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快乐奉献迎新年字实用篇一
春节是中国最盛大的节日，每逢春节，在外工作求学的人们都会回到家乡，和家人们团聚，共度佳节。
我和爸爸妈妈每年一放寒假都会踏上回老家的旅途，今年也不例外。爷爷奶奶退休后，在山西平遥古城搞起了农家乐，种植了草莓、葡萄、苹果等水果，还有各种绿色蔬菜，除此之外，还有一个餐厅和几间客房。今年是我们第一次在农家乐过春节。
除夕这天，从早晨开始，亲戚们就陆续回来了，大家拎着大包小包的年货，有说有笑，孩子们开心地聊着这一路回来的见闻，妈妈和婶婶舅妈们交流我们小孩子的学习生活情况，爸爸和一群叔叔大伯们在聊国家大事乃至世界大事，总之大家都很开心。
吃过中饭，爷爷召集家里的年轻男子挂灯笼，插彩旗，贴春联，给果树们披上了彩灯。
一番辛苦后，农家乐立马变了样，喜庆极了！
最有意思的是，天暗下来之后，我们要一起垒旺火，点旺火。我们全家齐动手，一人一块炭搬到一起，由老姨父负责堆叠起来，总共堆了有一人多高，然后在旺火中间搭了几根柴火，点着之后，整个旺火堆透着红光。听爷爷奶奶说，这个旺火要不断地往里面添炭，一直要到正月十五元宵节，象征着全家新的一年兴旺发达，红红火火。
点完旺火后，就是全家一起吃年夜饭的时候了，今年全部亲戚都在我们农家乐过，所以一共有四桌人，就像在饭店一样，很热闹！吃过饭后，我们就等着12点的到来，因为现在城市里都不让放炮了，感觉不像过年，在农村还是可以放炮的。爷爷买了很多鞭炮，还有“二踢脚”，我们小孩子特别期待。快12点的时候，爸爸和几个叔叔伯伯在院子里做起了准备，他们把鞭炮铺满了地面，还每人占据一个位置，负责燃放“二踢脚”。12点刚到，窗外鞭炮声震耳欲聋，我和妈妈都不敢出去，就隔着窗子看着外面的盛景，即使这样，我都觉得好激动。
鞭炮放了好久，收压岁钱的时候到了，爷爷奶奶给了我一个大红包，我开开心心地把压岁包放在了我枕头底下，安安心心地睡觉了。
年是我们每一个中国人的大节日，虽然年前会很辛苦，但是大家辛苦后可以全家人团聚在一起欢度佳节，这就是年的意义所在。
快乐奉献迎新年字实用篇二
1、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛。
2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。
2、大鼓和镲各一。
一、谈论迎新春主题
1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什么节？
2、在中国的新年（春节）里人们做些什么？
二、演唱歌曲《过新年》
1、演唱歌曲。
随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现热闹的欢庆场面。
师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢？
幼：咚咚咚、呛呛呛。
师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很明亮。（边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形）
引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，互相倾听谁的声音最好听。
三、尝试用不同的节奏伴奏
1、敲锣。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿敲锣的动作。
2、打鼓。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿打鼓的动作。
3、小朋友听了真高兴。听琴声，用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。
每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势来指挥。
四、合作表演
幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选一种，分成三组，由三位幼儿分别当指挥，合作进行表演。
五、打击乐演奏
1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手，共同表演。
2、增加大鼓和镲，共同商量何时介入，怎样介入。
3、尝试介入大鼓和镲，与小乐器合作演奏乐曲。
快乐奉献迎新年字实用篇三
1、了解游戏的方法，会变化队形走成螺旋形。
2、喜欢玩游戏，体验游戏的快乐。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、体验节日的快乐氛围。
自制一个大炮竹，一张长方形的纸。
1、开始部分队列练习：四队走――大圆走――开花走――大圆走――一对一队走――成双圆走。
2、基本部分。
（1）谈话：过年了，人们喜欢放炮竹庆贺，那大炮竹是怎么做成的？
出示自制的大炮竹，让幼儿观察大炮竹是如何“卷”起来的。教师用长方形的纸卷给幼儿看。并将旋转的纹路画在黑板上，帮助幼儿理解。
（2）幼儿手拉手站成一个大圆圈，头尾不要连接，全体幼儿边唱歌边做动作，走成螺旋形。
（3）歌曲结束时全体幼儿蹲下，老师用手指点某个幼儿，同时嘴里发“咝”的声音，表示点炮仗。“咝”声一停，该幼儿站起叫“嘭”，接着全体幼儿站起向上跳，同时嘴里叫“啪”。游戏结束，可再站在圆圈上重新开始。
3、结束部分。
（1）做放松整理动作。
（2）幼儿听音乐，边歌边舞。
课后继续玩这个游戏。
快乐奉献迎新年字实用篇四
要过年了，孩子嘴里只是念叨着过年穿新衣，吃好吃的，对我们很多民间传统的习俗还不了解，为了让孩子了解东北传统过年的风俗习惯，因此设计了本次活动。
1、了解民间传统的过年习俗。
2、学会唱手指儿歌《过大年》。
1、知道“除夕”是新旧年交替的夜晚，过年全家在一起吃团圆饭，年夜包饺子象征着团聚合欢与吉利。
2、能清楚、流利的唱儿歌《过大年》并会手指操。
春联、福字、年画、灯笼
开始环节：给孩子讲民间故事《年兽的传说》导入“年”，让孩子对年有一个简单的理解，知道为什么熬年守夜，为什么燃放爆竹。
基本环节：出示春联、福字、年画、灯笼，讲解过年不只是穿新衣，戴新帽。从过年帖春联，福字倒着帖，到燃放爆竹、包饺子、除夕守夜、给老辈拜年会有压岁钱等，把这些富有生活情趣的内容一一讲解给孩子听。
教给孩子儿歌《过大年》并学会手指操。
结束环节：拜年都有压岁钱，压岁钱怎样用？
让孩子自由发挥说说自己的想法和愿望。
快乐奉献迎新年字实用篇五
快到春节了，我们家乡的人们都在干些什么呢？我来向你说说吧！
爸爸买来了喜庆的春联，既高兴又大声地说：“嘿嘿！我买来了春联，谁来贴？”大家把手指向爸爸。“啊？好吧！”爸爸答应了。只见爸爸取来梯子、胶水、胶带，就忙活开了。爸爸爬上梯子，把捆着的春联放开，在最上头的反面，涂上胶水，端端正正地粘在墙上。爸爸好像还嫌不够，在上边贴上胶带。爸爸再缓缓爬下来，把下边也粘好了。大约10分钟后，爸爸一边挥汗一边说：“好啦！我贴的咋样？”“不错不错！”“很好嘛！”大家伙儿都夸赞爸爸，爸爸笑得嘴也合不拢了。
新年了，大家宰羊杀猪，准备在春节做一顿美味的年夜饭。我家也不例外，瞧！奶奶提着一只鸭子，拔毛、烫水，一切都好了、只剩下烹调时，奶奶就把它裹上塑料袋，装进保鲜盒，放进冰箱，等到春节时拿出来大吃特吃。邻居阿婆买来了猪蹄，那香味，哎——太棒了！我忍不住想吃了！哈哈！
房间
新春来临，我们家要把房间打扫干净。我主动找到妈妈让我帮她打扫房间，妈妈答应了，让我去打扫客厅。我拿来扫把，我扫！我扫！我扫扫扫！过了10分钟，地上变得亮堂堂的，都能照出人影来。我把地扫好了，拿来抹布，擦桌子。我把桌子上的头发啊卫生纸啊，全捡掉了，还换上了新鲜的水果和美味的咖啡。妈妈来检查，直拍手叫好。
快春节了，你家有什么准备吗？哈哈！不管他了，我再次祝贺大家：新年快乐，万事如意！