2023年石榴树作文字实用(八篇)

时间:2024-12-25 作者:储xy

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

一棵石榴树篇一

本课文笔优美,以季节的变化,按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程,字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。

课文共4个自然段。第一自然段写“我”的家乡有驰名中外的石榴园。第二自然段写在春天和夏天石榴抽枝,长叶、开花的景象。重点写了石榴花的色彩和形态。第三自然段写在秋天石榴成熟的过程。重点写了石榴熟透后的形态。第四自然段写石榴子儿的形状与口味,表露作者对石榴的喜爱之情。

本课语言生动形象,记述条理清楚,是学生学习语言与习作的范例。

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近义词

驰名中外(闻名中外)      郁郁葱葱(郁郁苍苍)

热闹(喧闹)      报告(传递)      甜津津(甜滋滋)

反义词

活泼(呆板)      热闹(萧条)      谢(开)      甜(苦)

成语天地

句段理解赏析

石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变的青中带黄,黄中带红,最后变成一半红,一半黄。

这句话准确的描绘了石榴果实“一天天成熟”的过程:青绿    青中带黄     黄中带红    一半儿红,一半儿黄。在这个过程中,作者重点抓住石榴果实外皮颜色的变化来写,在读者脑海中留下了深刻的印象。

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一、 组词。

榴(    )  抽(    )   至(    )  讯(    )  扒(    )

溜(    )  柚(    )   致(    )  讯(    )  趴(    )

二、 词语搭配。

三、 摘录课文中你喜欢的句子。

四、 品尝一种水果,仿照课文第四自然段写一段话。

参考资料

枣庄:在山东省南部,微山湖东,这里盛产石榴。石榴:一名“安石榴”。落叶灌木或小乔木,有针状枝,叶长圆形,对生。开花,花呈橙红色,也有黄色或白色,可供观赏。果实秋季成熟,近球内部有许多种子,肉质半透明,多汁,可食用。树根、树皮,果肉可入药,原产伊朗,现我国各地有栽培。

驰名中外:声名传播到国内外。

郁郁葱葱:(草木)苍翠茂盛。

一棵石榴树篇二

教学设计

教学目标:

1、了解石榴的生长过程,体会石榴的美及作者对石榴的喜爱之情。

2、体会用拟人的写法能把石榴写得更生动形象。

3、 品尝一种水果,并仿照课文第四自然段写一段话。

教学重点:体会用拟人的写法能把石榴写得更生动形象,指导用第四自然段的写法写一段话。教学难点:指导用第四自然段的写法写一段话。

设计理念:创设情景,以读为主线,让学生看一看、读一读、议一议、练一练从而不断感悟。

教学准备:石榴、多媒体课件。

教学时间:两课时

第一课时

一、导入:1、师这里有一则关于水果的谜语,看谁先猜出来。“黄瓷瓶,口儿小,瓶里装着红珠宝,只能吃,不能戴,又酸又甜味道好”(石榴)。

2、同学们,今天我们学习第16课 读——:学生读课题 石榴

二、小组合作:纵观课文1、课文的每一段都写了什么?

2、课文是按什么顺序写的?

3、选择你喜欢的段落在小组之内读一读。

三、精读训练

2、学生自由读课文再指名简单交流。

4根据学生回答,相机交流:

(一)、叶子

(1)叶子怎么样?你是从哪读到的?

(板书:嫩绿 郁郁葱葱)请你把这描写充满生机的绿叶句子读一读。

(二)石榴花

(1) 你看到了怎么样的石榴花?

(2)出示:到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

(3)为什么喜欢石榴花?

(4)指名交流

(5)从哪里看出石榴花很多、很可爱、很美丽?(相机板书:火红、密、盛、小喇叭。)

(6)、想看看这美丽的石榴花吗?看石榴花的图片,加深理解。

(7)石榴花真的会吹小喇叭吗?(理解本句不仅是比喻句,还是拟人句。)

(8)把你对石榴的喜爱之情读出来。(指导朗读,个别读,喜欢的读,齐读)

(三)果

(1)、为什么喜欢石榴果?

(2)、相机出示:

a、熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。

①石榴果为什么笑得那么开心呀?它们真的在笑吗?(拟人)

②看看这些开怀大笑的石榴果吧。(欣赏图片)

③谁能把这种喜悦的心情读出来?(指导朗读:个别读----男、女分开读。)

b、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。

①、石榴娃娃为什么那么急切的向人们报告成熟的喜讯呢?

②、你能读出石榴娃娃迫不及待的心情吗?

c、石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。

①、石榴成熟了是那么的可爱,那么的漂亮。它是怎样长成的?

②、请把这句话中表示先后顺序的词语划出来。

③、相机板书:先是 逐渐 最后

⑤、原来作者是根据石榴成熟的顺序来写的,不能随意调换。

3、石榴的果实真可爱,一起把这段读一读吧。

(四)、石榴子儿

1、石榴子儿的什么最吸引你?

2、相机出示:这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。

3、相机板书:红白相间 、晶莹透亮(色)

酸溜溜 甜津津(味)

4、看看这晶莹透亮的石榴子儿吧。(欣赏图片)

5、什么感觉?能把这种感觉读出来吗?

6、个别读,鼓励不同的体会,不同的读法。齐读,喜欢读的一起读。

7、小结:看,作者也像同学们一样喜欢石榴的子,先观察了一下才舍得吃。同学们今天回到家也先观察一样你最喜欢的水果,再尝尝它的味道,然后写下来。

四、总结写作方法,结束本课教学

1、同学们,课文学到这里,石榴在你脑海里留下了什么印象。

2、从同学们刚才的发言和读书声中,老师知道同学们非常喜欢石榴。

作者通篇采用比喻、拟人的方法写出了石榴可爱、美丽的特点。按照一定的写作顺序把课文写得很生动,我们在描写事物的时候也要抓住事物的特点,按顺序描写。

3、这节课就上到这,下课。

五:板书设计

1、简介石榴园

2、春天   抽枝长叶

夏天    开花

3、秋天    结果

4、尝味道

一棵石榴树篇三

它!有着红卜卜坚硬的外壳,尖尖的小觜,像石头一样有大有细,肚子里藏了200多个晶莹通透的小宝宝。它是谁?它是我最喜欢水果 一石榴! 石榴长在树上,成熟了就像是一个个挂在树上的`红灯笼。石榴外型,大的有婴儿的头这么大,小的有鸡蛋这么大,像块石头,这些取决于石榴的生长环境了。它的底部有个尖尖的小嘴像沙漏似的。石榴与其它水果的最大区别是石榴多汁,多籽,果肉少,由于籽多,总是东藏藏,西躲躲一吃起来就大半天,所以多数人都不太喜欢吃石榴,石榴籽子很特别,它的肉透明得像水晶石一样,外面有一层薄如蝉衣的皮包住了,一摘下来里面的汁就会漏出。

知道我为何喜欢吃石榴呢?告诉你吧!我6岁那时,姨妈给我买了一又大又红,外皮光滑的石榴!在灯光下还能发亮呢!姨妈帮我把石榴切开来,当切到一半时汁水已经流下来了,我猴急地用手指沾下汁水放进嘴里,哗!味道酸酸甜甜可好极了,真让人垂诞欲滴呀。

我发现石榴里由3个大部分组成,每个部分有2,面毎面太约有40-50颗晶莹通透的籽,让我爱不惜手,舍不得吃,但最终忍不住还是把石榴吃了,而且吃得津津有味。

石榴营养多含有维生素c及b族维生素,有机酸,糖类,蛋白质,脂肪及钙,磷,钾等矿物质。具清热,平肝,补血,活血和止泻攻效。

我喜爱石榴,喜欢它的酸甜可口多汁的味道,喜欢它漂亮的籽,所以石榴在我水果名单里排在首位,有了石榴,秋天也变丰富多彩!

指导老师:广东中孚教育何斯雅

一棵石榴树篇四

在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的记一棵石榴树的前行作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

青春不会重来,愿自己永不后悔。

前段时间,爸爸带来一棵小石榴树,就种在小花园里。

高大的梨树和满载白花的杏树是小花园的霸主,小石榴树在这实在是可怜极了。它比梨树矮小,比杏树瘦弱,叶子稀稀疏疏,纸条无力地下垂,只要来一阵疾雨或是一场大风,它就会马上倒下。

起初我不忍心看它那么可怜,便日日给它浇水。可后来时间一长,我便把它扔到脑后了。

我看到它后惊讶极了。翠绿的叶子淹没了它的纸条,叶子像一件铠甲,保卫着小石榴的纸条不会被落下的杏碰倒。它的枝条笔直地向上,尽管仍比不上它的前辈们,但它仍旧奋力地追逐那一小束阳光。它怎么会有如此强大的生命力呢?它是怎么成长的.呢?我百思不得其解。

石榴平凡而普通的外表下包含着一颗顽强的心,我的人生也从石榴树中吸取到了能量,让我们也拥有前行的力量,不断前行吧!

一棵石榴树篇五

我是一棵石榴树,不仅花儿美丽,还能结出美味的石榴呢!

春天,我抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。一阵风吹来,绿色的枝叶在风中快乐地舞动着。每天我都和邻居谈天说地,从天上的飞禽到地下的走兽和各地的名胜古迹。谈得可开心!晚上各种昆虫的鸣叫,伴我慢慢入睡,进入甜美的梦乡!

夏天,是一个植物生长茂盛的季节。我开了许多火红的花儿,一朵似一团火,一排似一片霞。远远望去好像一团巨大的火焰,美丽极了!一朵朵火红的花儿好像一杯杯装着沁人心脾的花香的小酒杯,摘下一朵闻一闻,就好像喝了一杯清凉的饮料,味道好极了。这个季节,蝴蝶蜜蜂都在我身边飞舞,告诉我外面山有多高,海有多阔,景色有多美,世界有多好!

秋天,我的树枝上结满小灯笼一般的'石榴。一个个小巧玲珑的石榴压弯了我的枝头。看着人们吃着我的果实,夸着我的时候,我心里就比他们还快乐,还高兴!

冬天,我的叶子在天空中随风舞动着,慢慢飘落下来,投入大地母亲的怀抱。虽然呈现出一派荒凉的景象,可我还在蕴育着新的生命。

一天,主人来与我告别,说他们要搬家到一个新的小区去了,新来的主人也想要,只有把我留在老地方了。我也舍不得他们,于是就一棵分出两棵石榴树,让他们挖出一棵,移栽到新家的窗外,我有了两个身子,两个主人,活得更滋润了。

一棵石榴树篇六

二、课时:2

三、课型:新授

四、教学目的:

1、了解所咏之物的外在、内在特征,正确理解本文的思想内容和情感。

2、了解状物作品的一般特点与写作要求。

3、认识本文作者借文中石榴的形象寄托情怀,歌颂真善美,赞扬不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格与精神。培养学生蓬勃向上的精神和敢于斗争的品质。

五、教学重点:

把握石榴的外在特征,体会作者对石榴的喜爱向往之情。

六、教学难点:

体会石榴的内在特征,理解作者所言之志。

七、教学关键:引导学生把握作者的思想感情。

八、教具准备:小黑板。

九、教学过程:

课时1

1、              组织教学:

2、              引入:出示小黑板的作者资料:郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,笔名郭鼎堂,四川乐山人。是我国著名的作家、诗人、学者。(他在历史学、考古学、古文字学等领域都取得了很高的成就。)历史学家、考古学家、古文字活动家、社会活动家。他一考创作了诗歌、散文、戏剧等大量文学作品,1921年出版第一部诗集《女神》。邓小平称他是继鲁迅之后的“我国文化战线上的又一面光辉的旗帜。”今天,我们就一起来欣赏、学习他的一篇散文作品《石榴》。

3、              新授:

(1)              默读课文,读准字音,读通语句。

(2)              齐声朗读,力求体现作者喜爱、赞美石榴的思想感情。

(3)              字词落实:(略)

(4)              讨论分层:

第一部分:(1自然段)开篇点明本文的状写对象——石榴树。

第二部分:(2—6自然段)从不同角度对石榴树可爱之处作生动描绘。

第三部分:(7—9自然段)交代了“我”喜爱石榴的原因和对石榴的向往。

(通过对比,点出石榴不同寻常的品格;第二句总领全文,同时点明石榴“最可爱”,表达了作者对它的特殊感情。)

(先写石榴的枝干和叶片;再写石榴的花;三写石榴花由骨朵到花的演变;四写由花到果的变化,主要写了石榴结果时颜色和形体的变化;五写石榴的果实)

4、              小结:本文层次分明,重点突出。开头写得概括,总领全文;中间部分紧扣中心,分层展开,写得十分具体,描写也十分生动传神;结尾部分简洁生动,既有点题之语,又有引人遐想。前后照应,使文章形成一个整体。下一节课我们重点分析石榴的外在美和内在美的表现,请同学们利用课余时间研读课文,为课上讨论作准备。

5、              作业:1、解释加点字;2、说说文中的比喻句写出了石榴的哪些特点。

课时2

1、              组织教学:

2、              引入:找一个朗读较好的同学有感情地朗读课文,要求学生认真听读,体会文中蕴含的思想感情。

3、              新授:

(通过与梅、柳的比较,刻画出它的独特风采:“奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚”。“风度”一词本是形容人具有的美好的举止姿态,这里用其形容石榴,表达了作者对其喜爱的感情。)

(先写花的颜色和外形特点。写色彩的词语有“深红色”,“单瓣的已够陆离”,“双瓣的更为华贵”,写形状的语句有“那可不是夏季的心脏吗?”写其生活习性的有“对于炎阳的直射毫不辟易”,作者还写到了它由骨朵到花的演变,先称这种变化过程是“一种奇迹”,再写它的演变过程:“逐渐翻红,逐渐以顶端整裂为四瓣”,像红玛瑙琢成的花瓶儿,形态艳丽而匀称。)

(主要写了石榴结果时颜色和形体的变化,颜色由红变为金黄,上面还留有青铜器所特有的“各种锈彩”;形体由花瓶形变成了圆肚形,写果时,作者兼用拟人和比喻:写果成熟的样子“它对自己……还看见过吗?”作者从石榴籽的形状、色泽写石榴果的可爱,语言十分生动、形象。)

(第一次是从花的色彩和外形的角度打比方;第二次则把作者对石榴花的联想成果写出来了,心脏使人具有活力,而石榴也能给火热的夏天带来无限生机和活力。这正是石榴内在美的表现,它使读者深刻认识到石榴的美,生动形象,准确新鲜。)

(以石榴的生长过程为线索,依次写枝干、叶片、花朵、果实、味道)

4、              巩固:中心思想:本文借石榴寄托情怀,通过对石榴具体生动的描绘,歌颂了真善美,赞扬不怕威压、坚贞刚勇、敢于斗争、奋发向上的品格与精神,也储蓄地抒发了作者执着坚定的信念和热切的人生追求。

写作特色:1、抓住特征,生动细致地描摹;2、层次分明,重点突出;3、托物言志,借景抒情。

5、              作业:课后练习一和二。

6、             

石榴                        观察、思考

板书设计:

一棵石榴树篇七

今天放学,我和同学约定要一起去奇龙超市。

我原先是想买些水果回家。我先买了些桔子,据朋友介绍我还买了一些石榴,说真的从小到大我还没尝过石榴的味道,我想尝尝鲜但不晓得其味道如何,所以我只买了一颗。

我解开包装袋,用手去剥石榴皮,可是它就像受惊的花蛤死死地闭着嘴怎么也剥不开。于是我取来刀轻轻地在石榴上划了一道口子,用手指夹在缝中剥一端的皮。有一块皮被撕起来了,露出水灵灵的红色,他们就像玉米瓣一样整齐有序地排列着,在饱满的红色中还可以清楚地看到中间还有一粒淡黄色的籽儿。我在剥的时候不小心把一颗弄破了。从那颗里面渗出浅红色的汁水,尝一口,冰凉的汁水瞬间从舌头滑到了心里——啊!甜啊!

石榴外表非常平常,似乎没有可以吸引人的地方,但它却拥有美好的“内心”!就好比我们不可以以貌取人一样。

一棵石榴树篇八

在我家院子里有一棵石榴树。

我们家院子里有一块空地,妈妈把这片空地里的杂草拔了,石头捡了,再用砖把空地围成一面墙。看见这一片空地,我想着种点什么好呀?其中一个念头闪现出来——种花,可妈妈又说:“种一棵石榴树吧,我喜欢吃石榴!”这个要求一提出就遭到了我的强烈反对。可我还是拗不过妈妈,只好答应了。

空地里种的那些花儿开了,一阵阵花香扑鼻。不知哪一天,院子里多了一棵光秃秃的树,连叶子的都没有,多难看呀!我跑到妈妈跟前问妈妈:“咱们院子里都种了什么呀?光秃秃的,多难看!”妈妈说:“你忘了吗?石榴!”唉,真是耗子屎坏了一锅汤,邻居都说这花那么香,就这树太难看。

春天来了,石榴树开了花,一天一天的,它竟又结出了金色的果子,在妈妈不注意时,我摘了一个,用手剥开尝了一口,又涩又苦,我对石榴树更是讨厌了,真是难看又难吃的家伙!

一到秋天,石榴变得又红又圆润,它咧开了嘴,仿佛在对着我笑。妈妈高兴地大喊:“石榴成熟了!”她还拿出一个大箩筐,把石榴都装了进去,又拿起一个大石榴,掰开让我尝一尝。这石榴居然像水晶般透亮,又甜又好吃。

渐渐的,我喜欢吃石榴了,也就更加喜欢院子里的那棵石榴树了。然而,现在的石榴树似乎老了,结不出果实来,可我还是对它念念不忘。

一年一年的,家里没有一个人提出把它拔了,这个石榴树一直陪伴在我们身边,就像是我们的一个老朋友。

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在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么,我们该怎么写总结呢?下面是小编为大家
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些
心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,规划自己的未来,为社会的进步做出贡献。以下是小编帮大家整
要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。那么你知道演讲稿如何写吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧第一
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。小学生
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供
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演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中,用到演讲稿的地方越来越多。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?下面是小编帮大家
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心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下是小编帮大家整理的心
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的方案策
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写
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为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。大家想知道怎么样才
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