人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爬山初中字实用篇一
我们家的房子建在河边，不知是谁不经意撒了几粒种子，却诞生了一个令人惊叹的生命，我要赞美它。
自我记事起，从窗户向下望去，总能见到一株顽强的爬山虎。它的根生长在河边，藤却不断力求上进，在河边经历河风的摧残，仍坚强不屈，傲然挺立。秋日悄悄来临，秋风瑟瑟，毫不留情地给它一个痛击，它的藤蔓不再水润，似乎一碰便会随风而去，我都对它放弃了，每天将它遗忘在角落，每天都不再去关注它。
只不过，偶尔会不经意间瞥到一眼，可它依旧坚持不懈。暑去冬来，多少个日夜，它都在成长，只不过默默无闻，独自悄悄努力。现如今它从河边爬上来，每当微风吹来，它都会轻轻摇曳，好似在与我打招呼，又似在轻轻诉说它的丰功伟绩。它本该生长在大地，终日与大地为伍，可它心中渴望向上，选择依附在水泥墙上，它从河岸一路向上爬到我家窗户，这似乎是个不可能完成的奇迹，但在它脚踏实地，持之以恒的努力下，将奇迹创造，它实在是不平凡的！
爬山虎没有樱花的绚丽，没有柳树的婀娜，算不上植物中玉树临风的俊男。但是爬山虎坚持不懈，持之以恒，更不用说它的坚忍不拔，它是植物中的楷模。每当我学习不想努力或感到乏力时，总会抬起头，望一望那一抹碧绿的窗帘，顿时感到浑身充满活力。它更让我想到许多社会底层的工作者默默无闻，坚持向上。它也让我看到它身上那些美好的品质，更远地想到了学习中不可缺的东西，这是一株战胜了自然的植物，它蜿蜒向上，不妥协，不气馁。无论环境如何，它仍在坚持，努力发展，也许将来有一天它会爬到我家楼顶，不折不挠地对抗大自然。
爬山虎不是平凡的，它在县城极其普遍，不被人重视，但在逆境中的突破是它们不折不挠的象征。我赞美它，不但因为它是不折不挠的象征，它更是我们学习中的写照，它在洪水与河风中倔强挺立。
我要高声赞美爬山虎，你是我学习时的目标，我要学习你在逆境中的突破和学习中不可缺少的不折不挠。
爬山初中字实用篇二
寒假的那一天也是我最开心的一天。我最喜欢爬山和滑冰。那天阳光明媚。我和我的两个好姐妹黄亚莲和陈冬梅去爬山了。
我们决定去普陀寺后面的凤凰山。父亲说：“那座山很难爬。小心点。
在此之前，他们两个考验了我，去了小山头攀登。爬的时候看着地面就头晕。爬了好久才爬。他们说这是一场险胜。我小的时候喜欢在山里玩，但是不爬山。大人把我抱起来。
我们有一颗善良、坚强、乐于助人的心。我们不怕山里的危险，因为我不怕风险，有执着的性格，坚强的表面。我们应该勇敢面对困难。我们有理想和希望。不管付出多少，我只想克服困难。我不想恐高。如果我恐高，我喜欢爬山是没有意义的。我有毅力克服它们。我不希望别人看不起我，觉得我太软弱。因为我有希望，有信心。
当我鼓足勇气爬上去的时候，我总算爬上去了。风悄悄地吹走了我的长发，带走了我所有的疲惫。我的好姐妹们很高兴，为我克服困难而庆祝。
我也能爬山。我不恐高。我会克服的。
爬山初中字实用篇三
星期三的下午，缪老师宣布：今天下午，我们去北山爬山。同学们听了，有的一蹦三尺高，有的拍着桌子……一路上，小草向我们点头，花儿向我们微笑，连小鸟也放开歌喉，为我们唱着歌儿。我们有说有笑的来到了北山。
刘老师分完组后，重点强调了：友谊第一，比赛第二。只有全班同学都上去了，才能算第一。可我们早已等不及了，听也听不进去，都怪刘老师说话太累赘，害得我们这么久也没有爬山。
先是一年级的小同学比，只见他们抓着树枝，蹒跚的向前爬去，我们见了都为他们着急，使劲喊着“加油！”在我们的鼓励下，他们终于到了山顶。
刘老师一吹哨，我们就像一只只刚出笼的小兔子一样，争先恐后的向山顶飞快的跑去。我们为了争第一，有的把刚栽的小树苗折断了；有的同学把别人推倒了；还有的同学跌倒了马上爬起来，向山顶奋力爬去。
我超过了一个又一个同学，眼看要到山顶了，突然，不知是谁，拉了一下我的衣服，使我落后了。我可气愤了，真想把他推下山。可是刘老师不是说过友谊第一，比赛第二吗？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。于是我拔腿跑了起来，奋力向上爬。
终于爬到了山顶，可我已经累的气喘吁吁。见这儿的天空是那么晴朗，树木是那么的绿，仿佛是一个个昂首挺胸的哨兵，小鸟唧唧的叫着，时不时地落在树上歇歇脚，唱出一曲曲动听的歌儿。这美丽的大自然景色，使我心旷神怡，早把爬山的疲劳丢到九霄云外。
我回过头来，望着还在向上爬的同学，心里暗暗喊着：“四〈1〉班，加油啊！”这时，有的同学摔了跤，别人把他扶起来，而我，为了争得第一，只顾自己向上爬，却不顾别人……想到这，我心里一阵惭愧。
比赛结束了，我们虽然没拿到第一，可我真正领略到了：只有团结，才能胜利！
爬山初中字实用篇四
星期五了，我们应该去春游了。我们乘着大客车驶向皇顶山。那就是我们的目的地，我们十分兴奋。
我们进入了深山，在一个空地上停了下来，下了车向四周观望，只见山上都是折了半截的树桩，连一颗完整的都没有，这样的场景，使我的心一下子就掉进了深渊，凉了半截。
老师叫我们集合，可我早没有心情了。得知老师是让我们继续前进，我的心才又回到了原处，但我此时又害怕又紧张，怕到皇顶山的时候，和这一样。
“喝——喝——”我的心急促地跳动。我的心里默默地为自己打气：“你一定能行的！你必须坚持下去！”慢慢地，我已经超越了许多学生，甚至已经看到前面领先的队伍了。
“这终点怎么还没到啊？”我一直这样想着。想着，想着，我隐隐约约地看见老师们在向我招手。我知道，我即将到达终点了。我的步点逐渐加快了，终于，我冲过了终点。我心里感到无比的自豪。
皇顶山被我征服了，我意外的还获了奖。
此刻，让我知道了：坚持，就是胜利！
爬山初中字实用篇五
当今社会，知识是唯一可以改变你命运的途径。知识是沿途的风景，只要你细细欣赏，总会发现其中奥秘；知识是泌人心脾的绿茶，只要你细细品尝，就会感受到其中的甘美；知识是一座山峰，只要你勇于攀登，就会看无限的风光。
很多同学都把学习视为一种痛苦，那是因为你没有找到好的学习方法，没有养成良好的学习习惯，没有从学习中找到乐趣。
进入初中的我们，应该改变一些小学的学习方法，跟上老师的步伐，一步一个台阶，走的踏踏实实。
一、在课堂上要集中注意力，认真听讲，有不会的问题要当堂解决。
二、家庭作业要认真仔细的完成，并且自己进行检查，对出错的地方或不熟悉的地方进行巩固训练。
三、在讲完新课之后，要及时复习，并且进行巩固训练，要把知识掌握牢固。
四、在讲新授课之前，我们要提前预习，对即将要讲的知识，有一个大致的了解。
五、俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”我们要学会在课堂上做笔记，但在做笔记时，要尽量用简单的字或符号……以免耽误听课。
六、准备一个错题积累本，把出错的题目积累下来，抽时间再进行复习。
七、多读一些课外书，有利于开阔我们的视野，提高我们的阅读能力和作文水平。
八、要合理安排时间，善于利用零星时间。
九、要注意劳逸结合，适当的安排娱乐和休息会让我们身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高我们的学习效率。一张一弛，会让我们轻松愉快、精神焕发达到事倍功半的效果。
学习就像爬山一样，如果你脚踏实地，一步一个脚印，就一定会成功登顶；学习又好比一场马拉松比赛，只要谁坚持到最后，谁就会取得最终的胜利。让我们在以后的日子里一起拼搏，一起奋斗吧！
爬山初中字实用篇六
今天下午，缪老师宣布去爬山，目标是距离学校几里远得北山。随着“哇噻！”壹声，同学们有得壹蹦叁尺高；有得拍着桌子庆祝；有得干脆站在凳子上欢呼……顿时，教室里壹片热闹得景象。
我们排着整齐得队伍，前往北山。壹路上，草儿向我们招手，花儿向我们点头，麦苗像壹张绿色大绒毯铺在路边，好壹派蓬勃得景象；五颜六色得野花散发出壹阵阵馨香，那种香味，真叫人陶醉！不知不觉就来到了目得地——北山。
整好队后，同学们个个精神抖擞，摩拳擦掌，准备比赛。接着刘老师宣布比赛规则：比赛时不能碰人，不能拔草，不能……。讲完后，比赛马上进行。首先是壹年级组，哨声壹响，只见壹年级小朋友像小鹿似得往山顶冲，不壹会儿，山就被他们“征服”了；贰年级学生你不让我，我不让你，飞快得往上爬，我得心也随着他们紧张得跳动着。终于，他们也爬上了山顶……。轮到我们了，我想：这山太矮了，简直壹步就能登上。虽然这样想，可我得心情还是很紧张得，害怕自己拖班上得后腿。哨声壹响，我们就像刚出笼得兔子，使劲向山顶跑去。慢慢地，我得双腿好像灌满了铅似得，越走越慢，越走越没劲。突然，四（2）班得壹个同学重重得撞了我壹下，我就像壹列失去了方向得火车头脱离了轨道——路线。顿时，我火冒叁丈，真想把他撞下山脚。这时，我想起了老师得话：“友谊第壹，比赛第贰”。身体里又涌上壹股力量，暗自鼓励自已壹定要坚持爬上山去。“有志者，事竟成”，经过我得壹番努力，终于爬上了山顶。
爬上山顶，放眼望去，远处是蓝蓝得天，白白得云，壹座座青山好像壹条长龙连绵不断。近处是壹片片苍翠得树林和鳞次栉比得高楼。四周美景，尽收眼底。
比赛结束了，我们久久不愿离去，细细品味着“会当陵绝顶，壹览众山小”得真谛。