人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
痕迹篇一
风筝升天，禁不住丝线缠绵；落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
或许，这就是所谓“爱”的束缚，一种我们逃脱不了也无法拒绝的情感。
记得曾看过一道心理测试题：有5种动物你所拥有，但你得抛开其中之一，你会如何选择？斟酌一番后，我选择了大象。后来我才知道，大象是代表父母。
“妈，剪刀帮我拿一下，快一点。”我手里捏着即将完成的小制作，焦急地冲着妈妈大喊。
“给你。”妈妈将剪刀递给了我。她一手拿着的是即将缝完的纽扣。
我没有抬头，伸出手接过了剪刀，但却愣住了，妈妈递过来的是剪刀柄，刀尖对着她，或许是怕我的手不小心划到吧，心中涌起阵阵暖流。
只有这些么？我继续在记忆中搜索着……
我沉浸在温馨的记忆中。这些瞬间苏醒的美好将我的心溢满。我想要尽力抓住它，想将大象牢牢地拽在手中。
我想，我会努力珍惜这些易逝的亲情，那易逝的大象。因为我相信一句话：
亲情是死神也剪不断的线，一条牵挂一生的线！
风筝升天，禁不住丝线缠绵，落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
我们无法逃脱爱的束缚，我们只有选择珍惜……
痕迹篇二
死亡能带走生命，却带不走灵魂存在过的痕迹。
——题记
老家的房子是那种上世纪七八十年代的建筑。旧家未拆的时候，每当经过，我总会不自觉的抬头望。望见已经换成了别家的玻璃窗，晒着别家的被子。但每每看到这个窗户，好像所有童年的回忆都能从这窗里望见，暖洋洋的，毛茸茸的，美丽而虚晃着。而现在只有墙上那斑驳模糊的大红字体才能找到那个红色年代的存在感。于是我又来到这里，寻找她存在过的痕迹。
这张照片是20xx年春节拍的。那天刚好是外婆的生日，家人便让外婆与大家和一张影。于是年迈尔手脚不太灵便的外婆便被两个姨夫稳稳妥妥地安置在一把椅子上，姨姨抬起她的两只以枯滞的手，耐心的固定她的位置。
外婆对这一切浑然不知，任由众人摆布着，一如这些年来的生活状态。只是当拍完照片，她再一次重复了一生的积习。她有些迟钝的手轻轻抬起，用硬邦邦的温柔抚摸——用按压更恰当，用抚摸的温情按压着左手中指上那枚半世未曾摘下的金戒指。
外公送的那枚。
她的眼睛漠然而深沉地朝着天空，一动不动地定格着，仿佛某种刻骨铭心的深情。
而这枚戒指，现在正端端正正地摆在老家柜子里那个木质雕花首饰盒中。光泽已不比从前。
墙角那根拐杖，是外婆住院时留下的。如今已没有人去轻易动它。
那时候，父亲突然告诉我，外婆住院了。我心头一沉，不是我悲观，但事实上，一个快九十岁的老人一旦进了医院，就很难再精神抖擞地出来了。
医院里，眼前的外婆就像是对这个世界一知半解的孩子，拼命想炫耀自己的智慧，却也频繁流露出警惕。
一个月中，不记得自己去了多少趟医院，那是一个漫长的过程。我看着外婆渐渐忘却自己的疾病，忘却子女中谁是老大，忘却外公的名字却留下一个朦胧美丽的身影，忘却自己身处的世界。。。。。。也许，所剩的岁月中，她正悄然走进一个谁也无法打扰的只属于她的`梦境。
喟然。欣然。恍然。却也惘然。
外婆走得很释然。
清明节去目的的人很多。在那弯折的山路上，缓缓地走着许多人，他们手持鲜花，和我一样，去同样的地方，只是看望不同的人。
我们来到墓地，外婆的遗照立在春雨中，那是她八十岁生日的一张照片，慈爱温婉地微笑着，此时有春雨滋润，更显现了她的安详。如同她走时的模样。
我的记忆里，每寸都有她的痕迹。
谁还记得外婆生日宴会时微笑的和蔼脸庞？
谁还记得外婆抚摸戒指时背后的明媚哀伤？
谁还记得外婆拄着拐杖是转身的落寞模样？
谁还记得外婆无时无刻都紧闭的微小心房？
我记得，我想说我一直都记得。
死亡能带走生命，却带不走灵魂存在过的痕迹。
但愿这些所谓痕迹，能还原一个真实的你。
痕迹篇三
大片大片的雪花落下，随着北风肆意地乱窜，充斥着身体的每一个角落。冷——这就是我要的温度。
长发随意地生长在头顶上，身穿着自己画着图案的衣服，背上画板，从早上忙碌的学校大门左方来，朝着右方走去。眯起眼，看到了萧瑟的落叶和别人异样的眼光，我早已司空见惯，太自由的青春铸就了一个别人眼中的异类，逃学，不与人交流，独来独往。他们说十五六岁的花季应该是朝气蓬勃地背上书包在学校知识的海洋里幸福而又自由地“畅游”。而我却看到了一副副厚似无底洞的眼镜和被死板机械束缚的大脑。这不应该是一个有信仰的花季被埋葬的地方。如果这个世界不适应我，那不是这个世界被毁灭，就是我找到了自己的世界。显而易见，第二种才成为了现实，我找到了属于自己的世界，一个被画纸、画笔包围着的世界。这才是我的信仰，梦想开始的地方。
一把笔，一叠纸，究竟有多少种奇妙的搭配？一盒颜料，一块画板，到底能描绘出多少美丽的世界？画笔掠过，这是二次函数表达不出的弧度；纸笔轻擦，互相反应，这是再聪明的人也配不平的方程式，它的产物是一种微妙的氛围——谧，令人沉迷。看着笔在纸上轻轻划过的痕迹，我感受到了一个“异样”的花季的美好。
然而世界上每一种美好存在的目的，就是为了被无情地摧毁；每一种静谧诞生的原由就是等着被残忍地打破。不断地有“爱心人士”来劝说我，劝我好好回去上学，做一个正常的中学生，他们不厌其烦地对我说着大学、工作、家庭……就是少了信仰。肤浅的人，我笑着。我本以为拒绝会让他们从我的世界消失，没想到，他们却像空气一样弥漫在我生活中的每个角落。我想躲，却无处藏身。他们无时不刻不在对我说着，说着什么“回学校上学，也是可以画画的，而且学校会有更好的绘画环境，会有更多机会接触到大师的作品，会有更好地空间去展示自己的才能……”我明知道这是虚假的.诱惑，可心里还是忍不住动摇。终于有一天，“爱心人士”们成功了，我的最后一道防线也在他们如蚊子一般的劝说声中崩塌了。他们兴高采烈地祝福我，并把我以前用的画具、作品都搬去烧了，说以后给我换一套更好的。我扯着嘴角，露给了他们一个笑。看着熊熊燃烧的火焰，燃烧着的曾经最美好的信仰。我随手拿起一把剪刀，剪断了肆意凋乱的头发，一不小心，刀锋划过脸颊，拉开了一道长长的血口。但，没有疼意。
我抬头，看着被干瘦的杨树枝错乱地分割的澄净的天空，摸着脸上的伤痕。我说，这是曾经的青春给我的悼念。他们却说，这是成长路上必有的痕迹。
痕迹篇四
麦芒曾经说过：“我的出生与死亡都是独一无二的，上帝不会在派另一个人来领受这份恩赐。”每个人的生命都是独一无二的，因此，他们会留下彼此不同的痕迹，来证明他们存在过。
“我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”特蕾莎修女的无数次顺便帮助，就像一束束阳光，照在了那些需要帮助的人身上，阳光的味道夹杂着幽幽的花香。她的爱给那些需要帮助的人的生命留下了独一无二的痕迹，给予他们希望，让他们更坚强。
世间安得双全法，不负如来不负卿。他闭目在经殿香雾中，蓦然听见，诵经中的真言。仓央嘉措为知己，为佛门，为自由留下了他的痕迹。他的洒脱，他的不羁，从他留给后世的诗歌中就体现得淋漓尽致，或有形，或无形，他留给后人的不仅是爱的追求，自由的向往，更是一种无形的力量在驱使着人们前进。
台湾作家林清玄的母亲每周邮寄一封信，每封结尾都是“霜寒露重，望君珍重”，八个字成了林清玄心中最动人的字眼，母亲的八个字，不正留下了母亲的痕迹么?无乎大小，不在轻重。金圣叹临死前，在狱中留下最后一封家书：“字付大儿看：盐菜与黄豆同吃，大有胡桃滋味。此法一传，吾无遗恨矣。”这是金圣叹在世界最后的幽默，也是潇洒才子给那些想看他泣诉的小人留下的最睿智的讽刺，这痕迹中的滋味谁又能解?痕迹，不过是证明自己的存在，留给后人看的罢了。
“像枝头栖息的小鸟，向城外飘来的歌，我们终会离去”。我们离去了，但给风留下了痕迹，给雨留下痕迹，给树枝留下痕迹，不知余秋雨在写下这句话的时候，是否知道会给人们留下如此独特的痕迹。
海子用“面向大海，春暖花开”为自己留下了痕迹，三毛用她的笔为撒哈拉留下灵魂的印迹，梵高用向日葵为生命留下了痕迹。
我作为这世间小小的一员，尽管渺小却不失风采，也许没有留下惊天动地的创举，但至少为自己留下了独有的痕迹，无论高兴，无论伤悲。
走在人生路上，我们笑看窗外花开花落，叶枯叶黄，静观云卷云舒，风停风起，可我们终究会留下痕迹，一份属于自己的独特痕迹。
痕迹篇五
我能为在松山湖留下我的“痕迹”而感到荣幸。感谢八中的王健校长为我们提供了这个机会，每次回想起在松山湖中学的生活里，都那么的令人愉悦无比。
第一次来到松山湖学校，看到这么优美的环境，实在令人心花怒放，能够在松山湖学校学习一个月，是我人生中最有意义的事情，记得班主任曾千叮万嘱的一句话：“在别人学校住，一定要表现好点，千万不要丢八中的脸。”不知道是不是这个原因，我们在那所学校表现的特别好。
在饭堂里，我们都整整齐齐、很守规矩的排队，吃剩的饭菜我们都小心翼翼的倒入饭桶。无论是老师还是普通的工作人员，我们都带着灿烂的笑容问好。当我们正转身而走时，听到他们说：“你看，这些孩子多有礼貌啊！”听到他们的赞美，心里美滋滋的。
不久之后，学校举行拔河比赛，在学校的人行道上，各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令。哨声一响，同学们就使出九牛二虎之力，像一头头疯牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，眨眼间他们脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。
我大声喊道：“加油！加油！我们快要赢了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们班的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的'鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着。有的拉的满脸尽是火红红的。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去，我们班的人心里急了，可没法，我们班最后还是输了。回到教室后，我们议论纷纷，为这次比赛输了而感到不甘心，如果有下次比赛活动我们五班一定要打赢六班。
这些美好的回忆，使我终生难忘。虽然中考时考不上松山湖有点遗憾，但也能在松山湖里学习，留下那么多美好的足迹在那里，我不会忘记我在松山湖里的一切良好的表现，我定会把它带到八中去，使八中像松山湖学校一样优秀！
痕迹篇六
“天空没有痕迹，鸟儿已经飞过”，我却不这么认为，正如我手腕上的伤痕，它是我人生旅途上浓墨重彩的一笔，我看着它，眼前浮起了往事。
那是一个炎热的夏日，蝉聒躁不安，吵的人不得安宁。于是，我偷偷溜出家门，独自一人跑去小河玩耍。我一心一意想要赶快投入河水的怀抱，享受那令人惬意的凉爽，与那清澈的河水嬉戏。与此同时，母亲已发现我的“出逃”，慌张地出门寻找我。
日光投射在河底的青石板上，像是沉淀在水底的小金豆。我好奇地去触摸那些圆溜溜的金豆，却踩到青苔摔倒了。“扑通”，一朵大水花溅起，在我快要“随波逐流”时，一只熟悉的手紧紧攥住了我的手。我被水呛得难受，感到快要无力时，手腕上一阵钻心的疼痛使我清醒。我奋力挣扎，最终安全地回到了岸上。
救我的'人正是我母亲，我手腕上的伤痕是她用力抓住我时，她的指甲嵌入我的肉中而留下的。母亲本来有漂亮的长指甲，但自从那件事以后，她再也不蓄长指甲了。我每次问她为什么，她也总是笑而不答。每当别人问起我这个形如“弯月”的伤疤的来由时，我总是高高的举起手，骄傲地说：”这是我妈妈救我时留下的！“它是爱留下的痕迹，值得我炫耀。
痕迹不仅仅刻印在手上，它也会烙在我的心底，让我终生难忘。
从小，父亲便教育我做人要诚实，但幼小的我经不住零食的诱惑，偷拿了钱去买零食，事后被父亲发现了，我仍不承认，知道父亲拿出铁证我才低头不语表示承认，可责罚比我想象中的严重，先是一阵铺天盖地的批评与教育，接着父亲还动用了武力。我从未见过父亲如此愤怒，他的脸被怒火笼罩，眼神中透露出“失望”二字，我万万没有料到，自己都不诚会对父亲带来如此大的伤害，使他这样伤心。当时我小，不能体会父亲的心情和对我的期许，但他那失望的眼神却真真切切地烙在了我的心里，留下了抹不去的痕迹。自此，每当我面临诚实与谎言，我的眼前便会浮现出那双眼睛，我像是受到了鼓励、告诫，于是，我毅然将手伸向了诚实。
天空中的彩虹，是暴风雨后留下的痕迹；枯黄的落叶，是狂风卷落后留下的痕迹；树桩上的年轮，是匆匆岁月留下的痕迹。我相信，在我未来漫漫人生路上会留下更多的痕迹，它们会记录下我的美好人生。