在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
窗边的小豆豆读后感字窗边的小豆豆读后感字篇一
在这个暑假里，爸爸给我买了很多书，我读了一本叫《窗边的小豆豆》，这本书讲了小豆豆在学校里发生的每一件事。
其中，在这本书中我最喜欢的一篇是“再见，再见”，因为漂亮的巴学园没有了，原来是敌人的飞机不停的向小豆豆的学校轰炸，结果刚好有一炸弹落入了教室里，把教室里的所有东西全都炸掉了和烧掉了。心想：以后小豆豆就没有地方读书了，再也不能看到对她温柔的同学们，再也不能见到和蔼可亲的校长了，读了这里，我不禁为小豆豆感到伤心。但是，勇敢、乖巧的小豆豆并没有哭也没有跑掉。
学校没有了，她只能在学校的门口和她要好的同学们一个一个，依依不舍地告别，然后小豆豆和爸爸妈妈一起回家，在回家的路上，她想起了校长先生说的话：“以后大家还会见面的。”小豆豆也希望有一天还能重新回到学校上课，还能见到和蔼可亲的校长先生，哪怕只见十分钟啊！如果还能和小朋友们一起在校园里唱歌、玩耍，她就再也不是以前那个淘气的孩子，就要会自己的学习充满了信心，学到每一样要学的东西，会珍惜校园里生活的美好时光。最后，小豆豆长大后，成为了一名著名日本作家。
读完这本书，我深深地知道：只要多看一些课外书，长大后才能成为一名著名的作家。所以，我必须多看点书让自己的知识更丰富，会做更多以前不会做的题目，加快的提升自己。
窗边的小豆豆读后感字窗边的小豆豆读后感字篇二
我一拿起《窗边的小豆豆》这本书的时候，就忍不住一口气从头看到了尾。
这本书的作者是日本的黑柳彻子，它讲述的是关于作者上小学时的一段真实的故事。文中的小豆豆虽说是个可爱的女孩子，但她的思维方式比较乱，不能静下心来读书，一般人都无法理解，因此她成了大家眼里的“怪人”。淘气的小豆豆一年级就被原学校退学了，后来来到了巴学园新的学校，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了一生的基础。后来小豆豆成了著名的作家和电视节目主持人，被赞誉为日本最伟大的女性。
这本书让我影响深刻的故事很多。小林校长是个思想开明、与众不同的老师，他觉得玩是小孩的天性，给小孩一定的自由时间，在自由时间里，巴学园孩子们可以尽情的做着自己喜欢做的事情。
小豆豆刚到巴学园的时候看到校长，但她海不知道是校长先生，她就鞠了以躬，大声的问“您是校长先生还是车站的人啊?”那个人笑着说“是校长先生啊。”小豆豆非常开心地说“太好了!那么，拜托了，我想到这个学校来。”接着校长很有耐心的听小豆豆说话，连小豆豆自己都不敢相信，她整整讲了四个小时，想到哪儿就讲到哪儿。小豆豆很感动，从来没有人愿意和她聊天聊这么长时间，小豆豆喜欢上了这个小林校长。
这本书让我感想最深的是学园的所有老师，他们都会去努力寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和谐的发展。
这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造形成各种优良品质的环境。
读了这本书我觉得我有很多的地方需要向这本书里的巴学园老师学习，学习她的宽容和真诚、善于表达自己的想法、愿意与别人沟通、有正义感等等。这本书小伙伴们你们也值得一看。
窗边的小豆豆读后感字窗边的小豆豆读后感字篇三
故事发生在第二次世界大战结束前的东京，小豆豆因为调皮被学校退学后，来到巴学园。在小林宗作的爱护和引导下，小豆豆慢慢变成了一位大家能接受的小孩子。
看了《窗边的小豆豆》，我感触最深的是小林校长为了锻炼孩子的胆量，他让孩子们自愿报名扮演妖怪晚上埋伏在墓地里，剩下的孩子通过猜拳分组到墓地转一圈，再回到学校。如果害怕，中途回来也没关系，所以一切都是在自愿的情况下进行，孩子们个个兴奋激昂。
我想：如果我也是巴学园中的一员，该多好啊！我可以和小豆豆一起爬树看风景，一起到野外去散步，一起去参加有趣的运动会……在巴学园里，没有嘲笑，没有欺侮，没有冷漠，只有关心，信任，尊重，快乐。这一切都是小林校长带给大家的。
我多么希望我们也能有小林校长这样的校长，那么亲切，那么懂孩子，那么理解孩子，能做孩子的朋友，能倾听孩子的心声，能从学生发展的角度出发，他的心里只有学生，做他的学生是多么幸运和幸福！
“巴学园”，你在哪里？“小林校长”，你在哪里？
窗边的小豆豆读后感字窗边的小豆豆读后感字篇四
《窗边的小豆豆》讲述了一所小学和在那里上学的一个小女孩的真情故事，故事的主人公是曾经只读了半学期就被退学的小豆豆，也就是现在的黑柳彻子。故事发生在第二次世界大战前。小豆豆退学后，妈妈就把小豆豆送到了巴学园。
读了这篇课文，我感到小豆豆在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
但看了这篇课文，我决心要坚持下去，像小豆豆那样。我知道了任何事情想要成功都要靠勤奋。从那以后，我就开始很用功的看书……如果大人们能多花点时间来和我们沟通，了解我们内心的世界。这样，我们就也会拥有一个健康的童年，还能和小豆豆一样有一个童年美好的回忆。
《窗边的小豆豆》让我深深明白：只有乐观，自信的面对生活，我们才能够向成功前进。真心希望我们的学校、天底下所有的学校也会成为像巴学园一样的。
窗边的小豆豆读后感字窗边的小豆豆读后感字篇五
七月份的时候，去大学同学家玩儿，见到了同学厌学在家的表弟。其实大概一年多以前，我就听说过她表弟的事情，不知道为什么，心里一直非常挂念，虽然是经同学的口转述的，却觉得非常理解他，好像从他身上看到了自己曾经的影子。这次去同学家里，我用了两天的时间和她表弟成为了朋友，临走的时候，我给他留言，其中有一点是：“祝愿我们都能拥有一个幸福的人生，包括：健全的人格、独立的思想、鲜明的自我、健康的心理、自爱和爱别人的能力”。
以上五点，是我自己总结的，既是对人生意义的思考，也是对教育的思考。我认为，教育的最终目的，应该是把每一个孩子都培养成有幸福感的公民，“把每个孩子的一生变成成功而精彩的故事”，这种成功，未必与学习成绩有必然的逻辑关系，也未必与物质条件有必然的逻辑关系，但是，一定与孩子的视野、思想、格局、个性、社会交往能力、问题解决能力以及审美能力这类因素有必然的逻辑关系。就像《窗边的小豆豆》里说的，我们不能“有耳朵却不知欣赏音乐，有眼睛却不知发现美，有心灵却不知道理解真，生活中丧失了感动和激情”。
这让我想起了初中的语文老师，她对我们做了两件事使我印象最深刻，其中一件是培养我们写文集的习惯，另一件是练字。她引导我们装饰自己的文集本，插图，绘画，配上文字，她说：“当你在做这些时，你就是世上最幸福的图书总编，你身兼数职，在出版一本手抄本手绘本而且是孤本图书，送给自己的图书，这本书是世上独一无二的”，我写文字的习惯，就是从那时候养成的。她说这种写作的能力，无论我们将来从事什么样的工作，都能够用得上，而对于美的享受，则有助于我们的人生幸福。另一件事是练字，她给我们举例说，她的一位朋友考公务员，同样的分数下她的朋友被录取了，后来才知道是因为她的朋友字写得好。她说：“我并不是说你们每个人将来都要考公务员，我是觉得，拥有一笔好字，无论你们从事什么样的工作，都会为你的第一印象增分”。虽然因为自己的懒惰，我到现在也没有练出一笔好字，但是她的思想却对我影响深远，引发了我对教育意义的最初思考。她培养我们的，正是社会交往能力，审美能力等，而这些能力又具有普遍性，无论我们从事什么样的工作，都有助于我们更好地适应社会，提升我们的人生幸福感。
好的教育，不止局限于眼前，必将对受教育者产生深刻而长远的影响。
就像《窗边的小豆豆》里的小林校长，对孩子们进行旋律教育，让孩子们当众讲故事，在运动会上设置环节让孩子们寻找陌生人，通过这些，培养孩子们的沟通能力、交往能力和审美能力，而这些，必将对孩子们的人生产生深远的影响。
运动会的奖品是蔬菜，这也是我始料未及的，尤其是当看到孩子们都不好意思拿走，想要扔掉的时候，我也在积极地想办法，如果是我的话，我应该怎么做，才能既让孩子接受这样的奖品，又让孩子觉得这样的奖品是很有意义的呢？小林校长的话使我不得不佩服，他让孩子们把自己赚来的蔬菜拿回家，请妈妈做来全家人吃，这既增加了孩子们的成就感，又使孩子们体会到了通过自己的劳动来回报家人、承担责任，是一件多么愉快又多么有意义的事情啊！
小林校长总是这么有智慧。他很少对大家直接说教，而是尽量以有趣儿的活动形式，让大家自行体验、感悟。
对于孩子们来说，有趣儿是多么重要啊！
对于孩子们而言，平等、尊重、信任又是多么的重要啊！
小林校长总是相信儿童、尊重儿童、热爱儿童，他邀请农民来为大家讲课，通过这种方式潜移默化地向大家传达平等和尊重的的思想，更让大家在农民伯伯的指导下进行农业实践，增强对生活和实践的体验以及对劳动的理解。当读到有蛇出现的时候，我先是心里一紧，开始怀疑小林校长是否没有考虑到安全问题，这种实践在现实中是否具有可行性，但转念一想，孩子们不是温室里的花朵，过度的保护只会使他们经不起风吹雨打，不能很好地在社会上生存。除此之外，当他看到小豆豆在掏粪的时候，他不是制止、批评，仅仅是嘱咐她别忘了恢复原样；他教导揪小豆豆辫子的大荣同学“对女孩子要尊重”，批评说高桥同学长尾巴的班主任老师，当外面都对美国充满仇恨的时候，来自美国的阿泰同学却在巴学园里和大家和睦相处，其乐融融。
正是在这些爱的指引下，小豆豆同情韩国的正雄，帮助小儿麻痹的泰明同学爬自己的树，人性的光辉在小豆豆身上闪耀，与此同时，又没有丧失掉自己的个性和自我。爱，是教育中最伟大的力量。