在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
冬天来了动物冬眠篇一
秋天到了，白杨树的叶子快落光了，地上的草也枯黄了，深林里静悄悄的。一直小松鼠在森林里走来走去，一阵风吹来，它感到有点冷，忽然它看到一只小蚂蚁，小松鼠说：“小蚂蚁，树林里的好朋友都跑到哪里去了？”小蚂蚁说：“大雁、燕子都迁移到南方了，明年春天才回来呢。”这时一直小青蛙听见了，从池塘里跳上岸说：“小蚂蚁，小松鼠，我正想你们呢，跟你们告别，我要去睡觉了。”小蚂蚁看看天，哈哈大笑说：“太阳还高高挂在天上。你怎么去睡觉呢？”青蛙说：“我要冬眠了，整个冬天，我都睡在洞里，不吃也不动，到了明年春天再出来，要冬眠的动物还有蛇、乌龟、熊、刺猬，它们都是这样过冬的。”青蛙一边说一边刨好了一个大洞，青蛙说：“冬天住在洞里，既不怕风，也不怕雪，暖暖和和的，多好啊！”
小松鼠和小蚂蚁想：“我也要准备过冬的粮食。”蚂蚁找到一只虫子，就往家里拉。小松鼠找来许多蘑菇和松子，走着走着，它们遇到了狮子，小松鼠好奇地问：“狮子大王，你不准备过冬吗？”狮子哈哈大笑说：“你看我身上新换的毛，又浓又密，这个冬天我就不怕冷了。”
北风呼呼地刮着，森林里的小动物们都找到了过冬的好方法，森林里更安静了，大家都在期待着明年春天快点来到。
我家有一只像鹰一样的动物隼它的两只眼睛像两颗黑色的宝石嘴像两把锋利的小刀爪子则像一把猪八戒的耙子羽毛在全身铺得那么均匀大体呈褐色脖子和下体的颜色略有些发白雏隼的毛比成年隼的毛的颜色更深它的食物主要有兔子麻雀百灵...
文献检索报告范文
观看庭审纸币经验与收获
口译实践报告
个人小结综合素质
答辩总结
蛋白质沉淀实验心得
法语自我介绍
ps实训总结万能版2000字
批判性思维心得
工科毕业论文
11月份运输公司安全会议记录范文
我最喜爱的玩具作文300字
关于我最喜爱的玩具作文400字
《波普先生的企鹅》读后感500字
扶贫工作简报范文4600字
会议记录的方法技巧格式与范文1900字
独立的味道励志作文800字
细胞生物学总结272000字
8d报告管理程序1900字
20xx-20xx年度第一学期院生劳部工作总结1600字
干部履历表a4版样表200字
退伍军人困难申请书
普通话考试最后一题
人机工效调查报告
现场管理培训心得
鲁迅演讲稿
商务报告的格式
创建国家卫生城市标语
残联工作调研报告
介绍动物的作文范文1300字
好句好段摘抄大全
比赛主持稿
结婚祝福语
年度总结怎么写
实习总结范文
地图地图cc
冬天来了动物冬眠篇二
松鼠睡得更死。有人曾把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出，它的头好像折断一样，任人怎么摇撼都始终不会张开眼，更不要说走动了。把它摆在桌上，用针也刺不醒。只有用火炉把它烘热，它才悠悠而动，而且还要经过颇长的时间。
刺猬冬眠的时候，简直连呼吸也停止了。原来，它的喉头有一块软骨，可将口腔和咽喉隔开，并掩紧气管的入口。生物学家曾把冬眠中的刺猬提来，放入温水中，浸上半小时，才见它苏醒。
绝大多数的昆虫，在冬季到来时不是“成虫”或“幼虫”，而是以“蛹”或“卵”的'形式进行冬眠。
熊在冬眠时呼吸正常，有时还到外面溜达几天再回来。雌熊在冬眠中，让雪覆盖着身体。一旦醒来，它身旁就会躺着1～2只天真活泼的小熊，显然这是冬眠时产生的仔。
动物冬眠的时间长短不一。西伯利亚东北部的东方旱獭和我国的刺猬，一次冬眠能睡上200多天，而苏联的黑貂每年却只有20天的冬眠。
动物的冬眠，完全是一项对付不利环境的保护性行动。引起动物冬眠的主要因素，一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。科学家们通过实验证明，动物冬眠会引起甲状腺和肾上腺作用的降低。与此同时，生殖腺却发育正常。冬眠后的动物抗菌抗病能力反而比平时有所增加，显然冬眠对它们是有益的，使它们到翌年春天苏醒以后动作更加灵敏，食欲更加旺盛，而身体内的一切器官更会显出返老还童现象。
由此可见，动物在冬眠时期神经系统的肌肉仍然保持充分的活力，而新陈代谢却降低到最低限度。今天医学界所创造的低温麻醉、催眠疗法，便是因此而得到的启发。在冬眠时呼吸正常，有时还到外面溜达几天再回来。雌熊在冬眠中，让雪覆盖着身体。一旦醒来，它身旁就会躺着1～2只天真活泼的小熊，显然这是冬眠时产生的仔。
冬天来了动物冬眠篇三
严冬到来之前，许多动物便进入冬眠。
青蛙用头钻地，用两个有力的后肢左右摆动，翻出泥土，挤入泥土中，并用身上的粘液把洞的四周涂得光滑，好像打了一层蜡。它们可以躲在洞里不吃不动，达数月之久。
蝙蝠躲到岩洞和树洞里，用爪子钩住物体，飞膜裹住身躯，倒挂着一动不动，仿佛死去一样。
蜗牛躲到枯叶下、岩石的缝隙和洞穴中，把壳封闭起来，只留出一个小孔呼吸。
鲤鱼群集在水底的洼处，围成一圈，头和头紧密地靠在一起，不吃不动。
在冬季气温寒冷，且食物缺乏，冬眠是动物度过冬季这段困难时期的最好办法。
动物在冬眠阶段体温下降，如冬眠的蛇，体温几乎接近０℃，甚至更低；呼吸迟缓，如冬眠的蝙蝠，每隔５分钟才呼吸１次；心脏跳动变慢，如冬眠的山鼠，每分钟心脏跳动次数由８０次降为２次总之，所有的新陈代谢活动速度减慢，生理活动减弱到最低的程度，只靠体内贮存的营养就足以维持生命。
动物进入冬眠是否有什么东西促成呢？
科学家曾做过这样的实验：从冬眠的黄鼠身上抽出血液，注入到活蹦乱跳的黄鼠的腿部静脉中，结果这只被注入血液的黄鼠便进入冬眠状态。这说明，冬眠的黄鼠血液中，可能含有某种能诱发自然冬眠的物质。进一步实验表明，诱发冬眠的物质主要存在于血清之中，而且很小，足以通过分子筛。
科学家又做了另一实验：将冬眠期和活动期的黄鼠的血清混合，注射入活动期的黄鼠中，结果黄鼠的冬眠时间推迟了。这说明活动期黄鼠的血清中可能含有一种抗诱发物，起了抵制作用。
因此，科学家初步认为，动物冬眠与苏醒是这样形成的：秋冬季节，诱发物多了，渗进动物组织内部，促进了动物的冬眠；到了春季时，抗诱发物多了，抑制了诱发物，动物就苏醒过来了。这种诱发物和抗诱发物之间的'变化，决定了动物冬眠与否。
冬天来了动物冬眠篇四
1、了解几种熟悉的小动物过冬的方式。
2、懂得关心小动物，萌发关爱动物的美好情感。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
1、请家长协助搜集有关冬天里动物生存方式的知识。
2、小动物图片课件。
3、《冬天里的动物》教学挂图。
4、《动物过冬方式》教学资源。
(一)导入：谈话导入。
师：现在是什么季节?你感觉怎样?(冬季，天气很冷)
师：这么冷的天，人们是怎样过冬的?(幼儿各抒己见)
小结：人们穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖气、开空调;做运动，比如跳绳、跑步、拍球等。表扬小朋友想出的这么多的过冬方法。
(二)过程
1、播放小动物课件，请幼儿介绍小动物的过冬方式。
师：人们有这么多好的过冬办法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗?今天，老师为小朋友们带来了许多小动物，你们来介绍一下你认识的小动物们是怎样过冬的吧。(播放课件，幼儿根据日常观察和搜集的知识进行自由回答)
2、出示教学挂图，教师讲述故事《动物怎样过冬》，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。
师：说一说故事中的集中小动物是怎样度过寒冷的冬天的?
3、点播教学资源《动物的过冬方式》，总结小动物过冬的方法，萌发关爱动物的美好情感。
冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。
迁移住的地方：大雁、燕子等。
加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。
储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
让卵过冬：螳螂、蝗虫等。
躲在安全的地方过冬：蚊子、苍蝇等。
4、游戏：小动物过冬。
介绍玩法：把6种过冬方式的图片贴在6位幼儿身上。幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片，然后和贴有相应过冬方式的幼儿拉手，看谁做得又快又对。互换图片，继续游戏。
5、结束部分：动物们还有不同的过冬方式吗?让我们一起去阅览室找找吧。(播放《小动物怎样过冬》音乐，带幼儿离开)
冬天来了动物冬眠篇五
1、体温降低
很多动物的体温会随着气温的降低而降低，特别是冷血动物，它们是无法自主调节体温的，导致它们只能通过冬眠来降低身体的代谢，部分温血动物也会通过冬眠来减少消耗，比如刺猬，当外界温度低到刺猬的体内温度达到32.5度时，就会出现冬眠现象。
2、食物缺乏
哺乳动物的食物大部分来自食物，但是冬天是一个万物沉寂的季节，特别是植物不会生长，不长树叶，导致很多动物没有了食物来源，因此它们就选择通过冬眠，减少身体的消耗，才能熬过冬天，得以生存。
1、蛇——集体冬眠。冷血的蛇也需要温暖，所以蛇都是聚在一起冬眠的，提高自身温度，确保第二年春天还能醒过来。
2、熊——大吃大喝。充足的脂肪是熬过冬眠季节的最佳保障，熊在冬季到来之前就是不停的吃，给自己囤积脂肪，为过冬做准备。
3、蝙蝠——倒立半年。没想到吧，蝙蝠也是需要冬眠的，他会用后爪攀住石缝，然后大头朝下缩在一起，开始自己的冬眠假期。
4、刺猬——缩成一团。小小的刺猬会在冬眠时将自己紧紧裹成一个小刺球，在体温过低时醒来调整一下再接着睡，早起的刺猬不仅没东西吃，没准还会丧命。
冬天来了动物冬眠篇六
·在老师的帮助下，了解一些冬眠的小动物名称。
·通过游戏，能够清晰地说出礼貌用语。
小熊、蛇、乌龟家的场景(ppt)、音乐
一 、导入游戏
1、叫醒小动物
“美丽的春天呀快到了，有些需要在冬天睡一个长长的觉的小动物呀不能在谁懒觉了，让我们一起去叫醒它们好吗?”(跟着音乐动一动、走一走)
“你们瞧，我们到了第一个在冬天需要睡觉的小动物，是谁呢?谁的家?你是怎么知道的?”(小熊的家，屋外的墙壁上有小熊的照片)
“小熊的家到了，我们该怎么敲门?说些什么让小熊起床呢?”(幼儿互相讨论)
二、叫动物起床
1、小熊
“我们该怎么说呢?谁来试试?”(幼儿上前演示，答案接近则播放小熊应答)
“小熊回答我们的吗?没有，该怎么说呢?让我来试试。”
教师示范：咚咚咚，小熊在家吗?春天到了，起床了。(播放小熊回应)
不用谢!(小熊走出房子)
“你们看，我把小熊叫起床了。我是怎么说的?”(幼儿和老师一起说说)
2、小蛇
“不仅小熊一个人在谁懒觉，还有其它小动物呢，让我们再去叫醒别人吧。
出示小蛇的家，引导幼儿观察屋子外墙，发现小动物是谁。带领幼儿敲敲门，巩固礼貌用语。
2、 乌龟(方法同上)
三、高高兴兴游戏
“三个爱睡懒觉的小动物，小熊、小蛇、小乌龟谢谢你们用礼貌的话叫他们起床，现在它们要开心的做游戏了。
本次活动中，我注重儿童的主体性的发挥，尊重幼儿的年龄特点，注重活动的趣味性，并且本次活动给予幼儿充分自由讨论时间，以鼓励幼儿大胆交流。
冬天来了动物冬眠篇七
1. 水满则溢，月盈则亏，这个世界从来只有更美，而没有最美。而最靠近完美的一刻，就是最容易走向相反的时刻。
2. 行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续；前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。
3. 现在的我们总是很忙，忙着达成目标，忙着实现目标，忙着融入社会。身体、心灵、幸福、快乐，在无休止的奔忙中都走散了，健康生活成了一件，最简单却又最困难的事儿。
4. 小屏风叠图遥碧，古锦囊书榻硬黄。——出自南宋·陆游《静院》
5. 懒拜腰肢硬，慵趋礼乐生。——出自唐·姚合《闲居遣怀十首》
6. 当春暖花开，细雨如丝的时候，柿子树贪婪地吮吸着甜美的甘露，舒展着嫩绿的枝芽，一片片椭圆形的叶子，在雨雾中欢快地伸展着。五六月间，棵棵柿子树挂满了青色的小果实，一天天长大，真惹人喜爱。
7. 太阳下山了夜里也有灯打开，你看，这世界不坏。
8. 其实，生活就像洋葱，一片一片的拨开，总有一片会让我们流泪。
9. 知识与技能：认识１１个生字以及“虫、目”这２个偏旁，会写“几、用、鱼”３个字，理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
10. 松树宛如一团乌云，浓得吹不进风去；而那针叶缝里，却挂着一串硕大的松塔。
11. 人生之路，山的尽头。
12. 那是由竹栅围成的草坪，地上全是绿茸茸的小草，草里面夹着一些蓝色的、红色的、鹅黄色的小花，远远望去就像一条美丽的地毯铺在地上。草地上有樟树、松柏树、红季木、栀子树，还有很多我叫不出名字的树。松柏树四季常青；红季木叶子红红的，像孩子的小脸蛋；栀子花开，香气朴鼻……草地上还有三只“小鹿”，它们昂着头每天都在和我们打招呼呢。更有趣的是那三只“熊猫”，一只在吃着竹子，吃得好香，一只在找着什么东西似的，一只却笑得四脚朝天。
13. “不诚恳又潦草的爱意没必要表达”
14. 人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白！
15. 那些繁华哀伤终成过往，请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。
16. 溶溶月色里，樟树是那样葱茏繁茂，密密匝匝的树叶像打了白蜡似的，朦胧地发出润泽的光。
17. 流星，就像短暂的爱情，美的是一刹那，怀念的是一辈子。
18. “别觉得错过就是遗憾，你可能是躲过一劫”
19. 心 是最遥远的风景，为你敞开心门的人，此生 能有几个，一起看过风景，才能抵达内心。
20. 我已经在幻想这座大学生活四年的生活了。
21. 龚克自认是毫无运动细胞的人，他总活在一个慢速运转的世界里，人生里唯一擅长的两项运动一是散步，一是有氧运动，但只仅限于吞吐氧气那部分。
22. 答案就在眼泪里，也凝结在汗水中、感官和心灵。
23. 足球比赛马上开始，我是快乐裁判员，吹走暴力与野蛮，吹来和平与文明，驱逐生活烦扰，留下快乐美好，罚下苦难霉运，幸福好运降临。世界足球日，愿你快快乐乐踢足球，幸幸福福度人生！
24. “朝暮与年岁共往，然后与你一同行至天光”。
25. 认读11个生字和2个偏旁，学写一个生字。
26. 人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
27. 一起看过风景，才能抵达内心大家快去看！真的绝！
28. 做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。你没那么多观众，生活中不要演戏，不要活的那么累。
29. 想着过去的记忆，品着现在的心酸，念着未来的坎坷。
30. 人所受苦的根源就是来自于不清楚自己是谁，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我们的东西。
31. 日子过的久了，你会发现。那个教你最多的人，其实伤你最深。怀念最久的人，其实永远得不到。心心念念爱着的，其实根本不在乎你。对你最好的人，反倒是一直都在忽略。真正可以陪你到永远的，总要到最后才会被发现。都在说人生，其实都要等走完了，才会真正懂得。
32. 一走进校园就看到了花草树木，还有高大的教学楼、综合楼、餐厅和宽大的操场……其中最引人注目的还是校门内右边的草坪了。
33. 草坪里还种着许许多多的奇花异草，让人目不暇接。花的艳丽、芬芳，把校园扮成了花的海洋。下课了，躺在草坪里的石床上，呼吸着清新的空气，疲劳一扫而光。它是同学们休息、玩耍的好去处。
34. 有惊无险，尘埃落定。
35. 用一颗禅心看世界，是人生的大智慧，禅机蕴藏于万象之中，善是禅之根本，学会用淡泊宁静的心境，去应对一切悲喜磨难，从容自若。荣辱不惊，淡看花开花落；去留无意，笑望云卷云舒。痛苦使我们学会成长，泪水教会我们如何去遗忘。行亦禅，坐亦禅，在心灵的一片净土上，用云水禅心来涤荡，浩渺的江湖里，心中始终有一盏明媚的灯火，你就不会迷失了人生方向，幸福就会源源不断，隽永绵长。
冬天来了动物冬眠篇八
1、通过游戏，了解哪些动物是冬眠的。
2、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。
1、幻灯片—冬眠的动物
2、趣味练习：给冬眠的动物写封信
一、说说冬眠的小动物
请幼儿说说，知道有哪些小动物是冬眠的。
二、观看幻灯片，师生讨论。
讨论幻灯片中的小动物是否冬眠。
（其中有争议的地方可让幼儿在“小问号”内记录。）
三、游戏：wake up！冬眠的动物醒来啦！
1、玩法
幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话，然后把冬眠的小动物拉出来。
2、玩法
幼儿做冬眠的小动物，教师做叫醒小动物的人。
听到“冬天来了，许多小动物开始冬眠啦！”幼儿做睡觉状。
听到“春天来了，冬眠的动物醒来了。
小青蛙，wake up！wake up！”小青蛙就做醒过来的样子。
然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。
规则：冬眠的动物听到“wake up！wake up！”才可醒来。
叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。
四、给冬眠的动物写封信
冬眠的小动物醒来了，小朋友想对它们说些什么话呢，写下来吧。
冬天来了动物冬眠篇九
1、了解拓印添画的基本方法，尝试用多种材料进行操作，并通过想象添画的方式表现动物基本特征。
2、积极探索拓印的奥秘，对拓印活动产生兴趣。
纸、各种圆形物体、水粉颜料、棉签、冬天背景图、ppt等
一、激发兴趣ppt1师：冬天到了，雪花飘呀飘，到处都是白茫茫的。ppt2地上有个小雪人，它觉得很孤单，想要找好朋友一起玩。雪人想找谁一起玩呢？你们来问问它：“雪人，雪人，你想找谁一起玩？”雪人说：“我想要找，和我一样有圆圆脑袋和圆圆身体的小动物一起玩。”
二、探索讨论
3、教师讲解拓印添画方法，引导幼儿能说出基本步骤。师：如果你要画一只大熊猫，你打算怎么做？小动物画好以后，就可以跟雪人一起做游戏啦！
三、动手操作教师播放轻音乐（提醒幼儿保持干净卫生，不要把颜料弄到身上）
四、评价交流将幼儿作品贴在背景图上，师：你觉得，雪人最想和谁一起做游戏？