无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我爸爸我篇一
1.喜欢阅读图画书，理解图画书所表达的内容。
2.进一步细致观察画面，学说“我爸爸像……一样……”的句式。
3.萌发幼儿对自己爸爸的情感、爱自己的爸爸。
图画书一本、电子书、各种动物、玩具的图片、幼儿自己爸爸的一寸照片。
提问：小朋友喜欢自己的爸爸吗?喜欢爸爸哪里?
指导语：今天老师带来一本关于爸爸的书，书的封面爸爸正在干什么?这个动作让你觉得这是一个什么样的爸爸?这真是一个调皮又可爱的爸爸，这本书就叫《我爸爸》让我们一起来分享阅读这本有趣的图画书。(教师播放电子书，幼儿自由阅读)
指导语：谁能大胆的给大家讲一讲这个故事。
指导语：刚听了小朋友讲的故事，爸爸做的哪一件事情让你印象深刻?
小结：爸爸能赶走大野狼、爸爸能从月亮上跳过去、爸爸会走高空绳索、爸爸会摔跤、爸爸跑步第一、爸爸会跳舞、唱歌、爸爸会踢球。爸爸有这么多本领，宝贝一定很爱自己的爸爸，宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢。
(1)爸爸穿着什么衣服?爸爸的身后有幅什么画?
总结：原来爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，我们都要对爸爸说一句：爸爸，我爱你。
游戏：幼儿将自己爸爸的照片粘贴在动物图片或玩具图片上，用固定句式夸一夸自己的爸爸。按顺序说一说，让每个幼儿都有机会表达。
我爸爸我篇二
假如上天可以让我和任何一个人互换身份，我希望那个人就是我的爸爸。
如果那个愿望可以实现，我就会放弃那个一直没有考过的司法考试，去投资、去创业。可能有人感觉莫名其妙，因为我爸爸在我出生后不久就去考试，以前一直在自学，一直没考过。如果我是爸爸，我不会去考，我要去投资，去开一家公司，让我妈妈一天到晚不需要为钱的事而操心。
假如我是我爸爸，我会让我爷爷一天到晚不用去田里干活，我会帮他种一部分，然后把羊卖了，让他不要一天到晚地去喂羊。我还要把爷爷房间的衣柜打扫干净，把里面的旧衣服、干活的脏衣服都换成崭新的西装，让他出门脸上添一片光彩。另外，我还要改变他陈旧的思想，让他不要总觉得只有干活才是赚钱和富裕的道路，要懂得创新，多听新的思想，让他与时俱进。
然后当然是关于我的，在我变成爸爸以后，我要天天关心变成我的爸爸，让他不要天天背上书包上学，天天怕我，让他不要我一打电话就躲着，我要做一个和蔼的好爸爸。
这就是我的愿望，当然也是我现在最想要的一个爸爸，也希望我的愿望也是爸爸的。
我爸爸我篇三
我最喜欢《我爸爸》这本绘本，因为他和我爸爸很像。
我有一个太阳般的爸爸，他的笑容最暖，看到他我心里永远是暖洋洋的。
我有一个可爱的爸爸，他陪我打球，陪我爬树，陪我在小区里疯狂的追逐直到我们满头大汗。
我有一个聪明的爸爸，不管我有什么不明白的问题，他都会给我解答。
我有一个严厉的爸爸，我欺负了妹妹，他总是严肃的批评我。
我有一个爱玩的爸爸，他带我们去西双版纳看大象，去昆明看石林，去丽江看打鼓，去成都参观杜甫草堂，去山西拜晋祠，去青岛海边游泳，去深圳的世界之窗，去上海的东方明珠……去的地方太多了。爸爸说，以后还要领我们去更多的地方玩。
我爱我爸爸，他是我最好的朋友！
我爸爸我篇四
1、让幼儿了解故事的内容，并弄用完整的语句向大家介绍自己的爸爸。
2、让幼儿感受到父爱，并能用完整的语句表达对父亲的爱。
活动准备：ppt课件，幼儿爸爸的照片，背景音乐，各种动物图片。
1、事先将幼儿爸爸的照片有序的置于板上，请幼儿介绍爸爸。
（介绍爸爸的年龄，工作，兴趣爱好。）
2、游戏：介绍爸爸，点到哪张，点到的人站起来介绍自己的爸爸。
1、出示故事主人公爸爸的图片（peter的爸爸）
师：“这个是peter的爸爸，你们看他的爸爸帅吗？”“为什么？”
师：“觉得自己的爸爸比peter的爸爸帅的小朋友请站起来”
2、出示peter爸爸爱好的图片（唱歌，跳舞，踢足球，跑步）
师：“你们觉得爸爸跳舞跳的好吗？”（请幼儿模仿爸爸跳舞）
师：“你们觉得他唱歌怎么样？为什么？”“跑步怎么样？是第一名吗？你怎么看出来的呢”（从撞线，笑，情不自禁张开双臂看出来）
3、peter把爸爸的本领都藏在动物身上了。
师：“peter的爸爸还有很多的本领，可是peter把他爸爸的本领都藏起来了，看，他都藏哪儿了？”（爸爸像鱼一样怎么样，爸爸像黑猩猩一样怎么样，爸爸像猫头鹰一样怎么样？为什么？）
4、提问：“你们的爸爸像什么动物一样怎么样呢？”（注意用固定句式）
出示多种动物图片在黑板上（鱼，黑猩猩，狮子，小马，小猪，蜜蜂还有一个“……”）请幼儿把自己爸爸的照片贴在相应动物下面，贴好后请小朋友像开火车一样，从第一个开始介绍爸爸，并适当询问为什么。
5、出示peter爸爸做鬼脸的图片
6、假如有一天，一只大灰狼走进了peter的家里，爸爸会说什么呢？
完整讲故事（带背景音乐）
提问：“听了peter介绍自己的爸爸，你们有什么感觉呢？”
爸爸给的惊喜（提起录制的爸爸视频）
我爸爸我篇五
no1 :发怒的爸爸和高兴的爸爸
瞧，爸爸竟然发起了脾气！他板着脸，声音打雷一样响亮。我乖乖地坐在那儿不敢动，如果这时候和他顶撞，一定是自讨苦吃。可是，爸爸高兴的时候却是另外一个样子。这不，爸爸一起床就打开了电脑，把他百听不厌的《朝阳沟》选段放出来听，还不时抑扬顿挫地唱两句，那眉飞色舞的神情啊，真是陶醉极了！
no2：大方的爸爸和小气的爸爸
爸爸又要带我去超市买零食了！妈妈说：“不准买膨化食品！不准买糖果！不要买太多零食！”爸爸却说：“别听你妈妈的'，你想吃什么就自己拿吧！”说着还拍了拍他的钱夹子，冲我微微一笑。有了爸爸的坚强后盾，我就大胆地挑选起来：可比克、浪味仙、趣多多、炸土豆条，装了满满一大包！瞧，爸爸够大方吧！可是，他有时候也很小气。有一天晚上，我左等右等不见爸爸回来，等我快进入梦乡了，爸爸才来到我的床前。我生气地说：“如果我有一百颗心，九十九颗放在妈妈那儿，只有一颗放在你这儿！”没想到爸爸一下子收敛了笑容，生气地说：“那么我以后不给你买零食了！”我见爸爸生气了，连忙改口说：“那好吧，五十颗心放在妈妈那儿，五十颗放在你这里。这样行了吧？”没想到爸爸得寸进尺：“不行！九十九颗放在我这儿，一颗放在你妈妈那儿！”哎呀，爸爸也太小气了！
no3：守时的爸爸和磨蹭的爸爸
爸爸每天早晨准时送我去上学，风雨无阻，雷打不动，晚走一分钟都不行，准时得像个闹钟，可是他磨蹭起来，却比蜗牛还要慢。一次，我电话给他，他说六点到家。到了六点，连个人影也没有。我又打电话，爸爸却说八点到家！唉，真拿他没办法呀！
我爸爸就是这样，他是不是很有意思呢？
我爸爸我篇六
1、学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。
2、通过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说爸爸的本领。
3、让孩子体验父子亲情，爱自己的爸爸。
图画书《我爸爸》、ppt
一、谈话导入，引出主题
t：宝宝们，你们喜欢自己的爸爸吗?为什么喜欢爸爸呢?
t小结：是啊，每个宝宝都有自己的爸爸，今天老师要向你们介绍一位外国爸爸，我们一起来看看吧!
二、阅读绘本课件《我爸爸》
(一)出示ppt，爸爸喝茶的图
1、这就是英国小男孩彼得的爸爸，他长的怎么样?在干什么呢?
2、是啊，彼得说：这是我爸爸，他真的很棒!
3、彼得的爸爸棒在什么地方呢?他喜欢做什么事情呢?
(二)翻书阅读，了解爸爸的爱好(详略得当)
1、爸爸真的很棒，他到底喜欢做什么事情呢?
2、文艺：我爸爸是一个了不起的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。
幼儿做做爸爸跳舞的动作。
3、运动健将：他踢足球的技术一流;在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。
幼儿做做踢足球的样子。
(三)继续阅读，感知爸爸勇敢的性格特征
1、翻到爸爸不怕大灰狼的画面
图上有谁呀?
爸爸在干什么?(观察表情，动作，有可能会说什么)
大野狼在干什么?(爸爸用手指着大灰狼，那头恶狠狠的大灰狼只能插着裤兜灰溜溜走了)
t：我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。
t：是啊，爸爸真棒，真勇敢，什么都不怕，那爸爸还能干些什么呢?
2、翻到走高空绳索的画面，让幼儿仔细观察画面，看着图说说。
3、翻到爸爸和大力士摔跤的画面幼儿做做动作，看图说说。
t：爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸还有很多本领呢!
(四)继续阅读，用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说。
1、出示爸爸游泳的图片，
t：我爸爸像什么一样?(鱼)鱼有什么本领呢?(会游泳)
t：我爸爸像鱼游得一样快。
2、师翻书，让幼儿进行连阅无声阅读。
3、让幼儿自由选择感兴趣的画面，用“我爸爸像……一样……”的句型说说。
t：我爸爸像猩猩一样强壮，我爸爸像河马一样快乐，我爸爸像房子一样高大。
4、t：宝宝们，你们的爸爸像什么一样，有什么本领呢?
请幼儿自由讨论，相机请幼儿上台讲述自己的爸爸。
三、完整欣赏故事，感受“爸爸爱我，我也爱爸爸”的情感。
1、是啊，彼得的爸爸可真棒呀，有很多爱好，很勇敢，还有很多的本领，这个故事的名字叫做《我爸爸》，宝宝们我们一起来听听《我爸爸》这个好听的绘本故事。
2、这么好的爸爸，你们喜欢吗?让我们也来拥抱一下吧!
3、拥抱的时候，你们想对爸爸说什么呢?
(我们对爸爸说：“爸爸我爱你!”)让我们回家也夸夸我们的好爸爸吧!
我爸爸我篇七
新年里有许许多多的事，其中有一件事让我最快乐。
那时一个晴朗的下午，阳光灿烂，天空是蔚蓝的，风轻轻的吹拂，送来暧暧的春意，这真是个放风筝的好天气。所以我和爸爸决定去体育馆放风筝。
我和爸爸拿着风筝来到体育馆里，哇，好多人在放风筝，他们的风筝多种多样，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣……而且在空中迎风招展，多漂亮。我恨不得把我的风筝一下子就放到天上去。我开始放风筝了，我跑呀跑呀，风筝终于飞起来了，可是我停下来时，风筝就摇摇晃晃地落下来，我又跑起来，风筝才又飞起来了，我在体育馆里跑个不停，风筝飞得越飞越高，可还是没有别人的高。我实在跑不动了，停下来时，风筝又是摇摇晃晃地跌下来，而我却累得满头大汗。我垂头不丧气地问爸爸：“爸爸，为什么我的风筝飞不起来，”爸爸说：“放风筝就是要利用风的力量，要风吹动风筝，所以放的时候要迎着风，这样就省力了，还不需要总跑。”我按照爸爸的话，迎着风放，真的，还没有跑风筝就一下的`飞起来了，而且越飞越高，终于可以在天空中飞了，我看着在空中飞翔的风筝，看着它精神抖擞地飘动着它的带子，它飞的样子，我心理别提多高兴，不停地喊：“爸爸，爸爸，风筝高不高……”爸爸乐呵呵地说：“高，高。”我的心也随着风筝在天上飞起来了。高兴地跳，高兴地叫。
天渐渐地暗下来了，我不得不把风筝的线收下来，依依不舍的回家去了。这次我心里可高兴了，不仅把风筝放上天空，还让人知道了以后不管做什么事都要多观察，多动脑，去想办法，就一定能办成功。
我爸爸我篇八
“这一题的答案是……”，咦，是谁在上课呢，哦！原来是我的老爸呀！
老爸高高的个子，黑黑的皮肤，尖尖的鼻子，他呀，是个老师，对调皮的学生了，不发火还可以，发起火来可凶啦！老爸处处都好，就是有一个缺点——爱抽烟。
你不信，我来讲给你听听：有一天，我正在房间里做作业，突然听见一阵换鞋的声音，我透过门隙看见老爸正准备出去。我开了门，大声说：“哟，又准备出去买烟了！”老爸一听，脸都红了，连忙狡辩，结结巴巴地说：“我……我出去散散步的。”“真的吗？”老爸听了我的话，灰溜溜地走到房间里去了。
你别看我老爸有爱抽烟这个缺点，可他也有优点——见义勇为。
看，这就是我的老爸，你们喜欢吗？