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菊花字篇一
;第1课时 年级 四年级 学科 国画 备课教师 党旗 课题:
菊花 课时:
1课时 教学方法:
教授法 教学目标 1、知识目标:掌握菊花的画法,学会构图 2.技能目标:中国画的顿挫笔法运用及双钩与没骨的区别 3.情感目标:感受传统绘画的魅力,感受中国传统文化。
教学重点 学习顿挫笔法使用及双钩的应用 教学难点 笔锋顿挫的变化 教 学 过 程 一、 导入 1、 示范完整菊花的绘画过程,让学生感受菊花的绘画风格 2、 出示课题《菊花》
二、 新授 1、 中锋用笔勾菊花,用线需顿挫有力。线条要流畅,不要迟滞,用笔顺逆兼施。用笔处蘸中等墨从瓣心处勾起,围绕花心逐步向外伸展,注意花瓣之间不要平行,要有大小、疏密、宽窄和长短的变化。勾复瓣要聚中心,四周花瓣要有穿插变化,避免简单。单瓣也要聚中心,要讲究花形结构,不可乱勾一气。
2、 菊枝的画法 画菊出枝上挺,要左顾右盼,欲左先右或欲右先左,出枝横斜乍起,勿上吊、勿下垂。下垂式构图也不可一味下垂,着花处如在花梢,则也需要有上扬之势,以免生机全无。
3、菊叶的画法 写意菊花常用勾花点叶法。点叶时要注意叶的结构,要多观察。菊叶互生,柄下两侧有托叶,叶形五歧四缺,菊叶要有透视变化,作画时要表现尖、圆、肥、瘦、正、反、卷、折八常态,可数笔点成一叶,切忌叶大小相同。一般而言,勾花点叶出枝组合好后,再勾叶筋,勾叶筋要趁叶八成干时勾,叶太湿时勾筋容易模糊,勾筋浓淡视叶而定。勾花点叶出枝要处理好聚散、疏密的大致关系。进一步深入处理,调整疏密,强化结构,一幅作品也就基本上定型了。
4、花与叶的组合画法 创作时,花心分布要有聚散、虚实及各种透视变化,花的分布忌规则性几何图形排列,如等边三角形、正方形或成一直线。不等边三角形则为最佳构图,这样显得丰富生动。要理解花、枝各种结构关系,在练习和创作中表现一些丰富的组合。
画两朵花为一个主体时注意两朵花要有透视变化。
5、学生自主创作 板 书 教学反思
相关热词搜索:;菊花字篇二
有人喜欢雍容华贵的牡丹花,有人喜欢出污泥而不染的荷花,而我却喜欢耐寒风霜的菊花。
金秋十月,这些千姿百态的菊花盛开了。它们有的像一张张快乐的笑脸;有的像一个个圆圆的太阳;有的像一团团毛茸茸的小球;还有的像雨后的蘑菇菊花的颜色五彩缤纷。远远望去,那花儿红的是火,粉的如霞,白的像雪,织成了一副五颜六色的锦缎。
仔细观察,会发现,菊花的叶子是深绿色的。它们地茎上有的长十几片叶子,有的只长三四片。叶子的形状是卵圆形,边缘还有小齿呢,真像把木匠用的锯子。它的茎是绿色的,茎有粗有细、有长有短,像一条弯弯曲曲的山路。看到这,不由让我感到菊花旺盛的生命力来自于它的叶子和茎给它输送的充分养料。
菊花字篇三
现在还不能称它为花,因为它还只是一根绿杆上有个小花骨朵.
花骨朵开了,细嫩的花瓣羞涩的笑着,带着几分兴奋,几分新奇.
熬过风,熬过雨,熬过雪,终于熬到了再一次新生.
一朵艳丽的花儿笑咪咪的直面太阳,脸上写满了坚毅和成熟.
人生是不是也这样,面对挫折是萎靡不振还是刚毅坚强?
挫折并不可怕,可怕的是缺少勇气,缺少战胜困难的勇气.
菊花字篇四
前年秋天,母亲养了一盆菊花。金秋十月,菊花在家人满满的期待之下,开得异常茂盛,金黄色的花瓣和绿色的嫩芽被爽爽秋风包裹着,爱抚着,更显高贵优雅。如果有客人到我们家,都会由衷的赞叹这盆花的美丽。不知不觉,菊,便成了我们家众多盆栽中的“公主”了。
寒冷的冬天来临了,菊花和其他花卉一同在这个柳絮漫天的季节默默枯萎了。灰黄的枝干,枯败的花朵,无奈的在风中摇曳着。
我们便将其搬入了相对比较暖和的屋子里。我原以为它会再次充满生机,却不想它只是沉睡着,沉睡着毫无再次生机的影子。
我等着春姑娘前来唤醒它。
慢慢地,万物复苏的春天到了。我盼望着,等待着,愿它重新从泥土中迸发出来,一天,两天……它终于错过了这个春天。
然而,在那个春天,阳台上各种各样的花已开的繁盛,百合,迎春,水仙,这些话丝毫都不亚于屋中的菊,只是没有哪一株能看到英姿飒爽的夏。由于花期易过,母亲便把精力放在这些花上,菊被冷落在一旁,当时因为碍地方,母亲甚至想把它扔了。但母亲后来忘了,菊便被遗弃在一个阴冷的角落。
一眨眼,轰轰烈烈的夏过去了,秋带着一身宝物悄然来临,那些在春夏争奇斗艳的花儿,全部都沉默了。有一次,路过阳台,一股熟悉的,幽幽的清香恰巧被我发现。啊!是菊!我把那盆菊端回阳台上“c”位,赶紧叫来母亲,声音中夹杂着激动与喜悦。几朵金黄的小花在我面前闪烁着,微笑着,藏不住那迸发的青春。
我心中最柔软的角落因为盆菊而荡漾起丝丝缕缕的感动。菊是聪明的,又是有个性的。它不随世俗潮流,在春夏开放,与百花争个你高我低。它懂得自己,它明白一个简单的道理——随流的.未必是最适合自己的的。菊花在春,夏,冬养精蓄锐,在最适合自己的秋,绽然盛开,我们想到秋天的花卉时,第一个想到的必然是菊。它凌霄自行,不趋炎附势,在萧萧秋风中独树一帜,也使我对其产生了喜爱之情。
“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”
菊花字篇五
川野,静默。流云,相望。天空又开始很空。在满地的落叶里只有秋菊静悄悄地绽放。于青山外,于闹市中,于微雨里。不娇不媚,质朴而不卑微,自成静美。一缕清风,吹来水样恬淡的菊香,空气,一丝一丝流转轻盈。
把美丽的风景根植于心,然后点墨成香,成诗。风干的文字,黑白无常。错过的季节恍忽可以被烛光照亮,释放出淡雅而隽永的清香。
菊花,一次次在无数文人墨客的心中笔下,幸福而忧伤,美丽而绝望的绽放过。绽放成变飘逸的诗行,似乎阅尽了人间的沧桑。
月色如酒。夜,安静如天堂。坐在诗歌里种植着秋天,种植着菊花,种植着思念。花残,离离落落,诉说着流年。
菊花字篇六
秋意渐浓。我和妈妈来到兴国公园赏菊。走进公园,便走进了姹紫嫣红的花的世界。
远远望去,那数不尽的菊花异彩纷呈,有的像小皮球,有的像彩色的小灯笼,有的像千层饼,还有的像绽放的烟花……多姿多彩,美丽极了!
走近了看,它们的颜色五彩缤纷。粉的似霞,红的胜火,白的如雪,蓝里透着紫,紫里透着红,红里透着白。颜色多,外形也各不相同。有的三三两两聚成一团,像在窃窃私语;有的开成一大片,犹如繁星点点;有的躲在叶片后,像害羞的小姑娘。微风吹来,恰似仙女下凡舞翩跹。
这些菊花中,我最爱那“九头菊”,数一数,真的有九个头呢!是不是很有趣?那名字,多响亮多霸气,“九头菊”,就像神通广大法力无边的大神一般,哈哈。
妈妈见我看得入迷,便问道:“你有没有想过,最喜欢菊花的什么呢?”我不假思索地说:“当然是它的样子和颜色啦。”妈妈语重心长地说:“丫头,其实菊花最令人敬佩的,是它的品质。你看它从不挑剔,盆栽也好,地栽也好,都开得很旺盛。更可贵的是它不畏寒冷的精神,傲霜斗雪,常开不败。这,难道不值得我们学习么?”我想了想,郑重地点了点头。
“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”我爱菊花,更爱具有菊花精神的人。
菊花字篇七
你从远古而来。载着一缕清香;带着一丝悠闲;携着一抹忧伤。乘着陶渊明的傲然;乘着黄巢的气魄;乘着杜子美的伤感,渗入我的心灵深处。
陶渊明爱菊,是因为菊的淡雅幽香。他喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的飘逸生活,他喜欢菊“宁可枝头报香死,何曾吹落北风中”的坚贞高洁。同样,菊也爱他“不为五斗米折腰的”气魄,也同样喜欢恬静、淡然的桃源生活。陶渊明和菊如同“高山流水”一般的知音。他们一起在南山下过着恬静、飘逸、悠然的田园生活。
我不禁联想起唐朝时的黄巢——一个顶天立地的男子汉。他在落第后赏菊,留下了“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”的壮美诗句。这哪里是在写满城开放的灿烂菊花啊?这分明就是黄巾起义军威风凛凛、战天斗地的英雄写照!黄巢的《题菊花》呈现出他内心的愤愤不平和造福黎明百姓的雄心壮志,他将要创建一个新的王朝!于是,菊花像他的一位贤内助兼军师,在军事和政治上全心全意地辅佐他,支持他,最终使中国历史登上了一个新的台阶!
子美也爱菊“遥怜故乡菊,应傍战场开”的美丽的触目惊心。子美在《九日》一诗中,给菊花染上了一层浓郁厚重的忧愁色彩,但却令人触目惊心!子美凄苦的一生如同生长在残垣断壁之中摇曳在凄风苦雨中的秋菊特写一样凋零破败,但却令人心痛。于是的残菊和此时已老去的子美同病相怜,自然而然的成为了知己。《九日》便已然成为亲密朋友之间的亲密交谈了。
菊,傲然存于世间。亘古不变的气节,顶天立地的气魄,浓郁厚重的忧愁。全全都化在着淡淡的芬芳之中,沁人心脾。
让我们跟随菊花芬芳的步伐,一起自由穿梭在文化海洋里!
菊花字篇八
我喜欢的花有很多,有清新的百合,雪白的茉莉,素雅的水仙,鲜艳的玫瑰,也有代表爱的康乃馨……它们有优雅的气质,舒适的芬芳,但我最喜欢的还是那遇见风霜雨雪绝不低头的菊花。
菊花与梅,兰,竹合称为“四君子”,别名黄花,属菊科,是宿根花卉。菊花盛开后,清香四溢,它的花瓣如丝,如爪。一层层的花瓣好似是在漆黑的天幕中绽放一颗颗明亮的烟花,它的花瓣稍向外翘起,美丽极了。菊花的颜色也很多,或黄,或白,或赭,或红,种类繁多。
菊花的品种更多,按时可分成九到十月开花的早菊,十一月份开的秋菊,十二月开的晚菊,此外还有五月菊,七月菊,八月菊等。菊花的花型美不胜收,有的像散开的烟花,有的像蛟龙的爪子,有些小菊花则像小朵的荷花。
菊花的习性是喜阴耐寒,寒冷的冬天时,许多花都凋谢了,只有菊花坚强的盛开着。
菊花的观赏价值很高,而且还可以泡茶。菊花茶清热去火,还可以对外伤起到消毒作用。菊花不仅观赏价值高,可以泡茶,还可以入药,菊花做的中药可以缓解咳嗽,也可以治喉咙痛。
我们从菊花身上学到了坚强不屈的精神,我喜欢菊花!