在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
树叶手工粘贴画篇一
今天，我在邓老师快乐班做了一幅树叶贴画，下面让我给你们介绍一下吧。
制作树叶贴画，要准备卡纸、一些不同形状树叶、双面胶、剪刀。
制作前，我先构思，最后决定做一颗五叶草。
首先，我把五片叶子拿出来，然后，把它们摆在卡纸上，接着，我把它们贴在卡纸上。
过了一会儿，一幅美丽迷人的树叶贴画就完成了。画上有美丽的叶子。
今天，我学会了制作树叶贴画，制作树叶贴画不但锻炼了我动脑能力，而且还让我懂得了努力才有回报的道理。
树叶手工粘贴画篇二
1.观察秋天树叶的形状和色彩，并尝试用语言来表述。
2.尝试大胆的拼贴树叶，并能添画，丰富画面。
3.体验创作的乐趣和成功的快乐。
1.收集大小不一、形状和颜色各异的树叶，纸，剪刀，固体胶，记号笔。
2.树叶拼贴画若干。
1.教师：秋天到了，秋风吹来，很多树叶宝宝纷纷飘落了下来，离开了树妈妈的怀抱，老师今天就带来了很多树叶宝宝，让我们一起来看一看吧！
2.依次出示树叶并提问：这些叶子是什么形状的？像什么？它是什么颜色的？
3.教师总结：“有的树叶像一把小扇子，到秋天它就从绿色慢慢变成黄色的，有的树叶像一只小手掌，到秋天就从绿色慢慢变成红色了，有的树叶细细长长的，到秋天它的颜色还是绿绿的。所以，秋天的树叶是最美丽的。
1.教师：秋天的树叶不仅美丽，它们一个个都是神奇的魔术师呢？让我们一起来看看它是怎么变魔术的吧！
2.教师：我们的魔术师变魔术还需要几个小助手帮忙，我们把它的助手也请上来吧（剪刀、胶棒、记号笔）。
3.教师示范完成一幅作品并提问：我们这位魔术师把自己变成了什么？它是怎么变得？
4.我这里呀还有很多魔术师的画呢，我们一起来看看吧！出示各种树叶贴画请幼儿欣赏。你喜欢这些画吗？它们还有一个好听的名字，叫树叶拼贴画。
1.教师：我们也来用这些漂亮的树叶制作一幅美丽的画吧!
2.教师讲解要求，幼儿制作树叶贴画。
1．将幼儿作品进行展示。
2．让幼儿向大家介绍自己作品，体会成功的乐趣。
树叶手工粘贴画篇三
这天我看见了一片树叶，一片翠绿欲滴的树叶，透过它，一切仿佛都变成绿色，我为之倾倒，我为之旋转。
那些纹路蜿蜒，枝枝叉叉，奔向不同的彼岸，最终又回到一点，原点，终点，我看见他们殊途同归。喧嚣归于寂静，寂静又归于喧嚣，冬去春来，夏去秋至，从鸟语花香到满室沉寂，日复一年，年复一日，什么也没变。
但其实还是变了的，因为我们都知道，世界上没有两片完全相同的树叶，这棵树是今年的树，这片树叶也是今年的树叶。明年的他，就是另外的他了。
一切都在改变，岁月飞逝，时光流转，风霜填满老人的皱纹，让人得以窥见几十年的故事情长，我读过这漫长的历史，生命鲜活最后纸张泛黄。时间留下几笔痕迹，也不过后人片面评价。
话题又回到这片树叶，我捡到它也是偶然之间，现在它早已不再翠绿，我才恍惚想起已经是秋天了。
原来已经是秋)(天了。
树叶手工粘贴画篇四
1、根据要求进行美工创作。
2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行"撕、贴"活动。
3、认识树叶的'颜色和特征，培养孩子的观察力。
4、培养幼儿的耐心以及对美术的兴趣和对美的感受。
5、能对不同色彩产生兴趣和探究的欲望；
1、不同树叶图片若干张，教师示范作品一幅。
2、树叶简笔搞每人一张。
3、绿色、棕色、红色、黄色美工纸若干。
4、固体胶每人一瓶，铅笔或彩笔每人一支。
一、谈话导入教师出示树叶图片，引导幼儿说出是什么、什么形状和颜色。（ 让幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆的回答）。
教师：小朋友们说说树叶好看吗？幼儿回答：好看。
教师：小朋友们现在是什么季节？幼儿回来：冬季。
教师：通过给"树妈妈"穿衣服的故事让幼儿动手做树叶。
教师：大家想不想把它做出来呢？今天，老师就来和小朋友们一起来做树叶。
1、出示教师示范作品，让幼儿欣赏。
2、说说示范画与以往见到的画有什么不同。
引导幼儿认真观察，大胆叙述。小结：这幅画是用有颜色的碎纸拼凑而成的树叶。
3、引入主题。今天老师要教小朋友创作撕贴画。
1、教师边示范边讲解。
讲清楚方法：用手仔细，慢慢的把手工纸撕成不规则的小纸片，然后在画有简笔树叶的纸 上进行粘贴。
2、为每个幼儿发美工纸及固体胶，鼓励幼儿大胆进行创作活动。
3、教师巡回指导。对个别动手能力较差的幼儿，教师要多进行辅导。
四、作业展示、分享成果1、将幼儿的作品展示出来，大家一起欣赏。
教师：小朋友们创作的画非常美丽，老师非常喜欢。
2、让愿意介绍自己作品的小朋友来讲讲，鼓励每一位幼儿都来说一说自己的作品。
活动延伸鼓励孩子们回到家后，让爸爸妈妈帮助自己给这幅撕贴画镶上框，使它更加漂亮。
树叶手工粘贴画篇五
雨后，我在羊肠小道捡到了一片银杏叶，它金黄金黄的，像一把小扇子。看着它金黄的身躯，我都不忍心摸摸它。我把它带回家，准备好好欣赏。
它的主茎像一棵树，而叶脉，就是树的树根。金黄的叶子，就是土壤。主茎是深棕色的，与叶子接头处很细，然后越来越粗。从叶子表面看，它是一个已经枯萎的叶子，但颜色依然是金黄的。它很粗糙，而且有褶皱，看来是一个营养已经被大树吸干了的叶子。
可能，对所有叶子来说，秋天是死亡季节。可是，我就觉得，这是一个奇妙的过程————
夏末秋初，季节交替，人们穿上毛衣，树叶也换上新衣：从绿色变成黄色。慢慢的，叶茎开始松动，就像人了牙齿到了时间也要松动一样。很快，只剩下一根细细的纤维连接着树枝。一阵风吹来，“蹦”纤维断了，叶子随风飞扬，也有一些叶子叶落归根，来年再次为大树输送营养。
秋天的树叶各种各样；树叶的秋天丰富多彩。
树叶手工粘贴画篇六
秋风送爽，树叶从一棵棵大树上飞下来，好像一群群美丽的蝴蝶。
“快来快来，这儿有树叶”。这是什么声音？这是我们幸运星的小朋友在收集树叶准备做树叶粘贴画。看，那些男生一看到树叶就像饿狼扑食；我们女生就轻轻地捡起来，放在袋子里。我的袋子里装满了树叶，有银杏叶、梧桐叶，有枫叶、杨树叶，还有柳树叶、冬青树叶和桂花树叶，种类多样、形态各异。
回教室的路上，我在思考：做什么好呢？我脑海里突然蹦出来上次去湖南苗寨旅游时，有一位少女在一片满是荷叶、荷花的湖里划着渔船，那景色多么美啊！对，就粘贴一幅《渔船风情》吧。
回到教室后，我首先拿出一张a4纸，折成四个同样大小的长方形，在中下方画上一个月亮形的渔船，再画了一个少女上半身，因为下半身被渔船挡住了，所以没画出来，这幅画的轮廓就初步画出来了。
用铅笔画很容易，但用树叶来做就有点困难了。我先取出一片大叶子的主茎做少女的长辫子，又用剪刀剪下少女的发根，少女的长发就完成了，我又用各种叶子做成少女五彩缤纷的五彩霞衣。我把一片大叶子剪成一个弯弯的月亮似的渔船，在少女的周围，我用三片桂花叶子做成荷叶，用红枫的叶子剪成荷花，这样一幅优美的《渔船风情》就完成了。
这幅树叶粘贴画就像真的一样，少女在薄薄的雾中划船，船儿在湖中碧波漫游，荷叶在拍手，荷花在摇头，真是美不胜收。
看着自己完成的作品，心里别提有多高兴，要是多有这样的活动，该多好呀！
树叶手工粘贴画篇七
星期六的晚上，我来到作文班，岳老师组织我们做树叶贴画，我们个个像出笼的小鸟一样，在教室里“叽叽喳喳”，高兴极了！
我坐到位子上，从书包里拿出剪刀、胶水、水彩笔和树叶等等。同学们带的叶子真多呀！各式各样，真是漂亮。那细致的脉络，有的像天上美丽的仙女，有的像波涛汹涌的大海，有的像一张渔网。我的心里，既兴奋有激动！
贴画活动开始了，我选了一个自己喜欢的小鱼简笔画，仔细的`寻找着合适的树叶。首先我把一张像桃子一样形状的树叶，修剪成了小鱼的身子，我把修剪好的小鱼身子贴在了简笔画上；其次，我找来一片树叶，修剪完成小鱼的尾巴，也用胶水贴上；然后，我用剪刀把红色的叶子剪成小圆圈，做小鱼的眼睛；接着把树叶剪成几条波浪形做小鱼身上的花纹；就留下小鱼吐出来的泡泡了，我又用树叶剪了几个大小不一的圆形贴了上去；最后，我用蓝色的水彩笔画上了海水和波浪，用绿色的水彩笔画上水草，这样一幅美丽的树叶贴画就完成了。
看着自己的作品，我不禁这样感叹到：“哇！我也有一双灵巧的手。其实，正如罗丹说的：生活中并不缺少美，因为美就在我们的身边，我们缺少的是善于发现美的眼睛与和创造美的双手。”
树叶手工粘贴画篇八
秋天是果实丰收的季节，也是树叶飘落的季节。这么好的时候，怎么可能少的`了树叶粘贴画呢？果然，星期六幸运星作文班就组织了一次树叶粘贴画的活动。
老师先让我们去外面采摘一些各种各样的树叶，如：枫树叶、银杏叶、樱花树叶……采完这些五彩缤纷的树叶，同学们就回教室，开始制作自己的作品。
开始前，有许多动物的图像浮现在我的眼前，有小狗、熊猫、恐龙、大象……我左右为难，最后我决定做一个可爱的兔子。
我先用铅笔勾出兔子的简笔画，因为是新手，就算是一笔也画了好几次。哎，谁叫我这么讲究呢！
画好后，我先用有点尖的叶子，稍微修剪一下，用它做了小兔子的尾巴；然后我拿了一片偏大的树叶，做兔子的身体；接着，我用一片偏椭圆的叶子做了一个头；最后用一些小叶子做了兔子的嘴巴、眼睛和小爪子。
一只小兔子就这样完成了，可我看了看，总觉得有些单调，便想了想，突然想到了一个点子。想着，我用其它的叶子做了一些风景，完成了我的作品。我的心里美滋滋的，这真是一幅完美的大作。