在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
爱发火的爸爸篇一
时间并不太晚，才十点刚过，但我很困，从来没有过这么疲惫。只想早点进入无知无觉的梦乡。虽然我知道，难。
电话铃响了，是昭儿。我闭着眼睛应了一声，实在是不想多说，幸亏她也没有想要我开口的意思，她只是要自己说。昭儿认识了一个比他大五岁的人，据说正是她梦里梦外的那一位。我听着她兴奋地说着笑着，不插一言。但是最后，她却问我有什么看法。我能说什么？只好敷衍着，不错吧？她却突然恼了，你这个人怎么这样，人家是信任你才跟你说这些的，你倒好，阴阳怪气的。我还没来得及作解释——说实话，我也懒得解释——之际，咔的一声，她挂断了电话。
我叹了口气，默默地也把话筒放下。
没有关电脑。我觉得自己的意识十分清楚，不应该是什么中风吧？但我必须休息一会儿，也许只是情绪太紧张了。
电话铃又响了。我以为还是昭儿。过了好几秒钟还不见声音，我耐着性子喊了几声，终于听到了一声轻笑。是菁菁。我有些不悦，你这是做什么，干吗不作声？再也想不到，她竟说，我想看看你会不会发火。一听这话，本来心里就窝着的那点火苗一下子窜了起来。我……我强压着自己。我实在不想多说什么，只说，你说吧。她却问我，你为什么不说呢？我无语。过了一会儿，她到底还是又开了口。她告诉我，她在跑什么直销，是听人介绍的。她说她因此赚了不少钱，要我猜猜有多少。我哪有这种心情，懒懒地说，我不知道，猜不出，也不想猜。她说，你是不是不高兴啊？其实这也没什么的，我又不是存心骗人家，互利双赢的嘛。菁菁以前也劝过我做这个，她说我有那么多朋友，不利用这个优势，不利用这种资源，实在可惜。可我坚决反对。我觉得我这样的人，更不应该干这种事。不明白她为什么又跟我说这事……看来，菁菁也感觉到了我的不快，自觉地换了个话题。她说她想跟我说一件事，但我得答应坚决保密，否则，她就再不理我。我的心又一沉，冷冷地说，那你最好别告诉我，免得我有嫌疑。她说你这个人，我信任你啊，你端什么架子；又说你这个人就是酸。我还是不想解释，觉得没有必要，也没有劲道。于是，又出现冷场。突然她说，你今天到底怎么回事啦，阴阳怪气的？我说没什么。她说是不是心情不好，真是的，你有什么可烦的。平时老劝我放开些，捱到自己却……我强忍着那股火气溢了出来，为什么我就不可以心情不好？为什么我一定要在人前表现出一种“无心菜”的模样？我不是人吗？不知是吃惊还是自知失言，菁菁不作声了。我自然更不会再说什么。半晌，菁菁说，你要是不想听我说，你挂掉吧。我想说我没有这个习惯，但我还是懒得说。过了足足有分把钟，菁菁把电话挂断了。
我的手有些发麻，捏了几下拳，感觉舒坦了一点。到傍晚，右手乏力与心悸的症状已经不那么明显，浑身上下却还是很不对劲。特别是自己的精神状态，我知道，这样下去，我是熬不了多久的。我并不怕死，但我也真的不愿意死。我觉得自己是热爱生活热爱生命的人，我不可能也不愿意自己不珍惜。
费力翻了个身，对自己说，放松一点，好好睡……
爱发火的爸爸篇二
教室里静悄悄的.，大家都在阅读老师指定的文章，老师自己也站在讲台上看着手机。
突然，老师抬起头放下手机，用他的火眼金睛扫视了全班同学一眼，当看到一位男同学时，他的眼睛瞪大了一倍，用力咬了咬嘴唇，目光凝聚在那位同学藏在桌子下的那双手——那双手正捧着一本小说津津有味地看着。
老师看到他并没有在看指定文章，心中一下子便燃起了愤怒的火花，心想：不好好读作文，在下面偷偷读课外书，看我来教训你！老师巴掌一抬，猛地向木桌上拍去，只听“啪”的一声，打破了教室原有的宁静。同学们都吓得一下子抬起头，不知道发生了什么，我也惊呆了，身子微微抖动，看着老师。
老师的眼睛瞪得如同两个巨大的铜铃，眼中闪烁着愤怒的光芒，严厉的目光盯着那位看课外书的男同学，仿佛能把他盯出一个大洞来。老师皱紧的眉毛像一根紧拧的麻花，鼻子里也跟着不停喷出愤怒的气息。老师啧啧嘴，手指着那位男同学大吼道：“你给我站起来！”那同学吓了一大跳，不知所措地站了起来，痴痴地看着老师。
老师走到同学面前，背着手，另一只手指着他手中的书，大声说：“现在是看课外书的时间吗？这是作文课，我不是说了要看指定作文吗？你在干什么？”老师用力拍了拍同学手中的书。
“可是……我文章读完了，不就可以看……”
“可是什么？可是作文课就是不可以看课外书！”老师气极了，又是一声大吼，一把夺走了同学手中心爱的书，扔到讲台上。老师走回讲台，嘴里喘着粗气，愤怒的目光狠狠扫视了一下全班同学。
我害怕极了，怕平时和蔼可亲的仇老师也这样对我大发雷霆。
突然老师嘴角微微一扬，转过身在白板上写下了八个大字：老师发火的三秒钟。
我恍然大悟，原来老师这是要我们写作文！
爱发火的爸爸篇三
大家注意，大家注意，老师发火了。
正当大家玩得开心的时候，“呯”地一声，沈老师敲门进来了，教室里顿时安静下来，沈老师环视了一下教室，怒气冲冲地说：“谁再说话给我看看，就这么点自觉性啊!把老师的话当耳边风啦。先别忙着回家，安静下来，想一想今天的行为对不对？”同学们你看着我，我看着你，惭愧地低下了头。
真丢脸呀!
爱发火的爸爸篇四
;“太不像话了!”他用拳头猛砸一下桌子。
“太不像话了!”他伸出巴掌拍一下桌子。
“太不像话了!”他用弯曲的食指和中指敲一下桌子。
“太不像话了!”他把茶杯摔在桌子上。
“赵县长，你放心，我已经核实过几遍。”
“你给我再核实一下吧。一定要做到万无一失。”
“那好，那就是他了。”
“知道了。”
他答应了一声，心中仍然想着如何发火。“不管是什么人，不管他的后台有多硬，只要他敢截留党和政府给困难群众送温暖的钱，我决不会让他有好下场!”说到第三遍时，他忽然感到这句话不妥：万一他真有后台呢?万一他真有一个后台是市长，是市委书记，是省长，是省委书记，我这么说了，不等于我是在向市长、市委书记、省长、省委书记叫板吗?我犯得着为这么一件事与市长、市委书记、省长、省委书记叫板吗?他惊出了一身汗。他决定将“不管他的后台有多硬”这句话去掉，改为“不管他过去有多大的功劳”。
他终于对发火的过程完全满意了。他想象着，“赵县长怒斥孟镇长”的新闻在电视台播出后，一定会给人们留下这样的印象：赵县长是一个关心群众疾苦的人，赵县长是一个疾恶如仇的人，赵县长是一个廉洁奉公的人，赵县长是一个无私无畏的人，赵县长是一个敢爱敢恨的人，赵县长是一个情感丰富的人，赵县长是一个好人，赵县长是一个好官。
曹秘书进来了。
电视台记者进来了。
正要出门，赵县长的手机响了。
记者走后，赵县长怒冲冲地说：“你看看，你看看!”
曹秘书口中呐呐，说不出话来。
(冯秀强摘自《喜剧世界》)
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我们的班主任黄老师，真可谓是“古怪”。她要是高兴，讲起课来眉飞色舞，使人全神贯注；若是她不高兴，同学们大气都不敢出，做错了一点她就发火。所以我总结出了经验：事事都要看眼色行事。
记得“可乐”坐我旁边时，还是出了名的“厚脸皮”。“可乐”是个女孩，我真不知道她能不能忍受老师的打击。那天，黄老师正在改作业。我一看到“可乐”用力咬住嘴唇，身上直冒冷汗，就叹了口气。老师邹起眉头，拿起她的作业本向她走来，这时“可乐”用一种期盼的眼神望着老师，即将面临的是一场“灾难”……老师生气了，用100度的高声吼到：“你们好好看看，这像是人写的字吗？”安静的教室顿时一片哗然。的确，她的字本来就难以见人，看她的.本子，所有的字都飞起来了。黄老师的火气不断在上升，“可乐”竟没有反应，还呆呆地望着老师，老师忍无可忍，一边用本子用力打“可乐”的头，一边大声说：“你看你的脸皮多厚，可以当我的鞋底了！”老师这句话引起全班的哄笑，如果是我眼泪早就流干了。
有段时间黄老师出差了，全班尽情欢歌，使得班级乌烟瘴气。老师回来后，调皮蛋儿们在班队课一一落网了。老师先问班长“哑妮，这几天有谁不听话？”不用班长回答，他们都齐刷刷地站起来了，老师说：“你们几个胆子够大，这个月的值日都由你们来做！”“啊……”他们不情愿地叫道。“啊什么啊，活该！”老师铁着脸说。
老师请别发火，我们经不起您的体罚，您这样做是不是太过分了？我认为，一位好老师要做到许多，比如耐心、平等、以身作则……这都是好老师要做到的，希望您能早点改正，为我们做出好榜样。