浮土削去大约一米多厚,露出褐色的像石头一样的一层来,听大人们说,那就是他们要挖掘的锰矿!也是他们到这来开发的最终目的!面对着那被削去浮土的山坡,我真的感觉好像是在剥去了麻子岭的头皮,然后再取走它的脑髓那样残忍。但是我感觉周围的大人们的反应并没有什么异样,有些在拿到“补偿款”后,该干嘛干嘛去了,并没有再去关心麻子岭的命运。有些村民被开发商雇到工地上做这做那的,他们那么专注和虔诚,并享受着领到微薄工资的喜悦,我的父亲也在那个工地上做工。
一段时间以后,能够挖走的都挖走了,开发商也走了,留下千疮百孔的麻子岭裸露于日光之下,一场大雨过后,麻子岭山脚下那并不多的水田全变成了一滩黄泥,再也看不到去年那不规则的田垅了。大多数村民,也包括我的父亲,便只得背着简单的行囊到沿海的建筑工地上谋生去了。
对于环境保护我没有太多的认识,但我知道,在我那本就贫穷的小山村,就是因为那些开发商的到来,让往日郁郁葱葱的山头变得千疮百孔,惨不忍睹。让往日的良田变成了黄泥滩,让我们的父辈不得不背井离乡,到外地建筑工地去谋生。这,到底是谁的错!
但愿麻子岭能早日康复,重新穿上绿装!
环境保护认识字篇三
1、巩固学过的汉字。
2、增强幼儿学习汉字的兴趣。
3、 认识汉字“司机”、“车”、“送”。
1、 准备已学过的各种字卡。
2、已经学过的儿歌磁带。
3、把活动场地布置成一个“街道”,让幼儿进行游戏。
4、玩具车若干辆,玩具娃娃若干个。
1、复习已学过的.各种字卡。
2、欣赏画面并提出问题
观察问题:
(1)图中有什么?
(2)小娃娃在做什么?
(3)小娃娃扮演什么?
3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。
4、拿出玩具车几玩具娃娃,找几个小朋友分别扮演小司机。
5、游戏:《寻找字宝宝》
1)告诉幼儿:今天,我们到字宝宝乐园去做游戏,看看字宝宝乐园里有什么秘密。
2)让幼儿自己游园或带领幼儿一起游园,寻找乐园中的秘密(自己认识的单字、词组、句子)对发现秘密教多的孩子及时给予奖励。
6、复习活动。
环境保护认识字篇四
让小朋友当堂认识“上”字
通过学习知道上的方向
通过游戏让小朋友了解字宝宝,认识“上”字。在游戏中找到学习的快乐。
图片 板书 桌子
一、导入
和小朋友一起说《我上幼儿园》的儿歌。
小朋友们,看看你们现在坐在哪里啊?(小板凳上)今天老师给大家带来了一个字宝宝。(拿出上字的图片)
二、过程
1.看看老师这张纸会动,字宝宝要出来。看看字宝宝在什么上啊?(纸上)
让学生跟读(上、上学、身上、天天向上)
2.游戏:
小朋友找身上有什么?桌子上有什么?
3.让小朋友天天高高兴兴上学,天天向上。
4.游戏:(冰板)使学生分辨上的方向。
5.把字宝宝送回家
(在黑板上画条线,让孩子知道高的是上低的是下。把“上”字宝宝送回家)
6.给字宝宝照相
(记住字宝宝的样子)
通过学习,使小朋友们知道生活中的方向。锻炼孩子的识别能力。
环境保护认识字篇五
随着社会的不断发展,环境问题也不鲜见,环境问题也引起了广泛的关注。人们已经认识到环境在人类发展进步中的重要作用。实践证明,环境在人类社会的发展中起着不可替代的作用。因此,我们每一个人都应该更加重视环境保护,培养环境意识,为环境保护做出微薄的努力。
人类社会的发展是一个漫长的历史过程。在人类礼貌的发展过程中,我们经历了三个时期的礼貌。
从刀耕火种的原始礼制,到集约化的农业礼制,再到机械化、电气化的工业礼制。不难发现,在人类礼貌的进化过程中,对环境的破坏越来越严重,对环境的影响也越来越大。在原始礼教时代,人们把自然看作是一种崇敬的对象。人们认为“自己是自然不可分割的一部分”。人与人、人与自然的关系是和谐的。原始礼貌时期对环境的损害也相对较小。在农业礼貌时期,人们依靠自然的力量来实现自身的进步和发展。人与自然的关系开始从和谐走向对立,人与自然开始走向对立。在这一时期,人类中心主义开始萌芽。人类对自然环境的破坏日益严重。在工业礼貌时期,其发展以机械化、自动化为特征,生产方式由手工生产向机械生产转变。人类对自然的破坏程度在这一时期也达到了必要的程度。一系列问题已经暴露出来。例如,全球气候恶化、臭氧层破坏、酸雨生成、物种加速灭绝等问题。这些问题严重影响了人类社会的进步和发展。恩格斯曾经说过:“我们不应该过于陶醉于我们战胜自然的胜利。”大自然为我们所赢得的每一场胜利都在为我们复仇。是时候反思人与自然的关系,找到人与自然的和谐。我们应该清楚地认识到,人类在自然面前是渺小的,处于正确的位置。因此,我们应该建立保护。
对环境的认识,从现在开始,从点滴做起。
保护环境是当务之急。这需要我们每个人的努力和毅力,以逐步改善环境。人与自然的和谐应该是和谐共生的。我们应该感激大自然。
保护环境是每个人的责任。我们每一个人都提高了环保意识,参与了环保行动。环境问题将逐步改善。人类的未来将更加灿烂。