每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级日记小学生日记篇一
今天校园组织我们去东湖春游。
在路上我往车窗外看一看,哇!东湖的风景真美呀!阳光明媚,春暖花开,柳树笑弯了腰,小草绿油油,花儿红艳艳,好象欢迎我们的`到来。
在东湖我玩了许多好玩的游戏，有捉鱼，有划船，玩游乐园，还去蹦跳跳床……大家玩得可开心了。
到吃午饭的时间了，我把桌布铺在草地上开始吃午饭了。我带了千层饼，同学们都想尝一口。吃完午饭我们就坐车回校园了，由于玩得辛苦，我一上车就睡着了。
今天真是愉快的一天!
小学二年级日记小学生日记篇二
今天是正月初二，我们一家人到老娘家拜年，老娘给我们准备了丰盛的饭菜，还有露露、可乐等我最喜欢的饮料。
我和姐姐带着风筝、吹泡泡、小红花等，我给每个人都贴上好看的小红花，我、姐姐和乐乐三人开始吹泡泡，妈妈在一旁用数码相机捕捉了许多美丽的瞬间，记录下这美好的时刻。透过泡泡照得我们非常漂亮。
下午我们放风筝，今天天气非常好，很暖和，有微风，我、姐姐、乐乐、姨、妗妗在草地上来回跑，我们的风筝飞得很高，风筝在我们手中非常听话。爸爸帮我们拿着五个小风筝，因为我们都争着放那大风筝。大风筝飞得太高了，力量太大了，我们小孩每人只好拿着小风筝在田野里奔跑，玩了一会儿，也挺好的，就不再去争大风筝了。
玩了一会儿，我们把风筝递给爸爸，又跑到文化公园去玩了会儿，正好有位老人正在喂鸽子，妈妈给他要了些，让我们也喂小鸽子，我和姐姐都拿着玉米粒去喂小鸽子，那些小鸽子不怕我们，围着我们吃得可香了。这时，有位游客说：“你看小鸽子围着那两个小孩转呢，噢，他们在喂小鸽子呀！”
今天，我们玩得可高兴了。
小学二年级日记小学生日记篇三
昨天，我去买了一本新的日记本。
这不是十格写字本，而是日记本。
我觉得很开心，因为我有了一本真正的日记本，还有我要在这本日记本上写好多有趣的日记。
回到家里，我端端正正的写上校名、班级、姓名、老师和学号。
我刚才说的日记本，就是我现在在写的日记本。我最希望老师给我的每一篇日记打的都是10分。
小学二年级日记小学生日记篇四
“有钱就幸福吗？”答案是否定的。
虽然，有了钱，物质上的生活是比没有钱好得多。但他比一定能够使我们幸福。幸福，它不仅仅是有钱而幸福，有些有钱人根本就得不到真正的幸福，它仅仅是虚伪的。如果有钱的家庭就一定幸福的话，那没钱的家庭就得不到幸福了吗？未必。
幸福，它最需要的是一种精神上的愉快，你们不要因为钱而忧伤发愁。
反之，即使你是“万元富",没有精神的支撑，你也得不到幸福。
由此可知，金钱不是万能的，最重要的是你本人精神品质上的无私与高尚。
有钱人可以得到幸福，贫穷的人同样可以拥有幸福，难道不是吗？并且有钱人的幸福没有贫穷人的踏实。
小学二年级日记小学生日记篇五
下午的语文课后，我一个人来到窗台看风景，看着看着，我闻到了一股板栗的香味。
我正在纳闷板栗的香味是从哪里冒出来的时候，这时有人拍了拍我的肩膀，我被吓了一跳，我转过头，原来是刘老师呀！
她笑眯眯地递给我两个板栗，我接过板栗回到了教室，其他小朋友都很好奇我的板栗是从哪里来的。
我告诉大家是刘老师给我的，然后大家都去找刘老师了。
我的好朋友方言知道了以后也去找刘老师，可是已经没有了。
小学二年级日记小学生日记篇六
劳动节期间，我和爸爸、妈妈、爷爷去了太行大峡谷。在那里，太阳热得很呢!太阳像个大火球一样照射着大地，把大地都照热了。
下了车，买了门票，进了峡谷，峡谷里面可真凉快，风景也很美。湖水碧绿，水草随波荡漾，很多小鱼在水里戏水。
我们先到了桃花谷，那里的峡谷好陡呀，吓死我了。桃花谷很长，我们走了很长时间还是桃花谷。这里有条小溪，里面有很多鱼，我抓了半天才抓住。
我们有做了电瓶车去了玻璃栈道，它由很多玻璃组成，在悬崖旁边，我一点也不害怕。
玩了一会，该返程了，我们有坐上电瓶车下山了。在回去的路上，每当我们遇到一辆车就高喊，吓他们一大跳，真有意思，可是这次旅行把我累坏了。
小学二年级日记小学生日记篇七
星期天晚上，有一些爸爸的同事到我家来玩，他们想唱一下卡拉ok，爸爸同意了，歌唱之路开始了。
选歌（那些我选的）：123我爱你
选歌（我选）：咆哮
青藏高原我前面唱的还行，可是，后面的高音我扯开嗓子唱，可是音没唱准，反而把四楼的老奶奶“唱”过来了。老爸也一副做错事的样子，奶奶说了我们一顿，让我们别唱了，吵她睡觉。
哎！没办法，谁叫这老奶奶7：30就睡觉呢？
小学二年级日记小学生日记篇八
今天，在放学回家的路上，发生了一件“重大事件”——我的同学东岩的头碰出血了。当时，我们都非常紧张。“怎么办？”我急中生智，对！拔打120！我迅速地跑到了路旁的一个公用电话亭，用最快的速度接通了“120”：
“喂！是120急救中心吗？”
“是，你有什么事？”
“在实验小学附近，我的同学磕破头了，流血不止！”
“在哪”
“淄川区实验小学！”
“好！我们马上就到！”
放下电话，我们焦急的等待着，东岩感觉到头有点晕。我想起了《急救办法1000招》书中讲：如果身体受伤出血，要立即用干净的手帕或纸巾包扎住，不要见风，以免感染，并就近送往医院。我忙问旁边的同学：“谁有纸巾？快给他捂住！”有纸巾的同学赶快把纸巾给了东岩。这时血已经顺着东岩的头流了下来，流到了衣服上。有一位同学的家长看见了这一幕，过来帮我们，给东岩的妈妈打了电话，我们耐心地等待着：我仿佛觉得时间凝固了似的。东岩的妈妈终于来了，把东岩送到了医院，过了一会儿，“120”的车也来了，我连忙向车主打招呼，车停在了我们身边，我告诉他们说：“伤者的家长已经把伤者送到了医院，谢谢你们！”
通过这件事，我要告诉同学们：遇事不要惊惶失措，要冷静沉着。平时要多学习一些急救知识和办法。