在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
三年级快乐暑假答案 三年级快乐的暑假日记篇一
于是，大人对待我们的方法就是送各种兴趣班，或利用暑假无休止地补课等等。弄得我们比平时上课还忙几倍，根本就没有时间去玩，更没有时间出远门去旅游。无论是身体，还是心里都感觉很累很累，压的我们都快喘不上气来了。
在这愉快的假期，我多么希望能去姥姥、姥爷家过上十天半月，好好放松一下心情。在放松的同时，还能帮姥姥、姥爷做一些力所能及的家务事；我还想去农村的兵兵哥哥家，去体验一下农村的生活，接触农村的小伙伴，体味一下“汗滴禾下土”的辛苦；我做梦都想去参加一些有意义的夏令营，多么想能像那些参加夏令营的小哥哥、小姐姐那样神气，身背旅行包，头戴统一的队帽，扛着队旗，唱着嘹亮的队歌……奔向美丽的大自然，在大自然中，去尽情地陶冶情操，尽情享受大自然带给我们的美好与快乐！
我好想实现这些美好的愿望啊！可妈妈总是对我说：你英语底子太差，需要补课，奥数也得补课，电子琴、舞蹈还得考级，哪有时间出去玩，再说了出门多，危险多。妈妈总是对我不放心，担心我出门时会有什么事件发生，担心我会遭遇什么不测。哎！这一切美好的愿望对于我来说，都是可望不可及，似乎成了我一个永远不可能实现的梦想。
我想对妈妈说：亲爱的妈妈，请您放心，您的女儿已经长大了。妈妈您明白吗？假期本来就是属于我们孩子的，可却被各种繁杂的兴趣班课程占满了，我哪还有玩的时间？哪还有快乐？每年的七八月份都是我们学生最期盼的时候，长达一个半月的时间，能给我们充足的休息和游戏时间。暑假生活安排得好，过得快乐，不仅能丰富孩子的生活，还能培养我们独立生活的能力，促其长身体、长智慧、长知识、长才干，以及促进思想品德的健康发展。以后，但愿暑假能让我们真正得到休闲、愉快！别再让快乐的暑假不快乐。
三年级快乐暑假答案 三年级快乐的暑假日记篇二
暑假到了，我的自由又找回来了，不过作业大军是不会放过我，我不知道现在我的心情应该是喜还是悲啊！
第一天，我向作业大军发起了进攻，嘿！还真不赖，不过本小姐是不会被打败的，“小李飞刀”一下子就消灭了两大题，可是作业大军还是不服输，本小姐只好继续奉陪！过了一会儿，作业大军终于被我消灭了，我得意的笑了起来，“哈哈”（笑声惊天动地）
第二天，我去维尼小屋学习，我走进去，仿佛变成了维尼。然后我坐到位子上，一下子又变成了女将士，仿佛身上充满了使不完的劲儿，因为这里有无穷的知识等待着我。李老师讲课真无趣，我都快要睡着了，越是要想得到新的法宝，就必须得认真听，我强打起精神，唉……好不容易挨到了作文课，说到作文课，我就兴奋的都要跳起来，因为我的兴趣爱好就是写作文了，时间滴滴流过，作文课上完，并慎重的得到法宝——作文知识和写作技巧。真是受益无穷啊！
三年级快乐暑假答案 三年级快乐的暑假日记篇三
暑假的一天，我一到外婆家，表弟在院子里骑自行车。他见到我十分高兴，我俩开心地聊着。外婆走过来说：“走，我们去菜地！”我俩立即跟了上去。
我最喜欢穿着淡绿外衣，有着一大把“胡须”的玉米。外婆笑着说：“怎么样？想吃玉米吧？我们摘去！”我俩欢呼雀跃，干劲十足地冲进了绿油油的玉米田里“战斗”，难怪它叫青纱帐，密不透风的绿呀！矮小的表弟伸长了手，够着玉米棒子。我呢，左手抱着一大堆玉米，右手还在不停地“嚓嚓嚓”。
回到外婆的厨房，我们帮外婆剥玉米衣。先脱下它淡绿的外衣，蛮费力。再轻轻松松把像流苏一样的黑须子扯下来，扯干净也不容易，要花个一两分钟。哈！玉米终于露出了一粒粒饱满似珍珠的果实。
晚饭时，外婆端出了刚出锅的白玉米，我拿了一个，嗯，真香！又软糯！
三年级快乐暑假答案 三年级快乐的暑假日记篇四
1、暑假作业不是课堂的延续。有的老师认为暑假作业就是让学生对课堂所学知识进行巩固练习，只要学生不把先前所学的知识忘记了，那就算作业布置成功了。其实这种思想是要纠正的，因为暑假毕竟不同于周末放假，更不同于每天的课余时间，它有自身的特点。不仅时间长，而且留给学生的空间大，需要我们好好设计。
2、暑假是属于学生的，暑假作业应是开放式的、有选择余地的。过去有的老师在布置暑假作业时，不考虑学生是否有条件去完成，用条条框框将学生束缚住。不少学生只能硬着头皮去做，完成的效果可想而知。
3、暑假作业的设计要符合学生的年龄特点，在学生力所能及的范围内，多数都能较为轻松的完成，设计的作业要考虑完成作业的安全性，安全是第一位的。要注意暑假作业的全面性，要兼顾学科作业和社会实践活动兼顾，艺术类的，体育类的，性类的等等。设计暑假作业还得注意学生的个性化的特点，多出几个选题，让学生自由的选择，使学生的个性得到张扬。
4、教师对暑假作业应有评价，提高学生的积极性。不知老师们有没有发现，有相当一部分学生对暑假作业不重视，经常听家长们说，孩子在暑假快结束的几天里才去做暑假作业。一个原因是学生对暑假作业不感兴趣，还有一个原因，就是教师往往忽视对暑假作业进行评价。因为没有评价，学生认为完成的好与坏，老师也不管。平心而论，学生对于自己完成的作业希望得到老师的评价，没有评价，那作业的功效将大打折扣。
二、落到实处：掌握学生想法，从实际出发
1、通过调查、谈心等方式，了解学生喜欢什么样的暑假生活。老师们千万不要以为暑假作业的方式确定后可以年年使用，因为每年学生的思想在变化，学生周围的环境在变化，学生自身的能力在变化，这就需要我们年年重新去了解。只有了解学生所想，才能布置学生喜欢的暑假作业。
2、了解当地的实际情况。比如南方和北方的学生暑假作业应该不同，相比而言，南方学生暑假到户外的活动时间要多一些，所以暑假作业里应增加这方面内容。
3、做好相关作业的准备工作，为学生完成暑假作业打好基础。比如，有的老师准备布置学生在暑假里阅读课外书籍，那你就应该为学生准备好推荐的书目、阅读记录卡等，这样学生回去就会有目的、有方法地阅读。老师给学生布置假期作业的初衷，不能仅仅是为了巩固课本上学过的知识，其他各方面的能力培养也很重要。如果假期作业的形式，固化为一本本可以上交的作业本，不仅太过流于形式，更失去了作业本身的意义。这些另类暑假作业新颖别致，是不错的题目。如果学生能够按质按量的完成确实有利于学生素质的提高，当然最终还是看“疗效”。
三年级快乐暑假答案 三年级快乐的暑假日记篇五
7月17日上午，我们准备好去公园要带的东西，兴高采烈的出发了。一路上，我们说说笑笑、打打闹闹，非常开心。“嘀嘀嘀~~~。”咦，车子怎么停下了?旁边没车牌啊。原来前面正在修路，然后司机就把我们车上的人都赶出车外。唉，早知道不坐29路车了，坐23路不就是多走点路，转车吗?但是做了的事情就不能再改变，所以我们走了好长一段路才坐车去帽合公园。
终于到了。下了车，我发现帽合公园的外表一切都变了。门已经不像以前这么脏旧;卫生不像以前没人管理;就连服务人员的态度耶温顺了许多。
买完票，我一溜烟，跑进了大门。我们首先到“导游”那看了看，然后和“导游”和了张影，接着，我们向动物园走去。
“动物园到了!i love you!”我兴奋的叫着。这的动物园就是不一样，光光动物园就占了这个公园整整一半。我往动物园门口旁边的屋子一望。什么?进动物园要五元一人?不会吧，这个数未免也太贵了吧?我们一共要付35元耶。但既然都来了，除了这又没啥地方可去。所以爸妈不管三七二十一，交了钱，买了票就走。
既然光看动物都这么喜欢，那动物表演可就更好看了。小候骑马、踩单车、踩高跷、走钢丝;黑熊跳舞、耍杂技;老虎、狮子展现才艺……表演完了，我爸爸还坐在老虎背上拍照，可惊险了呢!真是多姿多彩，让人看了还想看。看完了动物，老爸也拍了一百几十张照片，挺晚了的，所以我们就回家了。
今天我可真是高兴，真想天天都像今天这样开心啊。
是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们的作文水平都能有更大的提高！
三年级快乐暑假答案 三年级快乐的暑假日记篇六
暑假里的故事如天上的星星，数也数不清，下面就让我讲给大家听一听吧!
有一天，我回老家去玩，看见姐姐手上有一个鸡蛋，姐姐神秘地告诉我：“你知道吗?这鸡蛋可是会滚的哦!”我不屑一顾地说：“切，谁不会?不信我们来比一比!”于是，我随便拿起一只鸡蛋和姐姐的放在一块。开始了，姐姐的蛋滚了起来，而我的却纹丝不动。姐姐笑了，我却疑惑不解，她告诉我：“我的蛋和你不同。我的蛋里是一只小甲虫。”我恍然大悟，便缠着姐姐也帮我做一个。
姐姐找来一个鸡蛋，一个针筒，一点石膏。她先把鸡蛋戳一个洞，用针筒把满满的蛋黄，蛋清全抽出来，再捉一只小甲虫放进去，最后用石膏把洞封好就行了。我学着姐姐的样子把鸡蛋放在不容易滚的泥土上，不一会儿，鸡蛋就滚了一米多远，我又捉了几只放在里面试试看，结果滚得更远了。这是为什么呢?因为小虫想爬出去，就不停地爬，蛋就滚了起来。
我又和姐姐比赛了一场，可想而知：她输了。我高兴极了。
这真是太有趣了!我也明白了一个道理：团结力量大。
三年级快乐暑假答案 三年级快乐的暑假日记篇七
盼望已久的暑假终于真正来临。
我爸爸在南宁工作，所以我和妈妈上南宁玩，去瑞士花园见爸爸。
有一天，我和爸爸妈妈去南湖公园玩。那里风光秀丽，湖水碧绿，树叶青青。然后，我们一家三口去划船，划完了船，我们就上了岸。上了岸之后，我要坐中国航天，我的爸爸妈妈也愿意给我坐，后来我坐到飞机的位置。售货员阿姨叫我只坐六圈就可以了。
坐过了中国航天，我们又去坐过山车。我妈妈怕摔跤，不敢坐，叫我和爸爸坐，我和我爸爸就坐上了过山车。我妈妈说：“儿子，小心一点儿。”我说：“知道了”。车开了，我不小心碰了一个大包，可是我没有哭。我和我爸爸妈妈去滑冰，他们说：“摔跤也没事，一爬起来就可以了，知道吗?”我说：“知道了”。
滑完了冰，我们一家就开开心心的回家了。
这个暑假我玩得真开心啊!