每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与苹果的故事共几段篇一
世界上有千千万万棵苹果树，但唯独这棵苹果树的故事给我们留下深刻的印象。
从前有一棵苹果树和一个小男孩，小男孩很喜欢苹果树，每天都会去找苹果树玩。苹果树也很喜欢小男孩，他们在一起的时光很快乐。可随着小男孩渐渐长大，他再也不想和苹果树玩了，苹果树很寂寞。后来，小男孩向苹果树要了苹果卖钱、枝条盖房子、树干做船，甚至等小男孩老了之后为他当椅子。苹果树很快乐，但不是真的。
那么在我们的日常生活中，能不能理解父母、陪伴父母呢？记得有一次，周六的早上，阳光明媚，是个外出游玩的好日子。我呢，却躺在沙发上不亦乐乎地玩手机。爸爸妈妈问我：“宝贝，今天天气那么好，我们去逛街吧！顺便帮你买个新衣服。”我一边玩手机一边漫不经心地回答：“不去不去，你们自己去就得了！”当我说完这些话时，爸爸妈妈的眼睛里闪过一丝失望，但那一丝失望很快就被他们隐藏过去了。妈妈对我说：“你不去就算了，我和你爸爸去，你在家里要小心呀！”说完，妈妈和爸爸出了家门，逛街去了。我当时还不明白爸爸妈妈为什么会失望，而是低头继续玩手机了。
当时我不明白，但现在明白了：爸爸妈妈失望的原因就是我不陪他们一起逛街。随着我们渐渐长大，能陪伴父母的时间也就越来越少。他们只是希望我们不要忽略他们，想让我们陪陪他们、多理解他们罢了。
当我们长大后，千万不要忽略掉父母，我们要尽量多抽些时间，陪陪他们，理解他们。
我与苹果的故事共几段篇二
我爷爷的苹果园非常美丽，有140棵苹果树。春天有春天的色彩，夏天有夏天的绚丽，秋天有秋天的丰收，冬天有冬天的美景。
春天来了，爷爷的苹果树就开花了，那外面粉红而里面白色的苹果花，样子很像牵牛花，非常好看，仿佛一个个小喇叭在吹着春天的赞歌。远远望去，就像花的海洋。
夏天，城市里特别炎热，而在爷爷的苹果园里，绿树成荫。一阵风吹来，无数片叶子好像许多小扇子为你扇风，凉快极了。走进果园，又仿佛置身于绿色的海洋。
秋天，爷爷的苹果园就充满了欢声笑语。树上挂满了红红的大苹果，那些苹果好像在对爷爷喊：“我要下去！我要下去！”这时爷爷就忙得不可开交了，和爸爸、舅舅、奶奶一起摘苹果，干得非常起劲。没多少时间，地上堆满了小山似的苹果。不管什么人路过一看，都会说：“今年大丰收了呀！”爷爷乐呵呵地笑个不停。随着一声声欢笑的远去，苹果园又迎来了冬天。
冬天，苹果园一片寂静。苹果树上的叶子全枯了，一片片随风飘落，像无数只枯叶蝶在飞舞。过了一些日子，地上积了厚厚的一层。勤劳的爷爷就背着大背篼去扫树叶填炕，我也会背起舅舅小时候背过的小背篼跟着爷爷扫树叶。爷爷扫，我就用手往背篼里装。空旷的苹果园里，只听见“唰——唰”的声音。一棵棵苹果树在寒风中静静地歇息着，也孕育着明年的花蕾。
我爱四季迷人的苹果园！如果我是画家，要把爷爷的苹果园画下来，让它永远美丽迷人！还要画上勤劳的爷爷、奶奶！
我与苹果的故事共几段篇三
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！
漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。
与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。