范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
采访的经历字采访经历篇一
星期四下午，曹老师带着我们一群小记者前往戚墅堰实验小学听讲座。
一进入校园，一栋高大气派的教学楼和一个漂亮的大操场呈现在我们面前。行走在戚实小的校园里，我们发现有很多像“朴诚花开”“朴诚艺术廊”等带有“朴诚”字样的内容。
带着疑问我去问了曹老师，但曹老师神秘地一笑，说：“你想知道吗?那你为何不用小记者的身份去采访一下这个学校的老师呢?”曹老师的话音一落，我们就一窝蜂地跑走了，有的去采访校长，有的去采访学生。
我跑到操场的时候看到，有两个女同学好像在讨论在什么，我就冲过去直接问她们了：“你好，请问你们学校墙上写的朴诚是什么意思啊?”大概是被我突如其来的举动吓坏了，匆忙“逃”走了。
“诚实做人，诚实做事”，这次的采访让我懂得了许多做人的道理，我觉得此次采访真的是不虚此行。
采访的经历字采访经历篇二
今天上午，左老师在班上上“口语交际”课时给我们各个小组下达了一项任务，那就是让各个小组采访学校里的一位老师或同学，并嘱咐最好不要重复。
我们小组四个人在一起商量了一下，准备采访美术老师沈老师。于是我们在一起分了工，组长黄思茗负责采访，王京负责拍摄，我和陶然当然负责记录了。
“怎么对沈老师说？”我们三个人一起说道。
“这样说……”我们讨论完后，正好下课了，便准备去沈老师办公室。可是我和王京十分紧张、害怕，所以往前走了几步，便又退了回来。陶然见状便一个劲地把我们往沈老师办公室拉。来到沈老师办公室，我们紧张得涨红了脸，一个个都变得哑口无言。当时的我就像热锅上的蚂蚁一样在门口走来走去。还是黄思茗勇敢一些，鼓起勇气说了一声：“打扰一下，老师！”老师笑着说：“有什么事呀？”接着我们便问老师哪天有没有时间接受我们的采访，老师犹豫了一下说：“我星期三下午有空。”我们马上说你声“谢谢老师”。
走出办公室后，我终于松了一口气。
采访的经历字采访经历篇三
每个人都有令自己难忘的第一次，难忘第一次那种紧张、兴奋、期待却又有些惧怕的感觉。我的第一次采访就是这样。
这周六，我接到了小记者站的通知，中午十二点半去“寻找电视小主播”活动现场，采访小主播和家长们。虽然是中午，但天气一点儿也不热，可我还是一个劲儿地冒汗，心里像吊着十五只水桶――七上八下；又像揣了一只小兔子，一直在蹦达。
1、先问问别人愿不愿意接受采访。
2、如果愿意就先把问题说给他（她）听，让他（好）想想应该怎样去回答。
3、模拟采访。
4、正式采访。
就这样，我采访了许多人，到活动结束时我还没采访够呢！
这次采访让我明白了一个道理，做事情一定要坚持，并且要不怕失败。跌倒了，没有关系爬起来继续，又跌倒了，也没有关系，站起来总结经验和教训，总会成功的。失败是成功之母，不要因为开始的失败就放弃了努力，坚持就有机会成功！
采访的经历字采访经历篇四
今天下午，布莱克来到我们学校， 到我们班来采访我们期末考试成绩预测。
布莱克又问：“数学能考多少分？”“九十五分以上，”他自豪的回答道。“如果你考得很差，你妈会打你吗？”周宇说：“应该会吧。”“如果你考了高分，你妈会奖励你吗？”“不会”周宇说。
接着布莱克采访了王定勋：“你预测你语文和数学两门考多少分啊？”王定勋自信满满的说：“双百。”布莱克说：“牛是怎么死的？牛是被王定勋吹死的吧！”哈哈哈……，我们都笑成了一团。
最后，布莱克还采访了吕希桐、程夏、邹闻炎同学，他们分别预测了自己的考试成绩。
今天上作文课真开心，不仅学到了如何写作文的技巧，还懂得了一些采访知识，上作文课真有趣。
采访的经历字采访经历篇五
几天，老师让我采访一下魏校长，我非常兴奋，这是多么难得的机会啊，我可以和校长面对面了！但同时，我又得阅读各种资料，为采访做好充分的准备。
“您对学校今后的发展有什么打算？”
“那么，现在您最想对全体师生说的话是什么？”
“今天，我以校为荣，明天，校以我为荣。”
我和魏校长之间的采访在短短二十几分钟内就结束了，整个采访过程使我感到轻松自如。
采访的经历字采访经历篇六
从电视上看见以前社会和现在社会差距特别得大，这是为什么呢?同样在地球上，同样正常地生活，真是太奇怪了。我是一个好奇心很强的人，所以我一定要搞清楚究竟是怎么一回事。于是，我便采访起了爷爷，先了解一下现在社会和以前社会有什么不同。
“爷爷，你觉得你们以前那个年代和现在我们这个年代有不同之处吗?”我一本正经地问。
“哦，当然有，那不同之处可就多的是了。”爷爷十分强调地说。
“既然有不同，那又有什么不同呢?”我继续刨根问底。
“想当年，我们一个班去十七中学考试，从深夜里一直走到那里去，都没有叫一声累，第二天再考试，都困得不行了。然而再看看你们吧，去十七中学考试来那么多汽车接你们去，再将你们送回来，就别提有多好，多妙了!”爷爷意味深长地说。
“可可是为什么差距会那么大呢?”我依然不解地问。
采访的经历字采访经历篇七
上一个星期，老师给我们布置了一项作业，那就是采访一下在学校工作的职员。于是，我就和黄捷、镇涛等结组去采访我们学校的门卫。
放学后，我们来到了门卫伯伯的工作岗位里，开始了我们的采访。首先，我们先跟伯伯打招呼：“你好，伯伯，请问您能不能接受一下我们的采访？”伯伯爽快地答应了。
“那么您觉得在这里工作辛不辛苦呢？”我们继续发问。“辛苦啊！每天要干足二十四个小时，”伯伯说：“可是看见学校没有发生过意外也觉得很开心。”我听了伯伯的回答，才知道门卫工作的艰辛。
“这八年来，您觉得学校的交通怎样？”“不好，每天放学时都塞车，特别是早上。交通条件必须要改善一下了。”伯伯毫不保留地发表了自己的看法。
“那我们的同学讲不讲卫生呢？”“讲卫生，学生们平时很少随便地扔垃圾，大多数都是扔在垃圾桶里。”伯伯给予我们很高的评价。
“您觉得工作的条件好吗？”我们发问了最后一个问题。“很好，在这里有电视，有饭吃，算是很好的了。”伯伯说。
“谢谢您接受我们的采访。”我们向伯伯道了谢，离开了伯伯的工作岗位。
这次的采访真有意义啊！它既使我锻炼了口才，又体会到了劳动人民的艰辛。