在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初中作文怎么提高 初中作文写作方法与技巧篇一
书籍，就像一片扁舟，带领我遨游知识的海洋；书籍，就像一把钥匙，开启我智慧殿堂的大门；书籍……是阅读使我爱上了书籍，也是书籍使我爱上了阅读。
无论是小说，诗集，杂志……我统统都爱看，因为里面总有值得看，有意义的内容。
阅读，让我领略了杜甫“会当临绝顶，一览众山小”的豪情壮志；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚情谊；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得……阅读，让我感受到了海伦·凯勒对生活的自信和乐观，勇敢的精神；保尔·柯察金坚强的意志和对生命的热爱。即使身有残疾，他们仍抱着一颗感恩的心，不被困难与挫折吓倒，用微笑面对生活，书写属于自己的人生篇章。阅读，还让我知道了生活在一个和平年代是幸福的，没有战争的吞噬和战火的破窘。
我觉得自己就好像素有大熔炉之称的美国，将中西各国的文化融为属于自己的，富有民族风采的文化。在阅读中，每个字，每一个段落，每一篇文章，流露出的感情都是最透彻，最直接，最真挚的，牵动着我每一根心弦。
爱上读书，或许素昧平生，或许萍水相逢，你与作者心与心的距离也许会拉近。
读书，使我们在一起。
初中作文怎么提高 初中作文写作方法与技巧篇二
一生当中，每个人都会做出这样那样不同的选择，有时这些选择会让我们矛盾、艰难、甚至痛苦，但在那之后总会给我们带来一次又一次的改变，都会使你更加的完美。在做出那个正确的选择时，我们都不会后悔。
暑假一次下课，我坐公交车回家，在车上好不容易抢到一个座位，我长吁一口气，心里暗喜。我一直看着窗外，过了几站，一个声音传入我的耳朵“滴！老年卡。”一个老奶奶上车了，车厢里响起来那“耳熟能详”的广播。但，却没有一个人听见。那个老奶奶颤颤巍巍的靠近我，她的手在抖，手里的东西好像下一秒就要掉下来。一步两步，她慢慢靠近，又像是故意的又像是被人群挤到我面前。
我开始想万一她直直走到我面前该怎么办呢?我是起身让座呢，还是坐着置之不理呢?如果让座的话，我便没有座位了我就要在这拥挤的车厢内站五六站；如果不让座，置之不理，装作看窗外的风景，那我的心里肯定过意不去呀。到底该怎么办才好呢？老奶奶又走近了一些，我微微起身，但又没有完全站起。
因为在起身的一瞬间间，我发现坐在我前面的那个人好像要下车了，我看着他眼里有了一些希望，因为我不想站着。只要他下车让了座，那个老奶奶就有座了她就不会到我面前来了，我也就不用让座不会站着了。我心里暗喜。坐在我前面的那个人站起来了，但那个座位并没有留给那个老奶奶，而是另外一个年轻人坐了上去，我心里有几分不爽。因为这样我就要让座了。
那个老奶奶就快到我面前了我又微微起身，但却还是没有站起因为我还在犹豫到底该不该让座。最终她还是走到了我的面前。我忐忑不安，我不敢直视她的眼神我怕被她发现。我心里想着让吧，大不了站一会儿，也没什么大不了的。但我不想让啊，为什么一定要让。可是老奶奶毕竟年龄大了呀，不让真的好吗？我的心里两个声音不断的响起，但最终我选择了那个声音那个让我让座的声音。我起身向老奶奶说了一句：“奶奶您坐吧吧，我站一会儿，没事儿的。”老奶奶也呵呵地对我说：“谢谢你呀，孩子。”
那天的路程虽然漫长，但我的心里却始终有一股暖流。那次的选择。我并不后悔，因为那即是帮助了别人，我自己也收获到了一份快乐。虽然选择的过程，是艰难的，是矛盾的，但最终的选择却是正确的。
初中作文怎么提高 初中作文写作方法与技巧篇三
种子错过了萌发的时期，就失去了生长的机会；花儿错过了开放的季节，就失去了展现美丽的机会；而人一旦错过了机会，就会留下永远的遗憾。错过了，也就失去了。
曾经听说过这样一个故事。一个年轻人想要娶农场主的女儿为妻，农场主为他设下了一道难题。农场主将放出三头牛，而年轻人必须抓住其中一头牛的尾巴才可以和他的女儿结婚。当第一头极为强壮的牛从栏里放出来的时候，年轻人心想：这头牛太强壮了，我肯定抓不到，下一头肯定好抓一些。于是他没有动手，牛从他的身边跑过，扬起一阵尘土。尘土中，他看到第二头牛急速朝他奔来，他一个回身，才躲过了迎面而来的牛。他想：这头牛的速度也太快了，我恐怕追都追不上，还是等最后一头吧。第二头牛又从他身边跑过，消失无踪。当第三头牛从栏里出来的时候，他顿时高兴了起来，那是一头又老又跛的牛，正一瘸一拐地向他走来。他对自己说：这头牛我一定抓得到。于是他跑上去，准备抓住牛的尾巴，可猛一回身，他才发现，这头牛没有尾巴！
现在想想，生活中的自己，又何尝不是像这个年轻人一样，让机会从自己手中一次又一次溜走呢？
小学时，老师发出了征文比赛的通知，让我和几个成绩好的同学参赛。我想着：又要写作文啊，我才不写呢，作业这么多，哪有什么时间写作文啊，再说写了这么多次也没见着那次获了奖啊！抱着这样的想法，我对老师说：“我不参加。”“你可要考虑好了，这个比赛是全国性的，获了奖还能作为凭证优先录入好的初中呢！”老师说。可我还是拒绝了，每次作文比赛，她总是这么说。
我玩得很轻松，别人都在课间很努力地写作文，改作文。我却到处晃来晃去，还时不时地笑他们：“写了有什么用啊，反正又不会获奖。”我看着他们一遍遍地誊写，修改，再誊写，再修改，我心里很轻松：反正也是石沉大海，幸好我这么聪明，才不去呢！
日子像水一样静静流淌而过，他们的作文杳无音讯，我笑：“我说吧，你们又白写了，早就应该和我一样不参加的。”可是一天上课的时候，老师带来了消息，上次参加作文比赛的一个同学获了全国二等奖！我正纳闷是谁呢，一听才知道原来是一个作文写得比我差得多的同学，我的心顿时凉了半截。看着他兴高采烈地上台领奖，我剩下的那半截心全凉了。我悔啊，要是我参加了，何止会比他差？再怎么说也是个一等奖吧！可我怎么就没有参加？我怎么就没有参加呢？我在心里一遍遍地问自己，可事情已经过了，我终是错过了这个机会，失去了原本应该属于我的一切。
曾经的曾经，因为胆怯，我错过了展示自己的机会；因为自卑，我错过了上台演讲的机会；因为自私，我错过了一段美好的友谊。只有在失去的时候，我们才懂得珍惜。是啊，错过了，失去了，就再也没有机会了。
初中作文怎么提高 初中作文写作方法与技巧篇四
我爱书，我爱读书，我爱四季读书。
三毛说：“春天不是读书天。”我却觉得春天正是读书时。经过了漫长的隆冬，大脑就像是饿了整整一个季节的饥肠，正需要营养的灌溉，更何况“一年之计在于春”。你看，阳春三月，草长莺飞。捧一本好书，席坐在草地。我总觉得春天最适宜读诗。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”……多彩的语言，似乎总让我浮想联翩。我爱读书，在春天。
七月流火，绿树浓阴。夏天是最适宜读书的时候，因为有整块的时间。古人说，夏天适宜读史。我也最喜欢历史。看金戈铁马，纵横驰骋；数风流人物，古往今来。我为唐宗宋祖英明神武自豪；我为焚书坑儒惨绝人寰痛心。我为康乾盛世、百姓安居乐业感到骄傲，我为慈禧无能、八国联军侵占泱泱中华感到耻辱。我爱读书，在夏天。
天高云淡，月白风清。秋季少有姹紫嫣红，少有骄阳似火，更少有瑞雪飘飞。有的，只是洗去浮华的淡定和从容。秋天应该读散文。一杯香茗，一卷书。张爱玲、沈从文、朱自清，或清新隽永，或恬淡宁静，或深沉质朴，和着簌簌梧桐一起落进我的心里。我爱读书，在秋天。
春种秋收冬藏，冬天是积累的好时光。林语堂先生在《读书的艺术》一文中说：“读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以……”躲在暖和的被窝里，坐在融融的冬阳下，或蹭在有空调的肯德基。捧一本小说，跟着主人公的情感，或喜或忧，甚至情不自禁，伤心落泪。身体的行动变得缓慢，心灵却更加敏捷自由。就这样，以书为伴，用书把漫漫长夜照亮，把冷漠冰心烘热。我爱读书，在冬天。
四季轮回，读书的心不变。我爱书，我爱读书，我爱四季读书。
初中作文怎么提高 初中作文写作方法与技巧篇五
那扇窗并不古老，上面干干净净，一粒落尘也没有。而窗户所在的那栋楼又避过了闹区。
透过窗，恰好可以看到一棵古老的树，和那条虽宽阔却车辆寥少的马路。
那棵古树早已高过楼顶，向四周投去尖尖地树枝；那条马路早已被灰尘覆盖；汽车开过，也无非只是扬起一阵尘土，然后再落下。
透过窗，往往可以看到一年四季的变化。
总喜欢一个人呆在写字桌前，写写作业，看看窗外…这样繁琐重复的动作在我看来似乎有着神奇的吸引力。在这里，哪怕看着书也是一种享受。
秋天，那棵古树渐渐黄了叶，叶子又慢慢地落了，落，落。
我当时的心情也和古树一样，沉闷，烦燥……
……
窗外，迎来了银色的世界，那棵古树上，光秃秃的，没有一片叶子残骸，看着那棵树，心情却又沉了下去。
严冬终于带着风雪扬长而去，春天也终究来了。很快，几棵桐柏抽出了新枝芽。马路旁的灌木丛也长出了几片嫩叶。
那棵古树却如同死寂，总不见一丝绿出现在它的枝桠上。
我越来越怕那棵古树不抽绿，我从来没有想到，也不会想到，那棵古树在我心中已有了如此分量。
十几天也只是过眼云烟，别的树早已绿芽满枝，可那棵古树却依旧死寂一般，再见不到夏天的繁枝嫩叶。
我对古树失去信心：它是再也活不过来了。
又是一个早晨，我像往常一样掀开窗纱，却惊喜地发现古树上，竟抽出了几株绿芽。
快步奔到楼下，抚摸着它那粗糙的树干，那饱经沧桑的纹理，无不在向我们诉说一个真理；死神夺不走它的生命！
几天后，树上十分明显的又多出了几簇嫩芽。
……
又是一年春天，那棵古树依旧迟迟不见新芽，可我却不再担心。
因为我知道，寻一抹嫩绿早已存留在我的心上。