学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
创意口罩心得体会篇一
20__年8月20日上午8：30分,一年一度的暑期师德培训拉开了序幕，在为期四天的培训期间,校长传达全国教育工作会议的精神，并带领大家一起学习了《教育规划纲要》;观看-中-国人民大学金正昆教授关于《教师礼仪》的系列讲座和《防范新型毒品的危害》的禁毒宣传教育片;聆听了四位班主任励志教育演讲，还以自学与集中辅导相结合的方式完成了公共课程《合作与共赢》的学习并参加了该课程的考试。本次培训让我受益颇深。
一、理解全国教育局工作会议精神，提升教育理念。
聆听了校长对全国教育工作会议精神、《教育规划纲要》的解读和《改革创新谋发展，创先争优育人才》的新学期学校工作报告，倍感作为学校发展靠教师，教学改革更要靠教师。要进一步加强教师队伍建设，建设一支德才兼备、高素质高水平的教师队伍。这一方面要提高教师的地位，改善教师的待遇，创造良好的条件，另一方面要切实加强教师队伍思想建设。一个合格的教师、优秀的专家，不仅要有业务能力、创新成果，也必须有良好的思想道德修养，要有爱岗敬业、无私奉献、团结协作、艰苦奋斗、勇于创新的精神。每一位教师都要正确处理好个人利益与集体利益、个人前途与学科发展、个人奋斗与团结协作、个人物质利益与个人事业的关系，不断加强思想修养，全面提高自身素质，为学校改革发展作出贡献。我国教育事业将迎来一个大发展的时代机遇，我校也将在这战略机遇中得到更新、更卓越的发展，我也将会更加严格要求自己，提升教育理念，作新时代优秀的人民教师。
二、提高教师的师德修养，树立更好地教师形象
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。就是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”中国人民大学金正昆教授关于《教师礼仪》的系列讲座分为“教师礼仪概述”、“教师的素养”、“教师的形象”、“教师的语言”、“教师的装饰”、“教师的仪表”、“校园礼仪”、“办公室关系”、“师生礼仪”、“社会交往”等方面，金教授以自己研究经验和教学实际，系统地讲解了教师礼仪，让我受到了很大的教育，并对教师礼仪有了更深的认识。教师不仅是科学知识的传播者，也是思想道德的教育者。教师的仪容仪表、形象塑造、语言表达等都对学生有着潜移默化的影响。在今后的教育教学工作中，继续铭记教师言传身教的重要性，以“为人师表”的标准要求自己，以实际行动丰富师德内涵，真正成为学生的楷模。
三、加强教师合作共赢，铸就教育成果
“天空有无尽的湛蓝，但仍为白云留出了些许空间，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天;海洋有怒吼的波涛，但仍为游鱼留下了些许空间，于是海水养育了游鱼，游鱼丰富了海洋。”人类间的合作空间，犹如碧海蓝天一样广阔，每一个人在自我发展的同时，也促进了他人的发展。合作能够使组织树立共赢思维，实现优势互补，最大限度土拓宽组织生存与发展的空间，追求组织之间的共赢。同事或同行是我们教师职业生涯最为重要的合作伙伴。学校把教师分成了年级组、教研组、备课组、班级教师团队等等，就是为了让教师在教育教学工作中取长补短，挖掘出更有效的教育教学对策，取得更显著的教学成效。当你给予同事无私的帮助或协助时，不久你会发现他们就会以各种形式回馈给你。正如美国思想家艾默生所说“你能诚心地帮助别人，别人一定会帮助你，这是人生中最好的一种报酬。”
通过这段时间的培训学习，在今后的教育教学工作中，我会坚持不断地提升教育教学理念;提高教师的师德修养，树立更好地教师形象;在合作中享受工作的欢乐，在新时代的教育的天地里不断地求索、创造、前进，以得到更新、更卓越的发展。
创意口罩心得体会篇二
随着新型冠状病毒疫情的爆发，口罩成为了人们防御病毒的重要道具。想要更好地保护自己，人们开始在口罩上下了大量的功夫，从款式到材质，从图案到创意，逐渐形成了一股口罩文化。在这个过程中，口罩不仅成为了生活必备品，更成为了创意的表达和情感的传递。正是因为它的独特意义，口罩创意的发展越来越迅速，受到了广大民众的追捧。
第二段：口罩创意的形式和种类
口罩创意形式很多，有的是简单的图案、花纹，有的是个性的标语、卡通形象等。像精致的手工口罩和印有自己照片的口罩等等各种创意的设计让口罩这个小小的物品不再单调无味，成为了时尚的象征。此外，科技也在这个领域发挥着重要的作用，研发出了不仅有防护力，还可以呼吸更加顺畅的高科技口罩。这些口罩的质量和功能比以往的口罩更加出色，能够更好地满足人们的需求。
第三段：口罩创意的实际作用
虽然口罩创意的设计看似暂时没有什么实际的作用，但实际上也是可以给人们带来很多好处。最主要的就是提高了口罩的实用性。可以说，口罩的美观、可爱，甚至是个性化的设计，能够弥补其本身无法减少病毒传播的缺陷，鼓励人们戴上口罩并尽可能地减少感染性疾病的风险。与此同时，口罩创意的设计还可以让人们感受到更多的快乐，缓解内心压力。在疫情逐渐好转的时候，口罩创意也可以成为重要的纪念品，让人们想起这段特殊的时期。
第四段：口罩创意对社会文化的影响
随着年轻人的参与和推广，口罩创意设计不仅是一个实用的东西，更是一个反映国民品味和文化的元素。这股潮流的兴起，在推动着社会文化的发展，也日益成为一种凝聚人心感召力的符号。口罩的创意性和有趣性，让人们在繁重的防疫工作中感受到了生活的美好，扭转了心理上的消极情绪，对社会的心理健康产生了积极的影响。
第五段：总结
在疫情时期口罩不仅是一种必需品，还是一种文化元素。口罩除了为我们提供保护，它还能展现出创意和个性，让我们的生活变得更加丰富多彩。现在，人们已经不再视口罩为单调无味的东西，越来越多有意思、新颖的创意设计涌现出来，成为口罩创意设计的一个重要方向。从中，我们可以看到人们的生活充满活力和创造力。在这里，希望各种口罩的创意设计还能继续发扬光大，并给我们带来更多美好的体验和感受。
创意口罩心得体会篇三
今年“4·22”是第xx个世界地球日，我局紧紧围绕“珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明共建美丽中国”这个主题。宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。积极响应xx大会议精神，弘扬国土资源系统与地勘行业的文化传统，促进国土资源文化事业的大发展。通过全面发动，广泛宣传，在全县范围内开展了形式多样、丰富多彩的宣传活动，营造了全社会节约集约用地的良好氛围，进一步推动了社会各界群众遵守国土资源法律法规的自觉性，达到了预期的效果，取得了良好成效。
一、加强组织领导，制定宣传方案
为做好今年“世界地球日”宣传教育工作，由主管领导、各资源管理站站长、各股室负责人组成领导小组，由执法监察大队牵头，各资源管理站、各股室密切配合，精心组织、明确分工、责任到人、各司其职，各尽其责。局里召开专题会议，认真研究、安排部署，由分管领导抓好落实，实行最严格的国土资源管理制度，依法合理用地，实施可持续发展为重点，本着“贴近实际，贴近群众、贴近生活”的原则，增强针对性、突出实效性，对宣传内容作了具体的要求：扎实部署安排，密切配合，按照县局第44个世界地球日宣传活动的总体安排，保质保量地完成宣传活动各项任务，使群众受教育面进一步扩大，达到预期目标。
二、准备充分，内容详实
按照市局“4·22世界地球日”的安排意见，我局突出重点，注重实效，把“4·22世界地球日”宣传工作与国土资源文化建设、群众喜闻乐见的乡村文化结合起来组织开展了有特色、有影响的宣传活动。为了加大宣传力度，在县电视台设立了国土资源法律法规栏目，并加播宣传标语12条，加强法律建设，保护资源环境；保护地质地貌景观，珍惜地质遗迹；加大矿产资源管理秩序治理整顿力度，实现矿业经济可持续发展。积极组织力量投入了宣传资料的统一征订、翻印、制作工作，翻印和制作了《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国土地管理法实施条例》、《甘肃省实施中华人民共和国土地管理法办法》、《基本农田保护条例》、《省土地监察条例》和《禁止无序开荒的决定》等宣传材料5000份；做了宣传前的通知安排，订购了“4·22地球日”宣传特刊、手册、折页、彩画3000份；并制作了大型横幅标语5条；宣传专栏、宣传牌4块。
三、点面结合，注重实效，深入开展宣传活动
为了搞好今年的“4·22世界地球日”宣传活动，把《土地管理法》、《矿产资源法》宣传到位，以宣传贯彻国务院、国土资源部关于加强土地、矿产资产管理，在这次宣传活动中，我们采取出动宣传车，设立咨询台，全体干部职工和资管站人员入村入矿，利用新闻媒体等多种形式开展了宣传活动，切实做到了“两落实”“三到位”。
为深入开展“地球日”宣传活动，我局专门研究出台了“4·22地球日”宣传方案，组织局机关职工会同6个基层资管站以“珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明共建美丽中国”为主题，以发展为第一要务，以科学发展观为统领，开展了形式多样的宣传教育活动：一是局分管领导做专题动员讲话；二是在县电视台专设国土资源法律法规栏目，抓好相关法律法规的普及宣传；三是举办系统干部职工业务培训班，强化土地、矿产两权市场监督监管力度；四是开展国土资源法律法规进机关、进基层、进社区、进学校、进矿区、进宗教场所的“七进”知识讲座活动；五是在基层站设立咨询台6个，发送手机宣传信息1000条，悬挂大型宣传横幅6条，散发宣传资料3000万余份，拍摄现场照片30余张，宣传覆盖面达到80%。通过形式多样、广泛深入的宣传活动，为全县社会经济快速发展营造了良好的法制环境，形成了珍惜地球资源为荣的浓厚氛围。
四、取得成效
通过国土资源系统全体干部职工的广泛深入、扎实有效、多层次、多角度、全强度的宣传，改变了国土资源管理“一家管，大家用”的局面，形成了全社会上下积极参与“大家管，大家用”的良好氛围，社会各界群众受教育率达到80%以上，取得了良好成效，营造了全县上下关注国土资源、自觉维护国土资源法律法规的良好氛围，增强了依法用地、依法采矿、保护和节约利用国土资源的法制意识。特别是国土资源系统广大干部职工在宣传活动中，自身受到教育，对我国的国土资源国情有进一步的认识和理解，达到激发全体职工深入学习国土资源法律法规知识的积极性，取得良好的宣传效果和影响。
五、今后的打算
宣传虽然取得了一定的成效，但还存在一定差距，主要表现在：一是保护与保障存在一手软、一手硬的问题。在保护资源上仅注重宣传教育，保护措施还不够强硬。二是有个别同志仍存在惰性思想，工作主动性不强，对宣传工作存在应付思想。三是宣传与加强管理要同步推进，即要宣传群众对土地矿产的珍惜，又要做好监督违法违规现象。各项工作要求越来越高，而国土资源队伍对业务缺乏钻研精神，较难适应新时期、新任务的要求，这些问题还需要在今后的工作中加以完善和改进。
创意口罩心得体会篇四
在COVID-19的大流行期间，口罩成为了我们日常生活中必不可少的物品之一。为了防止病毒的传播，政府和医疗专家都推荐人们佩戴口罩。然而，让人们感到有点枯燥单调的是，大多数口罩都是蓝色或白色的，没有什么创意或个性。最近，我开始思考如何创意地制造口罩，并尝试了一些有趣的设计。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。
第二段：口罩的意义
在我们生活中如果缺失口罩，我们的日常用品就不齐备了。可是，佩戴口罩已经成为了一种必须的行为，它是表达对他人和自己安全负责任的方式。由于口罩具有遏制病毒传播的功效，所以佩戴口罩可以帮助减少病毒传播，这也是抵抗病毒的一个基本步骤。
第三段：尝试创新口罩
有了创意的口罩会让我们感到高兴，也可以与他人分享快乐。在创造性的口罩方面，主要观点与使用正常口罩不同，是为了让人感到快乐，同时又可以保持它的保护功能。一些简单的改动可以使我们的口罩看上去更加生动有趣，例如，在口罩上画鱼或者花朵，粘上小玩具或珠子等等。这不仅可以为佩戴者带来乐趣，也可以与其他人分享创意和智慧。
第四段：选购口罩的选择
显然，优质的口罩是重要的。当选购口罩时，需要确保它是经过认证和测试的，并且可以有效遮挡空气中的粗颗粒物质（例如喷嚏或咳嗽）。因此，在制作自己的口罩时，我们应该选择有保证的原材料，并尽可能保证口罩的质量。我曾尝试制作一些方便清洗和重复使用的口罩，可以在家中进行消毒，但是如果口罩的质量不好，效果就大打折扣，容易导致漏气和清洗无效。所以，在制造和选购口罩时，品质应该是第一个因素。
第五段：总结
总的来说，我学到了自己制作口罩的技能，即使有匮乏的口罩现象，我也不会因此而失去安全感。通过创新的口罩制作方法，我感到可以同时保证自己和他人的健康，同时也让佩戴口罩变得更加有趣。这次的实践也提醒我们保持积极、创造性的心态，这会令我们在这个特别的时期中保持乐观的姿态。
创意口罩心得体会篇五
近年来，随着新型冠状病毒的爆发，口罩成为了人们生活中不可或缺的物品。为了满足人们对口罩的需求，市场上出现了各种创意口罩。经过使用和体验，我对创意口罩有着深刻的感悟。下面我将从舒适性、设计创意、意义传递三个方面进行分享。
首先，创意口罩给人带来了更好的舒适性。与传统的一次性口罩相比，创意口罩采用了更高质量的面料制成，并且更加贴合面部，使得戴口罩不再感到压迫和不适。火箭部分船家以设计所戴口罩的火箭形象而闻名，将口罩变成一种时尚的装饰品，满足了人们对美的追求。而且，口罩上的花纹、颜色和图案也丰富了选择，让人们可以根据自己的个性和喜好进行挑选。通过创意口罩的使用，我感受到了舒适和时尚并存的口罩生活。
其次，创意口罩的设计创意给人们带来了新的视觉享受。在创意口罩中，有一种具有立体效果的口罩，其造型酷似动画片中的角色。佩戴这种口罩，仿佛在与角色亲密接触一般，给人们带来了新奇和喜悦。此外，还有一种智能口罩，可以连接手机，通过语音识别实现通话、听音乐等功能。这样的设计让人们在戴口罩的同时便捷地使用电子产品，提高了生活的便利性。通过创意口罩的使用，我体验到了带给人们不同视觉触觉享受的独特设计。
最后，创意口罩的意义传递让人们感受到了更多的关爱和正能量。在创意口罩中，有一种特殊的口罩上印有一句鼓励人心的话语，例如“我们一起加油”、“勇往直前”。这样的设计在特殊时期给人们带来了一种正向的能量，鼓舞着人们的士气。另外，一些创意口罩还可以根据人们的不同情绪调整颜色，例如当人们感到紧张或焦虑时，口罩会自动变成柔和的暖色调，平复人们的心情。通过创意口罩的使用，我体会到了这些小小的细节传递出的温暖和力量。
总结起来，创意口罩的问世给我们的生活带来了不小的改变。在舒适性、设计创意、意义传递等方面，创意口罩给人们带来了更好的口罩使用体验。在现如今的特殊时期，口罩已经不仅仅是一种抗疫物品，而是成为了一种展示个性和传递情感的载体。我相信，在未来的发展中，创意口罩会不断推陈出新，为人们的生活带来更多的惊喜。
创意口罩心得体会篇六
初次接触这门课程是由于要选修它，当时我是抱着一种无所谓的态度，什么作业什么的都直接网上去copy，但是当我看了第一讲的时候，我发现我错了，这门课程正是我现阶段急需的一门课程，作为一名大三的学生，明年我们就要去实习工作，然而对于不善言辞的我来说，是一件很恐慌的事情。所以这门课程就是我目前最需要的，因此，我很认真的学习了这门课，甚至做了许多便条。
进入大学之前，我是不是一个性格很开朗的人，平时和熟的朋友在一起还好，能畅所欲言、搞怪逗笑的，但是当我遇到陌生人的时候，就会很腼腆。在学习《演讲与口才》这门课之前，我是很害怕演讲的，站在那么多人的面前、还很正式的说话，就会心跳加速，头脑一片空白，会放不开，会怕讲不好。反正就是上台演讲时，各种情绪就都会出来。但是在现在这个竞争如此激烈的社会了，不善于演讲或者口才不好，那将是致命的。因为在很多时候，比如说面试，你就需要良好的演讲才能，这样才能把你完美的介绍出去。
在学了这门课之后，我有了很多的感触。这门课让我学到了很多，知道了怎样去演讲、怎样写演讲稿、演讲都有什么技巧、在演讲时应注意哪些事项等等。学习礼仪时，我才知道原来穿西装有那么多的讲究，在上这门课之前，我都不知道它还有这么多的注意事项。从前，我的手链、手镯都是戴哪只手舒服就戴哪只手，从没想过戴手镯也有这么多讲究，学习课这门课之后，我才了解，以后得注意了。其实，这门课我最大的收获，也是最最重要的收获就是，我克服了自己的内心恐惧，在班上的演讲中走上讲台。我觉得，这对我是最重要的。在这之前，我从来都没有过类似的体验，没有过在那么多的人面前、特别是还有很多不太熟悉的人面前那么正式的演讲的经历。因为我的性格不是很开朗，也不是很善于表达自己的感情，以前也没有过演讲的训练，所以现在我的演讲是相当的不好。经过看了这门视频课程的学习，我的演讲水平有了一点儿进步。虽然我的演讲还是不好，但是最起码，我有了演讲的体验，我知道了在讲台上是什么感觉，我体验到了演讲时的那种感受。我不在害怕或者不敢走上讲台，走上讲台，或许你演讲的并不好，但是你已经克服了内心的恐惧，从这点来说，你已经成功了。
这门课程虽然是视频教学，但是老师讲的很仔细，只要你认真的去揣摩老师的话，然后尽量去试着去做，你会发现，你在慢慢的蜕变，在慢慢的进步。这是一个长期培养的过程，不能一蹴而就。但是当你克服了内心的恐惧，能去表达的时候，你就已经成功了。
创意口罩心得体会篇七
近年来，随着全球的不断发展和环境污染的日益严重，戴口罩已经成为了现代人生活中的一部分。为了应对这一现实，创意口罩应运而生，它们不仅实用，还赋予了口罩新的功能和美感。通过使用创意口罩我有许多新的体会和心得，下面我将从创意、舒适性、环保性、社交效果和艺术价值五个方面来分别进行论述。
首先，创意口罩的外观设计十分独特，能够吸引人的眼球。常规的口罩以简洁的白色或蓝色为主，给人们的印象单调乏味。而创意口罩则不同，它们可以有各种各样的图案和颜色，如花朵、动物和卡通人物等，给人们带来了活力和趣味。我曾经戴着一款带有小猫图案的口罩，街上的人们都会多瞟一眼，有人甚至赞叹道：“这个口罩真可爱！”
其次，创意口罩在舒适性方面也有很大的改进。相比传统的口罩，创意口罩采用了更加柔软且透气的材质，戴起来更加舒适。它们还配备了调节扣和鼻梁支架，可以根据个人的脸型和需求进行自由调节，提供了更好的适配性。我戴上创意口罩后，感觉没有闷热和不透气的感觉，呼吸也更加顺畅，提高了整体的佩戴体验。
第三，创意口罩的可持续性使其成为环境友好的选择。由于口罩使用频繁且寿命短暂，传统的一次性口罩给环境带来了巨大的压力。而创意口罩多以可重复使用为设计理念，大多数是可清洗的。这样不仅可以节约资源，也能减少口罩带来的垃圾污染。我非常赞赏这种环保的设计，通过使用创意口罩，我让自己的个人行为更加符合可持续发展的理念。
同时，创意口罩还具有良好的社交效果。在戴上创意口罩后，我发现许多陌生人愿意主动和我交流，甚至对我的口罩设计表示赞赏。通过这种方式，我结识了许多新朋友，拓展了交际圈子。创意口罩成为了一种打开话题的媒介，增加了社交的机会，让我感受到了人与人之间的互动和温暖。
最后，创意口罩的艺术价值不容忽视。一些设计师和艺术家将创意口罩视为一种艺术品，通过精心设计和手工制作，使之成为时尚的配饰或艺术作品。这些口罩可以展示设计师的创造力和个人风格，成为人们对时尚和美的追求。有一次我参观了一场创意口罩展览，展品的多样性和独特性让我赞叹不已，深深体会到了创意口罩的艺术魅力。
总之，创意口罩让我们戴口罩成为了一种时尚和创意的表达方式，不再局限于简单的防护作用。通过独特的设计、舒适的佩戴、可持续的使用、增强的社交效果和艺术的表现形式，创意口罩为我们带来了新的体验和惊喜。在未来，我相信创意口罩将持续发展和创新，为我们的生活带来更多的乐趣和愉悦。
创意口罩心得体会篇八
本学期在我区教育局养成教育实施方案的指导下，依据我校实际情况制定并实施我校养成教育实施方案。下面将我校的养成教育工作总结如下：
一、建立健全管理体系，为养成教育的顺利开展奠定基础。
成立了养成教育领导小组。
组长：
组员：
我们分担任务落实到人，每月召开养成教育工作会议。先后制定了我校的养成教育管理实施方案、养成教育评价标准，完善了实验小学学生养成教育测评单。要求全体任课教师根据学生的实际情况及本学科的教材特点制定切实可行的养成教育计划。
(一)扩大宣传面，树立养成良好习惯的观念。
1.抓养成教育从教师开始。俗话说：身教重于言教。如果教师有良好的师德师风，教师群体有良好的行为规范，那么开展学生养成教育，落实《小学生日常行为规范》就会事半功倍，良好的师德师风对养成教育是有力的推动和促进。因此，我校在教师中开展了以下活动：学习“十个好习惯”、研读《养成教育实施方案》及《养成教育评价标准》、学习《小学生守则》、开展微笑进课堂、做个言行美的老师等活动，在教师中收到了良好的效果，对学生的教育也起到了“润物无声”的功效。
2.内外一致，养成教育和家庭教育相结合。家长是孩子的第一任教师，是教育的一个得力支点。养成教育要求学生校内外一个样，必须与家庭教育密切结合。我校通过家长会把养成教育的方法传授给家长，提高家长的育人素质，在本学期我校召开的一次以养成教育为宣传主题的家长会上向家长详细宣讲了学校养成教育工作计划和对各个年级学生的具体要求，鼓励家长以身作则，为子女树立一个好的榜样，使学生的良好行为习惯在学校和在家里一个样，实现养成教育家校一体化。
(二)养成教育具体活动
1.每月一次的学生行为规范评价，每学期一次综合测评，以《小学生日常行为规范》要求人，以规范督促学生的行为。学期末进行的行为综合评价，通过自评、互评、家长评、老师评相结合的评议方法，让学生心中有规范，心中有目标，逐步养成良好的行为习惯，同学与同学之间可以互相督促，相互帮助。我校学生成长手册中把学生好习惯的养成也纳入了一项，让养成教育深入人心。
2.加强管理，促养成教育前行。在学校高年级的学生中实行值周轮班制，一方面充分发挥学生的效能，另一方面极大的激发学生的参与积极性，这将对学生的自我约束能力、管理能力都有极大的促成。教导处、大队部分片抓，做到每天巡视、检查，发现典型、纠正违规现象，学校定时抽查，使教师值周、值勤和红领巾监督岗相结合。为调动师生参与常规管理的积极性，我校建立值日、值周管理体系，安排有教师、学生参与每天值日工作，值周教师巡视各楼层学生情况，值日教师和学生检查各班的出勤、卫生、纪律情况，并记录在案，每周周一又值周教师在全体学生面前总结、评分，评出各班流动红旗，作为学期末文明班级的评比依据，有效地调动了师生的积极性，促进血良好习惯的养成。
3.学科教学与养成教育整合，让养成教育成为全方位的教育。
课堂是学校教育的主阵地，为促进养成教育与各学科的整合，开学初一面组织全体教师认真研读学校的养成教育实施方案及评价标准，一面让全体教师制定切实可行的养成教育计划。为促进学生课堂学习行为的有效规范，我校通过课前准备、上课纪律、课堂参与、作业评价五大块进行评价。每周公布各班的课堂学习情况，促进了学生课堂学习常规的养成。目前课前一分钟的口算，课前一分钟的演讲已成为我校数学课、语文课、思品课、英语课的一大特色。
二.养成教育工作重点
(一)培养学生写好的习惯。从一年级开始就要严格要求，严格训练，逐步培养学生的写能力。”“要加强写教学，指导学生认认真真地写，养成良好的写习惯。”让学生写方方正正中国，做堂堂正正中国人。学校规定每天学生的练时间不少于一刻钟，为把此项活动落实到位，我校把每天1:00——1：15的一刻钟时间定为我校练一刻钟活动。各班主任根据本班学生的实际，针对学生不同的书写水平，结合学校的教学目标和练要求，制定本班学生练的要求和目标。
(二)培养学生良好计算习惯。
1.大力宣传培养良好计算能力的重要意义和作用。带领全体教师会上
学习我校“学生良好计算习惯养成计划”，引导教师从细微处抓起，不断提高学生计算准确率、提高计算速度，在此项工作中加大对“潜能生”的关注力度。让大家都来齐抓共管学校学生的数学教学，真正做到全员、全方位、全过程的重视和推进数学教育——培养学生良好的计算能力。
2.采取措施，注意训练，提高学生计算能力。我校规定每节数学课前学生口算时间不少于一分钟，我校把每天晨读后的8分钟时间定为我校“口算8分钟”活动，在这8分钟内是学生完成规定时间内的计算题。各班主任根据本班学生的实际，针对学生不同的情况，制定适合本班学生的计算练习，增强学生的计算兴趣。
(三)我校的办学特色是：读经典的书做有根的人。为让学生能读到更多的书我校本学期又购进近千本儿童经典刊物供学生阅读，同时班班建立“图书角”在学生中开展“献一读百”活动，每周二节阅读课，每天早晨进行“每日诵读”活动，学校阅览室对学生进行开放，并排好课表落实到人，让读书真正成为一种习惯。
我们在今后的工作中将继续努力，不断创新，为学生良好习惯的养成创造良好的氛围!
创意口罩心得体会篇九
虽然演讲比赛已经过去几天了，我还是时常回忆起当时比赛时我紧张而又激动的场景。那天早上做完早操后，我们就开始了演讲比赛。我是我们小组最后一个上台演讲的。当时那叫一个紧张啊，我的手脚冰凉，几乎有点发抖。到我了，我镇定了一下情绪走上了讲台，只见全班齐刷刷地眼睛都聚集在了我的身上，我差点又开始发抖，但是我想，我已经充分准备了这篇作文，没有什么好怕的，于是我开始了我的演讲，我甚至还记得给大家鞠躬说声大家好!刚开始我还能流利地讲出来，中间突然我忘了下一句是什么，这可怎么办，我足足卡了十秒钟，我心里一边不停地想着下一句，一边想不能停下来啊，于是我就灵光一现，按照自己现在的想法往下说，很快我又接上了，直到结尾我又卡了一下，但是这次只是停了三秒我就想起来了，毕竟我为了这次演讲准备了很久。
最后当我演讲完后，我觉得我后背都是汗。只听见我们组的陈泳尚为我拉票大声喊道：“大家快投王天诚的票啊!”我和大家一起都笑了。最让我意外和惊喜的是大家对我的鼓励，他们认为我平时是个内向的人，可是这次敢上台表演，而且演讲的也不错，居然我也获得了第一名，并且还拿到了奖品!这次的演讲让我收获到的不仅仅是同学们对我的认可，也让我明白一分耕耘一分收获，成功只给那些做好准备的人。这次就是因为我之前的充分准备，才让我能够拿到了好名次，我非常珍惜，同时这次演讲比赛的收获更加鼓励了我的信心和动力，从而也让我认识到要努力认真地做好每一件事情。