人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
听音乐会篇一
各位领导、各位来宾、各位朋友，大家晚上好!
非常感谢大家光临“望津阁·怀旧主题音乐会”的活动现场，也非常高兴有这样一个机会，和大家聚在一起，听一听熟悉的旋律，看一看触动心弦的经典节目。我想，但凡有些阅历的人，都多多少少有些怀旧的情结，而和朋友一同分享过去的故事更是一种美好的感觉，所以，今天我们举办这样一场音乐会，就是希望大家能在这里，一起重温过去的时光，也在这样一个夜晚，找到我们的共鸣。
作为“x城市公馆”的“”，总是时刻关注着我们客户群体的心灵感受和生活方式的营造，从亮相到现在，一路走来总是给人以惊喜，从“客户联谊会”的大家风范，到“畅游犁花溪”的其乐融融，再到今天“怀旧主题音乐会”的温暖体贴，望津阁始终如一的关注大家的精神享受及生活体会。
好的房子，是有生命力的建筑，是能缔造高尚生活方式的居所。，是我们在xx城市中心建造的、一座具备独特建筑气质的高层风格建筑，邀请了具有国际水准的新加坡设计策划机构担纲产品设计，无论是选址还是定位，无论是户型还是环境，我们都力求做到最好。因为我知道，我们打造的建筑，是承载您一生的居家之所!
明天，5月16日，正式开盘对外销售，她将接受大家挑剔的选房考验，作为经过我们精心打造的“x城市公馆”，建设团队全体同仁对此充满信心!
我们期待大家去了解望津阁，更期待能和您一起，在共同缔造属于我们共同的望族生活!
谢谢大家!
听音乐会篇二
微课堂教学设计（学段学科教师座号课题编号）
童声齐唱《春天音乐会》——欣赏课第一部分 教学目标
1．情感、态度、价值观：
感受《春天音乐会》的歌曲情绪,培养良好的聆听习惯。
2．过程与方法：
3．知识与技能：
在欣赏过程中探索身边的声音并合作参与编创。
教学过程：
引导学生在模拟大自然的声音中感悟休止符的时值。
[设计意图：音乐是听觉艺术。本环节的设置为了调动孩子主动学习音乐的兴趣，从生活中的声音寻找作品中的音乐要素。] 老师欣赏到这么美妙的音乐会啊,我也想参加了,你们想吗?那老师唱歌,你们为老师伴奏好吗?(老师演唱,唱到模拟大自然声音的乐句时,学生拍掌伴奏。)有的孩子刚才在为老师伴奏的时候也忍不住在唱了,那下面我们一起来试试吧,如果唱好了,那就有机会参加音乐会的表演了。
评价：肯定学生踊跃发言的精神，鼓励其他学生大胆发言。通过对大自然中春雨、春风、春雷、春水等自然现象的描绘，自然而然将音乐与生活紧密结合起来，有效提高音乐欣赏课的效率。
听音乐会篇三
阴沉沉的天上挂满了乌云，包含湿气的微风来去匆匆，沉闷的空气，灰色的天幕，随着第一滴雨的落地声，一场音乐会拉开了序幕。
先是会吹口笛的细雨，它的灵巧手指握住大地这只巨大的口笛，巧妙地按着笛板，打着节拍，开始了演奏，它演奏得十分投入，听！沙沙沙——沙沙沙沙——，慢慢地，它的演奏急促起来，直到乌云催它时，它才发现自己的口笛已经被按得满是小洞了。
会弹钢琴的暴雨走来了。它的演奏是粗犷的，急促的。石头，树叶，水潭，草丛——这些都是它的琴键，优雅的小曲，粗狂的高音，急促的旋律，低沉的音符，构成了他的精彩音乐会，每一个声音都是无与伦比的，都是精彩绝伦的。
第三个出场的是低沉的小雨，他是最后一位表演者，是打小鼓的好手。咚咚咚咚——咚，咚咚咚咚——咚——一阵低沉的鼓音随着雨点落在地上，惹来花草频频点头，它的鼓音越来越低，越来越低，仿佛没有兴趣再进行演奏了，它在最后一滴雨落下后结束了它精彩的表演。
雷与电在音乐会中也是大显身手，它们的表演令人惊叹，电光一闪，在天空中拉开出一条美丽的裂缝，之后转瞬即逝，之后又是雷的一段惊天动地的击鼓表演。电和雷就这样不断交替着表演，成了整场音乐会的重点插曲。