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初中作文怎么提高 初中作文题目个篇一
其实,有时候自己被绳子所束缚,自己却浑然不知。
科学家们曾做了一个实验:让动物园里的猴子呆在一个房里,门上挂了一串香蕉。但上面有开水装置。这些猴子看到香蕉就不顾一切地冲上去拿。谁知,刚拿到香蕉就被上面的开水装置烫的全身是伤。其他的猴子吸取这个教训,连续几天都不敢吃香蕉。
科学家们又换了一批猴子,留了一只老猴子在里面,当老猴子看到新猴子要去拿香蕉时,连忙给它看自己身上的伤疤。并给它讲述自己的遭遇,连没有被烫伤的猴子也随声附和。
于是,科学家们取消了开水装置。
但是,那些猴子已经被陈旧的老旧观念束缚了,且无法再挣脱。现在的香蕉触手可及,但没有猴子敢再去尝试拿香蕉。
哪些陈旧的老旧观念就是一条束缚思想的绳子。它束缚的不是肉体,而是精神。这种束缚比肉体上的更可怕。而现实生活中,就有挣脱绳子束缚且敢于创新的人。
闻名世界的可口可乐就是在一个小店员的疏忽下出炉的`。
美国有个叫尊本伯特的药剂师,研制了一种用来治头疼的糖浆。配方研制出来后,他嘱咐小店员加水调制。一天,小店员因为粗心把苏打水当作了白开水。这一来,糖浆冒泡了。小店员害怕极了,就把它喝了下去,觉得味道不错,就了药剂师。药剂师经过多次试验,终于配制了一种很好的饮料,并把专利权卖给了一个饮料商。就这样,闻名世界告诉的可口可乐诞生了。
我们只要敢于创新,就能挣脱老旧观念的束缚,有新的发现和成就。
初中作文怎么提高 初中作文题目个篇二
原来生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。
——题记
初中的语文是场甜美的梦,它带我去看那“微雨燕双飞”,遗留“落花人独立”。它勉励我“天生我材必有用”,告诫我“寸金难买寸光阴”。它在我“山重水复疑无路”时,指引我“柳暗花明又一村”。这场梦,上了初中才知道。
还记得十三岁的盛夏,热情的风里夹杂着阳光的味道。我满怀期待走向教室,打开语文书,便入了你的梦,醉了你的梦,再也不愿醒来。那些唐诗宋词,是我梦中呢喃的小曲;那些古今风流,是我梦中华美的主角。语文,你就是我的造梦者。
盛唐的青莲,花间月下,对酒当歌。一句“仰天大笑出门去”,成败于王者而言,不过尔尔;一句“千金散尽还复来”,得失在仙人眼中,只是寻常;一句“明朝散发弄扁舟”,世事对游侠来说,皆为浮云。这样的气魄令我震撼,乐观一词,由他身,入我心,伴我行。
你是明珠府上骄傲的公子,你是五千年来诗词的绝唱。至今,我仍想捕捉却终究捕捉不到,你在塞外风雪中吟唱“不是人间富贵花”,那一抹湛然如仙的身影。若人生能只如初见,你依旧未能“无意下香尘”。你满腹才华,随康熙忠心无二,你百折不挠,其傲世风骨令我折服!
以梦为马,不负韶华。这绚丽的梦境,令我流连忘返,这初中的时光,我想可待未来。上了初中才知道,遇见语文,是缘分,也是命运。
初中作文怎么提高 初中作文题目个篇三
宋代宰相赵普说:“半部《论语》治天下。”这句话其实一点儿也不夸大,《论语》的确是一部安身立命,拯民救世的经典。
走进《论语》,欣赏《论语》,品味《论语》
第一次读《论语》时,觉得它既朴实无华又秀色可餐。白纸黑字,只言片语,就勾画出了美好图景:“自古皆有死,民无信不立”道出治国真谛;“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”酝酿出凌云壮志;“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”描摹君子气概;“仁者爱人,亲亲爱人”呼唤人间温情……这些朴素而睿智的语言使我干净明澈,引我走进了一格欣欣向荣的世界。
走进《论语》,规范我的言行和学习方法。“温故而知新”“学而不思则罔,思而不学则殆”……让我受益匪浅。《论语》倡导老实、严谨的学习态度,这比任何一种学习方法都有效。反复阅读《论语》,如同在苍绿的青橄榄中嚼出丝丝清凉:做事不能违背原则,不仅仅是学习,否则,必然失败。于是我豁然开朗,在学习的路上渐行渐远。
走进《论语》,最沁人心脾的是《论语》中所蕴含的思想馨香。《侍坐》中孔子“莫者春,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风呼雪雩,咏而归”的思想有悖于国人“修身、齐家、治国、平天下”的理想,但这种思想源于生活,源于心灵的根本。让我们的心灵和谐饱满,让我们对生活有热爱,有向往。这种理想也是我所追求的。
走进《论语》,细细品味它,会从中获取很多知识,得到很多启迪。
走进《论语》,它教会我很多很多。