范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
胆小篇一
我叫肖子莲，我已经8岁了。可不知为什么一到夜晚，我就会感到害怕。
月落柳梢，漆黑的夜晚来临了。我躺在床上，翻来复去总睡不着。因为我觉得我的屋顶左上角有一个非常可怕的黑衣人影子。我绻缩在被子里，瑟瑟的发抖。这时，我脑子里浮现的都是一些可怕的、令人毛骨悚然的画面，我越想越害怕，好像觉得有什么东西向我靠近。我为了壮胆子，就故意装睡。深夜，妈妈起来为我盖被子，“啊……”我差点儿叫出声来，妈妈小声说到：“这么晚了，还大惊小怪地叫，没把人吵死倒把人吓死了！快点睡！”我只好闭上眼睛，一声不吭地进入了梦乡。
这就是我，胆小的我。
胆小篇二
如果你是有机生命体，那么你的内心一定会有另一个和你在现时生活中截然不同的你，有可能是肮脏的，有可能是纯洁的，还有可能是和你平时的样子对立的，一旦在特殊的情况下，他们就会从内心深处出来，充当你的角色。
可是有一天，“还有两分钟就要上课了，请同学坐在自己的位置上”老师在讲台上说话，同学们都坐在自己的位置上了，一动不动，“施瓦辛格”却感觉到自己的课桌在疯狂地摇晃，他被这一景象惊呆了。正要报告老师，平时勇敢的他这时竟然发出一阵歇斯底里的尖叫！因为在他头转过来的一瞬间，发现了全班的课桌都在剧烈的摇晃！老师赶紧组织同学逃离教学楼，“地震了，地震了”同学们发出一声声尖叫。班长立刻配合老师疏散同学，“跑啊！快跑啊！”班长叫道。这时，“施瓦辛格”象狗一样冲在最前面。突然，一位女同学挡在了前面，在这一刻他居然一脚踢开她！继续逃命……教学楼没有倒塌，但是已经出现巨大的裂缝，不能再进去，因为它已经是危房了。班长最后冲出来，因为他有两条命在手中，一个是他的命，一个是他背上的那位被“某个人”推倒，脚不能再行走的女同学的命！
地震过后，那位班长毫无疑问的评为了校内优秀干部，我们在跟校长呕气，为什么不把班长评为省级优秀干部。
至于那位“施瓦辛格”，已经转学了，他再也没有脸面在学校里了。
胆小篇三
第一次走夜路，让我彻底和胆小告别了。
上完英语课，已经是晚上八点多了。走出教室，咦？怎么老妈还没来啊！都那么晚了，不会出什么事吧。刚准备回教室写一会儿作业，前台的老师叫住了我：“你妈妈临时有事来不了，你离家不远，今天就自己回去吧。”“啊？好吧。”我无奈地答道。一个人回去？不会什么危险吧？万一路上遇到坏人可怎么办呀？我的心里不禁忐忑起来。
背好书包，下了楼，我做好了一个人走夜路回家的准备。平时和妈妈为了节约时间，走的是一条小道，但没有灯，周围一片黑漆漆的，晚上也几乎没有什么人，都是高大的树林，看着让人有一点点害怕。今天，我想走一条大路，那里灯火通明，还有一些行人经过，比小路的环境安全多了。总之，可以让我放心一点。可转眼一想，走大路要绕好长一段，况且时间也不早了。不知从哪里冒出来的勇气，我一咬牙，选择了走小道回家。
“不要怕！加油！加油！你一定能行的！”我一边给自己鼓劲，一边拿出手机，打开手电筒功能，一盏灯隐约亮了起来，可与四周的黑暗比起来，简直是微不足道，似乎随时能被黑暗吞没。向前走了几步，又退了几步。这样可不行啊，还是往前赶紧走吧，我给自己鼓劲。
月亮圆圆的，看上去有些诡异，猛一回头，空空如也，却听见嗖嗖的声音。啊！是鬼吗？啊，他跟过来了吗？哦，幸好没有。一阵阵阴风吹过来，不会是鬼吹灯吧！？我悄悄转过头，看到了一团漆黑的东西，赶紧闭上眼睛，喊道：“大哥，大哥，我和你无怨无仇，看在我是小女孩的份上，放了我吧！”说完，我什么也不顾，拔腿就跑。
终于，眼前出现了一丝微弱的光，太好了，快到了！终于能再见到光明了，马上就要安全了。想着，不禁快跑了起来。到了到了，灯光越亮了。又过了几分钟，终于到家了。此时，妈妈也早已经到家了。
“怎么样？一个人走夜路，有没有害怕？”妈妈笑着问我。
这一次走夜路的经历，可真是让我壮胆了，也把我胆小的坏毛病彻底赶走啦！
胆小篇四
活动目标：
一、通过故事让幼儿体验作品幽默的情趣，培养幼儿活泼开朗的性格。
二、鼓励幼儿发挥想象力，大胆地续编故事，并尝试故事表演。
活动准备:
1、课件
2、用积木和其他材料布置好胆小先生家的场景、
3、小老鼠头饰若干
活动过程：
一、放课件，介绍故事主人公及他的房子。
二、讲述及续编故事。
1、讲述故事第一段，提问：胆小先生的家是怎么样的？胆小先生有没有放了母老鼠？请持不同意见的小朋友分坐成两组，各自讲讲理由。
2、讲述故事的第二段，提问：胆小先生有没有和老鼠换房间？为什么？老鼠换了房间后，他们做了些什么？请持不同意见的小朋友分坐成两组，各自讲讲理由。
3、讲述故事的第三段，提问：“大老鼠要将胆小先生赶出房子，胆小先生答应了吗？请持不同意见的小朋友分坐成两组，各自讲讲理由。
三、完整欣赏课件，听故事。
四、讨论：
1、你有什么害怕的经历？害怕什么？
2、如果你遇到害怕的事情会怎么办？
鼓励幼儿做勇敢、有力量的人。
五、请幼儿选择自己喜欢的角色尝试表演故事。
胆小篇五
;今天，爸爸买了一袋面包。我迫不及待地把面包拿给小仓鼠吃。可是，这么一大片面包怎么放进笼子去呢？这时，我灵机一动，想出了一个好办法：把面包撕成一条一条的，伸进笼子里喂给小仓鼠吃！
可是，我一把面包条伸进去，小仓鼠就被吓得惊慌失措，一下子四脚朝天，还“吱吱”乱叫。我见了不禁捧腹大笑。不过，小仓鼠很快就翻身起来，又跟我要吃的了。第二次，我又拿了一小條面包，一点一点地伸进小仓鼠的笼子里。这次，小仓鼠吓得往后打了个滚，一溜烟逃回了“家”里，可把我笑“死”了。
哈哈，我家的小仓鼠太胆小了。
星探：陆梓萌 浙江省海盐县向阳小学二（1）班
指导老师：罗佳萍
相关热词搜索：;