在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
想象六年级想象字写动物篇一
“咦，这是哪里？”我眼前出现了一座美丽而高大的服装超市，不过奇怪的`是里面的衣服全是一模一样的，连色彩也是一样的。在好奇心的追逐下，我走了进去。
“欢迎你来到功能世美商场，请问你有什么需要吗?”旁边的服务员说到。
“我很想问一下，为什么你们这里的衣服全是一模一样的呢？卖得完吗?”
“那要是这件衣服太小了，不能穿呢？”
“这你大不可担心你可以按‘调节尺度’然后输出尺度，衣服就变成你输入的那尺寸了，这样，不管有多胖多瘦的人都可以穿了。
还有啊，这衣服还能随时自动调节温度呢！在夏天或是在你热得出汗的时候这衣服就会变得凉快了，然你感到格外的凉爽，若是在冬天，衣服衣服则变得非常之暖和。就好像进了温室一样。这样就可以防止我们感冒啦！
而且这件衣服啊！还有很多的功能，只要你点击‘t’，然后可以在大屏幕上查资料啊！还可以搜电视来看。不过最值得高兴的是在你伤心的时候，在你没有人陪伴的时候，你可以按字母‘t’，然后再屏幕上按字母‘v’就有一个姐姐在屏幕上听你说诉苦，然后开导你直到高兴为止”。
“哇，这么好啊！那赶快给我包一件吧！”
“快起床呢！太阳要晒屁股啦！”我朦胧着睁开眼，看见了妈妈。
哎，原来是一场梦啊！要是是真的那该多好啊，恩，我一定好好学习，掌握更多的知识来实现这个梦。
想象六年级想象字写动物篇二
我是一个流失异国的文物，记得在清朝末年，，民不聊生，百姓苦不堪言，朝庭软弱无能，连最后的“稻草”皇帝也逃亡了。
小罐子说：“看着中国那么好欺负，英法联军自然不会放过我们。烧杀抢夺一样没落。”“圆明园就是一个惨烈的悲剧，昔日的人间仙境就这样被破坏，各种精美画卷和瓷器全都被敌人抢走，带得走就带，拿不走的就一把火给烧了。墙壁先生说：“好疼呀，我的外衣都烧焦了，这是人能干得出来的吗?”我低头看着自己带着裂纹的身体，暗自忧伤。
今天，中国强大、复兴了!各种武器、、先进的、战斗机也都一应俱全。不再是原来的受气包!现在终于有足够的实力把我们接回家!
“怎么办?可我已经不完美了……他们不会不要我吧?”正在我担心的时候，他们已小心翼翼地将我放在盒子里，踏上了归途。
想象六年级想象字写动物篇三
一早上，我还是坐在办公室忙碌，桌子上的文件超多。自己心烦，出去走走。
刚出门，就遇到了“科技大王”——小刚。为什么叫他科技大王？因为整个城市的科学技术都是他发明的。发明了什么？还看下文。
路边的建筑个个花样百出，什么样的都有。就连最难创造的金字塔形状的都有。要问这是怎样建的，还是用了刚博士的“gxjz”技术。这种技术主要由一部分组成——就是远在太空的“gxjz”机器，它可以多识别，多省材。它的工作原理就是用超强光线在地球定位，再由后部的回收垃圾系统让太空垃圾转换成超轻多变式材料。操作人员只需一台电脑，在里面用3d技术造出建筑模型，编制出内部结构，确定里内颜色。在使用无线电传至“gxjz”机器的数据库上，几分钟后，许多类似于激光的光线射出来，将建筑轮廓呈现，再自动交织，内部结构变出。然后许多灰色砖块从天空坠至相应的凹槽中。不要担心颜色单一，这是你的电脑是和机器相通的，只要你在电脑上编辑，建筑也会改变。况且，外部的超轻多变式材料有一个总编辑块，在这可以编辑砖块颜色，从而实现“一房多变”的实力改变。
刚博士在汽车方面也有著有成就。他发明的车子就如变形金刚一样，可以变成汽车人。但汽车变身不能在马路上，这早已设定在程序上。车身没有太大改变，但每辆车的内部却是应有尽有。车没有驾驶室，只需口说出所到达地点就可以。其实车的驾驶员是一部机器人，它是一个程序机器人。
人们的家虽然都是用“gxjz”技术建造的，可也需要刚博士的“gb”技术改变，它们两个是配套的。“gb”技术可以使房子任意变大变小。又实现了”一房在手，似千房”。
算了，不给你们讲那么多了，我还要去工作······
“gxjz”为“光线建造”。
“gb”为“改变”
想象六年级想象字写动物篇四
20xx年的一个早晨，我乘着快速飞车来到了xx小学。
校门是由5个小门组成的，门外摆着2个超级清洁垃圾桶，可以保持学校的清洁。门前面有2个登记机器人，只要在机器人身上输入姓名班级卡，机器人就会按照号码，把你送进班级里。
教室的墙上有许多细小的洞，这些洞可以吸去教室里的灰尘、细菌，清洁教室，还可以调节温湿度。墙纸可以根据季节的变化而转换：春天变成绿色或蓝色的，墙上还会“画”上百鸟竟飞，百花齐放的图案；夏天变成淡粉色或淡绿色，“画”上蜜蜂采蜜，知了歌唱，蝴蝶飞舞，鱼儿玩耍，太阳公公笑的图案；秋天变成橘红色或黄色，“画”上稻草人微微一笑，高粱涨红脸，稻子笑弯腰的图案；冬天变成白色或红色，“画”上圣诞老人坐着雪橇，带着鲁道夫和礼物给小朋友们发礼物的图案。只要把窗户关上，按一下景物转换器，就能看见不同的景色。无论是巴黎的埃菲尔铁塔 ，还是东京的樱花，就连太空中的景色也能看的清清楚楚。
桌子呈正方形，椅子舒适柔软，可以自动把坐姿调整到最佳状态。桌椅是白色的，固定在地上。桌子上有2个显示机：一个是成绩显示机，一个是答案显示机。桌子里还藏着一个微型电脑，做题的时候，只要把答案输入微型电脑里，答案显示机上就会出现字，你就可以知道你的答案是对是错。
老师是机器人，他上知天文，下知地理，无所不知。他边讲，肚子上的显示机就会出现画面。
下课后，同学们可以尽情的在（为了减少占有位置，操场设置在地下）地下操场玩耍：春天可以在草地上游戏；夏天可以参观“海底世界”，在游泳池里嬉戏；秋天可以在草地上玩荡秋千；冬天可以在地下操场堆雪人、打雪仗、堆雪球。
放学后什么东西都不用带回家，只要阅读课外书，在电脑里将日记写好，发给老师就可以了。
想象六年级想象字写动物篇五
一来到蓝眼鼠的家里，蓝眼鼠的爸爸、妈妈、姐姐们就都被塔塔卡的模样吓坏了，姐姐们东躲西藏，爸爸妈妈则满脸惊讶，经过询问，蓝爸、蓝妈才得知他来自外星球。好客的蓝爸、蓝妈立即拿出许多美食来招待他，有香香的蘑菇汤，脆脆的薯片，甜甜的橘子果粒糕……把蓝眼鼠看得直流口水，而塔塔卡却连连摇头，说：“不，不，阿姨，我不爱吃这些。”蓝妈只好把美食都拿走了。
这天晚上，蓝眼鼠一家人睡得正香，突然，蓝眼鼠全家听到了一阵奇怪的“咔咔”声，他们顺声音找去，发现塔塔卡正坐在厨房里，左手拿着一个易拉罐，右手拿着一个米糕盒，正在吃垃圾呢！他一边吃还在一边快活地说：“这些面包可真美味！”他又拿起装垃圾的白色塑料袋吃了起来，还大喊：“这块荔枝味的泡泡糖比蜜还甜！”随后，又吐出一串串七彩泡泡。这一幕幕的场景，可把一家人吓呆了，他们的嘴巴都张成一个个大大的“o”形，不知所措地站在哪儿。
听到这里，蓝眼鼠陷入了沉思，他想：“我们的地球不是也正在面对这样的事吗？汽车尾气导致大气污染，动物们无休止地砍伐树木，许多不能降解的垃圾的细菌污染了空气……再这样下去，地球也会像塔塔卡的星球一样灭亡的。”想到这，他不由得打了个寒战。蓝眼鼠决定宣传“多用可回收物品，少用不可降解的物品”这个道理。
第二天上学的时候，蓝眼鼠把他的建议说给了梅花鹿老师，老师大力支持他的建议。梅花鹿老师把蓝眼鼠选为“环保小队长”。蓝眼鼠每天中午都会和同学们一起到操场上捡垃圾。蓝眼鼠每周都会领一组同学穿上他们的队服去白蘑菇森林商场去做宣传，他们的队服是一件绿色的带着粉色叶子的衣服，绿色代表环保，粉色象征关爱。而且他还给市长大象伯伯写了一封信，主要内容是提倡大家不用白色塑料袋，而是用巴掌树的巴掌叶做袋子，巴掌叶有一个大象耳朵那么大，把巴掌叶一对折，再一缝，一个天然的大口袋就做好了。市长大力支持他的想法。象伯伯还让所有生产白色塑料袋的工厂生产巴掌叶袋子。市长还让电视台新播出一个节目，是蓝眼鼠主持的“环保知识我知道”。蓝眼鼠让塔塔卡每周给动物们讲一段他们星球灭亡的故事，让人们深刻地知道环保的重要。