每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
写人物篇一
我们班可说是人才济济，语文、体育、音乐、美术……各种人才齐聚，尤其是语文人才，更是全校之最呢！现在，我就向您们介绍班上的风云人物。
首先介绍的是，我们班的朗读高手。每次上语文课时，老师都会请她先朗读课文给全班听，虽然她没有学过演讲，但是她的语腔调却是字正腔圆、非常道地。在去年全语文文竞赛中，她荣获朗读第二名。虽然拥有全校赛第二名的光环，她却一点儿也不骄傲自满，还继续朝全校第一而努力着。
接下来要介绍的是，我们班学富五车的字音字形达人。一位是“上知天文，下知地理”的语文文字音字形强人。他写字的速度快、字体又工整，不仅如此，他的识字能力班上无人能比，阅读书本之多，更是无人能及。不论是在烈日当空的`运动场上，安静无声的图书馆里或是在楼梯间晕黄的灯光下，都有这位达人，低头看书的影子。介绍到这里，您们一定以为，他只是埋首于书堆的两脚书橱；错了，他不仅爱读书，也很爱运动，他是班上的飞毛腿，更是一位身手矫健的运动健将。
我们班因为有了这些重量级的风云人物，所以声名大噪、全校驰名。老师常对我们说：“你们是我的星光，你们的用心让班上闪闪发亮！”老师的赞美，让我们班更耀眼璀璨。和这些优秀的达人同在一班，我的生活更多姿多彩，学习更丰硕快乐。
写人物篇二
伟大—这就是我对鲁迅先生的第一印象。因为他日夜为改变民族的命运而忙碌着。身体瘦弱的他却是文学上的巨人。鲁迅先生幽默，且不乏亲切。在我看来，他是平凡而伟大的人！
鲁迅先生去世的时候，终年才55岁，却写出了无数经久不衰的作品比如《阿q正传》、《狂人日记》等许多作品被译成了外文广为流传。但被世人所敬仰的鲁迅先生却总觉得自己做得还不够。
鲁迅先生那爱读书的精神特别值得我们去学习。人们把鲁迅先生誉为“民族魂”，原因是鲁迅先生或者是为了多数人更好地活。他给人民当牛做马，却毫不骄傲，更不曾骑在人民的头上高呼：“啊！我多么的伟大！”所以，群众们把他举得很高，很高。
鲁迅先生也从不突出自己的地位，卖弄自己的知识。他只是默默地接受人们给他的荣誉和赞赏。
就像鲁迅先生所说的：“有一分热，发一分光。”鲁迅先生的文章永远是中国历史上最璀璨耀眼的光芒。
写人物篇三
今晚我在河南卫视的《都市报道》节目中看到了一则报道，这则报道使我深受感动。
这时我想到了韩老师的妻子和三个凶恶的歹徒的感受，还有韩老师的们的感受。韩老师的妻子肯定后悔，自己没起来阻拦着他，他可是她们家的顶梁柱呀！那三个歹徒，特别是那个捅韩老师的人，一定此时此刻看这新闻报道后，一定会后悔不该捅韩老师，因为他是无私奉献的好人。韩老师呢，我想，他一定不会后悔，因为他做了一件大好事，用自己的行动来见证，我们这个社会需要英雄。可是当前这样的英雄太少了，面对突袭的场面，我们的社会太需要英雄的出现了！
通过这篇报导，我感受到了韩老师的那种默默无闻、无私奉献、舍己为公的高尚品质，我长大以后也要做一个像韩老师这样的勇于帮助别人的人。
写人物篇四
那些在社会最基层里，总有些小人物。正是因为他们的存在才是社会的科技发展与文明成果有了大幅度的提高。如今我们那些所谓的“人上人”被他们的汗水所浇灌。发芽，结果，但有些人，不回报就算了，还仗势欺人。那些小角色在他们眼中只是卑微的存在。但这“卑微”小角色却拥有着最伟大的力量。威廉.詹姆斯曾说过，“一个小人物的求助，永远是一种伟大的求助，最伟大的因素正是由于他的渺小”很多人只从他们身上看到了，弱小与卑微，却忽略了他们小人物的光芒。
清洁工：他们也许是起来的最早的，拿起那看似轻盈的扫把，却要将整个城市给打扫干净。下雨他们顶着强光，累了也只能在烈日之中，小睡一会儿;冬天里，他们冒着寒风，饿了也只能拿出干巴巴的馒头啃上几小口，充充饥。总之，不管怎样，务必保证将城市的美，展现出来。而我们这些“观赏者”只顾去品味“作品”，却一直忽略了“作者”。
交警：他们不是最勤劳的，但却是最辛苦的。每天巡查着城市，保证城市的交通。使公路上的谩骂与汽笛声减少了。大雨天，人们也许在车里听着音乐，也许在床上呼呼大睡，而他们，却站在风雨中，依然维持着交通的秩序，像是一棵屹立不倒的树。而我们却认为这理所应当，忽略他们的存在。
修电工：他们为我们一直默默的付出。保障着我们的生活质量与辛福，而他们却早已把自身的安全抛开，一个不小心就会丧命。就会使一个幸福的家庭随之而破灭。这样的精神原本会使人铭记于心，但不仅没有人注意到，还有些人连他们的存在都不知道!是我们忽略他们。
医生：当我们生病的时候，也许我们会想起它的存在。而别时间，我相信都没有想请他们。他们总是走的最晚，也是最疲惫的。他们的身上有着宽容与善良。可以不知疲惫的给病人，做手术。他们可以容忍病人亲属因家人离去所带来的愤怒。而我们忽略他们的感受，忽略他们。
那些小角色一直用自己“卑微”的力量回报着社会，为人们无私的服务着。我们又有什么资格去说他们呢!是的，也许他们的生活环境是没有我们好，但他们所拥有的品德却是无价的。没错，他们是社会的基层，同样也是社会的根基，我们可以没有那些。“高楼”但我们却不能没有“卑微”的他们
所以不要忽略那些小角色。他们是渺小，但就是因为他们的我渺小 ，才表现出他们的伟大。
写人物篇五
人物描写作文评语（写人）
一、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
二、像是一场相声，也像一篇短话剧。题材新颖，令人耳目一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都揭示了有些中学生不爱学习，早起抄作业的现象。但作者心理关心的是各种不良因素，值得发人深思啊。
文章想象丰富，构思新奇。文章语言高度精炼，童话手法的运用很有新意。
三、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊!
四、表现了一个人的烟瘾之大，从不同的角度来写，作者选择了用一个典型场景来表现，作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特征。作者对于描写比较精通，什么动作描写，什么心理描写，什么表情描写等等，都写让人身临其境。
五、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大道理，而是通过身边的小事来入手，这样写起来材料好准备而且说服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来质问，看起来是在问读者，实际是为后面的内容做铺垫。当然，如果这三个疑问句能够使用推进式的疑问，会更有震撼力的。即使哪些，这篇作文已经非常成功了。
六、这篇童年趣事实在让人捧腹，作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染，有交代姥姥忙于家务，这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个活泼的孩童的形象尽显其间。
七、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话，顿时拉近了老师与同学的距离，给我留下深刻印象。
八、选词恰到好处，写出了动作的连贯性，彰显人物性格。
九、作者善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要/细致的描写。
十、有些地方描写得单调乏味，如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好像听到他们的声音，同时添上相应的动作表情，就会加强对话的表达效果。
十一、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
十二、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
十三、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
十四、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
十五、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
十六、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
十七、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
十八、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
十九、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
二十、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了，读来饶有兴味。
二十一、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
二十二、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
二十三、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
二十五、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
二十六、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
二十七、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
二十八、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
二十九、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
三十、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
三十一、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
三十二、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
三十四、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
三十五、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
三十六、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
三十七、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
三十八、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
三十九、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
四十、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
四十一、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
四十二、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
写人物篇六
如果父亲看到家里过得不幸福，就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作，可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸，但是我们心里仍然藏着你对我们的爱，我会用实际行动来回报你，我会用学习来报答你。
有些人觉得母亲的'爱是无私的、伟大的，可我觉得父亲也不例外，父亲默默的为我们奉献，我永远爱我的父亲，希望天下所有的子女也知道：不是只有母爱伟大，别忘了父亲对我们的付出。
我永远爱您，我最敬佩的人——父亲。
写人物篇七
我喜欢的卡通人物
要问我最喜欢什么卡通人物,我会毫不犹豫地说出来：“星宫草莓!”这个名字你们一定都没听过吧！那，接下来我来介绍她吧！
草莓是偶像活动中的一个主人公，她长着一头金黄发亮的头发，她的头发上面还有一个蝴蝶结，跑步的时候，蝴蝶结一上一下地动着好玩极了。另外，她还长着一双水灵灵的、又大又漂亮的眼睛，还有长长的睫毛，真是美丽无比呀！
草莓是个心地善良的不骄傲的孩子，虽然她已经成为了鼎鼎有名的偶像，但她还是坚持每天锻练。而且，她还是个乐于助人的人，当她的朋友们有困难的时候，她就会主动地去帮助她们，所以，她的朋友们都很喜欢和她在一起。当然，她的成功也多亏了她的那两个的朋友，要不是她们的帮助，草莓现在还是一个普通的人。不过她的妈妈和她的校长是曾经世界上最有名的偶像！
草莓性格开朗，遇到了挫折毫不气妥，很少流眼泪，只是有一次和她的好朋友离别的时候她实在忍不住了，所以就哭了，不过她平常都是笑嘻嘻的，那样子可爱极了！
我喜欢星营草莓，喜欢她的样子，喜欢她们乐于助人！